風(fēng)景的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的風(fēng)景的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
風(fēng)景的作文 篇1
一朵花瓣，一場風(fēng)塵，一口香氣，一個微笑。
八月，我又聞到了桂花香。
入秋后，各種樹木開始衰敗，有的樹開始落葉，但桂花依舊保持它原有的顏色。像涂了蠟的墨綠的葉子在風(fēng)中婆娑，細小的花朵散發(fā)著陣陣怡人香氣，不禁想起那道心底的風(fēng)景。
每當(dāng)桂花開始奶奶便會回老家。我跟著奶奶走在彎曲的小巷里，還未見桂花卻已聞到了那幽幽的香氣，小巷里回蕩著沁人心脾的'香味。推開老屋的門，那香味不似剛才那么香，但映入眼簾的，是比老屋還高的桂花樹。
樹上，小小的花朵在風(fēng)中亂顫，時不時的落下幾粒花瓣。樹下，綠葉叢叢，金色的花瓣夾雜在其中，遠遠望去，就像是綠色的繡花布上點綴著粒粒金子，好看極了。奶奶將一塊大白布鋪在樹下，手握著樹枝輕輕的搖動，無數(shù)的花朵掙扎開枝頭，打著旋兒飄落下來，金黃色的花粉形成了一縷薄霧落在了布上，奶奶的肩上、頭發(fā)上都染成黃色，奶奶臉上的皺紋舒展開，笑的像個孩子，美的動人。
花枝輕顫顫，奶奶慢慢地將收集到的花瓣聚攏在一起，挑去葉子和樹枝，將其倒入盆中，提來老井的水沖洗，花瓣沒入水中，水都變成了可人的黃色。奶奶撈起它們放在缽中，在底層鋪上一層白糖再鋪上一層桂花輕輕地壓實，鋪上三四層后，奶奶拭去額頭上的汗，但是很開心的笑著。很美。
屋里飄著桂花香，奶奶蒸著桂花糖。這個場景映入心底。奶奶端出蒸好的糖，桂花糖還冒著熱氣，那香味，難忘。
奶奶一勺一勺的將那糖填滿整個玻璃瓶，壓實，蓋上蓋子，一個藝術(shù)品就產(chǎn)生了。
桂花今年還是那樣的濃密，“人間塵外，一種寒香蕊，疑是月娥天上醉，戲把黃云挼碎�！卑�！真的美，感覺已經(jīng)被桂花熏醉，和奶奶一起留下在心底的美。
雖再也見不到桂花樹下那個身影，但是桂花依舊。拿起藏著的一小罐桂花糖，挑一勺放入水中，看著糖化為絲縷糖水，仰頭喝下，心中的風(fēng)景很美。
小院中彌漫著，桂花的幽香；罐頭里珍藏著，心底的美景。桂花樹在陽光下顯得格外的矚目，學(xué)著奶奶輕輕地搖一搖樹枝，枝頭飄下朵朵花瓣，我知道桂花樹也覺得那個場景很美。
風(fēng)景的作文 篇2
她便是我最鐘情的風(fēng)景。
在她的鏡片之后，有一雙洞悉周圍一切的眼睛，亦可以與列夫托爾斯泰相比肩。全班無事都個人，只要有一個人開小差，她就能立刻捕捉到。她所說出的話既有數(shù)學(xué)老師的理性又不失為“人母”的溫和。她身材不算高大，正因為如此，給她身邊每一個人都帶來親切的感受。她的課也自然而然地成了我們最愛上的課，有時副課老師有事請假，由她來代課的時候全班竟然沒有一個人抱怨。在代這節(jié)課之前她總會說：“帶一節(jié)課十塊錢，買一碗面吃吃是夠了�！爆F(xiàn)在想來，我們對她的喜愛可能來源于她對我們的理解和關(guān)心。
那段時光時光已經(jīng)匆匆逝去，而我現(xiàn)在才回過神來，去細細品味那段時光，帶給我的美好和震撼。懷念在她那無所不至眼神之下，在數(shù)學(xué)課上不敢有絲毫懈怠地聽課。我也陰差陽錯受到了她“無微不至的照顧”——課下指導(dǎo)我做奧數(shù)題；讓我去辦公室寫作業(yè)，以改掉我話多又浮躁的毛��；中午作業(yè)課完成作業(yè)后，不能像別人一樣出去玩，在教室里看書……當(dāng)時是多么地不甘，為什么別人能出去玩，而我卻不能？為什么別人能考得差，而我不能？為什么別人在肆意玩耍，而我只能與書為伴？為什么！現(xiàn)在我才知道那時的我有多么無知，可笑。而她的諄諄教誨至今仍影響著我。
當(dāng)然，我那時候也沒少讓她惱火。記得我那時候，提前考上了一所好中學(xué)，就開始有些驕傲。她一察覺到便將我拉去談話，不惜用她上課的時間，跟我談了一節(jié)課。她只是希望我能戒驕戒躁，懂得“人穩(wěn)不言，水深不語”的道理。
這次乘著高中高考的機會，又再一次地有機會回去。但又因為種種原因，只有這短短的二十分鐘。說來也巧，這一次正好秋游，我們的.到來也讓我們看見了她久違的微笑。這次秋游雖然帶給了我們不少的麻煩，即使只有這短短的二十多分鐘，但仍讓我感到不虛此行，如果不是秋游也許只能隨便說幾句話就要去教導(dǎo)那些充滿童真的學(xué)生。到如今，已經(jīng)兩年過去了，我已不是原來的我，而她和她們也又多了幾紋歲月的痕跡，那時的一幕幕，恍如近在昨日，在我的腦海中一一浮現(xiàn)。
