(優(yōu))風(fēng)景的作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的風(fēng)景的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
風(fēng)景的作文 篇1
這是你離開(kāi)的第29天，我忽然想起我還沒(méi)對(duì)你說(shuō)再見(jiàn)。
——題記
風(fēng)景，風(fēng)景啊。如果一個(gè)人也可以算作風(fēng)景，毫無(wú)疑問(wèn)地是老盧吧。
我扳著指頭數(shù)了又?jǐn)?shù)，發(fā)現(xiàn)好像等不回來(lái)老盧叫我串并聯(lián)了，突然覺(jué)得很傷感。雖然傷感這樣的情懷不太適于我們之間，雖然隔壁班的老師教的還可以，但是我還是只把他當(dāng)作一個(gè)代課老師，因?yàn)椤疫�希望你回來(lái)呵。
要怎么形容老盧呢？不高不瘦，留很老派的三七分，第一眼只會(huì)給人很敦厚的感覺(jué)。但是一笑起來(lái)會(huì)有酒窩，搭配古銅色的皮膚，像最甜蜜的朱古力蛋糕。這樣形容老師像是不太禮貌，但是我只當(dāng)他是朋友。大概有人要說(shuō)，相貌平平能算什么風(fēng)景。誰(shuí)說(shuō)一定要是靠長(zhǎng)相，我們老盧人格魅力非凡才是真正的風(fēng)景。
老盧肯定是我最喜歡的老師了，雖然第一次見(jiàn)到他心里大大的失望沒(méi)有一個(gè)英俊帥氣的物理老師來(lái)教我們。他那時(shí)候來(lái)我們班，提了一只木籃子里面裝了特多的器材，大概是因?yàn)橄奶焱獬鲠烎~，皮膚比現(xiàn)在還要黑，一說(shuō)話滿嘴的口音。說(shuō)實(shí)話老盧的出場(chǎng)到今天都帶著驚艷的味道。但是真的沒(méi)有多久我就暗自慶幸老盧可以做我的物理老師，陪伴我度過(guò)一程。只有老盧，會(huì)讓我在別人的怨聲載道中期待上一節(jié)物理課，看到他的真誠(chéng)笑臉；只有老盧，會(huì)讓我心甘情愿的爬上相距四樓的他的辦公室，聽(tīng)他親切的略帶方言的口音為我講解一道題目；因?yàn)槔媳R，我會(huì)想學(xué)好對(duì)我而言超有難度的物理，讓他可以心滿意足地看到我的努力。
事與愿違的是，八年級(jí)期末考我只拿到了73分，卷子很難，我答題時(shí)又一直想著考完要怎么面對(duì)老盧。當(dāng)我見(jiàn)到成績(jī)，難過(guò)得一塌糊涂，覺(jué)得害怕看到老盧的'臉色。我那么希望他可以狠狠的罵我，說(shuō)不定我就可以當(dāng)什么都過(guò)去。但是他沒(méi)有，只是輕描淡寫：“有的同學(xué)啊……”他應(yīng)該還是很失望的吧。于是我整個(gè)暑假都覺(jué)得很愧疚，認(rèn)真寫物理作業(yè)，包括去爸爸挑的名師家里補(bǔ)課。有一次媽媽問(wèn)我，老盧和名師誰(shuí)教的更好，我毫不猶豫說(shuō)是老盧。然后媽媽冷哼了一聲：“教得好你也只有73分�！蔽衣�(tīng)到以后就僵住了，似乎有很多東西都盤旋在腦海里，只是我說(shuō)不出口，眼淚噴薄欲出。我覺(jué)得委屈，其實(shí)我清楚爸媽認(rèn)為我的成績(jī)是因?yàn)槔媳R上課太活躍，疏于對(duì)我們的管教。我真的想告訴他們，是我的心態(tài)問(wèn)題，答卷又不夠細(xì)致。但是我只是難過(guò)，眼淚濕濕地流進(jìn)頭發(fā)里，在被子上氤氳出大片的淚痕。
