小學風景作文

時間：2023-09-28 14:10:41 寫景作文我要投稿

小學風景作文8篇（薦）

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的小學風景作文8篇，希望能夠幫助到大家。

小學風景作文8篇（薦）

小學風景作文篇1

　　今天的天氣好得讓人無法相信,看!天空是那么地蔚藍,云是那么地大，游蓮花峰。潮陽的海門蓮花峰風景區(qū)，也正要迎徠一批遠道而來的小客人。

　　早上，我們班的同學坐著車，帶著既興奮有激動的心情準備去海門上午蓮花峰風景區(qū)游玩。三十分鐘后，我們就來到了這里。進了大門，轉(zhuǎn)個彎，放眼望去，一座像蓮花似的山峰屹立在一片斜斜的草地上，是那么地吸引人。走70多米路后，就來到了蓮花峰腳下，順著彎彎曲曲的樓梯爬上去，到上面時，有一只大烏龜和小烏龜互相對視。烏龜?shù)呐赃吺且粋€涼亭，坐在涼亭內(nèi)抬頭一看，涼亭上頭還有一個八卦圖呢！在仔細往四周看看，有一個石雕人，那個石雕人就是大名鼎鼎的文天翔。他那憂郁而擔心的眼神正目不轉(zhuǎn)睛地凝視著遠方，聽導游說，他是在等著皇帝凱旋歸來。

　　中午時，我們找了一個地方，就三五成群地圍在一起吃午餐，真開心呀！吃完午餐后，我和同學們就一起去購物�？�！這個小攤上有各式各樣的貝殼，有的像魚骨頭，有的.像古時候的酒杯……，真是美極了。

　　大約下午一點多，我們就去了海灘上看海。哇！在陽光的照射下，大海變成了金色的，一閃一閃地發(fā)著光。海浪從水天相接的地方匆忙地跑來，那聲音真像是舞臺下觀眾們那一個接著一個的掌聲。此時，大海像是在歡迎我們的到來和跟我們講故事呢！仔細一看，海上的磽石也是姿態(tài)不一，有的像獅子，有的像面包，還有的像蜂窩。磽石的形狀真是數(shù)也數(shù)不清��！

　　時間到了，我們戀戀不舍地上了車，回頭望了望蓮花鋒風景區(qū)，留戀極了。車開了，我們踏上了返回的路程，內(nèi)心十分愉快，因為我們在蓮花峰風景區(qū)留下了快樂的痕跡。

小學風景作文篇2

　　回想起來，還記得剛到那個小小古鎮(zhèn)時，那種迅速、卻悄無聲息蔓延開的柔和。

　　古鎮(zhèn)已經(jīng)是個游客很多的景點，青磚、白墻、黛瓦，它們貼在一起所帶給我的是一種永恒不變的節(jié)奏，緩慢、平穩(wěn)、安靜。也許這就是朱自清等眾多文人筆下的“江南小鎮(zhèn)”原有的樣子吧。

　　那兒的小巷子，彎彎曲曲，好像是被房子讓出的空間一般，狹小不齊，馬上就要被游人擠壞了似的，而我走在其中，轉(zhuǎn)過一個又一個的角，踏過一塊又一塊的青磚，雖然腳步有點急，卻是十分舒心的，正是陰天入夜時，兩邊店鋪的`燈也星星零零亮了起來。

　　聽說這里的夜景很美呢，同行的一個人說。

　　嗯，待會兒吃完晚飯出來看看，有人答道。

　　夜景啊，我很期待，“會是什么樣子的呢？”

　　我曾經(jīng)在腦中無數(shù)遍構(gòu)想，水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)的華燈初上，卻不曾料到它如此，美的攝人心魄，千年前的一次驀然回首，詩人眼中的燈火闌珊是否正是我現(xiàn)在所見之物？面對著河上河下的溫柔燈光，連人都會變得充滿柔情，甚么落花無情、甚么塞外鐵騎、甚么名落孫山．．．．．．一切都變得浮云掠影，恍惚若隔世的喧囂，迷離又淡泊，腳下是一條蕩著點磷光的河水，她把岸上的紅燈籠輕取了下來，別在了自己腰間，小橋垂首，輕輕地與她共說過去的一天。

