風(fēng)景的作文
在我們平凡的日常里,大家都接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的風(fēng)景的作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
風(fēng)景的作文 篇1
朋友們,你們知道大鹿島嗎?沒(méi)錯(cuò)!就是玉環(huán)縣景色宜人。吸引中外游客的大鹿島,那里樹(shù)木繁多,被人們稱作美麗的森林公園。
大鹿島可是以精致的巖雕而出名的:瞧,那只趴在沙灘上的小烏龜,正軟綿綿的.曬著太陽(yáng)呢!一道道波浪不斷涌來(lái),撞擊在烏龜身上,而小烏龜卻若隱若現(xiàn),噴濺出雪白的泡沫。遠(yuǎn)處一直神采奕奕,威風(fēng)凜凜的“龍宮將軍”——螃蟹,正一動(dòng)不動(dòng)的注視著海面,似乎在追捕嫌疑犯,不放過(guò)一個(gè)可疑人物。除了這些奇特的巖雕,還有其他藝術(shù)珍品:氣勢(shì)雄偉的五百羅漢陣,彎彎曲曲的蛟龍石雕,還有一塊壽星巖,據(jù)說(shuō)那是老壽仙在大鹿島運(yùn)行的足跡。
我最喜歡不過(guò)的,當(dāng)然是那水簾洞和回音洞啦!水簾洞大家是最清楚了,那就是美猴王的居住處,“滴答”,“滴答”,連綿不斷的水珠流到水池里,好像斷了線的珍珠,又像香甜的甘露灑向人間;最有趣的當(dāng)然是回音洞啦:一排排浪花沖上海岸,只要在洞口大聲喊叫,就能讓回音熱情的撲向大海。
大鹿島石秀水奇,神仙也沒(méi)有這樣舒服過(guò),大鹿島可真是玉環(huán)縣一顆璀璨而亮麗的明珠啊!如果大家有時(shí)間,可要去那塊“寶地”好好游覽一番呀!
風(fēng)景的作文 篇2
窗外一直是我最喜歡的風(fēng)景線。
秋天,在我家窗外西南一角,一排排高樓大廈巍然矗立在夕陽(yáng)紅云之中,與太陽(yáng)相依,反射著耀眼的光芒。落日余暉、光焰柔和,美妙絕倫令人如癡如醉;微微一轉(zhuǎn)目,映入眼簾的就是那流轉(zhuǎn)了千年的長(zhǎng)江與火紅的夕陽(yáng)在輕聲低訴,它們共同見(jiàn)證過(guò)的大浪淘沙和千古風(fēng)流人物……晚霞倒映在江中,整個(gè)江面都紅了起來(lái),隨著江水泛出更加靈動(dòng)的光芒!耙坏罋堦(yáng)鋪水中,半江瑟瑟半江紅!笔堑,也只有白居易這位才華橫溢的'大詩(shī)人才能吟出這樣美妙的詩(shī)句來(lái)。慢慢地,夕陽(yáng)更紅更遠(yuǎn)了,我以為會(huì)落入江中,哪知它卻向遠(yuǎn)處的老山山脈那一側(cè)依依不舍地落下,眨眼的功夫就只剩下一小片微微的霞光了。到了晚上,數(shù)以萬(wàn)計(jì)的燈亮了,一片萬(wàn)家燈火的繁榮,我不禁憧憬著夢(mèng)想。此時(shí),天上一輪明月和兩三顆星星像組成了一張笑臉,窗外的無(wú)限遐想也進(jìn)入了我的夢(mèng)里。原來(lái),窗外是讓人心生向往的。
冬天,在校園的窗外,你一定能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們朗朗的讀書聲,和老師在課堂上滿腹經(jīng)綸的講課內(nèi)容,有時(shí)一場(chǎng)大雪下來(lái),我似乎聽(tīng)到了雪花漱漱下落,聽(tīng)到了同學(xué)們踩在雪上發(fā)出的“咕嘎咕嘎”聲,同學(xué)們打雪仗時(shí)發(fā)出的尖叫聲,聽(tīng)到了他們來(lái)自內(nèi)心的喜悅,聽(tīng)見(jiàn)了早晨一縷溫暖的陽(yáng)光照在臉上時(shí),每個(gè)毛孔發(fā)出的歡呼聲,聽(tīng)見(jiàn)了每一位同學(xué)翻書時(shí)紙張的清脆聲。啊,窗外真好!