然而當(dāng)我真的已經(jīng)準(zhǔn)備好面對(duì)物理，面對(duì)學(xué)習(xí)的時(shí)候，命運(yùn)大魔王像是和我開(kāi)了一個(gè)玩笑，他搶走了老盧，而且特別干脆。
我聽(tīng)到各種傳聞，無(wú)外乎是有關(guān)老盧的病情。我害怕也擔(dān)心，他的身體和他還能不能繼續(xù)教我們大家。我積蓄了一個(gè)夏天的力量，竟然沒(méi)有機(jī)會(huì)發(fā)揮給他看。但是我沒(méi)有辦法，就算是很抵觸代課老師的一舉一動(dòng)，覺(jué)得他什么都不如老盧。
我想：老盧好在哪里呢？太多太多了，只有他親切地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，毫無(wú)故作的姿態(tài)和言語(yǔ)；只有他有最有感染力的微笑，讓所有人一看見(jiàn)就心安；只有他是我們大家都最歡迎的老師；只有他耐心地聽(tīng)我的一言一語(yǔ)，盡管很多話都無(wú)關(guān)緊要。他的每一種姿態(tài)，都是我心中最美最美的風(fēng)景啊。
我多希望還有無(wú)數(shù)個(gè)那樣的清晨，我們相遇在樓梯的拐角，在初露端倪的陽(yáng)光里他的笑容把我浸潤(rùn)在溫暖之中，開(kāi)啟我一天的欣悅。我對(duì)他說(shuō)早安，甚至想要無(wú)比真切地告訴他：“盧老師，你是我的風(fēng)景�！蔽蚁�，他會(huì)一愣，依舊像個(gè)敦厚的莊稼人，然后笑得更加心。我心中的他的身影，日漸變得高大。
風(fēng)景的作文 篇2
兩棵樹，作為風(fēng)景在我的眼睛里佇立的時(shí)候，更多地讓我想象它們相遇的機(jī)緣；我不想宿命，卻也抵不過(guò)宿命；我想這是一種安排，無(wú)法否認(rèn)是命中注定的因素；那種自然而來(lái)的安排，從不需要刻意；因?yàn)�，緣，這種捉摸不定的東西，向來(lái)就拒絕刻意。
一粒種子與另一粒種子，或者一棵幼芽與另一棵幼芽，在不經(jīng)意間被互相發(fā)現(xiàn)；然后彼此認(rèn)定，前世的約期注定在今世兌現(xiàn)；于是靠攏，自然而又親切地開(kāi)始萌發(fā)成長(zhǎng)；我相信它們是有交流的，無(wú)論是暗夜里潛滋暗長(zhǎng)的過(guò)程，還是白日里雨露陽(yáng)光的滋潤(rùn)，它們都會(huì)以一種來(lái)自靈魂深處獨(dú)有的方式傳遞給對(duì)方。
既然是自然的相遇，它們彼此相守，傾情地呵護(hù)，把對(duì)方看成是另一個(gè)自己。嚴(yán)冬里，它們相依著抵御寒風(fēng)，為彼此取暖；酷夏中，它們緊挨著遮蔽驕陽(yáng)，為彼此乘涼。用這樣的一份默契，達(dá)成生命與生命的關(guān)照；用這樣一份情懷，默默地珍視著一生一世天成的相遇……它們以不張揚(yáng)的外表，構(gòu)筑自己內(nèi)心里的風(fēng)景；它們以微渺的姿態(tài)，修煉自己向上的內(nèi)功；無(wú)需要有誰(shuí)來(lái)讀懂這份默契，只任人們把關(guān)注的目光投向那些繁茂的一樹樹的花開(kāi)；而兩棵樹默默地守著一份情懷，相挽著手臂，傾心交流，朝著天空的方向仰望。
