- 心中的風景作文 推薦度：
- 留在心底的風景作文600字 推薦度：
- 以風景為話題的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
風景作文
在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的風景作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
風景作文 篇1
曾經(jīng)在書上看見這么一個故事：
原來，在代表顏色的兄弟姐妹中，有一個純潔可愛的白妹妹。白妹妹不及其他姐妹惹人憐愛，就想出了一個辦法她從紅姐姐那里借來一點紅色，抹在身上；從橙哥哥身上要來一些橙色，也抹在身上最后，大家發(fā)現(xiàn)，白妹妹不見了，只剩下一個煤炭似的黑妹妹，整日在家暗自哭泣。
這個故事其實就是想告訴我們，無論何時，都不用去羨慕別人的風景有多漂亮，因為，你自己亦是風景。無論白妹妹，還是黑妹妹，都沒有意識到這一點。
我上初中的第一天，與同學們之間互相都不了解，問問甲，英語考過了八級；問問乙，在國家級比賽上拿過獎；問問丙，數(shù)學都開始學高中了再反觀自己，除了小學當過幾年班長以外，簡直一無是處。后來，班主任要選班長，讓小學里當過班長的同學站起來一下，結(jié)果班里一下站起來十幾個同學，桌椅板凳的碰撞聲一下將我內(nèi)心的.那僅存的驕傲淹沒。最后，我當選為數(shù)學課代表�；丶液螅铱嘈χ鴮寢屨f，班里面的同學都太厲害了，光是小學當過班長的就有十幾個，我只拿了一個數(shù)學課代表。媽媽笑笑，摸摸我的頭，沒事，課代表也是班干部，好好干，相信自己。
作為一個課代表，我每天收發(fā)作業(yè)、為老師準備上課用具，都盡己所能、兢兢業(yè)業(yè)，甚至有老師都羨慕數(shù)學老師有我這么好的一個數(shù)學課代表。
同時，在眾多優(yōu)秀同學的加壓下，我也在不斷努力，利用課間刷題，在各個方面都節(jié)約時間學習，考試時在班里也常常取得不錯的名次。
后來有一天，老師在班里說，有不少同學都申請和某某同學（我）做同桌，看來這位同學在咱們班里挺搶手啊。我心里一驚，暗喜，想不到，我人緣這么好啊�；丶液螅瑡寢寣ξ艺f了一句意味深長的話：你看，別老是羨慕別人家的風景，你自己也是啊。
我突然懂了，日有日的熾烈，月有月的婆娑；鳥能丈量天地，魚可遨游碧海；新葉是生命的悸動，鮮花是生命的蓬勃每一種事物都是獨特的，每一個人都是一道靚麗的風景線。不用羨慕別人，自己亦是風景。
風景作文 篇2
時間以一種安靜的姿態(tài)在我身邊恣意地流淌。信步走到一條曲幽陌生的小巷口，未多想，就走了進去。
小巷，一排排灰黑色磚墻錯落，烏黑而泛黃的瓦片散發(fā)著不溫不火的溫柔。墻角幾簇油綠綠的小草鉆了出來，為古老的房屋添了幾份生氣。不是精心雕琢，只是時光滄桑的痕跡。油漆早已脫落的`大門孤獨地佇立在不遠處，仿佛等待有人走進。我抿住呼吸，小心翼翼地靠近。門虛掩著。我聽見了院里傳來的低沉冗長的琴聲，如寂靜小巷悠悠的訴說。
透過虛掩的門，我看見了一樹白花，自然爛漫，潔白芬芳。我并不知道它們的名字，只覺得一種強大的美，靜默而賦有力量。樹下，一位衣著簡樸的婦人在刺繡，正悠悠用絲線穿過細針，大抵繡的是鴛鴦，牡丹，秋月，浮云……溫暖的陽光傾灑下來成為綠蔭下碎碎的時光。風吹過，綠葉婆娑，光斑浮動，院中的落花被吹遠了。驀地，一只貓竄上婦人膝頭，晃動著干凈光亮的皮毛。婦人泰然自若，把貓驅(qū)去。貓躍上一片花田——幾株月季與茶花。它們恣意地怒放，開得轟轟烈烈，傾其所有精蓄，終所向披靡開了個傾國傾城，燦如一片天邊的飛云。屋里出來了另一個老人。他沖婦人親昵地叫了一聲，遂得到了一聲同樣甜蜜芬芳的回應(yīng)。他閑來無事看婦人的刺繡。兩人在樹下會心一哂。嫩綠嫩綠的爬山虎他倆身后的老墻努力地往上竄。大蓬大蓬的薔薇在墻頭蔓延，綠葉叢中帶刺的紅花在風中招搖，落花飄零在坑洼的青石板上。
我輕輕地退出，心中滿是寂靜安詳，仿佛無求無欲。想起了風。“風啊，搖動我呆滯的目光成為兩條波光瀲滟的溪流，以你的慈愛，重以手指，曛著時間。”風帶來了遠方的希望和清醒。想起了海�！懊娉蠛�，春暖花開�！蔽铱吹搅宋倚闹械拇蠛＃日鎸嵉拇蠛８鼪坝克烈�。
