風(fēng)景的作文
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的風(fēng)景的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景的作文 篇1
隨著一聲嘶吼，地球混沌初開(kāi)。一位碩壯的巨人，用他的肢體，拼湊出一片鳥(niǎo)語(yǔ)花香的壯麗山河。那烏黑的秀發(fā)綴入了蒼穹；那跳動(dòng)的心房掩入了高山，那滿腔的熱血灑入了海洋。那是最初的世界，那是遠(yuǎn)古的呼喚，那是原始的奠基。那片鮮艷明媚的土地上有了生靈，飛禽走獸恣意生活，那便是這個(gè)晶瑩的球體最初的風(fēng)景。
隨著時(shí)代的交替，那片寧?kù)o的土地上有了人類(lèi)，之后便有了無(wú)盡的夢(mèng)魘。部落的撕奪，聯(lián)盟的紛擾，國(guó)家的戰(zhàn)爭(zhēng)，讓那片祥和的土地變成過(guò)去，剩下的，只有黃沙掩埋的骸骨。商紂的酒池肉林，秦始皇的焚書(shū)坑儒，清朝的.文字獄是風(fēng)景嗎？是！但更多的是讓人憤恨！那是烈火焚燒的咆哮，那是滿腹遺憾的冤屈，那是刀山火海的狂嘯。是一道道噬血的風(fēng)景，是一道道陰霾的風(fēng)景，是一道道浴血的風(fēng)景。掬一捧清泉，滅去心頭的怒火，澆去心頭的盛焰，淋去心頭的愁思，為歷史之中的仁人志士悲歌。
隨著皇朝的興亡，更多凄苦的風(fēng)景呈現(xiàn)在歷史的畫(huà)卷中。那是黛玉葬花的悲吟，那是昭君出塞的黃沙，那是竇娥含冤的絕唱，那是姜女哭城的哀婉，那是木蘭從軍的無(wú)奈。自古的傳統(tǒng)是容不得女人爭(zhēng)天下的，宋朝時(shí)期，女子纏足，足不出戶，深閨大院里盡是嘆息。惟有武則天，她主宰的天下是那么的繁榮富強(qiáng)。她是歷史中的明君，更是歷史中的功臣！她為女子贏得地位，她打破了男尊女卑的界限。誰(shuí)又能斷言她是幸運(yùn)或是不幸的呢？再輝煌的人，也最終不過(guò)如一抷黃土一般銷(xiāo)聲匿跡了，而那卷歷史畫(huà)卷中的風(fēng)景，不會(huì)因她而改變，她——一位偉大的女皇，也不過(guò)是歷史風(fēng)景中的一抹彩霞。
頓生的苦澀溢滿心間，眉頭緊鎖，藏匿了無(wú)數(shù)解不開(kāi)的心結(jié)，欲問(wèn)蒼穹，何時(shí)歷史的風(fēng)景才能明媚？靜觀流云，淡看辰星，守望著歷史的天空，緬懷著無(wú)數(shù)愛(ài)國(guó)志士。最終不過(guò)是過(guò)眼云煙，不過(guò)的歷史長(zhǎng)卷中的一朵花，一株草罷了。曾經(jīng)多么的豪邁，曾經(jīng)多么的慷慨，曾經(jīng)多么的雄渾，此時(shí)，也不過(guò)是黃沙滿天。李白的酒，陶淵明的菊，周敦頤的蓮，岳飛的精忠，衛(wèi)青的英勇，文天祥的抱負(fù)，鄭成功的志氣，歐陽(yáng)修的與民同樂(lè)，諸葛亮的智勇雙全都只是裝點(diǎn)歷史風(fēng)景的塵埃罷了。
或許，對(duì)于歷史的風(fēng)景，還有許多種詮釋，而我，不過(guò)是為它增添了一抹雄渾悲涼罷了。等一切塵埃落定后，我也不過(guò)是歷史天空中一點(diǎn)渺茫的星辰。
風(fēng)景的作文 篇2
我住在鄉(xiāng)下，生活純樸無(wú)華。>我的家鄉(xiāng)是漁村和農(nóng)村的混合體，所以可以享受到肥嫩多汁的虱目魚(yú)、香甜脆口的`哈密瓜。另外，還有其他食品加工品，包括虱目魚(yú)丸、虱目魚(yú)肚、蒲燒鰻、哈密瓜冰、蒜頭炒面等，都是我們的優(yōu)良農(nóng)產(chǎn)品，送禮自用兩相宜。你想吃嗎？趕緊來(lái)和順鄉(xiāng)游玩吧！
我所就讀的和順小學(xué)，是我們村莊唯一一所小學(xué)，人數(shù)很少，不到一百人，但是我們?cè)苎巴欣锉硌荽蠊�。除了到外地表演，大鼓表演也受到村民們熱烈歡迎，每次只要運(yùn)動(dòng)會(huì)或廟會(huì)，我們都會(huì)受邀表演。這樣的表現(xiàn)不僅為學(xué)校增光，大家都與有榮焉。
我的家鄉(xiāng)有一座武圣廟，放假期間，有些人還會(huì)到此一游，參觀地方名勝古跡，拍照留念。午后，伯伯、叔叔們會(huì)到附近樹(shù)下泡茶、聊天，小朋友們?cè)谝慌枣覒�，形成一幅溫馨的�?huà)面。
