描寫(xiě)風(fēng)景作文[精華]
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的描寫(xiě)風(fēng)景作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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描寫(xiě)風(fēng)景作文 篇1
今年暑假，我和爸爸、媽媽一家三口來(lái)到了五岳之尊的泰山旅游。魏峨的泰山給我的第一印象就是兩個(gè)字：壯觀。
來(lái)到泰山底下，自然使我想起了中華五岳，東岳泰山、西岳華山、南岳衡山，北岳恒山，中岳高山。泰山為我國(guó)五岳之首，號(hào)稱“天下第一山”。它拔地通天，巍然屹立于山東南部，最高頂是玉皇頂，海拔為1545米。泰山被定為世界自然文化遺產(chǎn)。泰山雄奇、秀麗的自然景觀令人心曠神怡、贊不絕口。每年有許許多多的國(guó)內(nèi)外游客到泰山旅游觀光，使泰山成了世界少有的歷史文化游覽圣地。
我和爸爸、媽媽經(jīng)過(guò)討論，最后決定不虛泰山之行，來(lái)個(gè)登山比賽。首先我們先做了各種登山前的準(zhǔn)備工作，然后我們各自做起了熱身運(yùn)動(dòng)，最后爸爸說(shuō)：“登山比賽是第一任務(wù)，到了山頂還要把這次登山的感受說(shuō)出來(lái)。”
萬(wàn)事俱備，我們的比賽便開(kāi)始了。起初，爸爸沖在最前面，媽媽看到爸爸一馬當(dāng)先，就悄聲地對(duì)我說(shuō)：“兒子，登山需要耐力，不能一時(shí)沖動(dòng)，要看最后的結(jié)果�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭表示明白了媽媽話的意思。果然沒(méi)過(guò)多久，爸爸放慢了腳步，慢慢走起來(lái)。我跟上前去問(wèn)：“爸爸，你怎么放慢了速度？”爸爸回過(guò)頭來(lái)慢條斯理地說(shuō)：“爭(zhēng)什么，我們來(lái)泰山上的目的是什么？不就是來(lái)旅游的么！”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“是呀，怎么了？”爸爸又說(shuō)：“既然我們是來(lái)旅游的，那為什么不慢點(diǎn)走，來(lái)欣賞泰山的美景呢！”我聽(tīng)了半信半疑地點(diǎn)了點(diǎn)頭，步伐不由自主地慢了起來(lái)。這時(shí)落在后面的媽媽趕上來(lái)插話說(shuō)：“這是其一吧，還有一點(diǎn)，你是不是跑急了腿腳吃不消了？”爸爸坦率地同意了媽媽的看法。
這時(shí)媽媽又給我們講起了登山的要領(lǐng)、注意的事項(xiàng)等等，我心里想媽媽不愧是個(gè)老師，懂得可真多呀。
我們走跑兼顧，一會(huì)來(lái)到了中天門(mén)。我順著石階向上望去，只見(jiàn)一位挑山工，他身披紅布小褂，腿穿一條小短褲，腳登雙白色球鞋，頭戴一頂新式鴨舌帽。我覺(jué)得他的裝飾打扮有些奇怪，便跟上去問(wèn)道：“叔叔，你為什么只有鞋和帽子是新的，而衣服和褲子是舊的'呢？”挑山工叔叔微笑著回答說(shuō)：“小朋友，那是因?yàn)槲颐刻煲吆枚嗦�，鞋子磨得重，所以要�?jīng)常換�！蔽矣掷^續(xù)問(wèn)道：“那你的新帽子呢？”叔叔說(shuō)：“那是天熱了起來(lái)，買(mǎi)了頂新帽子避署呀！”
我憂然大悟，正在我和叔叔攀談的時(shí)候，突然一只粗大的手把我拉住，我生氣地說(shuō)：“干什么，真討厭！”可轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)是爸爸叫我登山呢！當(dāng)我再回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，那位挑山工叔叔已不見(jiàn)身影了。我自言自語(yǔ)說(shuō)：“在泰山上，這些挑山工的腿腳可真輕便呀�！�
一路上，我們一邊欣賞著泰山的大好風(fēng)光，一邊向山頂攀去。最后我終于登上了泰山頂峰。
我情不自禁地大聲喊道：“泰山，我愛(ài)你！”
俯視山下，我被泰山的美景所吸引，被挑山工的毅力所折服，為祖國(guó)擁有這樣的大好河山而自豪。
描寫(xiě)風(fēng)景作文 篇2
我，在這兒，不曾離得太遠(yuǎn)；心，在那兒，一直在更遠(yuǎn)處，為了那處風(fēng)景，未曾放棄過(guò)追逐！漫漫人生路，每每停駐一處，那便是風(fēng)景。正是因?yàn)橛辛艘惶幪巸?yōu)美的風(fēng)景，一個(gè)人的人生才得以如此的豐富多彩！出生于單親家庭的我，漸漸地習(xí)慣了一個(gè)人孤獨(dú)地看風(fēng)景。