在世界的眼里，它們的相遇未必是一種風(fēng)景；簡(jiǎn)單的兩棵樹，也構(gòu)不成什么風(fēng)景。說(shuō)它們孤寂甚至一點(diǎn)也不為過(guò)，說(shuō)它們是為更深層次的壯觀鋪墊或者襯托，也許才更為恰當(dāng)；不會(huì)有誰(shuí)的目光和猜想關(guān)注它們的相遇，更多的卻是對(duì)它們一掠而過(guò)的掃視�？墒牵谒鼈兊男睦�，卻有別樣的情愫漫延；它們只做彼此眼中的驚鴻，相遇不僅僅是為外界構(gòu)筑著醒目；它們只想成為彼此心頭的`風(fēng)景，被對(duì)方賞心，為對(duì)方悅目；它們把彼此的相遇相知，定義為今生不變的情緣；讀得懂對(duì)方的心事，猜得透彼此的心思；無(wú)論是處于季節(jié)的邊緣，還是站立于季節(jié)的中央，它們守著不變的初衷，誓為知己�；蛟S，某一時(shí)刻，也會(huì)有誰(shuí)投來(lái)關(guān)注的一瞥；它們的活力在這一季節(jié)里悄然地彰顯；那一樹的蔥郁，畢竟吸引著相關(guān)的眼球；也或者是對(duì)個(gè)性心理在無(wú)形中產(chǎn)生了一種感染和暗示；可是這一切對(duì)它們而言，僅僅是在四季輪回里對(duì)自己持續(xù)不斷地審視，也是對(duì)自己在誘惑和困境中意志及品格的考量。
嚴(yán)冬里積蓄，春天里萌發(fā)，夏天里蔥郁，秋天里安詳；這樣的一種過(guò)程，讓那些漸漸豐碩的情愫，滲進(jìn)兩棵樹的思想里，升騰對(duì)四季的堅(jiān)貞，對(duì)彼此的忠誠(chéng)；它們用真誠(chéng)把空間的距離縮短，用心靈的呼喚去感染和丈量；它們用自己的方式，站成今生永恒的相守，呵護(hù)著彼此一世相遇的情緣。
風(fēng)景的作文 篇3
寒假，爸爸媽媽帶我和幾個(gè)小朋友一起去泰國(guó)玩。
到了泰國(guó)，已經(jīng)中午了，爸爸媽媽帶我去吃中午飯。到了飯館，我和爸爸媽媽先點(diǎn)了一點(diǎn)菜，后來(lái)有人拿來(lái)了一盤肉炒青菜，我嘗了一下，味道還不錯(cuò)！可是有點(diǎn)遺憾的是，在這個(gè)飯館里面只有菜，沒(méi)有白米飯。
吃完飯，我們?nèi)ビ^賞桃花，到了桃花園，我第一眼就看見(jiàn)了一大片桃花，好像一大群蝴蝶停在樹上，真是太美了，一陣陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，那些桃花翩翩起舞，好像在歡迎我們的到來(lái)。有紅的、白的、粉的……紅的像火，白的像雪，粉的像霞，美不勝收。
欣賞了美麗的桃花園，爸爸媽媽又帶我去看大象表演，實(shí)在是太精彩了！大象跟人玩游戲，小象幫人按摩。我們看完演出，我就吵著要爸爸帶我去草原賽道上騎大象，于是爸爸就高興地帶我去騎大象。首先那里的'工作人員教我怎么騎大象，真是太簡(jiǎn)單了，跟騎馬一樣簡(jiǎn)單，很快我就騎著大象走了幾圈，然后就回家吃飯了。
