[熱]風景的作文5篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的風景的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

風景的作文 篇1

　　有一種追求是心靈的追求，只要心靈得到了慰藉，便滿足了。

　　——題記

　　薄霧依，晨露欲墜，那剛醒來的高山似乎帶著朦朧的睡意，但也不得不從睡夢中醒來，讓蒼翠樹木接收晨光的照耀，讓小草吮吸早晨的露水，迎接新的一天。從山腳下看到的這些風景是美的，我的內(nèi)心便滿足了，心里也多了一種美。

　　清晨的早班車穿行在山腳那曲折的公路上，夾著鳥兒清脆的叫聲，觀看高處的風景，似乎正在旅行一樣，大自然用它的力量奏響了一篇美好的樂章，構(gòu)畫了一幅美好的畫面。

　　高山，巍娥矗立著。帶著它那堅韌的品質(zhì)，潔傲的性格孕育了一代一代的兒女。那蒼翠的樹木就是她的兒女們。有的可能已經(jīng)有100歲了，有的可能只有1歲，也有的可能在高山之巔，也有的可在高山之腳，這都是高山之偉大。她用無私奉獻的品質(zhì)使樹木生長，讓樹木盡情吮吸她的營養(yǎng)。讓瘦弱的樹木變得壯大。讓泛黃的樹木變得蒼翠。這就是我看到的高山，看到她生長著蒼翠的樹木，一切者追求著更美好。從山腳下看到高山，偉大的無私奉獻者。

　　云朵，悠然的飄著。湛藍的天空下，云朵顯得冰清玉潔，有著獨立于世的品質(zhì)。云朵的魅力足以征服每一個人。她那千奇百狀的姿態(tài)，像一匹駿馬，像一小只羊，像一朵玫瑰，足以讓人感覺到她的美。云朵的色彩是以白色為主色調(diào)。但周圍也偶而有一些其它的顏色。正是這潔傲白色成就了云朵。水中有出於泥而不染的荷花，天空中有潔抓自立的云朵，一上一下，使大自然增添了一份美。從山腳下看到的云朵，是那么潔白，亭亭玉立的空中荷花。

　　白霧，在那山間縈繞著，用她獨特的外表為山間營造了一種朦朧的氣氛。清晨的'白霧薄薄地，涼涼地美美的，她為高山披上紗巾，生怕高山在清晨被凍著了，她為天空蒙了一層面紗，讓害羞的天空多了一份安全感；她為小草點上了露珠，讓小草盡情地接受晨露的滋養(yǎng)，這就是清晨的薄霧，為山間增添了一絲朦朧感，是大自然的裝飾物，點綴大自然，使其更加美麗。從冊腳看到的去朵，是那么朦朧，在山腰間搖搖欲墜。

　　我坐在早班車里，圍繞著山腳轉(zhuǎn)了幾圈，山頭上的風景讓我沉醉，讓我可望而不可及，早班車通過了山腳來到了平闊的大道上，心中不免有些留戀，同時也有些傷感，正如從山腳下看到的風晾一樣，是那么美麗，我們自己又何嘗不是呢？總是看著別人站在世界之顛，是多么崇拜這些人，自己要要成為這樣的人，是多么不容易啊！

　　從山腳上看到風景總是美，美得讓人滿足，讓人的心靈得到了慰藉，美得讓人沉醉。

風景的作文 篇2

　　敞開的大門，是校園獨特的風景之一。

　　通往大門的途中，從右側(cè)便可見到春季限定——粉紅色櫻花，櫻花緩緩隨風落下，浪漫的氛圍頓時充滿校園。如果站在校園的廣場中央，看到的是三棟學生的學習殿堂，散發(fā)出濃濃的讀書氣息和瑯瑯的讀書聲。接著，這個地方，是全校最恐怖的空間，感覺不像三次元空間，不像人類可以生存的地方，這里是教導處，學生和老師、主任可以互相對談，不過進去里面，都很緊張。

　　爬二層階梯，有一間我最愛去的地方——圖書館，這里，沒有壓力，只有輕松；沒有吵雜聲，只有翻書的聲音，這里的書籍，里頭有無限的知識等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，書里的風景，含著大量的知識涌泉，等著我們?nèi)ノ�收，這么令人贊嘆的“風景”，非常值得一頁一頁慢慢地去讀。選好書之后，可以坐在圖書館的.位置上閱讀，如此貼心的措施，我們應該多加利用。

　　回到一樓，操場，是學生練習、競賽的場地；跑道，是學生奔馳的路線。躺在地上，發(fā)掘到校園中最美麗的風景——被太陽映照的藍色天空，這片遼闊的天空，不像都市被大樓裁剪的狹小天空，它是我最喜歡的藍天。

　　集合的廣場，空間很大，而且因為學校風大，廣場特別設在三棟建筑中間，這樣就可以擋風了，真是貼心的設計，風大，算是我們學校的招牌，女生又不喜歡綁頭發(fā)，一旦風吹過來，女生的頭發(fā)就會亂飛，吹到發(fā)絲都打結(jié)了。

　　校園的老師、同學彼此相處都有濃厚的人情味，需要幫助時，大家都會伸出援手互相幫忙，老師對同學和對朋友的方式一樣，有好吃的東西一定會拿來分給同學，我們學校真是一個充滿濃濃人情味的小社會。

　　因為各種風景的綜合，使得校園多采多姿，校園中的每一個風景，都值得放慢腳步，細細觀察，每一個場景，像在訴說一個屬于他的故事，我回到校園大門右邊，繼續(xù)尋找櫻花的風景與故事，佇立在那里，欣賞櫻花綻放的姿態(tài)，以及它飄落的痕跡。

