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寫景作文

最美風(fēng)景作文

時間:2023-10-30 13:19:07 寫景作文 我要投稿

實用的最美風(fēng)景作文3篇[精]

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的最美風(fēng)景作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

實用的最美風(fēng)景作文3篇[精]

最美風(fēng)景作文 篇1

  夕陽的余暉灑在了金黃的大地上,夜幕緩緩睜開了它那雙藍(lán)寶石般的眼睛。在落日的余暉里,那兩個瘦弱的身影,散發(fā)著金色光輝。

  她,高高瘦瘦,六二班班長,在學(xué)校赫赫有名?赡秦毨У募彝,總讓她覺得在同學(xué)面前抬不起頭?粗_上破爛的鞋子,她的眼睛里掠過一絲無奈。她害怕被同學(xué)嘲笑,每次都要等同學(xué)走完,才肯從角落里走出來。

  那張蒼白的臉上充滿了不安,身子在冷風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。焦慮涌上心頭。正在她焦急之時,班主任碰巧走了過來“怎么還不回家?”拿一抹微笑似縷縷陽光。她不自覺地把腳往后縮,低下頭,強(qiáng)忍住淚水說:“我……我的鞋壞了!

  “來,孩子,脫下來,我給你補(bǔ)。小時候我還經(jīng)常給自己修鞋呢,正好可以再練練手。”老師說著從教室的備用箱里拿出針線,扶著讓她坐在臺階上,輕輕為她脫下鞋,認(rèn)真地縫補(bǔ)起來。星星慢慢爬過房頂,懸在她們的頭頂上。清幽的月兒披著一層五彩紗衣,如一位漂亮的新娘,緩緩地與深藍(lán)色的夜親吻在一起。那藍(lán)的發(fā)綠的`月兒把柔和的光輝撒在這兩個清瘦的身影上,這樣的風(fēng)景真美!老師緊盯著鞋,手嫻熟地在空中揮舞。眼睛里散發(fā)著母親般的光芒。此時,她身上漸漸暖和了起來,鼻頭卻不覺一酸。她悄悄轉(zhuǎn)過頭去忍不住啜泣起來。晶瑩的淚珠悄然落下,在月光的映襯下閃閃發(fā)光。

  “縫好了,凍壞了吧,趕緊穿上試試。”說著把鞋遞給了她。老師手扶著腰,緩緩地站了起來,嘴里還不停地嘟囔著:“老了,越來越不中用了”她趕緊上前攙扶起老師的胳膊。

  明亮的星星,靜寂的校園,師生二人互相攙扶的身影,這便是她心中最美的風(fēng)景。

最美風(fēng)景作文 篇2

  美無處不再,也許是高山壯闊之景,也許是草原遼闊之景,你可知道,生活中那一些小事兒,才是我感受到的人生最美的風(fēng)景。

  記得那是一個上午,我們正在上體育課,一個同學(xué)在長跑過程中沒有看到小石頭,砰的一聲摔倒在地。

  那位同學(xué)艱難地爬了起來,雙手捂住正在流血的膝蓋,雙眼緊緊的閉著,臉上浮現(xiàn)出痛苦的表情。

  正在登成績的體育老師放下手中的.事情,跑向那位受傷的同學(xué)關(guān)心的問到:“怎么樣?沒事。走,我陪你去醫(yī)務(wù)室!敝灰婓w育老師雙手輕輕扶起了那位受傷的同學(xué),慢慢的走向了醫(yī)務(wù)室。

  老師細(xì)心的關(guān)懷,讓我感受到最美的風(fēng)景就在身邊。

  記得那是一個下午,天灰蒙蒙的,咚咚咚,豆大的雨點敲打著窗戶,教室里數(shù)學(xué)課代表正在分發(fā)這周周考的數(shù)學(xué)試卷,同學(xué)們嘰嘰喳喳一片繁雜。

  我呆呆地望著窗外的風(fēng)景,捏緊正在發(fā)抖的雙手,忐忑不安的想:上天保佑啊,保佑我一定要上90!如果上不了,我可能要被父母混合雙打呀。保佑我保佑我……