她確乎是我最鐘情的風(fēng)景。那個人——頭短發(fā)，一副面孔，一身親切，執(zhí)著粉筆，攜著紅筆，一腔熱忱，孜孜不倦地教導(dǎo)著一群“嗷嗷待哺”的學(xué)生。
風(fēng)景的作文 篇3
我心中的風(fēng)景，不是那巍峨挺拔的高山，也不是那迷人的景色，而是那無比平庸的沙漠“將士”--仙人掌�；蛟S仙人掌在許多人眼里都不起眼，可是在我眼里，確是一位偉大的老師。眾所周知，仙人掌生活在沙漠里，為了不被風(fēng)吹雨打，只能頑強地拼命扎根地下，為了能夠存活下來，只能快速地長出根須，汲取地下層里清涼甘甜的水。它不依靠別人，不像玫瑰花那樣嬌嫩，需要別人的精心呵護，也不像牡丹那樣珍貴，需要人們的精心培養(yǎng)，才能長出碩大的花朵。
在沙漠中，仙人掌可是防沙固土的.好植物。它發(fā)達的根深入地下，防止沙任風(fēng)吹得到處都是。現(xiàn)在土地沙漠化越來越嚴重，所以我們就更需要這些“將士”來守護我們。而且仙人掌繁殖能力特別強，如果你把仙人掌切成幾小塊，這幾小塊仙人掌每塊都能落地生根，到那時，沙漠不再是黃沙滿天了，而是一片林子，這時，它將成為最美的風(fēng)景。雖然，它的外表是那樣令人毛骨悚然，可在我看來，確是一種無比獨特的葉子，它是那樣地獨一無二。
雖然，我沒有真正地看過沙漠，但我總幻想有一天仙人掌能長滿整個沙漠，成為最獨特的一個風(fēng)景線，讓許多人都來觀賞到它們的豐功偉績。正是因為仙人掌那樣拼命扎根，自給自足的精神讓我明白學(xué)習(xí)要有求知若渴的精神，不管遇到什么困難都要拼命克服，雖然過程有些困難，但是等你克服了，你將會看見前方的一片光明前途。每當(dāng)我見到那強壯的仙人掌時，總是會在心里默默贊揚它:一位默默無聞的將士，卻能扎根地底，保衛(wèi)祖國的疆土，讓土地變得美麗起來，小小人物，卻有大大的作用。
仙人掌，不僅是我心中最美的風(fēng)景，也是一位老師，我希望有一天我能像這位老師一樣做出大的貢獻。仙人掌，一個無堅不摧的風(fēng)景，一個美麗、堅強的小人物，讓我不由得敬佩了。
風(fēng)景的作文 篇4
“鼓浪嶼四周海茫茫，海水鼓起波浪……”每當(dāng)聽到這優(yōu)美深情的歌聲，我會情不自禁的想起去年國慶我們?nèi)矣斡[廈門鼓浪嶼的美好時光。
清晨，我和父母一起來到了鼓浪嶼，首次坐上了輪船，我興奮極了，舉起望遠鏡，看見遠處的海浪不停的拍打著礁石，濺起了千萬個潔白晶瑩的浪花，真是壯觀極了。
還沒等我欣賞完海景，船就靠了岸。向?qū)紫劝盐覀儙У搅饲甏箝艠涞木包c！這難道就是我學(xué)過的課文《鳥的天堂》中的那棵大榕樹嗎？懷著這疑惑咨詢了導(dǎo)游，她告訴我說那棵在廣東新會，這棵榕樹的樹齡比那棵更大，已經(jīng)有兩千年的歷史了，不同的是這樹上面沒有那么多鳥。雖有些失望，但還是被榕樹迷人的風(fēng)采陶醉：垂下的樹須如千萬個龍爪伸入地里，遒勁有力，飽經(jīng)滄桑；仰視樹冠，那一簇簇鮮亮碧綠的.樹葉在微風(fēng)的吹拂，感覺心曠神怡、身心俱醉；偶爾從濃蔭中傳出一兩聲鳥叫，當(dāng)你循聲找鳥時，轉(zhuǎn)瞬間鳥兒已展翅沖向云霄，只留下滿懷的期待下一只鳥的出現(xiàn)……
帶著滿腹的遺憾我們隨著導(dǎo)游來到了鼓浪嶼的毓園。那茂密的樹林，那柔軟像鵝毛似的草地，那玲瓏的小山，就像畫一樣呈現(xiàn)在人們面前。這里就是中國最偉大的醫(yī)生—林巧稚的陵墓�！傲智芍色I身祖國醫(yī)學(xué)事業(yè)六十年，為病人放棄了在國外的優(yōu)裕物資生活，為病人選擇了終身未婚……臨去世之前還把全部積蓄全捐給了醫(yī)學(xué)事業(yè)”，聽著導(dǎo)游莊重肅穆的介紹，我對林巧稚奶奶的敬意油然而生：是啊，為人民做過好事的人，人民永遠記住她！林奶奶雖然去世了，但她永遠活在每一個人的心中！
最后，我們到了繁榮的市場，有賣貝殼的，有賣小吃的，有賣珍珠的……商品琳瑯滿目，讓人目不暇接。呀！頑皮的小象！真精致！原來這小象是用一個個小貝殼做成的，遠看還以為是袖珍小象呢！那“冰汪汪的眼睛”似乎在像我眨眼。這真是巧奪天工哇！不過，吃的也不錯哦！麻辣的肉串，松軟的糖餅，頗具地方特色的海產(chǎn)品燒烤，讓人垂涎三尺，大飽口福。
一轉(zhuǎn)眼，太陽落山了，我們乘著輪船又返回了港口，我想：美麗的鼓浪嶼，我還會回來的！
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