[集合]路上的風(fēng)景作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的路上的風(fēng)景作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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路上的風(fēng)景作文 篇1
金秋十月，對(duì)大雁來說，是遷徙的季節(jié)；對(duì)果樹來說，是純熟的季節(jié)；對(duì)農(nóng)民來說，是豐收的季節(jié)；對(duì)我來說，是旅游的季節(jié)。
峨眉山，是個(gè)旅游勝地。一下車，便可看見絢爛華麗的景象——全是掛滿霓虹打的房屋，處處張燈結(jié)彩，使峨眉在燈火的照亮下成了不夜城。
第二天，我去了風(fēng)光秀麗的峨秀湖。剛走進(jìn)去，一條清澈的小溪便映入眼簾。手還沒摸到水，蹦上來的水滴就使人感到清涼。還有幾條小魚兒在水中嬉戲，它們跳著舞，小溪唱著歌，一起去了遠(yuǎn)方。小溪旁，幾棵楓樹害羞了，葉子如同被打紅了的手掌，擋著自己的臉。鵝卵石鋪的小路一塵不染，而其他的城市的垃圾比螞蟻還多。
須臾，我走到了湖邊。只見湖面被一棵棵蒼勁挺拔的大樹包圍起來，湖邊的花壇中栽滿了紫色的'，粉色的亭亭玉立的百合花，是一道獨(dú)特的風(fēng)景線。清新的花香也隨著風(fēng)兒四處飄蕩，令人心曠神怡，讓人仿佛置身于桃源仙境。平靜的湖面十分寥廓，忽地，掠過一只白鷺，劃過一條完美的弧線，水上還有拱橋和亭子，這樣的美景簡直能與西湖媲美。
天下名山就在峨秀湖旁，我又繞到了哪兒。
一進(jìn)山，清新的空氣夾雜著花香，沁人心脾。樹木也愈來愈茂密，葉子還是深綠的，也是密密的，就象綠色的蝴蝶，一簇簇地掛在枝頭。這兒的小溪佷清澈，象一條動(dòng)感的白帶子。山里的環(huán)境與城里的喧囂和污染真是天壤之別。越往上走，樹越多，其中有樹活了600多年，說明它在明朝就有開始生長了。樹上，有數(shù)不勝數(shù)的蝸牛背著重重的殼往上爬；林間，有活潑可愛的松鼠抱著沉重的果實(shí)四處跳；葉間，有各種各樣的小鳥賣弄響亮的歌喉還揮著翅。這些小精靈給林子增添美意和情趣，顯得活潑可愛。
在峨眉，哪兒不是鳥語花香呢？就是在城市里也別有一番風(fēng)味，充滿情趣。峨眉一路都有風(fēng)景，真是個(gè)好地方！
路上的風(fēng)景作文 篇2
初三，正是最需要我們一起奮斗的一年。已經(jīng)一起奮斗了兩年的我們，相信在最后一年會(huì)更加努力，更加團(tuán)結(jié)。
兩年來，感受最深的就是學(xué)習(xí)。在家是學(xué)習(xí)，上學(xué)是學(xué)習(xí)，連與同學(xué)們出去也是找個(gè)奶茶店寫作業(yè)。但是在這枯燥的無止境的學(xué)習(xí)中，伴著那些讓人開懷大笑或者互相感動(dòng)的經(jīng)歷，這些肯定是不可磨滅的，最為難忘的'。
