風(fēng)景的作文實用[5篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的風(fēng)景的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

風(fēng)景的作文 篇1

　　鄉(xiāng)村真是個美麗的地方！

　　村后的山林好像一幅五顏六色的圖畫，好看無比。山林里有銀杏樹、楓樹、松柏……這些樹木都在穿各自不同的衣服，松柏還穿著綠衣服；銀杏剛卸下綠衣服，還在忙著穿黃大衣；還有的穿上了厚厚的，油亮亮的衣裳。一陣風(fēng)吹過，葉子“嘩啦啦”地響了起來，像是在對我招手呢！

　　村前的`果園一派豐收的景象。蘋果又大又圓，好像一張張紅潤的臉蛋，正沖農(nóng)民笑呢！一個個橙紅的柿子掛滿枝頭，好像一盞盞小燈籠。橘子在樹上你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ�呢！正像人們那樣，果園里一半是樹葉，一半是果實。農(nóng)民們忙忙碌碌的在果園里摘來摘去。

　　空空的籃子里馬上就放滿了水果。

　　村邊的田野，熱鬧非凡。稻谷壓彎了腰：高粱露出了黑紅的小臉：大豆也迫不及待地鉆出殼外，讓農(nóng)民來豐收。最高興的就要算農(nóng)民伯伯了。他們割完稻谷，采大豆……黝黑的臉上露出了洋溢的笑容。

　　村子里的景色更美的有一幢幢高低不平、黑白相間的房子，房前有一座小橋，小橋下有一條“嘩啦啦”流動的小溪。

　　鄉(xiāng)村的景色可真美��！

風(fēng)景的作文 篇2

　　那里好美，我永遠也忘不了。

　　冬風(fēng)撒了歡地呼嘯著，沒有一刻停息，吹得門支支作響唱著令人煩躁的歌。毫無睡意的我用余光掃著整個教室，大家也都趴在桌子上要么睜著眼睛，要么動動這，要么動動那，原來不只是我因這門的歌唱而睡不著啊。

　　余光中，我突然掃見班主任起身了……

　　什么？班主任不會是要去辦公室睡個好覺吧？他怎么能這樣？原以為班主任要去睡個安穩(wěn)的覺，但在他蹲下扶門的那一刻，我錯了，我想錯了……

　　只見他輕輕的走到門前，腳底像抹了油一般，悄無聲息。他緩緩的蹲在門前，雙腳錯開，用手慢慢地拖住門不讓它發(fā)出任何響聲。他那寬厚的背影啊！

　　我不禁久久注視著班主任，他也許是累了吧。他小心翼翼地用手拍了拍雙腿，又迅速將手回歸原處，他生怕門又一次響，將我們吵醒。

　　當(dāng)我終于睡著時，教室是沒有一點聲音的。再當(dāng)我醒來時，班主任依然是那個動作，沒有一點兒變化。天啊，班主任為了我們，足足蹲了有四十分鐘��！他不累嗎？他怎么可能不累。見我們都醒了，他站了起來，他的重心有些不穩(wěn)，雙腳似乎也不太合拍，便跺了跺腳，對著我們笑了一下……

　　我凝視著班主任，發(fā)現(xiàn)他頭上似乎頂著一個光環(huán)，它所發(fā)出的光遠遠勝過了呼嘯的冬風(fēng)。他將溫暖全部送給我們，卻忘記為自己保留。

　　在我心里，班主任是偉大的，他總是為了我們不辭辛苦地做任何事，將他所擁有的.溫暖毫無保留地傳遞給我們。用行動告訴我們：他是愛我們的。

　　我好想將這個動作繪成一幅畫，將這美麗的風(fēng)景永遠保存在心里！

風(fēng)景的作文 篇3

　　風(fēng)景一般指自然風(fēng)光、人文景觀；也泛指人間真情、生活場景……

　　第一次去頤和園時，我高興了大半天因為聽別人說：頤和園是我國規(guī)模最大、保存最完整的皇家園林。它集中了中國古典建筑的精，華容納了不同地區(qū)的園林風(fēng)格�？胺Q園林建筑博物館。所以我很想看看到底是什么樣子的。那時我上三年級，在我的想象里出現(xiàn)了這樣的景象，里面有山、有湖、也有花園……它是特別美麗的。今天是星期六，媽媽答應(yīng)我要帶我去頤和園。

　　我開心得早早的起床，在門口等待媽媽的出發(fā)。我們坐車來到頤和園！它比我想象的大的多的.多；我開心的東看西瞅，走著走著看到了一個湖，湖邊上有一個亭子好多人在那里看著湖中的景象，里面有黑色的天鵝漂亮極了！我還站在岸上讓媽媽給我拍照。旁邊還有關(guān)于黑天鵝的介紹我看了又看最終還是沒看明白，再往前走一段路就有一個小山，大概有三層樓那樣高，我開心的跑到上面站那，往小山下景象。