春天,在公園小涼亭的窗外,我總能聞見(jiàn)百草香味,我聞到了剛修剪的草坪彌漫的草香混合了泥土的清香,聞到了中午的陽(yáng)光照在花朵上的陣陣芬芳,聞到了一串紅花香中那甜甜的蜜,摘一朵,吸一吸,那花蜜甜在嘴里,漫延到心里。有時(shí),下一場(chǎng)春雨,準(zhǔn)備一塊巧克力,聞著雨的清新和巧克力的香甜醇厚,我的心都被滋潤(rùn)融化了。要知道,下雨天和巧克力更配哦,原來(lái),窗外是沁人心脾的。
夏天的窗外是什么樣的呢?或是螢火蟲漫天飛舞,或是群星閃爍,或是孩童嬉戲的喧鬧……
總之,窗外的風(fēng)景線,需要我們用身心去感受,這樣,窗外就會(huì)很美,很美……
風(fēng)景的作文 篇3
穿梭在一條清幽的小徑上,你會(huì)不會(huì)因?yàn)楹ε虏桓仪靶?因(yàn)槠鄾霾桓彝A舸说亍H绻俏遥視?huì)毫無(wú)顧忌的走下去,因?yàn)槲颐靼籽刂@條小道走下去,有美麗的風(fēng)景等我觀賞,我不愿錯(cuò)過(guò)。
時(shí)間能證明一切,你錯(cuò)過(guò)了就再也回不去了,那一片片光彩奪目,姹紫嫣紅的風(fēng)景圖就是最好的證明。
曾以為只要我不愿錯(cuò)過(guò),那一道充滿生機(jī),充滿活力的友情風(fēng)景圖,我就是幸福的,而如今才明白原來(lái)那只是白日做夢(mèng)罷了,最后我還是遺憾的錯(cuò)過(guò)了它。沿途的風(fēng)景很美,很美,有時(shí)發(fā)一下呆那風(fēng)景就在那發(fā)呆的瞬間走過(guò)來(lái)得匆匆忙忙,走得無(wú)影無(wú)蹤。
挫折和失敗,同樣也是一道亮麗的風(fēng)景圖,在挫折中成長(zhǎng),在失敗的基礎(chǔ)上成功的人往往就是沒(méi)有錯(cuò)過(guò)風(fēng)景的人,他今后的風(fēng)景還會(huì)更加美麗,更加迷人。那不是上天的眷顧,也不是幸運(yùn)的迷信,而是坎坷中練就精彩人生和跌倒了在站起來(lái)的創(chuàng)舉。
不要錯(cuò)過(guò)沿途的.風(fēng)景,需要的是珍惜當(dāng)下的年華,一步一個(gè)腳印的前行,不行動(dòng),哪來(lái)的風(fēng)景。人生之路是一段艱難的路徑一不小心將會(huì)走進(jìn)無(wú)底深淵,將會(huì)釀成大錯(cuò)。即便這樣,我還是愿意去嘗一嘗,去試一試,我堅(jiān)信我能腳踏實(shí)地的走在人生的軌跡中,我要看一看沿途的風(fēng)景。
人匆匆忙忙來(lái)到這個(gè)花花世界上,最后又不帶任何聲響的回去,來(lái)到世界走一遭是為了什么?我覺(jué)得什么都不為,就為了做一個(gè)有意義,有價(jià)值的人,可怎樣才能做此類人呢?首先,要有吃苦耐勞的銳氣,其次,有永不言棄的信念,最后,要有人生之路的目標(biāo)……
沿途的風(fēng)景,一旦錯(cuò)過(guò)了,就像水一樣不會(huì)倒流,就像敲碎的玻璃片一樣,再也補(bǔ)不好了。所以,即使你很忙也不要錯(cuò)過(guò)。
不要錯(cuò)過(guò)沿途的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇4
輕羅曼妙的雨網(wǎng)細(xì)細(xì)密密地鋪開(kāi),噼噼啪啪打響了窗。江南的雨,打濕了路面,亦打濕了心情。我透過(guò)車窗,看著外面虛幻的有些不真實(shí)的世界,心有些煩躁。
隆隆車輪滾過(guò)那擁堵的路面,寸步難行。車中的碎語(yǔ)嗡嗡響起,從那些穿著體面的先生們口中吐出,不干凈的字詞硬生生刺痛了我的耳。冗雜的思緒纏繞,昏暗的公交車竟有些令人窒息。
年邁的老人上車,不小心濺起水花,剛想道歉,卻被漂亮的婦人死死盯住,笑意停頓在嘴,尷尬地不知所措。隨著紅燈的持續(xù),似乎磨光了所有人的耐心,車中的議論聲更響了。
“媽媽,這兒有座位!敝赡鄣耐,柔軟,溫和就那樣如薄薄羽毛般飄入耳中,耳廓微癢。她扎著雙馬尾,閃著小兔子般的靈氣,一蹦一躍,這種雨天的活潑與車子里的煩躁格格不入。
“來(lái),接外婆的電話!迸杨^倚在窗旁,兩眼閃閃注視著窗外:“外婆,你要等會(huì)兒了,這兒的車車像糖葫蘆,”她說(shuō)著嘟起小嘴,調(diào)皮地?fù)u了搖頭。
“這車開(kāi)得真慢,要不我們步行吧。”女孩的媽媽皺著眉,不悅地說(shuō)著!皼](méi)關(guān)系,等一會(huì)兒就好了!迸⑽⑽⒁恍,嘴角揚(yáng)起的彎弧像甜糖般入水化開(kāi),一層一層播散,輕甜的聲音似棉花般軟軟的,細(xì)細(xì)地?fù)徇^(guò)耳邊,似快樂(lè)的音符。
目光被她所吸引,心中的憂惱被她的聲音沖刷干凈,一陣清爽。車子里的人也在這有趣的小女孩的影響下,逐漸撇去了不愉快,和女孩有說(shuō)有笑起來(lái)。
女孩歪著頭,與前坐的阿姨聊開(kāi)了,那特有的童聲,伴著純潔無(wú)暇,清澈的眼眸,令我無(wú)法移開(kāi)目光,如雨中的美景,似盛開(kāi)的百合花,淡雅而又清新的芳香靜靜彌漫,這是還未涉世的美好。
用一雙天真無(wú)邪的眼光去注視,眼中只容得下美好,沒(méi)有抱怨,沒(méi)有煩惱,就像那飛到樹(shù)梢,墜于花蕊,滴在草尖的'雨水,除了澄澈之外還是澄澈,突兀的站在這昏暗的世界,卻如那夏夜的螢火蟲,一點(diǎn)一點(diǎn)照亮田野般照亮人們的心靈。
我透過(guò)窗,看著滴滴答答的小雨,晶瑩又輕快地落在窗框上,又俏皮地劃過(guò)一條水痕,它們裝點(diǎn)著大千世界不也十分美好。雨水在我心中已不再潮濕和煩躁,在女孩的引領(lǐng)下我看了別樣的色彩。
她就如雨中的使者,最美的風(fēng)景,走進(jìn)車門,教會(huì)我用清澈的目光注視生活。
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