自習(xí)課之后，幾個(gè)朋友自愿留下來。圍成一圈寫作業(yè)，有不會(huì)的題目，立刻就有人熱心解答。也會(huì)有念錯(cuò)題目或計(jì)算錯(cuò)誤的小尷尬，但在朋友們歡聲笑語下，會(huì)覺得錯(cuò)了也沒什么丟臉的，還能緩和一下學(xué)習(xí)緊繃著的氣氛。臨走的時(shí)候，作業(yè)差不多都寫完了，不會(huì)的題目也解決了。然后擺一下被弄亂的桌椅，檢查一下投影儀，再順帶關(guān)上燈和門。這一連串的動(dòng)作那么自然，像是在自己家一樣。
的確，教室本來就是我們的另一個(gè)家呀！
突然想起在竹壩拉練的場景�？赡苁怯∠笞钌畹囊患铝税伞Ｏ轮鴥A盆大雨，同學(xué)們沒有傘，沒有雨衣，用自己的身子迎接雨的洗禮。因?yàn)槔�，�?duì)伍早已散開，與朋友們擠在一起取暖。互相拉著，扶持著，一步一步在互相鼓勵(lì)下前行著。衣服早已濕透緊貼在身上，鞋里早已滿是泥沙，那又怎么樣呢？我們無所畏懼。雨停了的時(shí)候，你看看我，我看看你，不計(jì)較對(duì)方的尷尬樣，不會(huì)忘記大家共同經(jīng)歷磨煉的欣喜。哪怕繞了遠(yuǎn)路，也是互相提醒著后退，沒有太多的抱怨。
風(fēng)雨過后，讓我們班老師同學(xué)們的心又靠近了很多吧！
在沒有盡頭的學(xué)習(xí)道路上，那些互相扶持的身影，那些開懷大笑的身影，那些認(rèn)真起來自己都害怕的身影，是最美麗的風(fēng)景。
路上的風(fēng)景作文 篇3
美麗的風(fēng)景在我們身邊，只是看你有沒有用心去觀察它。
暑假期間，天氣十分燥熱，不愿出去，只好每天待房間里，一待就是整整一天。吃完晚飯后，我又像往常一樣，鉆到空調(diào)房里去，卻被爸爸?jǐn)r住了，對(duì)著我說：“你這一天到晚待在空調(diào)房里，就不怕憋出病來!瞧我，每天吃完飯后堅(jiān)持走路，一直都沒生什么病�！闭f完，他拉過我。我一時(shí)不知所措，稀里糊涂地被拉出了門。
我不情愿地向前走著，腳下踢著石子，嘀咕：“這么熱，還出來走路!”不經(jīng)意地抬頭深吸了口氣，想以此壓住心里的無名火。走著走著，我被路邊美麗的景色所吸引了。
嫩綠的柳條望著鏡中的自己，盡情伸展著腰身。輕風(fēng)吹來，柳條小心地?fù)崦�，水面上出現(xiàn)了一圈圈的漣漪，碧波蕩漾。
圓圓的月兒才不甘示弱，撥開云層，露出了自己的容顏，看著底下晶瑩剔透的鏡子里有自己的'影子，非常滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
微弱的路燈光，透過樹縫照過來，恍恍惚惚，充滿神秘感。
就在這時(shí)，對(duì)面?zhèn)鱽硪魂囮嚭⒆觽儦g樂的嬉笑聲，那樣純潔，純粹!他們你推一下我，我?guī)鸵幌履�，一起默契地玩著秋千，興奮地發(fā)出咯咯的笑聲。
“你是我的小呀小蘋果………”成群的廣場舞奶奶們個(gè)個(gè)神清氣爽，有節(jié)奏地?cái)[著手臂，十分帶勁兒，像一只只活力四射翩翩起舞的蝴蝶，她們臉上掛著幸�？鞓返男θ�。
可是誰也沒有注意到，在一個(gè)小小的垃圾筒旁，蘊(yùn)藏著大大的感動(dòng)。一對(duì)年邁的老夫妻正在處理垃圾。老爺爺戴著手套，小心謹(jǐn)慎地將垃圾筒的垃圾倒入臭得發(fā)霉的垃圾車?yán)�。爺爺拉著載滿垃圾的車往前走，奶奶就在后面幫忙推。——他們是可敬的環(huán)衛(wèi)工人!
