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寫風(fēng)景的作文【精品3篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的寫風(fēng)景的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
寫風(fēng)景的作文 篇1
我一直在欣賞您這道風(fēng)景，您知道嗎?
我癡癡地欣賞著，我從父親明朗的額角欣賞起。一處一處的欣賞，一點一點地數(shù)，悄悄流逝的歲月在您那額頭上刻下了縱橫交錯的山川。
父親您讓我欣賞得好苦好累但很幸福。父親，您的愛是看不見，但是看得穿的。您總喜歡把對我的愛放在心中。使我體會不能，但用心能感覺到。父親，您知道吧?正是你一個拐彎處的回頭使我感覺到您對我的愛。父親，是您給了我有家的感覺，是您給了我還一般的父愛。女兒在這里感謝您為我付出的一切。您時時刻刻地關(guān)心著我，愛護著我，教育著我。希望我有出息，有前途。在明亮的道路上，有時會有一個黑暗的旋渦，一不小心就會掉下去，但父親時刻提醒我，攔住我的手給我鼓勵。在走上光明的.道路上，不知要經(jīng)歷多少風(fēng)風(fēng)雨雨，但父親陪伴著我一起前進，使我不再害怕，勇敢地去面對。
父親，是您使我不再那么膽怯;是您使我變得更堅強;更是您使我有信心、恒心。
父親，千言萬語融成一句話：“thanks(謝謝)!”一定不會令您和母親失望的。您、媽媽、姐姐、我四個人的風(fēng)景相互交融，匯成一道世間充滿愛，而又是最美最美的風(fēng)景。
寫風(fēng)景的作文 篇2
說起秋天，我還真是一個小小落葉收藏家，有：楓葉、銀杏葉、楊樹葉、桑樹葉……還有許多說不上來名的葉子。
秋天的早晨，我到公園里采集落葉，一陣秋風(fēng)吹過，我看到一些黃葉落下來，像一只只黃蝴蝶，隨風(fēng)起舞。幾只小鳥在樹上蹦來蹦去，好像在和黃葉比美呢！
秋天的雨說來就來，當(dāng)我沒帶傘時，就是最危險時，因為秋雨有可能又來找我了。對了，忘了說，我和秋姑娘是對要好的朋友，每次我都高興地迎接她，于是她禮尚往來，派秋雨給我沖澡……
秋風(fēng)又跟我急了：“怎么不先夸夸我呀？”好，我來寫寫她吧！秋風(fēng)吹在人的身上非常溫暖，就像毛絨熊貼在臉上，非常柔和。
第二天早上，太陽升起來了，農(nóng)民伯伯高興地在田地里摘下豐收的碩大果實，露出了燦爛的'笑容……大雁們好像現(xiàn)在才察覺到要向南飛作文，他們一會兒排成“一”字，一會兒又排成“人”字，飛向溫暖如春的南方……
看到了這些，我也想像果實一樣成熟，像農(nóng)民伯伯一樣勤奮，像秋風(fēng)一樣溫暖、柔和，像秋雨一樣涼爽……
寫風(fēng)景的作文 篇3
暑假，我和爸爸媽媽去了青島，游覽海上仙山——嶗山。傳說有神仙從這里得道升天呢！
午后一點鐘左右，我們坐著大巴車來到了山腳下。抬頭是連綿不斷的山峰，低頭是驚濤拍岸的大海。嶗山就像大海中的巨石，滿山的樹就像是這巨石上的苔蘚。我走向海邊的護欄，看見陽光把大海照的波光粼粼，海浪一下一下地拍打著礁石，看到這樣的畫面，我不禁想到了蘇軾有詩曰：“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪�！�
我們上了山，在半山腰，我停下來看看遠處的山峰，有的像一個含情脈脈的少女，有的像一個威武挺拔的士兵，還有的像一個拄著拐杖的老爺爺。忽然，我看見在一個山峰上立著一塊巨大的石頭，再看得仔細些，我發(fā)現(xiàn)那塊巨石和峰頂只有一點連接！好像隨時都有可能滾下來！爸爸告訴我，那塊巨石叫飛來石，它立在兒已經(jīng)有幾千年了！哇！飛來石的年齡好大�。魃秸嫔衿嫜�！
我們繼續(xù)往上爬，看見一塊牌子，上面寫著：您距離瀑布還有九十米，加油！我們很幸奮，努力往上爬，上臺階、下臺階、再上臺階、再下臺階，一路狂奔。不一會兒面前出現(xiàn)了一座橋。還沒上橋我們就覺得空氣中充滿了水汽，還可以聽見“嘩嘩”的水聲。我們上了橋看到瀑布好似一條白龍，發(fā)出震耳欲聾的吼聲。瀑布流下的水，在陽光的照耀下好像是一串串閃亮的珍珠，在瀑布下方匯成了一個潭，漫出的水唱著、笑著、鬧著，歡快地向遠處流去。如煙如霧的.水絲飄在我的臉上，鉆進脖子里，涼絲絲的舒服極了。迎著陽光看去可以隱隱約約地看到美麗的彩虹。參觀的游人紛紛拿出手機，把這精美的畫面拍了下來。
我們繼續(xù)前進，嶗山還不算高，不一會兒我們就爬上了峰頂。我們從山頂上欣賞著美麗的景色。遠處是茫茫的海，頭頂是藍藍的天，腳下是郁郁蔥蔥的林，林中點綴著紅紅的瓦，這個神來之筆的畫面真是讓人心曠神怡呀！
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