風(fēng)景作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的風(fēng)景作文4篇，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景作文 篇1
人的一生總都是忙于“奔跑”，從不會停下來慢慢欣如賞，從而錯過了很多值得去留意的風(fēng)景，如果你靜下，會得到許多不一樣的感悟。
風(fēng)景優(yōu)美，這是只看外表，而那有靈魂而你發(fā)的美，需要你用心去感悟的。
清晨，我和家人去登山，那高聳的山仿佛在藐視我們的渺小不堪，于是，在此，我向它發(fā)出了挑戰(zhàn)。可是，一路上，家人僅僅在散步，談心，交流，還時不時的觀賞周圍，我在后面心急焚，切，不就幾顆破樹破草嗎？有啥好看的`，想到那里，我便快步?jīng)_向前方，感受著風(fēng)從我耳邊刮過，樹在我身后飛快倒退的快感。漸漸地，我氣喘如牛，坐在一塊大石頭上等待著家人的來到。漸漸地十分鐘過去了，一對有一對的幸福家庭從我身邊走過，他們在嬉笑，在心與心之間的交流，一種不能用言語來滿足感在心中蔓延，恍惚間，我明白了，這叫幸福，望著他們漸隱的背影，身旁那一顆顆高大的松樹，五顏六色的花朵在默默地伴著他們前行，我明白了，山頂總有一天你會踏足，如果你忽略了身旁那一道道優(yōu)美可貴的風(fēng)景，那么你將會終身遺憾！
站在山的頂峰，俯視著山下茫茫的一片，依稀可見山下那蜿蜒的山道，青青翠翠，回想在沿途經(jīng)過走過的一道道絢麗的的風(fēng)景線，別有一番滋味！
風(fēng)景，山高月明，綠影湖清，明媚的風(fēng)景；雨落窗前，楓葉飄下，灰暗的風(fēng)景。風(fēng)景，可大可小，可明可現(xiàn)，可丑可美，獨一無二的靈魂正述說著它自我的風(fēng)采。路途沒它作伴，豈不感覺寂寞？
人生如賽場，一旦停下就代表了失敗，而沉浸與失敗中的我們，卻與那純潔的風(fēng)景擦肩而過，正所謂，慧眼識好景，難道不是嗎？
風(fēng)景作文 篇2
“什么？你確定這是我的分數(shù)？”我不敢相信地問她。我們正往山下走�！皩Π�，我看見花名冊上你的分數(shù)了，就是57分�！蔽艺麄�人像竹竿一樣杵在那兒，兩眼無神。頓時我像泄了氣的皮球，游山的興致一下子消逝地無影無蹤。
上個星期我們期中考試，分數(shù)還沒有出來，我的這個同學(xué)是個“包打聽“，什么都愛打聽，我知道的小道消息都是從她那嘴里蹦出來的。
想到這心里既難過又害怕，難過的的是這次期中考試考砸了，害怕的是老師的'短信發(fā)到爸爸手機上，爸爸的責罵。我耷拉著腦袋，低著頭默默地往前走，她一個勁兒地在旁邊安慰我說“別難過了，這次考不好，還有下一次嗎？下一次拿個高分不就行了嗎？”我越想越難過，眼淚不住地在眼眶里打轉(zhuǎn)。她看了看我，支吾著對我說：“別傷心了，其實我考得比你還低呢，我都沒有哭�！蔽衣犓f這話，急忙問她：“你多少分啊！”“50分”“那你為什么一點兒也不能難過呀？”我不禁疑惑地望著她那帶著笑容的臉�！拔乙搽y過呀，但我總不能一直沉浸在悲傷中走不出來�。∥覀儜�(yīng)當吸取教訓(xùn)，做題時再仔細認真些，這樣下次就可以考得好一點兒了�！彼f完咯咯地笑了。
我愣愣地坐在那兒……
不一會兒，我才恍然大悟站起身來，對她說：“嗯，我也應(yīng)該開朗些，向你學(xué)習(xí)！”她笑著說：“現(xiàn)在的你是我今天看到的一道最美的風(fēng)景，不是嗎？”我倆相視而笑。
于是，我們手挽手，有說有笑地下山，沿途我發(fā)現(xiàn)山上的一草一木，哪怕是一塊山石，一絲空氣，一縷陽光都神采奕奕。盡管現(xiàn)在已是秋天，該是樹木凋零的季節(jié)了，但它們卻絲毫沒有流露出憂傷，而是拼盡最后的力量來面對所剩無幾的日子。難道我不應(yīng)該這樣嗎？難道我就只是一味的頹敗，畏縮，萎靡不振嗎？不，我不應(yīng)該，我應(yīng)該站起來，重新奮斗，重新充滿朝氣。
