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最美風(fēng)景作文(必備4篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編整理的最美風(fēng)景作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。
最美風(fēng)景作文 篇1
我看過(guò)最美的風(fēng)景,在家鄉(xiāng)的醫(yī)院里。
記得在我8歲那年,爺爺因?yàn)橹酗L(fēng)在醫(yī)院的病床上躺著,我和爸爸天天都去探望爺爺。每一次我都會(huì)跟爺爺講我在學(xué)校里學(xué)了些什么知識(shí),和同學(xué)之間的趣事。每一次等我講完,爺爺都會(huì)表?yè)P(yáng)我:"好!好!我的乖孫女講得真好。"這一次不同了,因?yàn)榇蟛絿?guó)外去,現(xiàn)在和爺爺?shù)绖e呢!大伯伯對(duì)爺爺說(shuō):"爸!我走了,您多注意保重身體。"爺爺說(shuō):"兒。“植粫(huì)有事,你不用擔(dān)心了,這兒有我孫女陪我。你快去國(guó)外吧!別誤了飛機(jī)。"大伯伯說(shuō):"那好!爸,我走了。"
大伯伯的兩個(gè)眼睛都紅了,爺爺?shù)难劬σ布t了。大伯伯擦了擦眼淚,走到了門口又回過(guò)頭來(lái):"爸!您多保重。"爺爺看著自己的兒子走了當(dāng)然傷心,但大伯伯出國(guó)是為了賺錢養(yǎng)家,并不是去旅游玩耍。爺爺很堅(jiān)強(qiáng),當(dāng)然不會(huì)拖累大伯伯?纱蟛@一走,不知道幾年才能回來(lái)。爺爺哽咽地說(shuō)了句:"你也多保重。⒕驼f(shuō)不下去了,假裝劇烈地咳嗽起來(lái)。我忙替爺爺捶捶背,然后悄悄地問(wèn)爸爸:"爺爺和大伯伯為什么都哭了。。职值.眼睛里有朦朧地霧氣,他輕輕地?fù)崦业念^,望著窗外的天氣,若有所思地說(shuō):"女兒!你長(zhǎng)大后就會(huì)明白的,父母在,不遠(yuǎn)游。。
大伯伯和爺爺?shù)母缸忧樯钍俏铱催^(guò)的最美的風(fēng)景,也是最感人的風(fēng)景。它已經(jīng)深深地印入了我成長(zhǎng)的記憶中。
最美風(fēng)景作文 篇2
最美的風(fēng)景在哪里呢?也許我曾經(jīng)為此迷茫。人生的長(zhǎng)河中,有蝴蝶翩翩而過(guò),告訴我,它就在我身旁。也有蝸牛緩緩爬過(guò),告訴我,它就在前方……
春天,小草探出了尖尖的腦袋,花兒張開粉色的臉頰。柳條舒展著嬌嫩的身軀,在風(fēng)中輕擺。
“是風(fēng)嗎?”我輕輕地問(wèn)。
“不,是希望。”它微笑著答道。說(shuō)著,輕快地摘下一片柳葉,放在我的手中,惹得四周的花啊草啊都笑了起來(lái)。
哦,原來(lái)是希望。
夏天,小荷在蛙聲一片中輕輕地鉆出碧綠的池面,蜻蜓在一片綠蔭中歡快地嬉戲著。柳條越加繁密,在陽(yáng)光下閃爍著綠水晶般的光澤。
“是陽(yáng)光嗎?”我不禁懷疑道。
“不,是熱情。”它微笑著答道。陽(yáng)光似乎更強(qiáng)烈了幾分,花兒似乎也更興奮了,在微風(fēng)的輕撫中搖曳著。
“哦,原來(lái)是熱情!
秋天,枯黃的草尖上殘留著晶瑩的露珠,楓樹下的土地鋪上了一層濃烈的火紅,果園里飄出的陣陣芳香,引得我也駐足觀望,只見(jiàn)那一顆顆飽滿的果實(shí)一個(gè)接一個(gè)地掉進(jìn)了果筐。
“是碩果嗎?”我小心翼翼地問(wèn)道。
“不,是豐收!彼⑿χ鸬馈J种竸澾^(guò)一片金黃的落葉,落葉便飆舞了起來(lái)。一地的'落葉在陽(yáng)光的照耀下,流轉(zhuǎn)著黃金般的光澤。
哦,原來(lái)是豐收。
冬天,北風(fēng)努力地吹著,一株株梅花綻放開來(lái),和它近似的雪花,則在空中旋轉(zhuǎn),升騰,繼而緩緩落下。
“是雪嗎?”我捧著一把潔白的雪花問(wèn)道。
“不,是安寧!彼⑿χ鸬。此時(shí)一堆雪在北風(fēng)的呼嘯中又重新飛舞著,在銀色的天空中劃過(guò)一道道美麗的弧線,一絲淡淡的清香又悄悄地涌入鼻腔。竟是梅花在墻頭靜靜地綻放。
哦,原來(lái)是安寧。
我問(wèn)春風(fēng),它依舊微笑著回答道“希望”;我問(wèn)夏日,它依舊微笑著回答“熱情”;我問(wèn)秋實(shí),它依舊微笑著回答“豐收”;我問(wèn)冬雪,它依舊微笑著回答“安寧”……
蝴蝶在原地打著轉(zhuǎn),輕快地掠過(guò)臉頰,微風(fēng)輕撫過(guò),明鏡般的湖面微微蕩漾,一只小船緩緩駛近,誤入了仙境……
望著沿岸的花紅柳綠,五彩繽紛,我又迷茫了,不由得問(wèn)自己。