　　微涼的晚風不停地走動，細細得發(fā)絲撩過每個人的眼瞼，我甚至變得貪心，想要所有在這兒的人都隱了聲跡、藏了身形，留我一人，獨享這夜景。

　　長廊曾有煙雨蒙蒙，而今日未能逢點細雨本甚是遺憾，可就現(xiàn)在來看，給我一點雨卻反而模糊了闌珊燈火，迷蒙了河上紅影，更不有漁者行船、游者暢談，就連波光也會被打亂，那樣一來，教我如何自品一鎮(zhèn)溫情？

　　終是自我陶醉，橋上依舊人來人去，耳邊仍還一網(wǎng)聲音，或許當初多愁詩人便如我，倍感失落，只好提筆抒愁，把一腔心情流轉(zhuǎn)在純白宣紙之上。

　　但小鎮(zhèn)總不愁，她只是按了自己的節(jié)奏，緩緩前進，青色的石磚留下一天一天的記憶。

　　若君閑來無事，便可到此看看，小鎮(zhèn)之柔情，大可不能忘也，風景，這邊獨好。

小學風景作文篇3

　　每當我在英語考試中取得好成績時，總是第一個想起我的英語老師Mr朱。他三十歲左右，個子不高，壯壯的。一頭黑發(fā)中，夾雜著許多細小的銀絲，有點滄桑。高高的鼻梁上架著一副黑框眼鏡，厚厚的鏡片后面，一雙小眼睛總散發(fā)著笑意。國字臉的兩旁“掛”著一對招風耳。別看他其貌不揚，他可是我們?nèi)昙壞猩腵偶像。

　　我至今清楚地記得朱老師給我們上的第一節(jié)課，那時我們剛上四年級。鈴聲一響，朱老師笑瞇瞇地走進教室，站在講臺上，巡視一下大家，開始自我介紹：“大家好！我姓朱，本學期擔任你們的英語老師，你們叫我Mr朱就好了……”我原來一直擔任英語課代表，自我感覺良好，對這位新老師很有些不服氣，心想：看著不怎么樣嘛！自己開始在紙上涂涂畫畫，朱老師說的什么一句沒聽進去。突然，同桌碰碰我：“老師叫你讀課文呢！”我一驚，慌忙站起來，還好，我之前做過預習，磕磕巴巴地讀完了，我心想：這下糗大了，低著頭不敢看老師。誰知他并沒有嚴厲地批評我，而是溫和地說：“讀得不錯，只是有些地方需要注意。現(xiàn)在，請聽我讀�！彼粡堊�，不僅是我，全班同學都仰起頭，崇拜地望著他，那流利的語速，標準的發(fā)音，讓人懷疑是在放錄音磁帶！我佩服得五體投地，同時也為自己的驕傲自大感到羞愧，恨不能削尖腦袋找地縫鉆進去。從那以后，我就不再鼻子朝天，而開始俯首稱臣了。

　　轉(zhuǎn)眼，朱老師教我們兩年了，我班的英語成績直線上升，還在各項英語競賽中頻頻獲獎。朱老師呢，課上是良師，一到下課，就成了我們的好哥們，一群男生總是眾星捧月般圍著他，說個不停。有時我們還一起在球場上揮灑汗水，一片龍騰虎躍，根本分不清哪是學生，哪是老師。

　　Oh, My English teacher, 我是您忠實的fans,我將來也要做一名像您一樣的老師。

小學風景作文篇4

　　我們的校園有許許多多處迷人的風景線：教學樓、操場、升旗臺可最令我喜愛的卻是校園一角那一排排高大的桂花樹。

　　桂花樹枝葉繁茂。遠遠望去，像一團綠色的云朵，又像一柄奇綠的大傘，還似一個魁偉的軍人。站在樹前仔細端詳，滿樹的葉片顏色各異：有的淺綠色，有的深綠色，剛長出的葉芽兒嫩黃嫩黃的，一派生機勃勃的景象。那滿樹的葉片密密層層的，撥開一層又是一層，在烈日炎炎的夏天，繁密的枝葉正好可以為人們遮陽。撿起幾片落葉仔細觀察，發(fā)現(xiàn)它們的形狀也各不相同：有齒輪狀的、有扇形的、還有流線型的

　　桂花樹最美的時刻，就要數(shù)花開的時候了。初秋，桂花悄然開放了。那醉人的清香彌漫了整個校園，叫人陶醉于其中。先前那青翠欲滴的.桂花樹，一日之間變了臉。閃耀著淺黃色的光芒，圣潔而又純樸，變得更加美了。饒有興致地觀察那嬌瑩的小花，成簇成簇的，每一朵都包含她的美：含苞欲放的似個羞澀的小姑娘，已經(jīng)怒放的好似亭亭玉立的妙齡少女