廣陵散在幽巷中蜿蜒，撞擊。一道古老的風景。葉芝說，我將不停地走啊，不停地歌唱！這何嘗又不是一道清新的風景？人間何處無風景。這樣想著，甚是快樂。
風景作文 篇3
我喜歡走在那幽靜的小路上，尤其是晚上。小路上高貴而淡雅的桂花香彌漫在四周，使人感到無比愜意，舒坦。
今天，我有漫步在小路上，耳邊闖來一陣稚嫩的聲音：“紅瓦房，白瓦房，哪座房子最漂亮？要數(shù)我們的小學堂�！痹瓉硎且粋�可愛的小女孩在跟著媽媽學兒歌。
是什么時候聽過這首歌來著？哦，那是我讀一年級的時候。于是我又一次想起了我的母校……
進入母校，第一道風景線便是佇立在教學樓旁的重陽木，它是我們學校的校樹，是校長親自栽培的，經(jīng)過多少年的風風雨雨，如今已長得與教學樓一般高了，猶如以為守護邊疆的戰(zhàn)士，又好像一位慈祥的老人，陪伴我們快樂地成長。
第二道風景線則是我們學校的塑膠操場。學習了一天的同學們會在操場上盡情地玩耍嬉戲。白色的球門以及那球網(wǎng)，我仿佛看見了同學們馳騁球場的颯爽英姿。站在主席臺上，望著高高飄揚的五星紅旗，那莊嚴的升旗儀式又在我腦海里浮現(xiàn)……
那座小池塘，是母校中的`第三道風景線�！岸＿恕币坏嗡畯募偕缴系瘟讼聛�。這是直徑大約兩米的小池塘，池塘中立著一座栩栩如生的假山，旁邊有一個小噴泉不停地噴香假山，泉聲那么清脆，就像一首優(yōu)雅的鋼琴曲。池塘中還有幾條活潑可愛的小魚兒，給這池塘增添了一道流動的風景。
那漂亮的教學樓，寬敞的閱覽室，辛勤的老師們，生龍活虎的同學們，則是第四、五、六道風景線……
我愛戀我的母校，愛那無數(shù)道風景線……
風景作文 篇4
老太太面對自己的工作，坦然自樂、無拘無束，依然充滿自信，在快樂安逸中度過。叫車的男孩不卑不亢，熱心服侍他人，在自信的陪伴下過著安逸的生活。
相信自己，你就是一道風景。不管如何渺小，你依然在自己的小天地里譜寫生命的童話，創(chuàng)造這大千世界的奇跡。其實你就是一道風景。
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海�！笔且环N自信，豪邁且氣勢磅礴；“青山遮不住，畢竟東流去�！笔且环N自信，果敢而執(zhí)著；“行到水窮處，坐看云起時。”是一種自信，淡泊而從容。
一個四肢無力的孩子，每天都在和死神賽跑，跋山涉水，千里迢迢。生命的倒計時，滴答、滴答，扯動人們的心弦。人生路上他充滿自信，他是陽光少年——黃舸，面對死神的他并不因此悲觀、消沉，對生命充滿無限的渴望。自信促使他有活下去的勇氣，一截被命運丟棄的蠟燭歡快的燃燒起來，跳動出自信的音符，跳動在人們的心弦，經(jīng)久不息。
“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”。梅花有它的情韻，白雪也有它的分采，而李麗更有她的美麗，殘疾打不垮，貧困磨不壞，災(zāi)難撞不倒，身體被命運拋棄，心靈卻唱出強者的歌，她用輪椅畫出最美的軌跡。面對殘疾的身體，背負貧困的家庭，面對災(zāi)難的襲擊，她沒有氣餒，沒有認輸，她有乘風破浪的勇氣，有傲霜凌雪的意志，有綻放生命之花的土壤，有勇往直前的信念，使不可能變成可能，使可能變成現(xiàn)實。自信，成就她輝煌而又完美的人生。
不管是陽光少年黃舸，還是頑強不屈的李麗。他們用精彩的人生折射出了七彩的光芒，他們用自信養(yǎng)育了一池的精靈，灌溉了一方的`沃野，讓人們看到了世界上最美的顏色。
在我們?nèi)粘Ｉ钪校行┦虑椴皇且驗殡y以做到，我們才相信自己，而是因為我們不相信自己才使自己難以做到�，F(xiàn)在的我們沒有乘風破浪的勇氣，沒有傲霜凌雪的意志，更沒有相信自我的信念。只是否定自己、看低自我、沒有足夠的信心，以至于沒有學習的動力。
朋友，相信自己吧！即使站在高樓上看風景，你也要相信：看風景的人也在看著你。相信自己，你就是一道風景。
【風景作文】相關(guān)文章：
風景的作文10-01
風景的作文10-01
風景作文10-01
風景的作文10-01
風景作文10-01
風景的作文10-01
風景的作文10-01
風景的作文10-01
風景的作文10-01
風景的作文10-01