這短短幾個(gè)動(dòng)作，卻讓我羞愧，他們一天到晚，白天頂著炙熱的太陽，到了晚上還要工作�？晌颐刻煺诩依�，吹著空調(diào)，沒有干一點(diǎn)兒活，還抱怨著熱。
路上也有別樣的“風(fēng)景”，我目送著他們漸行漸遠(yuǎn)。
路上的風(fēng)景作文 篇4
清晨，當(dāng)你走在家鄉(xiāng)的小路上，你便會(huì)沉醉在這美景之中。
早晨，當(dāng)空中還漂浮著一層薄霧的時(shí)候，來到這里，你會(huì)被這里的景色所陶醉。路旁，一株株小草的腰間，還泛著幾滴露水，仿佛是他們提著一盞盞的小燈籠，為你照亮前方的路。突然，一個(gè)冰冷的東西落了下來。��！原來是一滴頑皮的水珠在和你玩耍。
當(dāng)太陽出來時(shí)，空中漂浮的雨霧悄悄的藏了起來。這時(shí)，到處一片金黃，田野中卻是一片綠色。這兩種顏色交織在一起，顯得十分和諧，是你感受到了大自然的美。
看那一望無垠的田野，到處都翻騰著綠色的波濤，這是農(nóng)民伯伯辛勤勞作的結(jié)果。路旁，開放著許多金黃色的野菊花，伸展著腰身，盡情地釋放著自己的漂亮，老遠(yuǎn)就能聞到它的芳香。在那一片金黃色中，有幾株粉紅色的野棉花，正在努力開放，雖然他們不能與菊花一起開放，但他們似乎也想讓他們的存在，聞到他們的芳香，使勁從黃金的黃的菊花中探出頭來。
遠(yuǎn)望前面的大山，仿佛穿上了一件黃金的大衣，走進(jìn)一看，原來是一片樹林。這一片樹林中大多生長著楓樹，在秋風(fēng)中，樹葉變成緋紅，為樹干披上了一件大衣，當(dāng)秋風(fēng)吹過樹林時(shí)，只聽到一片片楓葉從樹上飄落下來，仿佛是成千上萬只蝴蝶在翩翩起舞，有的累了，就在地上休息。
山腳下的小路旁，有一條清澈的小溪，正在歡樂地歌唱。水底，許多鵝卵石已被洗得閃閃發(fā)亮；水面，許多樹葉打著轉(zhuǎn)，輕盈緩慢地流動(dòng)，象漂浮在天邊的云彩；水急處，濺起了一朵朵晶瑩透亮的水花，如同飛珠碎玉一般。
小溪的前方，有一片綠色的竹林，在這片綠色的'竹林中，也隱隱約約有幾片變黃的竹葉，當(dāng)秋風(fēng)拂過時(shí)，竹林便奏起了優(yōu)美的樂曲，幾片黃色的樹葉便隨著美妙的音樂跳起舞來，一直到地面才肯停下來。
��！這一片金黃色的風(fēng)景將心也染上了顏色，只讓人覺得一種秋意在蕩漾，到處都呈現(xiàn)出豐收的氣息。
路上的風(fēng)景作文 篇5
“要報(bào)名演講比賽的，到我這來�！庇⒄Z老師的大嗓門沖破了教室的喧鬧，看著身旁的同學(xué)“嗖嗖”地圍到了老師周圍，我卻猶豫了。面對(duì)選擇，我徘徊在去與不去的路口。
“你應(yīng)該勇敢一些。”一個(gè)聲音在我耳邊響起，“你的英語作文沒有問題，再說了，老師也會(huì)幫你修改的�！蔽矣行﹦�(dòng)心了，心中的天秤偏向了參賽的一邊，另一個(gè)聲音卻毫不留情地指出我的缺點(diǎn)“你忘了你的口語？嘖嘖，連語音語調(diào)都是平的，就你？還是再多練練吧�！�
我的心情一下子又墜到低谷。是啊，我可不止被一個(gè)老師這樣評(píng)價(jià)過，我還是別去出丑了。內(nèi)心的兩個(gè)自己開始打架，想必大家都有過這樣的經(jīng)歷，真是一個(gè)頭兩個(gè)大，糾結(jié)的內(nèi)心讓自己無比頭疼。就在這時(shí)電視正打開著，里面是一個(gè)小男孩。那么小的年紀(jì)，卻作著這樣完美的演講。他的手時(shí)而上揚(yáng)，語氣令人振奮和激動(dòng)，他的語調(diào)時(shí)而平緩時(shí)而猛烈，臺(tái)下的觀眾都不由得追隨著他的思路去思考去探索……我也想成為這樣的人！我又憑什么不行？壓死駱駝的最后一根稻草出現(xiàn)了，它飄落在去的天平上，雖然很是輕微沒有什么重量，但是卻瞬間讓我做出了突破，做出了自己的選擇，那就是去，不管如何我一定要參加！
第二天一早，我就向老師說明了心愿，當(dāng)報(bào)名紙上勾出了我的名字時(shí)，我好想終于放下了心中的一塊大石，但我的心里隱隱還有些擔(dān)心。于是我暗暗下定決心：一定要比其他同學(xué)更加努力。