　　啊，那屹立在校園的一排排桂花樹，像一個個衛(wèi)兵，守護著我們每一個人。

小學風景作文篇5

　　東方欲曉，莫道君行早。踏遍青山人未老，風景這邊獨好。

　　人生如風景，風景如人生，每一處風景都會讓我駐足，仔細地欣賞，欣賞它所帶的韻味，欣賞它所帶來的精辟的人生哲理……

　　風景雨滴

　　淅淅瀝瀝，天邊飄起一陣陣小雨，隱現(xiàn)在飄飄裊裊的炊煙中。如夢如畫，如詩如畫，遠處的一切似乎都朦朧了，帶來了一種心曠神怡的感覺。目光順著雨滴自上而下，只見雨滴像一群勇敢的傘賓，從天邊徐徐下落，然而當他觸及地面時，只看見一層漾開的漣漪，不免有些傷感，從天邊降落為了欣賞這美麗的大千世界，可還未來得及仔細地瞧一瞧，就便成了一灘水。雨依舊下落，依舊筆直地下落。

　　它的目光中似帶有堅定的意志

　　是一種神圣的使命！雨滴們永遠步履輕快，從來沒有畏縮不前。那抹傷感不由漸漸凝成欽佩，雨滴的力量是小，可它為裝點大千世界的決心是大。是它，把肅殺的死氣沉沉趕走，把混濁的空氣濾進，給人們帶來青山綠水。它無私，甘愿獻出自己的青春，即便在最后一刻，他從不嘩眾取寵，更從不虛張聲勢。人生亦此，學習它的樸實無華，學習它的勇往直前……

　　風景陽光

　　從一片白紙黑字間抬起頭，倏爾，一抹久違的.陽光透窗撲面而來。它如同一位溫柔的女子般觸碰我身上的每一寸肌膚，愜意，舒適。又似一個調(diào)皮俊俏的小孩，蹦跳于書扉上，斑斑點點，滿是那撩人醉的陽光，溫馨而又充滿著活力。遠處，那幾座連綿起伏的山似乎也正沐浴在這和煦的晨陽中而無法自拔？山上長著的幾棵常青樹，在朝陽的映照下，風光旖旎……

　　那一縷縷陽光，使我的周遭涌起一絲溫暖。正是陽光無私地散發(fā)出光與熱，才褪去了我們心中的塵垢，為我們的心靈注入無限生機與活力。也正是陽光為我們驅(qū)散了漆黑的道路，讓我們得以展開雙手，邁著堅定步伐，向自己的夢想

　　風景如人生，風景這邊獨好，人生這邊獨好

小學風景作文篇6

　　在一個初冬的早晨，我和小伙伴一同去公園里打乒乓球。

　　那天雖然天晴，但寒意襲人，微風吹過讓人覺得冷颼颼的。

　　因為我還就是個新手，不一會就敗下陣來，球被打到了小路上，我連忙去撿球我下意識的抬頭一望，小路的那一頭有兩位老人。老奶奶可能就是癱瘓了，坐在輪椅上。臉上的肌膚已經(jīng)松弛了，滿臉爬滿了重重的皺紋，一頭短發(fā)像罩了一層白霜，一雙大眼睛已經(jīng)深深地陷了下去，嘴里的牙齒已經(jīng)快了，一雙粗糙的手爬滿了一條條蚯蚓似的血管，但她臉上寫的.卻就是笑意，眼睛里流露著幸福。后邊跟著一位老態(tài)龍鐘的老爺爺，無情的歲月在他的眼角和前額，刻下了一道道深深地皺紋，并在他的鬢角上染了一層薄薄的白霜，背已經(jīng)駝了，龍頭拐杖也撐不起他的身子，走起路來總就是搖搖晃晃的，讓人看著就揪心，老爺爺艱難的走著，一陣被風吹來，老爺爺立刻慌張的脫下大衣，該在老奶奶的身上，老奶奶見了吃力的張開嘴，字字都說得很困難，“天冷了，你自我穿吧，我不冷�！薄拔覔蔚米�，沒關(guān)系的�！崩夏棠搪犃四樕隙褲M了笑容，眼睛瞇成了一條縫，深深的皺紋好像也看不見了。朝陽灑在老爺爺?shù)臐M頭銀發(fā)上，顯得神采奕奕，同時吹亂了老爺爺?shù)靡陆�，也吹亂了我的心。

