風(fēng)景的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的風(fēng)景的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
風(fēng)景的作文 篇1
秋風(fēng)乍起，絲絲涼風(fēng)溜進(jìn)我的袖口，沁人心脾。我與弟弟向劇場(chǎng)走去，一路上聽(tīng)他嘮叨著即將上演的這部戲有多好看。道路兩旁的樹(shù)木已是枯黃蕭條，伴著秋風(fēng)飄落在小道上。
劇院前是高高的院墻，墻邊有一盞路燈，等下是一把椅子，整齊地?cái)[放在這小道上，順著平坦干凈的水泥路面一直延伸，仿佛伸前不著邊際的遠(yuǎn)方。抬眼望去，不遠(yuǎn)處一位熟息的背影又出現(xiàn)在了我的眼前。矮矮胖胖，戴著小黃帽，身穿黃大褂，一白色口罩緊緊貼在臉上，還是一手掃帚，一手撮箕，掃著小道上的垃圾，動(dòng)作是那樣熟練，那樣有條不紊，慢慢移動(dòng)著。她沒(méi)有因?yàn)閯?dòng)作太大把灰塵掃滿(mǎn)天飛揚(yáng)，也沒(méi)有因?yàn)樘珜?zhuān)注而擋住了行人的去路，是那樣自然，那樣與小道合拍。偶爾飄落下來(lái)的黃葉落在她肩上，她似乎也沒(méi)-發(fā)現(xiàn)，反而襯托出她甜美的笑容，盡管笑容上刻著皺紋�？此宦窉吡诉^(guò)來(lái)，原本平坦的小道顯得更寬闊，更整潔。我望著她那遠(yuǎn)去的背影不由得笑了起來(lái)，她仿佛就是這大街的一部分，一個(gè)不可缺少的靈魂。忽然想起小學(xué)總是喜歡歌頌清潔工，現(xiàn)在才真正明白，他們對(duì)于這個(gè)城市來(lái)說(shuō)是多么重要，這樣一個(gè)平凡的小道因?yàn)橛辛瞬黄椒驳乃麄儾艜?huì)成為城市中一道靚麗的風(fēng)景。看著這時(shí)的小道，似乎比任何風(fēng)景都要美麗，蕭索單調(diào)的秋季也變得像春一樣絲絳拂堤、落紅如雨。
陪著弟弟看完了這場(chǎng)戲，悲歡離合一杯酒，南北東西萬(wàn)里程，演繹了兩個(gè)小時(shí)的戲，演繹了好多個(gè)人的一生。的確如弟弟所說(shuō)，還是有那么一些感動(dòng)。我們倆走出劇場(chǎng)，散場(chǎng)的人如潮水一般涌動(dòng)，嘈雜。風(fēng)大了一些，也更涼了一些，順著衣領(lǐng)口溜進(jìn)我懂得身體，我不禁打了一個(gè)寒噤。順著原路返回，轉(zhuǎn)彎來(lái)到剛才哪個(gè)小道。我愣住了，這樣的情景讓我感到意外，起初，我認(rèn)為我走錯(cuò)路了，不過(guò)那矮矮的，胖胖的，頭戴小黃帽，身穿黃大褂的身影告訴了我，是這條路，然而，這與剛才那整潔、寬廣的道路截然不同。
整潔的路面上瓜皮紙屑鋪了一地垃圾桶被龍倒了，周?chē)黄芹E。一位婦女牽著她的小孩從這里走過(guò)，邊剝橘子邊喂小孩，把果皮扔了一地，哄著小孩走向遠(yuǎn)處。那路燈下的椅子上坐著一對(duì)情侶，他們吃完薯?xiàng)l，便把零食袋扔在一邊，腰摟著腰離去，臉上洋溢著幸福的微笑，好像他們與垃圾完全是兩個(gè)世界的。惟有還在工作的清潔工，看著這一地張牙舞爪的垃圾，無(wú)奈的搖了搖頭，那樣憂(yōu)愁�？伤�是一絲不茍地掃著地，但這些東西似乎永遠(yuǎn)都掃不完，隨著翩翩的落葉陷入寒風(fēng)瑟瑟的.冬天。
我再一次走過(guò)這條熟悉的小道，感覺(jué)卻是如此的陌生，仿佛荒蕪人煙，但我周?chē)娜瞬o(wú)太大的驚異表情，只不過(guò)是我在一場(chǎng)戲的工夫里。那樣快地走過(guò)了兩個(gè)截然不同的季節(jié)。而這條熟悉的小道。早已變得我不大認(rèn)識(shí)了。我越走越遠(yuǎn)，再次回頭看它時(shí)，才意識(shí)到，那只不過(guò)是一場(chǎng)戲的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇2
半年以來(lái)，未曾習(xí)慣的生活節(jié)奏。都將臨畢業(yè)季了，我卻還未從轉(zhuǎn)學(xué)的悲痛中走脫出來(lái)。冬天好長(zhǎng)，快賴(lài)到五月了。行人依舊纏著襖。