風(fēng)景是偶然路過(guò)的幼稚園里傳來(lái)的如銀鈴般動(dòng)聽(tīng)的笑聲。小時(shí)候，在墻角長(zhǎng)著一棵小樹(shù)，它與我一般大。那時(shí)，我特別疼惜它，每天都要跟它說(shuō)再見(jiàn)后，才能安安心心地去上幼稚園。在幼稚園里，偶爾心里還會(huì)念著它，甚至有時(shí)會(huì)一個(gè)人樂(lè)著笑出聲來(lái)，那笑聲里參雜著各種感情，但更多的還是爽朗，清脆。在我看來(lái)，小樹(shù)是我心里的一道風(fēng)景，總讓我忍俊不禁。而我的笑聲，便是幼稚園里一道亮麗的風(fēng)景線！
風(fēng)景是書(shū)聲朗朗小學(xué)里時(shí)常面帶微笑的小小少女。墻角的那棵樹(shù)在一天天成長(zhǎng)著，我也在一天天成熟著，大一點(diǎn)兒了，上小學(xué)了，曾記得每天早上起床帶著起床氣，揉著惺忪的睡眼，很不情愿來(lái)到書(shū)聲朗朗的校園，一陣微風(fēng)吹過(guò)，夾雜著泥土的`氣息，靜下心來(lái)，好不愜意呀！迎面走來(lái)一個(gè)面帶微笑的小少女，給人一種清新的感覺(jué)。再趁你不注意，甜甜地給你一句：早上好呀！于是乎，你便會(huì)沉迷其中，如同大詩(shī)人李白沉醉于樂(lè)山樂(lè)水，無(wú)法自拔。邊飲酒邊作詩(shī)，令人身臨其境！這就是風(fēng)景，令人流連忘返！
風(fēng)景是初中里那個(gè)成績(jī)平平，但很時(shí)刻不忘勤奮的身影�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎么會(huì)見(jiàn)彩虹！”這時(shí)，風(fēng)變得猛了，雨變得狂了，墻角小樹(shù)站在風(fēng)雨中，不曾屈服，任它吹打，也正應(yīng)驗(yàn)了《竹石》中那句“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！痹俅笠稽c(diǎn)兒了，學(xué)會(huì)與父親爭(zhēng)議了，作業(yè)堆積如山，就連唯一一次用高分換來(lái)的周末也被充斥的滿滿的，父親還時(shí)不時(shí)地跑過(guò)來(lái)，念老師們發(fā)明的“定心咒”：考試，升學(xué)……壓力啊，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。盡管如此，但我沒(méi)有放棄，就像墻角那棵小樹(shù)。要知道蘇秦，孔子，孟子，勾踐等等他們文人之士，正是因?yàn)橛辛怂麄儯庞辛肆鱾髑Ч诺姆N種歷史典故。再回頭想想，曹雪芹為著《紅樓夢(mèng)》增刪5次，他們憑的是怎樣一種精神與毅力，才能有如此的成就呢？從中得到啟發(fā)，受益匪淺，于是，以后的每晚，初中里的每個(gè)角落都能見(jiàn)到一個(gè)熟悉的身影！如此的一道風(fēng)景，令人唏噓不已。
風(fēng)景是高中以后，那個(gè)為追逐夢(mèng)想不愿低頭，名列前茅的榜樣。漸漸地懂得了“心有多大，舞臺(tái)就有多大”如今，那棵樹(shù)不再弱小，不負(fù)眾望，它已然長(zhǎng)成了一棵參天大樹(shù)。守住一隅，它活出了屬于自己的一片天，成為了一道亮麗的風(fēng)景線！雖然，有些遺憾，沒(méi)能考入令自己滿意的高中，但我不氣餒，始終堅(jiān)信“世界上沒(méi)有永恒的失敗，只有暫時(shí)的停止成功�！痹诟咧欣�，我成為了一個(gè)輸?shù)闷鸬娜�，變得更加努力，活出屬于自己的一片天！名列前茅，為大家�?shù)立一個(gè)楷模，成為一道不可缺少的風(fēng)景！
風(fēng)景是幼稚園里傳來(lái)的爽朗笑聲，風(fēng)景是面帶微笑的小小少女，風(fēng)景是為了夢(mèng)想不斷追逐的身影，風(fēng)景是樹(shù)立在大家心目中的楷模形象，這是我的求學(xué)之路，也是我心中難以忘記的風(fēng)景線。
“生活中并不缺少美，而是缺少一雙善于去發(fā)現(xiàn)美的眼睛”蜿蜒著，沿途一路曲折，小路旁堆積太多葉落，只剩下你和我用心才能發(fā)現(xiàn)的風(fēng)景！
描寫(xiě)風(fēng)景作文 篇3
鄉(xiāng)村，春天花繁葉茂，夏天綠樹(shù)成陰，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片，一年四季，都很美。
春天，像個(gè)害羞的小姑娘，只要害羞的她一來(lái)，春天就來(lái)了；桃花露出了自己最美的一面，杏花也笑開(kāi)了臉。春天，還是播種的季節(jié)，種水果，種花，種蔬菜……可多了。