　　我驚呆了，為這眼前的老夫婦之間那深沉而又無私的愛所感動了。然而此時他們之間的愛已經(jīng)化成了一股相依為命的親情了，他們在人生的最后時刻依然不離不棄，依然互相扶持著。雖然他們終究會離開人世，但他們還就是把自我最后的愛奉獻給對方。

　　老爺爺緊緊地握著老奶奶的手，老奶奶也用另一只手輕輕的拍著老爺爺?shù)氖�，他們的眼里似乎都閃著一樣的光彩。

　　陽光，灑在我的身上，暖洋洋的。

小學風景作文篇7

　　羅丹說：“生活并不缺少風景，只是缺少發(fā)現(xiàn)風景的眼睛�！弊屛覀円黄鹑グl(fā)現(xiàn)一下生活中美麗的風景吧。

　　可愛的背影

　　有一次，我去商店買文具，來了一個中年婦女，拉著一個小妹妹。小妹妹大概有四五歲的樣子，圓嘟嘟的小臉。婦女給她錢，讓她去買棒棒糖。那小妹妹揪出一個棒棒糖，很有禮貌的用甜美的聲音問：“叔叔，多少錢��？”“3元。”小妹妹給了他5元，說“叔叔，那你應(yīng)該找給我兩元�！笔迨逭医o她兩元錢，婦女拉著小妹妹的手走了�？粗谋尘�，我覺得這個小妹妹可愛極了。

　　認真的背影

　　星期五晚上，哥哥說今天一定要把作業(yè)寫完，但這都10點了，媽媽讓我去喊哥哥睡覺。哥哥說：“我要再寫一會兒，馬上就寫完了！”我有點不耐煩了，“明天再寫不行嗎？”哥哥說：“沒事沒事，當天的作業(yè)當天做完�！蔽以倏纯次业母绺纾鞘且粋€很認真很認真的.背影，我不禁為哥哥點贊。

　　英勇的背影

　　爸爸媽媽和我的拉布拉多去接我回家�；丶衣飞�，經(jīng)過師范小區(qū)，忽然，“咔”一聲，一個人拉開窗簾，從樓上跳了下來。爸爸看到了，立馬跑過去，看了看傷者還有意識，趕緊撥打110 ，又撥打了120。爸爸的身影如此敏捷，我還是第一次看到，在我心中，這是英勇的背影。我對爸爸又多了一層敬佩。

　　這就是我眼中的風景，也是我心中最美的風景。

小學風景作文篇8

　　我游覽過美麗的忠侖公園，玩賞過郁郁蔥蔥的中山公園，但卻都比不上我的校園。

　　校門口就會看到刻在墻上的四個大字“嘉濱小學”陽光照過來，四個大字就會閃閃發(fā)光，顯得格外引人注目。每個早晨，音樂響起來，那是從音樂角發(fā)過來的聲音，每個進校園的人，聽到音樂就會心情舒暢。瞧！那幾棵頂天立地的“巨人”它們是校園里最高大的幾棵樹，它們每天守護著我們，從不抱怨。

　　在操場上，那個水池特別引人注目，花繁葉茂的`植物把水池打扮得生機勃勃：榕樹爺爺把胡須垂下來，手里拿著個芭蕉扇，看起來很威風，水池里的靜得沒有一絲皺紋這讓我想起一句古詩�！疤睹鏌o風鏡未磨”；水池的水綠得像一塊無瑕的翡翠，你看池子里的小魚、烏龜、它們聚在一起，好像在選舉，誰是今年的動物之王，它們表演出自己的才藝，但都被落選了。從樹上掉下來的綠葉、花朵，好像在給小動物們乘涼。

　　水池的旁邊，是一束束不同品種的花兒，它們各有千秋，它們開得格外艷麗，芳香撲鼻，聞到花香，你會陶醉在那兒，會覺得自己是一位花仙子。它們無拘無束地在這兒生活；它們爭先恐后的開花，希望自己能得到贊美，有的含苞待放，有的散發(fā)出自己的花香吸引蝴蝶；有的仰頭微笑；有的擺出驕傲、自大的表情；還有的向姐姐們噘著小嘴呢！這樣的花映襯著這樣的水，這樣的水倒映著這樣花，景色迷人，你說，誰能不喜歡這兒呢？

　　我愛我的校園，但我更愛校園那迷人的水池。

【小學風景作文】相關(guān)文章：

風景小學作文08-29

小學風景作文11-17