風(fēng)景作文7篇（優(yōu)選）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的風(fēng)景作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
風(fēng)景作文 篇1
我的童年是在山區(qū)走過的，我的家鄉(xiāng)經(jīng)濟貧困，文化荒蕪。我從懂事起便立志走出山區(qū)，要成為一個知識豐富、生活優(yōu)越的人。于是我埋頭苦學(xué)，當(dāng)然，首先要考上一所大學(xué)。
不怕穿得土氣，也不怕吃得便宜，就怕破爛的事情占用我的時間，使我不能全力以赴的學(xué)習(xí)。上了高中，我來到縣城，我拒絕那里的城市氣息，對各種新鮮的事物我都不感興趣，因為這些在離家之前都予以全盤否定了。我的目標(biāo)明確而唯一：考上一所好大學(xué)。晚自習(xí)時，同寢室的同學(xué)呼我去逛逛街，我直接拒絕了，因為我要做作業(yè)。周六的下午沒有課，有同學(xué)邀請我去打幾桿臺球，我以不會打婉言拒絕了。放個長假，大家都說去西山吧，玩半天，盡管我想去，但想到很多知識還不扎實，英語單詞還要背，而大家一齊走要浪費時間，所以就不參加了。自己找個空隙，一個人弛上山頂，出透一身汗，大喊幾聲，而后又回到教室，沉入題海。這樣，我感到充實。
我相信，有志者，事竟成。只要一路朝著前方的目標(biāo)前進，目不斜視，專心致志，心無旁騖，必定能實現(xiàn)理想。路上的風(fēng)景是次要的！
功夫不負(fù)有心人，我考上了重點大學(xué)。大家都投來贊許與羨慕的目光，我很高興�？墒潞�，驀然發(fā)現(xiàn)，我的友情離我是那么遠，我的交際潛力是那么的弱，我的處境竟然有一些孤獨，我并沒有完全得到快樂。路上的風(fēng)景，我以前忽略，然而此刻，我很需要。
我很苦惱。而又有人告訴我，已往不可諫，來者猶可追，不要在嘆息錯過太陽的時候又錯過了群星。
于是，從我進大學(xué)的第一天起，我主動地與同學(xué)交往，參加各種活動，我要欣賞這路上的完美風(fēng)光。我跟大家一齊出游，看楊柳依依，湖波鱗鱗，看秋雁南回，楓葉燃燒；我參加好友的生日宴會，唱起生日歌，用我不全的五音表達真誠的祝福；我參與群眾的工作，不計較得失，主持我自己的'工作，出策出力，支持朋友們的競賽，為他們吶喊助威，我感到充實，同時感到快樂。
雖然我也曾不知所措，但我努力使我自己適應(yīng)，雖然我也曾迷失于路上的風(fēng)景，但那份完美提醒我，還有偉大的目標(biāo)，所以我感到生活充滿了激情，始終有著憧憬！
這天，我回憶從前，那高中生活也變成了此刻路上的風(fēng)景，欣賞著它，我努力前進！
當(dāng)生活沒有為我們帶給足夠的條件時，為了理想，忽視了路上的風(fēng)景，無可厚非；當(dāng)上天賜予我們充裕的時間與空間時，朋友，別忘了：路上，風(fēng)光也無限！
近、似遠非遠。剎時，驚訝與喜悅一時無法用言語來表達，那種給人周身的溫暖感覺與靈動的美，讓我陶醉其中，而忘記拉窗簾。
兩肘抵在窗臺上，靜靜的看黃昏中的落日，落日中的黃昏。紅彤彤的落日染紅天邊的云，遠處的高樓、樹木被落日的余輝映的神秘莫測。近日情緒一向很好，感受不到那種夕陽無限好，只是近黃昏的遺憾與落寞，感受不到人生的遲暮而絢爛的憂思與凄美。
落日的黃昏給人一種享受與安逸，身心陷入靜的境地，遐想的空間。靜靜的體味自然的變化、落日的輪回，感受生命的升華以及對人生的思索。
黃昏的落日，是一種浪漫、一種深沉，交織著太多的情感。