吃完晚飯，我和爸爸、媽媽還有幾個(gè)小朋友們一起去商場(chǎng)里買東西，我們逛了好久，也買了好多東西，我忽然看到一家冰淇淋店，于是我們走過(guò)去吃了一個(gè)大冰淇淋就又去買東西了。今天我們買東西花了好幾百泰幣，可是我依然很開(kāi)心，我心想：“下次我有時(shí)間我還要來(lái)泰國(guó)玩，只是下次來(lái)泰國(guó)的時(shí)候，吃飯我還是改吃零食吧！”
泰國(guó)的美景美不勝收，泰國(guó)的美食讓我印象深刻，我太愛(ài)來(lái)泰國(guó)玩了！
風(fēng)景的作文 篇4
站在山頂，觀看風(fēng)卷殘?jiān)疲敲篮�；深入大海，觀看海洋奇觀，是美好；觀看一株長(zhǎng)著“彩虹”的檸檬，又何嘗不是一種美好？
那是一個(gè)刮著微風(fēng)的下午，我趁著媽媽出去買東西的時(shí)間，一個(gè)翻身上了露臺(tái)。
起風(fēng)了，本有些干燥的天氣在風(fēng)的輕拂下變得涼爽了。天上的幾朵云也在微風(fēng)的清掃下，變成了殘?jiān)�，悄悄地溜走了。這時(shí)，角落的檸檬樹吸引了我的注意。那棵檸檬樹下的土已經(jīng)干了，我拿起水壺，噴了下去。突然，一道彩虹呈現(xiàn)了出來(lái)，在檸檬樹與幾朵喇叭花之間，架起了一座長(zhǎng)橋，我驚呆了！那彩虹的顏色在這一刻無(wú)比的絢爛，讓人不忍心去觸摸去摧毀。檸檬樹上青色的小檸檬，在彩虹的映照下，變成了一個(gè)個(gè)彩色的小球，一陣風(fēng)吹過(guò)，小檸檬左搖右晃，可愛(ài)極了。這時(shí)的我，仿佛心也是彩色的！
風(fēng)景，在山頂，在海邊，在天上。風(fēng)景，處處都在，就在我們的.心里，就在我們的眼睛里！
最美的風(fēng)景，又何嘗不是我們身邊的一株彩色檸檬呢？
風(fēng)景的作文 篇5
錢幣被稱為“國(guó)家名片”，人民幣則是中國(guó)的名片。
桂林山水甲天下，國(guó)家名片中怎能沒(méi)有桂林山水呢？桂林山水是世界規(guī)模最大、風(fēng)景最美的游覽區(qū)，它不知讓多少文人墨客陶醉。桂林山水向來(lái)以“山青、水秀、洞奇”三絕聞名中外。
看著那迷人得景色，我不禁身臨其境。在眾多山峰中，最高的就是那像駝峰一樣的山了。它的樣貌特別古怪，是三峰連在一起的，應(yīng)該是雨水沖刷使泥土集中造成的。最大的峰像一個(gè)滿是泥土和青苔的'巨大蒙古包，透過(guò)紙幣，山峰上如同老人胡須的紋路，經(jīng)過(guò)雨水的沖刷，仍舊清晰可見(jiàn)。
雨水順著山峰流入漓江，漓江上出現(xiàn)了一圈波紋，一艘船出現(xiàn)在了江面上，船槳在水中來(lái)回?cái)[動(dòng)，小船背后出現(xiàn)了一些若隱若現(xiàn)的微小波紋。伴隨著波紋。天上下起了細(xì)雨，雨水又給漓江增添了一道風(fēng)景。雨水沖破水面，魚兒們驚慌失措，江水的流動(dòng)又把微波打散。
看著二十元人民幣背面的風(fēng)景，我真想去桂林山水走一回。
【風(fēng)景的作文】相關(guān)文章：
風(fēng)景的作文06-22
風(fēng)景的作文06-26
風(fēng)景的作文10-08
風(fēng)景的作文10-08
風(fēng)景作文10-08
風(fēng)景的作文10-08
風(fēng)景的作文10-08
風(fēng)景的作文10-08
風(fēng)景作文10-08
風(fēng)景的作文10-08