風景的作文 篇3

　　夏天的早晨，我和爸爸媽媽一起去郊外游玩。

　　我一到那兒，一眼就看見一條清澈見底的小河，小河里一群群自由自在的小魚在嬉戲。河面上開著幾朵粉色的荷花，高高矮矮的荷葉就像一對對情侶一樣。河岸上有一朵朵五顏六色的小花兒，花叢中幾只蝴蝶在花兒周圍翩翩起舞。

　　你們看！媽媽叫了起來，我順著媽媽手指的`方向一看，，河岸竟然還有些小動物！有住在樹上的小松鼠，有潔白如雪的小兔，它們在樹林里嬉戲，在草地上奔跑，真是太可愛了。

　　我閉上了眼睛，享受著這里的空氣，這時傳來動聽的聲音嘰嘰喳喳……我抬頭一看，原來是小鳥在鳴叫，它們好像在說：“歡迎光臨！歡迎光臨！”

　　這里太美了！我拿出照相機，要把這美麗的風景帶回家。

風景的作文 篇4

　　成長就是一條路，一條鐵路，而我，就像一列火車，在鐵軌上行駛著，與其他相比與眾不同的是，這列火車永遠以這樣的速度行駛著，永遠不會停下，也停不下來。

　　這時候開始，不再叫我“出了軌的小火車”，我已經(jīng)進入鐵軌了，我不會再出鐵軌了，我的那一列火車已經(jīng)在正常行駛了，我一點點在變化，一點點在成長。在我的那一節(jié)車廂里，我坐在靠窗的位置，望著外的，一閃而過的風景，與火車擦肩而過的風景。

　　車窗外的風景似乎每一秒鐘都在改變，景色很豐富。

　　我看到過一個氣球飄飛在天空，帶著我的夢想飛向天空，然而在路途中，那個氣球因為遇到障礙物，氣球“嘭”地一聲爆破了，我的夢想也爆破了。從小，我就對電視新聞里的記者特別崇拜，特別著謎，對記者這個職業(yè)特別熱愛，小時候，我發(fā)誓過長大當記者，所以，每天盼望長大，可以當記者。記者夢一直伴隨在我身邊，一直到現(xiàn)在，我還沒有完全長大時，記者夢遭到了母親的反對，母親說：“當記者是一個十分尷尬的職業(yè)，不好！當記者不好當！當記者的人，心理壓力大�！倍�我一直為記者辯解：“壓力大怎么了！尷尬怎么了！不行�。　蔽疫�是搞不懂媽媽為什么反對記者。還沒等到長大，載著記者夢的氣球在飄飛中爆破了，記者夢也飄遠了……我記得有本書中這樣寫道：“夢想是虛無空虛的，”也許我不應該把當記者視為自己的夢想，因為夢想是虛假的。天空忽然暗下去，烏云在集中，下起雨來。嬌小的`花朵垂頭喪氣，充滿悲傷，但更多的還是一絲失落。

　　我坐在車窗里邊，繼續(xù)觀賞車窗外的風景。

　　出來了，照在萬物的身上，萬物都顯得精神抖擻，已經(jīng)很久沒有見過這樣的大晴天了。花紅柳綠，百花爭先恐后地齊開放。今天我獲得了第7屆宋慶齡獎學金，那可是大獎喲！全國性的獎學金，獎金500元喲！我拿到5張嶄新的一百元，心里美滋滋的，寧波市才兩個呢！只有我一個！不過喜是喜，但我不可以驕傲，因為這是現(xiàn)在的碩果，而并不是代表以后、將來一直都有碩果。成績只是過去的，而不是永遠的，將來我們要摘取更多的大獎，收獲更多又大又好的碩果！如此明媚，天空如此蔚藍，小草如此精神，花兒如此，一片景象，美不勝收！

　　這只不過是其中兩個風景罷了，還有很多風景錯過了，還有更多的風景沒有記錄。這只不過是兩秒鐘罷了，就這么短，“嘀，嗒，嘀，嗒”就過去了，倏忽就不見了，我坐在車窗旁，繼續(xù)觀賞車窗外的風景……

風景的作文 篇5

　　大自然是奇妙的，旭日東升，夕陽西下，小橋流水。其中，我最喜歡的是秋葉。

　　我漫步在棲霞山，聽著鳥兒歡快的鳴叫和樹葉的沙沙聲。我無意中抬頭看見一棵高大的松樹站在我面前。抬頭望去，那幾十片綠色的甲片葉子像將軍一樣連結(jié)在一起裝飾著松樹，不畏嚴寒，意氣風發(fā)。

　　突然，遠處的一只蝴蝶以優(yōu)美的姿態(tài)從樹上飛了下來，像一個天生的舞者一樣翩翩起舞。仔細一看，原來是銀杏葉，銀杏樹的孩子。它最初的'綠葉已經(jīng)變成了黃色，就像黃燦燦的蝴蝶。我不禁嘆了口氣:秋天來了！

　　嘿，那些是什么葉子？走過去看看。哦，這些是楓葉！它的形狀像一個小手掌，周圍布滿鋸齒。在陽光下，楓葉是火紅的，好像被刺破的葉子里的血會流出來。雖然這楓葉含有不同層次的紅色，但秋姑娘以一種非常和諧的方式將他融入其中，這是任何畫家都難以做到的。這美麗的風景讓我放松和快樂。這讓我想起了唐代詩人杜牧的一首詩:駐足坐在森林之夜，與風相戀。霜葉在二月開花。

　　腳下有一層柔軟的樹葉，我的心情很愉快，紅色是無情的，變成春天的泥保護花朵。是的，我希望這些葉子能給他們的母親更多的營養(yǎng)，這樣她母親明年就能長得更強壯，更茂盛。

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