夏天，是個(gè)美麗的少女，她把她的.樹(shù)木朋友們都帶來(lái)了，樹(shù)木朋友們?yōu)槲覀兯蛠?lái)一片涼爽。荷花也開(kāi)了，有的低著頭，仿佛在欣賞自己的影子；有的平放著頭，好像在和別人說(shuō)話；還有的仰著頭，似乎看美麗的天空……
秋天，是一位勤勞的阿姨，她帶來(lái)了豐收的大地，梨樹(shù)上的梨挺著大肚子，好像是有了小娃娃；蘋(píng)果也成熟了，大片大片的，好像一個(gè)個(gè)小燈籠……
冬天，是一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，她帶來(lái)了許多的雪花孩子來(lái)到了這個(gè)美麗的大地，孩子們不約而同的來(lái)到陸地上堆雪人、打雪仗，玩得可開(kāi)心了。盡管玩時(shí)手凍得通紅，身體變得僵硬，但依然歡樂(lè)。
鄉(xiāng)村，不論春夏秋冬，都是一片迷人的景色。
描寫(xiě)風(fēng)景作文 篇4
今天下午，老師帶我們?nèi)ビ^看泥火山。 泥火山的旁邊有一座山黃土山，這座山真好看呀!你快看看，它五顏六色：朱紅色、煙灰色、淡粉色、還有淡淡的綠色呢……，老師告訴我們：“這座山大概在恐龍存在的'時(shí)候就有這座五顏六色的山了。”我覺(jué)得大自然真是太神奇了! 老師還帶我們?nèi)チ诵陆钤绲挠统�，不過(guò)石油全冒完了，真可惜呀! 最后，我們來(lái)到了泥火山，泥火山有一大片噴發(fā)口，里面還冒著泥巴，泥火山噴發(fā)出來(lái)的東西有水、石油、天然氣、泥巴和巖漿。這還是天然形成的，幾十萬(wàn)年前就形成了。我覺(jué)得這種現(xiàn)象是非常少見(jiàn)的! 一下午過(guò)去了，爬山的活動(dòng)也結(jié)束了。我們唱著歌，高高興興地下山了，今天下午玩得真有趣! 大自然的一切事物都是奇特的、有趣的，它們就期待著人類去發(fā)現(xiàn)它們，探索它們!
描寫(xiě)風(fēng)景作文 篇5
大家好!我是一名來(lái)自新教育學(xué)校的一名小學(xué)生，我的學(xué)校坐落在我們縣城的東面，當(dāng)春姑娘送走了冬天的寒冷，帶著溫暖的陽(yáng)光，步我們校園時(shí)，她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般美麗極了。
早上當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照入校園時(shí)，把我們粉紅色的映襯得格外美麗，教學(xué)樓前的柳樹(shù)經(jīng)過(guò)一晚上的生長(zhǎng)已冒出了一絲絲翠綠的嫩芽，一陣微風(fēng)扶來(lái)柳條也隨風(fēng)飄舞起來(lái)，樹(shù)旁的小草好像笑盈盈地向我們打著招呼：樹(shù)阿姨好，風(fēng)姐姐好。我們每天早晨都隨著朝陽(yáng)做早操，一聲聲洪亮的口號(hào)，伴隨著我們整齊的步伐響徹在整個(gè)校園內(nèi)。
中午太陽(yáng)公公把溫暖的.陽(yáng)光灑向了大地，把學(xué)校的教學(xué)樓映的格外美麗，一面面教室窗戶閃爍著光輝，午飯后只見(jiàn)我們的“大城堡”——一個(gè)巨大的滑梯旁低年級(jí)的小朋友在上面盡情的嬉戲著。我們其他人有的在乒乓球臺(tái)旁打乒乓球，有的在籃球場(chǎng)上你來(lái)我往的打著籃球。我們的歡聲笑語(yǔ)都揮灑在了著美麗的校園中。
晚上，伴隨著熄燈鈴聲的響起，校園也從一天的喧鬧中恢復(fù)了沉靜。只見(jiàn)學(xué)生伴隨著天上的星星進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
我喜歡我的校園，校園景色真是一幅精美迷人的畫(huà)作。我們也在這畫(huà)作中盡情的創(chuàng)作著屬于我們的那一抹色彩。
描寫(xiě)風(fēng)景作文 篇6
秋天到來(lái)了，樹(shù)上的樹(shù)葉慢慢的變成黃色，風(fēng)一吹，樹(shù)葉從樹(shù)上飄落下來(lái)，地上就變成了黃色的海洋。
楓樹(shù)上的樹(shù)葉也會(huì)慢慢地變成紅色，秋姑娘就像一位魔法師，一揮手小草慢慢地穿上了金黃色的新衣裳，但是松針一年四季都是綠色的`，秋天里，還有金燦燦的稻田，火紅火紅的高粱，湖水，湖面上有瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，潔白的白云，光禿禿的樹(shù)枝，倒映在水里。
這就是秋天的色彩，同學(xué)們，你們秋天的色彩又是怎樣的呢?
