風(fēng)景作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的風(fēng)景作文4篇，歡迎大家分享。
風(fēng)景作文 篇1
暑假里，媽媽帶我到蓮花山一游，欣賞這人間美景！
走進(jìn)蓮花山，沿著彎曲的山路，來到了蓮花仙境。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望過去，看到許許多多的池塘，每一個(gè)池塘都是開滿了蓮花，有的.蓮花開了，有的還是花骨朵兒了。一陣微風(fēng)吹來，蓮花和蓮葉在左右擺動，好像和我們招手，蜻蜓在蓮花上飛來飛去，魚兒在水里快活地游泳。
去蓮花山就不能不看望海觀音了吧？到了觀音圣境，看到一個(gè)高大雄偉的望海觀音，在陽光下閃閃發(fā)光。在觀音佛像的旁邊，掛著一口巨大的銅鐘，聽說是一口“和平鐘”，鐘聲可以傳到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。
蓮花山就像一幅美麗的畫卷，吸引著八方游客的到來。我愛您，蓮花山。
風(fēng)景作文 篇2
聽同學(xué)說過，漯河的森林公園是一個(gè)很漂亮、很好玩的地方。這個(gè)星期天，爸爸突然說要帶我去森林公園玩，我聽了以后，心里別提多高興了。
進(jìn)入森林公園，里面綠茵茵的一片，首先映入眼簾的是“鳥語林”�！傍B語林”中有許許多多的百靈鳥和畫眉鳥，他們在樹林中盡情地飛舞，歡快地歌唱著優(yōu)美的歌，是那么的動聽，我陶醉在其中，伴隨著那動人的歌聲與它們一起起舞。
在森林公園的中央，有一個(gè)很大的`人工湖。湖里的水清澈見底，還能看得見湖底的小石頭呢。湖里面還有許多五顏六色的小魚兒。它們有的紅白相間，有的是金黃色的，還有的是銀白色的。小魚們在湖里自由自在地游動，好像一條映在水里的彩虹，漂亮極了。
在人工湖的在岸邊，一棵棵剛發(fā)出嫩芽的柳樹，它的枝條像女孩子的長發(fā)一樣隨風(fēng)舞動，活像一個(gè)害羞的小姑娘正在舞蹈。我忽然覺得自己仿佛就是一棵柳樹，就這樣站在陽光中。一陣陣微風(fēng)吹來，我就翩翩的舞起來，柔柔的長發(fā)就隨風(fēng)飄動，好舒服的感覺!直到聽見父親叫我，我才記得我并不是一棵柳樹。
這就是美麗的森林公園，一個(gè)令我心曠神怡的地方，如果有機(jī)會，我還會帶著我的好朋友一起來到這個(gè)地方，快樂的玩耍，留下我們甜蜜的回憶!