看著黃昏中的落日，我沒有一絲傷感、遺憾。很慶幸，在我的心中有一種期望，一種愉悅。慶幸自己還有一雙能發(fā)現(xiàn)美的眼睛，慶幸自己能及時地發(fā)現(xiàn)落日的絢爛，慶幸自己能時刻欣賞人生路上的每一道風(fēng)景。
流連在黃昏的暮色里，忘記了拉窗簾，忘記了。
風(fēng)景作文 篇2
那道背影，是我心中最美好的風(fēng)景……
傍晚，我走在回家的小道上，太陽的光輝灑在我身上，使我感到暖洋洋的。原本低頭走路的我緩緩抬起頭來，想看看那給我?guī)頊嘏南﹃�。不�?jīng)意間，我瞟到了不遠處的柳樹下的一位老奶奶的背影……
我愣了一下，隨即立刻反應(yīng)了過來。我眨了眨眼，環(huán)顧了一下四周。這條小道是我回家的必經(jīng)之路，小道兩旁種滿了桃樹，微風(fēng)吹來，清新的空氣中還伴有一股泥土味和一股淡淡的桃花香……
不遠處，還有一個小池塘，一棵大楊柳巍然屹立在池塘邊。它的柳枝輕輕拂過水面，使水面現(xiàn)起一圈圈的水波。水中的魚兒仿佛也被這突如其來的“攻擊”嚇到了，紛紛游向別處。不久，水面恢復(fù)了平靜，那些魚兒又重新游了回來，好似那里是它們嬉戲的“專屬場所”。而那棵垂柳便是一位觀戰(zhàn)者，時不時就要進去插一腳，生怕別人把它給忽視了。
那位老人便坐在草地上，靜靜地望著它們的這場“鬧劇”。那個背影與周圍的環(huán)境完美的融合在了一起，看起來好不和諧！
周圍這么美麗的風(fēng)景，卻掩蓋不了我內(nèi)心的苦澀。那道背影使我腦海里的記憶回到了多年前的某一天……
那時，我尚還年幼，離開父母，在老家與奶奶一起生活。而我家門前便有一個小池塘，池塘邊還有一枝小柳樹，雖不高大，卻十分強壯，任風(fēng)吹雨打，任狂風(fēng)暴雪，也不能使它倒下。它時常將自己的`枝條甩向水面，去驚擾那些嘻戲的魚，仿佛在埋怨為什么沒有與它說話的同伴。
奶奶時常端一只小板凳，坐在那柳樹下洗衣服，或許是看柳樹太孤獨了罷，想陪陪它。日復(fù)一日、年復(fù)一年，奶奶每天都會在那柳樹下洗衣服，時而還會挑逗一下水中的魚。我雖從未提起，但我明顯感覺到，奶奶，她老了……
我從未想過奶奶她會變老，但當(dāng)我看見她臉上的皺紋正一點點變多，走路越來越緩慢，我便知道，她變老了……當(dāng)她每每去洗衣服時，我常常在角落望著她的背影，那背影雖不能很好的與那個柳樹和池塘融合在一起，但看起來卻絲毫不會感到別扭。
多年后的現(xiàn)在，奶奶在柳樹下洗衣服時的那個背影，依然銘記在我的心中，久久無法忘懷。
那個背影，雖不美麗，但卻是我心中最美麗的風(fēng)景……
風(fēng)景作文 篇3
每個校園都有獨特的風(fēng)景線，我的校園也不例外。
一進校門，你就可以看見一棵“直插云天”的大松樹，它少說也得有幾十年的歷史了。大松樹蒼翠無比，那翠綠的'顏色使人心曠神怡。
大松樹也給校園帶來了生機。春天，萬物復(fù)蘇，校園里因為有了這棵大松樹而顯得生機勃勃。黃昏，大松樹佇立在校園里顯得格外引人注目，同學(xué)們經(jīng)常會停下來駐足觀望，嘖嘖稱贊。
大松樹也給同學(xué)們帶來了許多樂趣。春天，同學(xué)們站在松樹下?lián)崦谴渚G的枝葉，格外愜意；夏天，同學(xué)們?nèi)宄扇涸跇湎鲁藳�、打鬧、嬉戲，歡樂萬分；冬天，白雪皚皚，松樹“將軍”好像披上了雪白的戰(zhàn)袍，不禁使人想起了這樣的詩句“大雪壓青松，青松挺且直”。同學(xué)們來到樹下一抖枝條，厚厚的積雪頓時“噴涌而下”，好一條“白雪瀑布”！同學(xué)們不由地歡呼雀躍。
瞧，這棵大松樹就像一位老人，與我們一起歡樂，一起“游戲”，見證著我們的成長。這棵大松樹在我心中烙下了深刻的印記。
這就是我心中的校園風(fēng)景線。在它的陪伴下，我們快樂地學(xué)習(xí)和生活，一定也會長成“參天大樹”！