描寫(xiě)風(fēng)景作文 篇7
踏出家門(mén)，看到滿地散落的金黃色的桂花才忽然醒悟。秋天來(lái)的這么快！夏，已經(jīng)消身匿跡。原來(lái)穿著單薄短襯衫的孩童，也披上了幾件長(zhǎng)袖。
秋姑娘悄悄地從這里飛過(guò)，把什么都變成金色的了。我走在那條熟悉的林間小路上，卻有一種陌生的感覺(jué)。兩旁的銀杏樹(shù)撐起金色的大傘。在陽(yáng)光的照射下，掉落的`葉子輕輕拂過(guò)我的面容，順著發(fā)絲摔落在地上，我趕忙用手去接，生怕這些葉子在碰到地面的時(shí)候摔碎了。
前面是一片池塘，頑皮的魚(yú)兒蹦出水面，劃出一道金色的弧線，濺起無(wú)數(shù)的水花，碧波蕩漾。引起水草在水底翩翩起舞。岸邊火紅的楓樹(shù)林里住著幾戶人家，棕色的小木屋里發(fā)出悅耳的琴聲，盤(pán)旋在空中變成金色的音符。
過(guò)了池塘就是一片金黃的麥田，麥田上有著許多割麥的人們。男人們?cè)谇懊尜u力的割著，婦女背著籮筐在后面拾麥穗，調(diào)皮的小孩子則在麥田上奔跑、嬉戲、打滾兒，弄得滿身都是泥土。秋風(fēng)輕輕地撩起田野上忙碌的人們的衣襟，又像那些孩童一樣在田地里躲躲藏藏。此時(shí)的景象成了一副秀麗的風(fēng)景畫(huà)。
秋天的聲音是最亮麗的，聽(tīng)！喜鵲在給它的孩子們講《嫦娥奔月》的故事；大山媽媽在給土地講《牛郎織女》的故事…… 秋，像一個(gè)害羞的姑娘；秋，像一個(gè)頑皮的孩子；秋，是一種富貴的色彩；是一副最美的風(fēng)景畫(huà)。我愛(ài)秋，更愛(ài)金色的秋！
描寫(xiě)風(fēng)景作文 篇8
這是一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光明媚的早晨，我和爸爸坐在西湖邊的長(zhǎng)椅上，忽然一陣秋風(fēng)吹來(lái)，里面還藏著淡淡的桂花香。
我們看見(jiàn)遠(yuǎn)處有好幾顆柳樹(shù)，突然，有陣秋風(fēng)吹過(guò)，柳枝就在秋風(fēng)中翩翩起舞，仿佛是秋姑娘的頭發(fā)在秋風(fēng)中飄揚(yáng)。
在西湖邊的長(zhǎng)椅上有一對(duì)年老的爺爺奶奶相互依靠著，他們看著遠(yuǎn)處的風(fēng)景。突然一陣秋風(fēng)吹來(lái)，老奶奶顫抖了一下，老爺爺連忙從身后的包里拿出一條圍巾給老奶奶圍上。他們兩個(gè)人你看我，我看你，臉上露出了微笑。
秋天的花可真多啊！我們向花壇走去，只見(jiàn)月季花將別的小花擠開(kāi)，爭(zhēng)著給我們欣賞，它那綠色的葉子襯托著黃色的花瓣再加上其它花的.點(diǎn)綴，顯得格外美麗！它們?cè)谇镲L(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，好像在迎接秋天的到來(lái)。
秋天的西湖是多么的多姿多彩��！
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