  正當(dāng)我一心在祈禱時,一個聲音叫住了我“小張,你的試卷!蔽野言嚲斫恿诉^來,反扣在桌上響,老天保佑我上98,然后鼓起勇氣把試卷翻了過來。啊,才83分?看到這個分?jǐn)?shù),眼淚瞬間就從眼眶中奔涌而出。

  同桌見我這樣,安慰我說:“用不著為一次小小的周考的傷心,這場考試又不代表所有的考試。沒有傷痕的玉石也就沒有那么晶瑩奪目的光彩了,如果我們失敗了就找原因呀,我們?yōu)槭裁醋鲥e,失敗,那是成功之母。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹是吧,別傷心了!

  同學(xué)溫馨而體貼的話語,讓我感到最美的風(fēng)景就在身邊。

  有人認(rèn)為高山樹叢才是最美的風(fēng)景,也有人認(rèn)為洶涌的海浪才是最美的風(fēng)景,它們都要跋山涉水才能欣賞到。可你卻不知,身邊人那一句句溫馨的話語,卻是我身邊最美的風(fēng)景。

最美風(fēng)景作文 篇3

  “東風(fēng)暗換年華。”無意中讀到這句詞,竟令我感觸頗多。一晃已是十五年人生路,雖說漫漫征途盡頭難望,但回眸處滿眼閑花落地的風(fēng)景,任憑是誰也會為之感傷罷。

  “夢回鶯囀,亂煞年光遍,人立小庭深院”!肮怅幩萍,日月如梭!边@都已是說濫的臺詞,但平靜之中卻又暗含波瀾。往日的路崎嶇坎坷令人難以自持,時至今日卻只留下曾為怦然心動甚至黯然神傷的風(fēng)景,銘心刻骨。

  人心是最好的留聲機(jī),容得萬千回憶堆砌,竟無不堪重負(fù)之感。人生是最美的風(fēng)景,酸甜苦辣,跌宕起伏無一遺漏。有“寒塘渡鶴影,冷月葬花魂”的悲哀寂寞,有“寂寞對臺榭,清貧懷簞瓢”的安然沉靜,有“紅杏深花,菖蒲淺芽,春疇漸暖年華”的純樸愉悅,有“情不知所起,一往而深”的感動慰藉,有“從來雨打中秋月,更值風(fēng)搖長命燈”的無可奈何。人生百味,均承載在每個人走過的獨一無二的的風(fēng)景中,無人可以雷同,更無人可以抹去。

  風(fēng)景沒有終點,人生卻有方向。逝去的風(fēng)景我們無法改變,那是殘留于心的故事;而現(xiàn)在甚至于將來的風(fēng)景,則由我們所走的路來決定。漫漫前路,或陽光普照,或風(fēng)雨交加,或頹敗不堪,或空明澄凈,全在于我們自己。我只愿憑借自己的.力量,用人生這支生花妙筆,書寫出最美麗的詩篇,畫出最壯麗的風(fēng)景,讓我在人生的盡頭回眸時,再不像今日般的后悔沉默。

  風(fēng)景是過往,是如今,更是明朝。人生便是最美的風(fēng)景,令人沉醉。用心去記錄,用雙手去把握,用行動去創(chuàng)造。漫漫人生路上,有風(fēng)景作伴,懷著希望與夢想,永遠(yuǎn)不會苦。

  閱卷評語 文章最搶眼之處是考生清新古樸的文字。文章將《牡丹亭》的唱詞與《紅樓夢》的囈語珠串式地交織在一起,展示出一道流光溢彩、搖曳生姿的人生風(fēng)景,在淡雅的書香中突顯了文章主題(即“人生是最美的風(fēng)景”)。行文自然流暢,毫無雕飾之感。 一句“風(fēng)景沒有終點,人生卻有方向”將主題引向新的高度,告誡自己,也同時啟示讀者在留存記憶的同時,更要把握如今和未來,要“用行動去創(chuàng)造”更加美麗的人生。至此,考生的文學(xué)修養(yǎng)和理性思考都顯示出了極高的水平,令人贊賞。

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