風(fēng)景作文 篇4
花香縷縷，清風(fēng)拂面。這是春輕柔的景；艷陽低洼，夏蟬長鳴，這是夏活力的景；天高云淡，似火楓香，這是秋清爽的景；千里冰封，銀雪紛飛，這是冬高雅的景。這些自然美景固然美麗，但，人生當(dāng)中勝過這景的景又何其多？ 夏日炎炎，我和往常一樣走在回家的路上，看著路邊干干凈凈的馬路，嬌艷欲滴的花兒。
心情格外舒暢。雖然只是穿著短袖但仍有一種被扔進蒸籠的悶熱感。路過小賣部買了一只冰糕邊走邊吃，只覺得瞬間涼快了許多。吃完后隨手將包裝紙丟在地上，再抬頭一看一抹近乎融合到這炎炎夏日的綠映入了眼簾。雖然已經(jīng)到了夏天但她仍穿著那嚴(yán)實的綠袍還有那略微掉色但仍然十分干凈的橘黃色頭巾。仔細看可以發(fā)現(xiàn)她額頭，鼻尖，那細細的'宛如晨曦時分葉面上一顆顆密密的露珠，臉頰好似被這烈焰烤紅。略顯粗重的呼吸好似在我耳邊響起。
她拿著那碩大的掃把一下一下的劃著馬路發(fā)出刷刷，每一下都掃的那樣的認(rèn)真，她身后是干干凈凈的路面，可能是一上午的成果，也可能是一天&& 在低下頭看著腳下的包裝紙，有一種濃烈的羞愧感涌上心頭，彎下身子迅速撿起扔進一邊的垃圾桶。再抬頭卻對上了她微笑的眸子，她向我表揚性的點了點頭，我覺得我的臉?biāo)⒌募t了個徹底心中的羞愧感變得更濃烈了。逃似的向后跑去，在抬腳的一霎那好似聽見了她說現(xiàn)在的孩子真懂事。我定格在了那一抬腳的動作中，轉(zhuǎn)過身再看向她，她正背對著我重復(fù)著和之前一樣動作。
隨著刷刷她的背影也越來越小，直到變成了一顆小綠點，慢慢的，真正融入到了這座城市的美麗風(fēng)景中簡簡單單的表面浮華？要明白景之育理，景之育人！
風(fēng)景作文 篇5
每個人的心中都有一道風(fēng)景。如梵高心中的一束囂張艷麗的向日葵，海子心中的清澈溫和的大海，而我心中的風(fēng)景卻是變化多端，豐富多彩的。
開心時，我的心中有一輪紅紅的烈日。它時刻不停地燃燒著自己，發(fā)出巨大的光和熱，照亮并溫暖著身邊的一切。此刻身邊的事物也將因它而變得灼熱，漸漸地漸漸地這溫暖照耀到了每一寸土地，每一件事物，使大地之上，鳥語花香，草木昌盛，一篇溫馨景象。
傷心時，我的心中有一片烏云。它激起傾盆大雨，還時不時打著閃電，想著驚雷。萬物都卷起了身子，躲了起來。一時間，心中只剩下嘩嘩啦啦的雨聲，擊打著自己的.心靈。
生氣時，我的心中只有一把雙刃劍，我握著它不停揮舞，將內(nèi)心深處的良知砍得血肉模糊，而自己也在時刻不停地滴著血與淚。
彷徨時，我的心中有一片巨大的濃霧。它迷失了我的眼睛，讓我失去了方向，找不到前進的路。想重新找回自己，卻又越陷越深，不能自拔。
我不知道我生活在這樣的風(fēng)景里是幸?或是不幸?但我心中的良知卻會永遠帶領(lǐng)我走向前方、前方……
風(fēng)景作文 篇6
請以“最好的風(fēng)景”為題，寫一篇不少于800字的文章。
【寫作指導(dǎo)】
茅盾在《風(fēng)景談》中寫道：“自然是偉大的，人類是偉大的，然而充滿了崇高精神的人類的活動，乃是偉大中之尤其偉大者!”從這個層面上來說，文題中的“風(fēng)景”更多地指向以人為核心的活動圖景，而不僅僅指淺表層面上的供人觀賞的自然風(fēng)景。而“最好的風(fēng)景”可從以下三個維度來演繹：一是“真”。即“風(fēng)景”中飄逸出的率真、本真、真性情，燭照出的生活的真諦，人生的真義。二是“善”。即“風(fēng)景”中涌動著的善心、善念，充溢著的善行、善舉。三是“美”。即“風(fēng)景”中折射出的人格之美、人品之美、人情之美、人性之美。以真、善、美作為內(nèi)核方能鋪染出“最好的風(fēng)景”。當(dāng)然，在寫法上還要注意“形神合一”：以人為核心的活動圖景，既要得“形”之美感和亮度，又要得“神”之精髓和深度。失之前者，便不能“養(yǎng)人眼球”;失之后者，便不能“撼人心魄”。二者均不能稱之為“最好的風(fēng)景”。