最近總是下雨，它無(wú)聲砸落心頭，像墨跡般渲染得沒(méi)有頭緒，倒映出五年級(jí)同學(xué)陪我淋雨的場(chǎng)景。孑然一身的我只能感嘆物是人非。有些念想，剪不斷，理還亂。還好，有一個(gè)人打破了這層重影，為我指點(diǎn)迷津。
課間餐時(shí)間，她約我：帶你去個(gè)神秘的地方。雨下得很深，整個(gè)世界的色彩顯得濃郁而深沉。我們逃離浮躁的塵囂，穿過(guò)相通的井字走廊，奔下只容二人并肩的樓梯，藏匿在無(wú)人知曉的小地盤(pán)。這里離教室很遠(yuǎn)，四周終于沒(méi)有難以跨越的圍墻，濃密的草本植物覆滿(mǎn)，簇?fù)硐虮徽诒蔚男〉�，好似一座沉眠未蘇的'花園。
“哇！”我一聲驚嘆。她似乎很滿(mǎn)意我的表現(xiàn)，靠著柱子，由我東跑西竄，只是安然注視。待我消停下來(lái)，她才娓娓道來(lái)，說(shuō)自己很喜歡在這樣不擾的天地迎接雨天，閉上眼，能想起很多很多昔日的故事。我聆聽(tīng)，認(rèn)真無(wú)言。雨輕柔地洗滌這片天地，傳達(dá)著“淅瀝”的叮嚀。
她溜到一扇門(mén)前，鄭重地說(shuō)：“這好像是領(lǐng)導(dǎo)辦公室�！钡且N著窗戶(hù)往里瞧，想讓別人知道她的存在。瞅了一會(huì)兒沒(méi)人，我們才賊兮兮地挨在一起，不停“咯咯”地壞笑，像惡作劇后得意的熊孩子。這場(chǎng)雨，又像極了兩個(gè)人的竊竊私語(yǔ)。
雨中，彌漫著濕潤(rùn)的清香，我們漫步在朦朧水簾之內(nèi)，一前一后，不小心驚擾這靜謐的溫馨。此時(shí)此刻，伴奏雨滴的敲擊，我們的心早已湊在一起。我才發(fā)覺(jué)，原來(lái)同是晴雨，可以帶來(lái)不同細(xì)膩的感受。她的陪伴，也就如這一場(chǎng)雨，默默地滋潤(rùn)我，洗去我原本的那份不解與愁苦。最初我沉浸的，只是不愿接受現(xiàn)實(shí)的死守。但這另一段故事，其實(shí)也值得我用心對(duì)待。
我幡然醒悟，驀然回首，她從容停下腳步，微笑著望向我，傾倒我心，像極了逢舊的感動(dòng)。彼此佇立，暖徹心扉。
一場(chǎng)約定，很不經(jīng)意掀去了曾經(jīng)蒙在心頭的黑紗。生活的變更，昭示的是一場(chǎng)前所未有的旅途。而此時(shí)此刻，我只愿醉倒你所造的那片溫柔鄉(xiāng)，共你賞將來(lái)的每一風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇3
馮驥才曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“風(fēng)可以吹起一張大白紙，卻無(wú)法吹走一只蝴蝶，因?yàn)樯牧α吭谟诓磺��！闭\(chéng)哉斯言，我們只有站起來(lái)，讓生命奮力向上，才可能成為下一個(gè)偉人。
憶起韓黎的一句話(huà)：“受盡命運(yùn)那棒槌的擊打，我的頭在流血，但不從倒下�！蔽也挥傻孟肫鹆嗣究部赖氖疯F生。面對(duì)殘疾的折磨，他曾痛苦，也曾絕望。但在現(xiàn)實(shí)面前，他明白任何的絕望終究只是徒勞。他知道，只有站起來(lái)，讓生命向上，才可能看到廣闊的風(fēng)景。于是，他將希望寄托于自己的作品中。它讓無(wú)數(shù)讀者在《我與地壇》中找到活下去的希望；它讓無(wú)數(shù)游子在《合歡樹(shù)》中找到心靈的寄托。他也因此成為無(wú)數(shù)人心目中的偉人。想那苦難折磨下的史鐵生，不正是因?yàn)樗屔蛏喜诺靡杂薪袢盏某删偷膯幔?/p>
還記得泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò)：“種子向往春天時(shí)，便開(kāi)出了花�！笔堑�，將心扎根于希望，我們也會(huì)有破土而出的力量。我又想起了那個(gè)天生就口吃的希臘演說(shuō)家德摩斯提尼。為了成為演說(shuō)家，每天含著石子面朝大海朗誦，十年如一日。晴朗的海風(fēng)吹送來(lái)夢(mèng)想的芬芳，海浪宣讀著誓言與他為伴，他將自己的靈魂扎根于希望，以努力和拼搏為翼，終讓自己飛翔。他終于成為希臘歷史上最偉大的演說(shuō)家。口殘志堅(jiān)的他，從不曾抱怨，而是始終保持一顆昂揚(yáng)向上的心，始終讓自己處于站立的狀態(tài)，不也就是因?yàn)樗倪@種頑強(qiáng)向上的精神，才讓他變得如此偉大的嗎？