猛然發(fā)現(xiàn)它們不正是我苦苦找尋的靚麗風(fēng)景嗎？它們讓我懂得了做人不應(yīng)該畏縮，止步不前，而要去拼搏，現(xiàn)在人生路上的小小憂傷、難過，是那成功之路的奠基石！
風(fēng)景作文 篇3
姥姥家的門口，有一大片空地，我和弟弟每天在這片土地上玩耍嬉戲。
一天，弟弟指著土地驚喜地說：“看！”我循聲望去，只見幾棵嬌嫩纖細的樹苗悄悄地從土地里探出頭來，好奇的打量著這個世界。我和弟弟興奮地看著——這是我們第一個植物朋友。
樹苗一天天長大�？此迫崛酰伤鼈冇质悄敲磮皂g頑強！暴雨想把它們攔腰折斷，狂風(fēng)想把它們連根拔起，但是它們無所畏懼，用那看似柔弱的根須深深地摳進泥土的深處。不久，樹苗們的枝干上抽出了一些嫩綠的葉子，像嫩綠的'小手，在向你招手致意；又好像無憂無慮的臉龐，露出樂觀向上的笑臉，更像嬰兒的皮膚，滑嫩嫩、嬌滴滴的。弟弟忍不住好奇的上前摸了摸，熱情地和它們“握手”，歡迎它們的到來。樹苗們在我們哥倆的笑聲中漸漸長大，越長越高，越長越粗。慢慢的，那副粗壯的模樣也引起了人們的注意，人們議論紛紛：“這幾棵樹差不多可以蓋一間房子了�！薄昂�，一定冬暖夏涼呢！”話雖這么說，可誰也沒去碰小樹們。
一個涼風(fēng)習(xí)習(xí)的夏夜，我和弟弟分別和小樹們合了影。弟弟打趣道：“這些家伙不老實，竟然長得比我高了！”“哈哈哈……”我和弟弟開心地大笑起來，大笑之余，還不忘給小樹們澆一些水，添一把土。
如今，小樹們依然在片土地上生長，只不過枝干比以前更高更壯了，葉子比以前更綠更茂盛了。成為我們村子一道亮麗的風(fēng)景線。
風(fēng)景作文 篇4
夢，摻著微微的曙光，和著淡淡的青草味，彌漫著，流逝著。十三歲的天空晴朗而透明，被風(fēng)吹的什么都沒有留下，而我依舊用固執(zhí)的雙手，書寫我成長路上的風(fēng)景。我的十三歲，有成長，有淚水，有故事
迷霧·童年
“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨，蟲兒飛，蟲兒飛，你在想念誰”
太過久遠的記憶早已在不經(jīng)意間被遺忘，卻猶記得成長的風(fēng)景中夏日鳴蟬，曲徑通幽，滿天的繁星閃爍，螢火蟲在草叢中一閃一閃，發(fā)出微弱的光亮，那么寧靜而美好。我偶然心血來潮，呼朋引伴，執(zhí)一小網(wǎng)，尋覓那叢林中的小精靈，不知是誰驚呼一聲，驚了那草叢，蕩出一片星光。一瞬驚艷已然皓月高懸，人影四散，我奔至家，外婆躺在搖椅上，一臉慈愛地看著我。我趴在外婆的腿上，看向池塘邊的蓮花美人。撒嬌地拍了拍外婆，外婆無可奈何，輕笑兩聲，便唱起了那首歌“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨，蟲兒飛，蟲兒飛，你在思念誰”那歌聲，嘹亮了我整個氤氳的童年。
曙光·少年
我們一同站在藍天下的`操場上，穿著黑白相間的校服，蕩著古老的秋千。秋千上刻滿了學(xué)長學(xué)姐光芒萬丈的背后不知多少的心酸，我們見狀，刻下了我們對未來的憧憬與期待。寫下了“好想長大”的不經(jīng)事的誓言。那時我們聽“你飛到城市另一邊，你飛的好遠好遠”的歌聲流年耳畔。在“秘密基地”許下愿望，說好一同去遠方追趕春暖花開。那時的少年，那么天真而認真。
多年以后，我還是不會忘記外婆的歌聲，不會忘記當日許下的誓言，不會忘記這座城市的一切風(fēng)景。
總有風(fēng)景，讓我成長。
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