“是心!”它微笑著告訴我。
哦,原來(lái)如此,最美的風(fēng)景原來(lái)如此。
恍惚間,我似乎已然明悟。
最美風(fēng)景作文 篇3
正值五月,整個(gè)村長(zhǎng)都被蔥蔥郁郁的綠所裝飾,刺槐花也趁機(jī)羞澀的綻放花蕾,一簇簇白色的花朵將整個(gè)蔥綠的畫面點(diǎn)綴,濃郁的次槐花香味彌漫著整個(gè)村莊,可是比村莊景色更美好的是街坊鄰里的那片情。
我的鄰居是一位老奶奶,她在潛移默化中給我的生活以及后來(lái)的價(jià)值取向都帶來(lái)了有益的幫助。此時(shí)此刻,芳草萋萋,白云悠悠,撥動(dòng)著我那善感的心,思緒的軌道將我引向她的內(nèi)心世界。
老奶奶雖生活清平,卻安之若素,在她看來(lái),世界上的一切都是可愛(ài)的、有價(jià)值的。在生活的小路上,她不緊不慢的品味著人生的酸甜苦辣。她的家就像一本古老的'書,在向人們講述著她的生活,她家 沒(méi)有電視,卻有一幅幅陳舊的照片;沒(méi)有沙發(fā),卻有古樸的太師椅;沒(méi)有昂貴的裝飾物,卻有郁郁蔥蔥的植物。她猶如一位看破紅塵的隱士,安然的歸居于令人神往的田園。
老奶奶雖不善言談,卻有一顆樂(lè)于助人的心。他懂得贈(zèng)人玫瑰,手有余香的道理。記得那年冬天,我發(fā)高燒,是老奶奶幫忙把我送進(jìn)了醫(yī)院。他也懂得退一步海闊天空,讓三分風(fēng)平浪靜的道理。我小時(shí) 候很頑皮,曾三番兩次把她家的太師椅踢壞了,踩到了他家的花花草草,然而她卻沒(méi)有怨言,總是說(shuō):“你還是個(gè)孩子!
我感謝上天給了我這樣一個(gè)好鄰居,她對(duì)我的那份情是多么美好啊!這份情將永遠(yuǎn)留在我的心中。
春天的田野上,綠草紅花編織起了一塊塊鮮艷的地毯,中間閃爍的幾縷
最美風(fēng)景作文 篇4
夏是難以言喻的美。晴好的天氣,絲絲繾綣的風(fēng)帶來(lái)陣陣清涼;石榴花開放了,像熱情燃燒的火;柳葉打著卷兒,輕柔地垂掛在枝尖上;初夏披著一身旖旎的新綠,再次來(lái)到了人們的心田。
清晨的風(fēng)景,是如此動(dòng)人與悠閑。公園里的老人瀟灑地?fù)]舞著寶劍;上學(xué)的孩童背著書包拉著媽媽的手;上班的人們騎著自行車匯成一路綠色;頑皮的風(fēng)箏在藍(lán)天下翩翩起舞;還有那剛剛睡醒的太陽(yáng),活力四射,催熟萬(wàn)物。
美是什么?“美”的上面一個(gè)“羊”,下面是一個(gè)“大”,所以《說(shuō)文解字》說(shuō)羊大為美。意思是早期人類味覺(jué)感官,吃羊肉時(shí)感覺(jué)到的快樂(lè),F(xiàn)在講美是視覺(jué)的或是精神的美。如果“美”跟味覺(jué)有關(guān),又想到另外一個(gè)字“品”。三口為品,一個(gè)口是吃,不餓了才能“品”。味覺(jué)的酸甜苦辣都變成口中的記憶和審美,所以“品”為上,是很復(fù)雜的審美活動(dòng)。
由“美”到“品”,就是我們常說(shuō)的'道德。生活中,有丑陋的一面,也有美好的一面。新聞中報(bào)道一位幼童遭遇車禍,而路過(guò)的十幾人卻繞道而行,出手相救的竟是一位拾荒老人,小女孩不忍人間冷漠去了天國(guó)。而這留下的丑陋的一幕,污染了人間美景。又有報(bào)載,一位85歲的老人摔倒在地,在場(chǎng)的人們都怕惹事上身,無(wú)人攙扶。這時(shí),兩位女中學(xué)生扶起老人問(wèn)寒噓暖,卻被老人一把抓住死死不放,女學(xué)生嚇哭了,周圍人紛紛指責(zé)老人無(wú)德欺詐。救死扶傷,本是人類靈魂中最基本的道德之美,是中華五千年洗禮而不曾改變的禮儀。上述例子,善良與自私經(jīng)緯分明,一目了然。由此想到另一個(gè)動(dòng)人的場(chǎng)景,蘇州木瀆古鎮(zhèn)一個(gè)不起眼的街角,瓢潑大雨中,瑟瑟發(fā)抖的老乞丐縮成一團(tuán),正在此時(shí),他的頭頂雨忽然停了,灑下一縷看不見(jiàn)的暖陽(yáng),一位美麗的女孩撐著的傘,為他打開了一片晴空,而女孩自己則淋在雨中。愛(ài)與感動(dòng),希望和溫暖,給這個(gè)社會(huì)增添了一道美麗的風(fēng)景。
夏天是美麗的季節(jié),當(dāng)文明的綠葉點(diǎn)綴著家家戶戶的院子,那該是多么美的風(fēng)景。每次坐在公交車上,看到人們相互讓座的情景,心中禁不住暖洋洋的。望著窗外云間流水的霓虹燈,心中那份美好越走越近。如畫的美,人間處處有。無(wú)論是夏天百惠奇葩的美景,還是冬天白雪冰川的風(fēng)光,都比不過(guò)人類純潔的心靈――這才是世間最美的風(fēng)景。
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