　　忽然叮叮叮的響聲傳來！原來那只是一場夢，所有的都是夢中的景象罷了。

風(fēng)景的作文 篇4

　　去年暑假，我和媽媽坐爸爸的車去外婆家玩。那里雖然不是城市，但是，那里風(fēng)景優(yōu)美，空氣清新。

　　剛一到外婆家門口，外婆就急忙跑出來高興地說：“國楷，你們來了，快進屋，快進屋！”我們進屋后，爸爸、媽媽便與外婆拉起了家常，我一個小孩覺得在家很無聊，便出去走走。

　　一陣微風(fēng)吹過，路邊的花草翩翩起舞，郁郁蔥蔥的樹木發(fā)出沙沙的聲響，小鳥在空中自由自在地飛翔，仿佛在說：“小朋友 ，歡迎你，歡迎你來到鄉(xiāng)村。”

　　不知不覺地，我來到了外婆家旁的小河邊，這里的空氣格外清新。站在河邊，抬頭遠望，遠處的山連綿不斷，峰巒雄偉，有的像銀蛇游動，有的像雄獅怒吼……近看，河邊荷塘里，荷花你擁我擠，遍地開放，像一個個淘氣的小姑娘，一朵有一朵的姿勢，一朵有一朵的樣子。小魚在河葉下面游來游去，青蜓在河花上翩翩起舞，一片生機盎然的景象。

　　順著小河往下走，就來到了無邊無際的大海，海浪一浪簇擁著一浪，擁向岸邊。海面上有白鷺、海鷗在自由自在地飛翔；海邊有愛表演跳遠的青蛙，有愛打太極拳的螃?，有愛看“短信”的肥魚，還有不少愛洗海水澡的`鄉(xiāng)下人……那種人與自然和諧相處情景是多么融洽呀！

　　海岸上有一塊大草坪，草坪上，孩子們拿著自己心愛的足球，在盡情地玩耍；老人們有的在下象棋，有的在打牌，有的在聊天，有的在看大海。

　　我站在岸邊，心想：鄉(xiāng)村的風(fēng)景多美呀！它簡直如詩如畫，美麗無比。

風(fēng)景的作文 篇5

　　“你在看孤獨的風(fēng)景；

　　逃離有我的回憶；

　　我愛唱歌給你聽；

　　你是否還能記起”。

　　我的想念如此安靜，只是站在你的身后默默地唱著一首你聽不到的歌。那些沉默的想念就是雨天車窗上潮濕的水汽，怎么也擦不干凈，流淌在玻璃一樣純粹的內(nèi)心上。我在窗戶上寫下你的名字，看著雨水蔓延過我有些微優(yōu)質(zhì)的字體，希望借此能讓雨季里溫?zé)岬某睗窨諝獍盐业南肽顜Ыo你。我相信時間但是不相信自己。我怕我會情不自禁地想起你；我怕對你的想念會支撐起以后的每個白天和黑夜。；我怕我會在沒有陽光的陰雨天哭泣。

　　我想用你的目光去看那一半的海，溫暖的明媚的深邃的目光，如同照射下平靜的海域，很多時候我都會懷疑是否你的眼眸里被海風(fēng)揉進了陽光的碎片，無比閃爍，無比溫暖。你是我窮盡一生需找的溫暖的光源。我的手遮蓋上眼睛，以為這樣就可以欺騙自己什么也沒有看到，但其實不管怎么樣我都不想承認我的眼前是一片無限的荒蕪。在太陽下的雨滴，每一個分子都閃爍著無比耀眼的閃爍的光芒，如同你當(dāng)年溫暖的笑。我寧愿相信你從來都沒有來過我的世界，昨天的記憶還在左岸里停留，你的瞳孔里有最美的太陽，是未知的`世界盡頭。

　　夜深的讓人心慌，聽著這首歌獨自哭泣，你看不到我內(nèi)心的傷。曾經(jīng)的天看不到彩虹，曾經(jīng)的夢看不到蘇醒，曾經(jīng)的路看不到盡頭，曾經(jīng)的我看不到未來，曾經(jīng)的你看不到光華，總是在最后才想起，曾經(jīng)多美好的字句

　　你在看孤獨的風(fēng)景，孤獨的人在看你，日光裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。是風(fēng)景觸到了敏感的情感線，牽起了不肯忘記的過去。

　　“你在看孤獨的風(fēng)景；

　　我躲在角落里哭泣；

　　說過的一字一句；

　　我怎么可能忘記；

　　別說它是曾經(jīng)”。

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