我的家鄉(xiāng)雖然人口稀少，但是各行各業(yè)都做得有聲有色，每個(gè)人都對(duì)產(chǎn)業(yè)盡心盡力，我認(rèn)為我的家鄉(xiāng)是最美好，最有活力的鄉(xiāng)鎮(zhèn)。
風(fēng)景的作文 篇3
調(diào)皮的秋天來(lái)了，將夏天的腳印兒輕輕涂掉。
秋天來(lái)到果園里，秋風(fēng)吹紅了蘋(píng)果，你們看，那紅通通的蘋(píng)果多像小朋友的一張張笑臉。秋風(fēng)吹紫了葡萄，你們看，那晶瑩瑩的葡萄多像在一起的瑪瑙。還有美味可口的梨跟又酸又甜的石榴，還有香氣撲鼻的桔子。
秋天來(lái)到田野里，金燦燦沉甸甸的稻穗熟了，一陣秋風(fēng)來(lái)了，稻穗發(fā)出了“嘩嘩”的響聲，好像在對(duì)秋天唱“歡迎你”。玉米舉著紅纓樂(lè)了，它享受著涼爽的`風(fēng)，忘掉一個(gè)夏天的煩惱。高粱紅著臉好像醉了酒的酒漢，醉呼呼的低下了頭，成片的大豆搖動(dòng)著飽滿的豆莢，發(fā)出了嘩啦啦的笑聲，菊花笑開(kāi)了黃色的臉蛋，田野里如同花的海洋。
秋天讓我們感覺(jué)到?jīng)鏊�。秋風(fēng)把大豆、玉米、水稻、高粱等等糧食吹的沙沙響，他們好像在說(shuō)：“快來(lái)收我呀，快來(lái)收我呀！”農(nóng)民伯伯看到金黃的大豆、火紅的高梁……這些糧食都成熟了，心里可高興啦！
我真想跟秋天在一起玩，讓秋天永遠(yuǎn)留下來(lái)呀！因?yàn)榍锾焓敲篮玫呢S收的季節(jié)。
風(fēng)景的作文 篇4
在我的心里，一直有一道美麗的風(fēng)景線，是南極夜晚天空中那絢爛的極光?又或者是天空中劃破星空的浪漫的流星雨?不!這道勝過(guò)極光與流星雨的風(fēng)景線只是一位給人以自信的老師，他那樸素的衣著、可愛(ài)的話語(yǔ)和那簡(jiǎn)單卻內(nèi)含深意的專屬臺(tái)詞給了我久久的感動(dòng)。
這，在我永恒的記憶中的背影，是我六年小學(xué)生活以來(lái)對(duì)我辛苦栽培的老師——梁老師。她在我心里就是一派宗師，窈窕瘦弱的身材、清麗絕倫的臉龐、婉轉(zhuǎn)纖細(xì)的雙眉、炯炯有神的雙眸里透出一種獨(dú)特的笑意，似要溢出。這位宗師有兩式獨(dú)派絕招，給人以自信與幽默。
她能給人以自信在于一句專屬臺(tái)詞：“你不行，有老師呢!”每當(dāng)此話從宗師口中飛躍而出時(shí)，它便會(huì)深深地砸在每一位“能量不足”的`同學(xué)身上，使即將“耗完能量”的同學(xué)霎那間變成一代“勇士”。這句擁有如此強(qiáng)大的自信之力的話便是梁宗師的大招之一。有一次上公開(kāi)課時(shí)，梁宗師出了道極有代表性的題目：請(qǐng)說(shuō)出作者具體描寫(xiě)了海上日出的哪幾種景象?大家瞬間啞口無(wú)言，誰(shuí)都被此題難得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。作為門(mén)派中的師兄，我不覺(jué)得此題有何難處，但是我的手卻不聽(tīng)使喚，怎么舉也舉不起來(lái)，難道我的手是重達(dá)千斤的嗎?怎么會(huì)如此的沉甸甸呢?可是我擁有一位世界級(jí)宗師，她一眼就發(fā)現(xiàn)我不如其他徒弟一樣眉毛緊鎖，便發(fā)覺(jué)我可能心中已有答案，她微笑著提高嗓音：“怕什么，你不行，還有老師呢!”我終于抬起了那沉甸甸的手，是梁宗師的自信之力給了我力量。
梁宗師還有另一大招沒(méi)有使出來(lái)呢!一回，小麥與小麥二號(hào)兩人因打球之事，而相互開(kāi)打，兩人打得不可開(kāi)交，不慎驚動(dòng)了正在睡覺(jué)的梁宗師，她趕忙起身問(wèn)清了緣由后，徑直走了過(guò)去，只說(shuō)了句：“要不要積雨云來(lái)發(fā)表一下天氣預(yù)報(bào)呀?”打架中的小麥與小麥二號(hào)互相看了一眼，竟都被梁宗師逗得哈哈大笑起來(lái)。
勝過(guò)極光和流星雨的風(fēng)景線是梁老師，梁老師你是我心底的風(fēng)景。
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