【參考范文】
最好的風(fēng)景
已經(jīng)是冬天了，一只蝴蝶在寒風(fēng)中搖搖擺擺。終因體力不支落到了地上。這是一只七彩的蝴蝶。他以為它死了，就將它撿起，沒想到這只蝴蝶掙扎了幾下�！斑@只蝴蝶還活著!”他十分驚喜地叫道。于是，他跑著將這只蝴蝶送到了自己家的花園，然后將它放到了一朵花上。蝴蝶美美地吃起了花蜜，它的翅膀也逐漸恢復(fù)了光澤。蝴蝶吃飽了之后，繞著他飛了兩圈，然后不顧他的挽留，飛向了遠方。他遺憾地望著蝴蝶遠去的方向，發(fā)出一聲嘆息：“保重自己，蝴蝶!”他不知道。他救了一只鳳彩蝶。
幾年之后。他長大了，繼承了家業(yè)，成了一方富豪。他心地慈善，救濟過許多窮人。然而，有一天，他忽然得了一種十分奇怪的病，許多名醫(yī)都束手無策。但有道是，偏方治怪病。于是，他的父母又走遍全國去尋訪偏方。功夫不負(fù)有心人，歷經(jīng)一年之后，他們終于訪得了一個偏方——一個以鳳彩蝶為藥引的偏方。但什么是鳳彩蝶呢?那個提供偏方的游醫(yī)說：“我也只是聽說過，并沒有親見，據(jù)說，鳳彩蝶有七彩的翅膀。”聽了這個線索，他的父母立刻派人去四處尋找。
聽說這個消息的他，此刻正住在全國最好醫(yī)院的最好病房。望著窗外美麗的風(fēng)景，他的臉上沒有任何對死亡的恐懼，他只希望那只大難不死的`七彩蝴蝶不要再落入魔爪。隨著時間一天天過去，他的病也越來越重了。窗外的花在一天天地開放，風(fēng)景也越來越美了。他知道，在這里的花全都開放的那一天，死神就要降臨了。但他笑了，是為那只蝴蝶而高興，因為它還活著。
那天，窗外的花全都開放了。許多人慕名來看風(fēng)景。都驚嘆造化神功。而他，也安心地笑了。突然，他愣住了，因為，他看到了那只蝴蝶輕輕地從窗外飛進來，飛到了他的手上。他的父母也看到了，大喊：“快!抓住它!”他一聽，立刻使出平生最后的力氣，將蝴蝶扔出窗外，并想關(guān)上窗子，然而，窗子一動也沒動，因為，他，去了。
蝴蝶輕輕地又從窗外飛進來，飛到他的頭上。突然，他們都消失了。
窗外，出現(xiàn)了一道七彩的虹橋。而他，正從虹橋的這一端緩緩地、緩緩地走向另一端……
風(fēng)景作文 篇7
五年前，只因為在人群中多看了你一眼，就再也沒能忘掉你容顏；五年后，你仍是我心中最濃墨重彩的一頁�！}記
第一次見面，那時候我還是個四年級的小學(xué)生，只一眼，我就知道，你是我今生最美好的遇見。
我還記得那是競選三好學(xué)生吧，你作為你們班代表到各個班級表演拉票，別人都是單調(diào)的讀稿，直聽得我想打瞌睡。只有你，帶著電子琴，金色的陽光順著窗縫流入，淡淡的打在你的側(cè)臉上，那時的你，在我的心里悄悄地占據(jù)了一席之地。
第二次見面是在初中分班時，我在隊伍中探頭探腦地找著同班同學(xué)。“同學(xué)，這是B班嗎？”淡淡的嗓音和記憶中的慢慢重合，機械地轉(zhuǎn)身，抬頭。果然，熟悉而又陌生的臉出現(xiàn)在眼前，壓抑住心中的激動，點頭，然后看你站在了我前面，你竟然和我同班！整整一天我都在激動中神游，不敢相信事實，或許我自己都沒料到，這第二次遇見，竟是未來你我關(guān)系的轉(zhuǎn)折點。