從此，下課不再是左鄰右舍的`閑談。
從此，回家不再拖拖拉拉。
從此，去辦公室提問的熱情點(diǎn)燃了。
幾個(gè)同學(xué)放學(xué)后留在教室里練習(xí)發(fā)音，互相背誦。大屏幕上都是一個(gè)個(gè)名人著名的演講視頻。我們就像窗外翠綠明媚的爬山虎，用盡全力再向上一些，再向上一些……我確實(shí)被這路途上的風(fēng)景改變了。雖然還沒有什么結(jié)果，也不知道會(huì)有什么結(jié)果等待著我，可能是成功的喜悅，也可能是失敗的落寞，但是此刻路途上的風(fēng)景，已經(jīng)讓我沉醉了。每一個(gè)午自習(xí)都那么充實(shí)，我著實(shí)體會(huì)到合作學(xué)習(xí)的快樂。還是到了篩選的那天，我上臺(tái)，下臺(tái)，完成了屬于我最好的演講，雖然有緊張，但更多的是自信和快樂。
最終，我落選了，也沒有真正地參加比賽。先前日復(fù)一日的練習(xí)給了我些許的期待，但結(jié)果還是讓我有些失落。但這就足夠了，一路上的風(fēng)景足夠美，一路上的自己也用盡全力讓自己成長了，哪怕沒有達(dá)到我想要的終點(diǎn)，這一路的風(fēng)景也足夠我銘記了。我感謝心中的天秤最終偏向了參賽，也感謝當(dāng)初勇敢的我給了自己一個(gè)成長的機(jī)會(huì)。
鐵軌說，按照他的路徑，火車能到達(dá)一個(gè)全新的遠(yuǎn)方。但火車更愿意欣賞路徑外的美麗。
我想，路已足夠美麗，遠(yuǎn)方，也不會(huì)再遙遠(yuǎn)。
路上的風(fēng)景作文 篇6
當(dāng)你在回家的路上會(huì)偶然遇到一些新鮮事，看到令人心脾的風(fēng)景，奇幻的景色。但是你曾有多少次留意過，有什么可讓你回憶？
路上有風(fēng)景，有你第一次說話、開始踏出你自己的第一步的風(fēng)景；有你第一次微笑而你的爸爸媽媽開心時(shí)陷出小酒窩的風(fēng)景；也有你第一次接觸到文化知識(shí)時(shí)興奮不已的風(fēng)景……這是充滿童趣、無憂無郁的兒時(shí)風(fēng)景。
當(dāng)你呱呱落地，開始接觸到這新的'世界、新的禮貌、新的家庭時(shí)，家里的人都欣喜、高興，呵護(hù)著可愛而又脆弱的你，你的一語、你的一步，是家里欣悅的一道風(fēng)景；自從天使般的你降臨，爸爸媽媽的吵鬧聲沒有了，爺爺奶奶心樂開了一朵朵花，微笑也架在他們的雙頰上，這是吉祥、喜氣的風(fēng)景；時(shí)間粉擦你的身心，新的學(xué)園為你敞開，一本本色彩斑斕的書本為你綻放了笑臉，新的學(xué)園里充滿你的歡笑聲，是你的童趣開始的一道亮麗的風(fēng)景。
時(shí)間的流逝，述說著你成長景色，也預(yù)示著前方有更多的煩惱、挫折，然而這是一處令人回憶的風(fēng)景，是進(jìn)步、成長的風(fēng)景。
路上有風(fēng)景，有你勤奮刻苦、爭分奪秒的風(fēng)景；有你不斷沉思、不斷拼搏的風(fēng)景；也有你與老師、同學(xué)間的傾情交往、互相學(xué)習(xí)的風(fēng)景；還有你悲哀淚落、一個(gè)人哭泣的風(fēng)景。
第一次邁進(jìn)中學(xué)校門，你就立下決心，必將在此奮斗、學(xué)習(xí)，于是，一道閃亮的風(fēng)景在校園劃過，留下了艱苦、勤奮的身影；當(dāng)你拿出一道道令人費(fèi)解的練習(xí)題時(shí)，現(xiàn)出你沉思、迷戀的風(fēng)景圖；在這中學(xué)時(shí)期，也有你和同學(xué)打鬧嬉戲、與老師鉆研討論的歡快風(fēng)景；可當(dāng)你一人默默地哭泣時(shí)，你昔日的風(fēng)景就會(huì)激勵(lì)著你，愛與力量與你并進(jìn)。
風(fēng)景有時(shí)是你與同學(xué)歡樂的時(shí)刻，有時(shí)是父母歡笑一時(shí)，有時(shí)也是你悲傷、沉悶的場景……路上有風(fēng)景，只需你用心回憶這彩虹的路途。
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