試想，如果他們因?yàn)樯眢w殘缺而跪倒在了命運(yùn)面前，又怎么有后來(lái)的壯舉呢？又怎能夠成就自己呢？所以，讓我們站起來(lái)，讓生命向上吧！
記得有人說(shuō)過(guò)：“如果生命是一本書(shū)，那么發(fā)奮向上的日子便是書(shū)中最美的彩頁(yè)；如果生命是一臺(tái)戲，那么發(fā)奮向上的日子便是戲中最精彩的一幕；如果生命是一次從降生到死亡的特別旅行，那么發(fā)奮向上，你便可以看到沿途最美的'風(fēng)景�！�
縱觀歷史長(zhǎng)河，從來(lái)不缺遇到困境發(fā)奮向上的人。試想如果沒(méi)有司馬遷的讓生命向上，何來(lái)《史記》照塵寰？如果沒(méi)有李白的讓生命向上，他有怎能得到“開(kāi)心顏”？如果沒(méi)有文天祥的發(fā)奮向上，想必也不會(huì)有“留取丹心照汗青”的豪情了吧……他們的生命經(jīng)歷了時(shí)間的滄桑，為后世之人樹(shù)立了發(fā)奮向上的典范，讓我們真切地明了，生命唯有向上，方能有所成就！
對(duì)于現(xiàn)實(shí)中的我們來(lái)說(shuō)，此刻的奮筆疾書(shū)只是為了未來(lái)的希冀，但是這段日子留給我們的一定是抹不去的美好風(fēng)景。在未來(lái)的日子里，我們一定會(huì)因?yàn)橛羞@樣一段發(fā)奮向上的日子而感到驕傲自豪，因?yàn)樗麕Ыo我們的是不可估量的財(cái)富。
朋友，何必畏葸不前，何必一味敬仰偉人的偉大。也許只是因?yàn)槟惆炎约嚎吹眠^(guò)于渺小，但是要知道涅槃重生也未嘗不可，站起來(lái)吧，讓生命乘風(fēng)向上，看到屬于你的壯闊風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇4
我就站在這里，在這座山的山頂上，涼風(fēng)迎面吹來(lái)，頭上的汗水漸漸地隨風(fēng)而去。我隨意找了一塊大石頭坐下，用手輕輕感覺(jué)它粗糙的表面，這石頭本應(yīng)是灰色的，但在這山頂上經(jīng)歷了不知多少的風(fēng)吹日曬，上頭已有了泥沙的土黃，和苔蘚的墨綠。
接著，我轉(zhuǎn)移了視線(xiàn)，看著我腳下這一大片的山景。這四周也有很多的山，好像這兒是山的部落似的，頓時(shí)心中的寂寞全消失得無(wú)影無(wú)蹤。若當(dāng)山是巨人，他們能夠好心地讓我坐在這兒參加他們的聚會(huì)，詳細(xì)地看著他們的外貌，我還能不開(kāi)心嗎？
這群山上的植被并不是那么的茂密，在深淺不一的綠中又穿插了一些灰黃——大地原本的色彩。淺藍(lán)的天空中不時(shí)飄過(guò)幾朵云，而云的陰影完整地罩在群山上， 一團(tuán)一團(tuán)的。在山腰以下的人們可就不能那么清楚看到這奇特的景色了，處在云的.陰影之中，他們頂多只能感到一陣短暫的陰涼，而陰影的形狀呢？他們就無(wú)法得知了。這算是給登上山頂?shù)娜说莫?jiǎng)勵(lì)吧？
一個(gè)渾圓的可愛(ài)身影吸引了我的注意，是只小麻雀，它好像飛累了，收起翅膀安穩(wěn)地停留在暗褐色的枯枝上，風(fēng)將它看似柔順的灰褐色羽毛撩起，它好像很舒服呢！閉著的眼好似天上彎彎的新月。
漸漸轉(zhuǎn)紅的天色提醒我該是下山回家的時(shí)候了，我起身背起登山包，又回頭看了一眼，那些山，依舊停留在那兒。我會(huì)再來(lái)的，我知道，因?yàn)檫@兒有值得我再三到來(lái)的景色。
【風(fēng)景的作文】相關(guān)文章：
風(fēng)景作文【精選】08-15
風(fēng)景作文（精選）08-15
風(fēng)景的作文（精選）08-16
(精選)風(fēng)景作文08-16
風(fēng)景的作文[精選]08-05
風(fēng)景作文（經(jīng)典）08-05
【精選】風(fēng)景作文08-06
風(fēng)景作文(經(jīng)典)08-06