知道你我同班后，我開始關(guān)注你的一舉一動，你只上半天學(xué)，下午去練琴。而每次你出門，我的目光都會追隨你，直到連你的衣角也看不見，才緩緩收回目光。有時你不來，我一整天心里都很失落。后來，我開始想盡一切辦法進入你的視線，那時候，老班要求同桌要給沒來的同學(xué)打電話，我就會假裝是發(fā)錯了短信，天天給你發(fā)作業(yè)，即使我知道你的美女同桌也會發(fā)給你一份一模一樣的。在我的不懈堅持下，你終于在某一天給我回了短信，天知道我的心情有多激動，就好像本已習(xí)慣了無回報的付出時，突然間收到了一份大禮。我把那條只有短短兩個字的短信看了一遍又一遍，然后故作淡定的給你回了“不用謝”，然后看著再也沒有回音的手機，傻傻的笑。在那天之后的'每一天，我還是會給你發(fā)信息，你的話也漸漸多了起來，從簡單的寒暄到后來的無話不說，我想，我該是愛上你了。
班級上漸漸開始傳出了關(guān)于你的“緋聞”，說你和小學(xué)的一名同班女生曾經(jīng)是情侶，我聽了心里很不是滋味，但也并未有太多在意，但是從那次開始，我明顯發(fā)現(xiàn)你和我說的話明顯多了起來，我仿佛看到你的另一面，可我雖然奇怪但是心動的感覺還在，不自覺地領(lǐng)著我接近你，再接近你。然后，我聽到了一個讓我徹底心碎的消息，你接近我，完全是因為一個賭約，你和另外兩人打賭，同時接近我們班的三名女生，其中，包括我。我不明白我何以得此“殊榮”，只覺得心慢慢涼了，手腳也開始冰涼，我拼命告訴自己，這是謠言而已不必當(dāng)真。結(jié)果，當(dāng)天晚上你就向我表白，看著你表白的話，我心里有一種說不出的滋味在蔓延，只好以一種開玩笑的姿態(tài)含糊回應(yīng)了事，卻在心里悄悄與你劃開了界限�？烧l知，那天之后，班級馬上就傳出了我是你女朋友的話，還有好多人來問我細節(jié)，我聽得一愣一愣的，也不知該如何回答。后來的后來，我們都習(xí)慣了，你離我越來越近，我卻害怕這種感覺：明明拼命想接近你，可是你走近時心里卻是抑制不住的害怕。只好一個勁的逃避，想把你推離身邊，又怕你離我太遠，就像刺猬互相取暖時，總能夠會有一個合適的距離，可惜，我們沒找到。
或許是我的態(tài)度太過無常，你開始真的離我遠了，我開始聽到你喜歡另外一個漂亮女生的話，那個女生是班級公認(rèn)的女神，當(dāng)然，也是開學(xué)之初賭約中三位女生之一�，F(xiàn)在想來，三位女生中，我似乎是最不起眼的，我曾問過你，為什么喜歡我，你說是因為我念過的一篇文章打動了你，我當(dāng)時心里還有感動，想著這大概就是緣分吧，現(xiàn)在想想，或許不過是敷衍的借口罷了。我以為我一定會聽到你要和我劃清界限的話，我以為我一定會聽到你和她在一起的話，可是我沒有。我聽到了一個更令我震驚的消息，你們倆分手了。你們倆分手了？那我算什么？大概是從那時候起吧，我徹底對你斷了念想，對你也只是敬而遠之，以至于后來你送我外號“面癱”。你忘了嗎？我面癱還不是拜你所賜，我害怕再露出什么傷心的表情，以至于讓你們看了笑話，我還想做一個瀟灑的女王，就好像是我甩了你一樣，即使，我還沒忘了你。所以，我開始訓(xùn)練自己面無表情，面對任何人，任何事無喜無悲，喜怒絕不表現(xiàn)在臉上，然后我就成了你口中的“面癱”，我對此只是挑挑眉，無置可否。
現(xiàn)在，馬上就要畢業(yè)了，我寫下這篇文章來紀(jì)念這段美好的經(jīng)歷，初戀，不過是一個人的兵荒馬亂，即使你坦然說你心里裝著三個女生，即使你故意在半夜發(fā)QQ煽情，即使你有意去嘩眾取寵只為吸引另一人目光，我還是祝福你。我希望的是，在未來你給自己一份你向往已久的未來，有一個愛你的你也愛的她陪你慢慢皓首，等你老的走也走不動了，就坐在搖椅上，曬曬太陽，喝喝香茶，慢慢地回想往事，然后想到你15歲喜歡過的這個人，嘴角微微揚起，心里沒有絲毫遺憾。
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