時(shí)間過得真快啊!我們終于該回家了，我才戀戀不舍地離開公園。
風(fēng)景作文 篇3
我們的校園，風(fēng)景優(yōu)美，空氣新鮮，校園的榕樹作文450字。有高大的教學(xué)樓、寬闊的操場、美麗的花壇、郁郁蔥蔥的樹木，還有圖書室，電腦室。他們給我?guī)砹藰啡�，帶來了想象，其中有一棵高大的`榕樹，更讓我們流連忘返。
榕樹長的十分茂盛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，好像一把綠色的大傘，郁郁蔥蔥，生機(jī)勃勃。無數(shù)的鳥兒在叢間做巢，安家落戶，每天我們都能聽到鳥兒的歌唱，小學(xué)四年級作文《校園的榕樹作文450字》。榕樹是鳥兒生活的樂園。榕樹的枝條有的有拳頭粗，有的只有小指頭那么細(xì)。榕樹枝上又生根，根直垂到地下，深深地扎進(jìn)土里，吮吸土里的營養(yǎng)。
榕樹的葉子真綠��！綠得像一塊無瑕的翡翠。綠葉密密層層的，一簇堆在另一簇上面。風(fēng)一吹，樹葉沙沙作響，仿佛有無數(shù)生命在顫動。陽光從樹葉縫中篩下去，落下點(diǎn)點(diǎn)的光斑。
榕樹開花時(shí)，花兒很小，不仔細(xì)看，不知道，但能聞到一股淡淡的清香。
到了秋天，榕樹結(jié)出果子，果實(shí)是粉紅的，有小石子那么大。秋風(fēng)一吹，掉到地上，我們會跑過去撿起來玩，打果子仗。夏天，天氣熱，我們在樹下乘涼。
這就是我們學(xué)校的大榕樹，她成了我們學(xué)校的一道最美的風(fēng)景線。
風(fēng)景作文 篇4
一說起風(fēng)景，有人會想起婀娜的柳枝，挺拔的白楊；或者一碧千里的茫茫草原，草原上空悠閑飄蕩的白云；亦或者一望無際的大海，以及海上百舸爭流的壯觀。但對于我，心中最美的風(fēng)景，是老師的話語，它像一束光驅(qū)走了黑暗，照亮了我前進(jìn)的路……
當(dāng)告別快樂的童年，揮手疼愛我的幼兒園王老師，在對我期望頗大的媽媽的安排下，提前一年入學(xué)，踏上了漫漫的求學(xué)路。從此，學(xué)習(xí)，便成了我形影不離的敵人。每天，面對這龐大的敵人并進(jìn)行著艱苦的斗爭，用我幼小的心靈和單薄的身軀與之相抗。我也曾信心百倍，想在班級占有一席之地，想得到老師的贊揚(yáng)，得到家長的夸獎(jiǎng)，百般努力的我卻成績平平�？吹嚼蠋煂Τ煽儍�(yōu)異者的重視，看到媽媽眼底掩藏著的失望，我痛苦、彷徨。我開始自暴自棄，上課不再認(rèn)真聽講，作業(yè)草草完成，課堂上我常常低著頭，生怕老師會提問到我。和同學(xué)鮮少交流，以前活潑愛笑的我變得孤單……我常常疑惑，人為什么要上學(xué)？人為什么要學(xué)習(xí)？
來到城關(guān)中學(xué)，擔(dān)任我們語文兼班主任的是趙老師，她是一位年輕的女教師。她的語文課講的極好！一篇篇繁雜枯燥的課文會在她的講解下變得有趣而易懂。她的.普通話也很好，在她朗讀課文時(shí)，我們會深深陶醉在文章的意境中。她愛笑，她的笑很燦爛，笑起來會使你仿佛置身于百花盛開的花園中，溫暖而舒服。她也很嚴(yán)厲，當(dāng)我們不懂事的時(shí)候，她會指出你的錯(cuò)誤所在，要求你必須改正。這時(shí)候，你會怕得不敢抬頭，心中暗暗地想，以后可不敢再犯錯(cuò)了。平常，她也喜歡和我們談天說地，談古論今，聊課堂內(nèi)外，聊生活感受……有一次她說“一個(gè)人只要盡自己最大的努力去學(xué)習(xí)，無論將來是否考上大學(xué)，你都會成為國家的有用之人。”老師的話語，如清晨穿過霧靄的林間小溪，如噴薄而出的朝陽，使我的內(nèi)心頓時(shí)明亮起來，多年來對“人為什么要學(xué)習(xí)？為什么要上學(xué)？”的疑惑現(xiàn)在卻變得如此清晰，我終于明白，我要的是什么，我該怎么做了。下課，我跑向操場，望著高遠(yuǎn)的藍(lán)天，我激動地流淚，心中流淌著一股熱流——這種對生活的熱愛和對未來的向往就像滾滾的黃河水沖破堤壩的阻隔，奔騰萬里。
老師的話語，是我人生中最美的風(fēng)景，它使我從失望到希望，從氣餒到自信，比任何時(shí)候都清楚、都明白、都確定、都充實(shí)……
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