風(fēng)景的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的風(fēng)景的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)景的作文 篇1
記得小時(shí)候，院子旁的一座墻外總有一棵櫻桃樹伸展著，是不認(rèn)識(shí)的鄰居家的。初夏，顆顆櫻桃剛掛上樹梢，深綠色的果子在還略帶著春天氣息的風(fēng)兒中搖晃，我早已迫不及待，和好朋友一起，小小的身影在墻邊跳躍，千辛萬(wàn)苦摘到幾顆酸澀的果子，酸的眉毛皺成了一團(tuán)，但心里始終是甜的。當(dāng)然，到金色的陽(yáng)光洗禮樹上一顆顆瑪瑙似的櫻桃時(shí)，它們已在我夠不到的地方了。
現(xiàn)在，長(zhǎng)大的我已不在故鄉(xiāng)，吃著買來(lái)的櫻桃，在被學(xué)期、學(xué)月、星期劃分成的緊密時(shí)間里不斷趕著，向月考、中考、高考不斷靠近。我英勇翻過(guò)一座又一座墻，向著光明的未來(lái)奔去。雖然很累，我也不知道墻外有什么等著我，但我不可以停下，因?yàn)閯e人、所用人都在英勇地翻過(guò)去。大家心照不宣，墻里墻外兩重天，這是“過(guò)來(lái)人”的經(jīng)驗(yàn)，每個(gè)人都懷揣著一個(gè)偉大而光明的理想，下一道墻過(guò)了就會(huì)有更好的前途，再下一道墻會(huì)有更光明的人生。是的，我們都很了解，但是，我們始終不能了解。
我們要什么？這的確是一個(gè)簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單的問(wèn)題，幼兒園的小朋友都可以回答。
對(duì)的，墻外有福地洞天，花兒在晨曦的露水中開放，鳥兒在和風(fēng)中飛翔，人人都在歌唱美好生活，多好！但我們知道嗎？我們太快太匆忙，什么好東西都只成了懸在驢頭前的胡蘿卜。以至于，我們?cè)谖镉蟪敝袥_昏了頭腦，失去了本真的追求，失去了一雙透視心靈的清澈眼睛，失去了一雙撫摸泥土的手，失去了自由的青春。但我們太快太匆忙，自不知用一具只有麻木靈魂的疲憊軀殼，一頭禁錮的干涸大腦，互相追趕著翻過(guò)了多少高墻，又正在翻越哪一座高墻。但我們不能停。
有人說(shuō)，知識(shí)是進(jìn)步的階梯，不反對(duì)；有人說(shuō)，人生來(lái)要有目標(biāo)與追求，不反對(duì)；有人說(shuō)，不上進(jìn)的'人沒(méi)有未來(lái)，不努力的人生沒(méi)有色彩，是的，不反對(duì)；有人說(shuō)，只享樂(lè)的人生一潭死水，是的，不反對(duì)；還有人說(shuō)，國(guó)家建設(shè)未到，制度改革困難，是的，更不反對(duì)。但是，還有一句話，活人制定了好制度，好制度被活人實(shí)行成了死制度，活人被不可改變的死制度壓死了，也不可反對(duì)。
但我們還得去爬那座“死墻”。這讓我想起陳奕迅歌中的一句歌詞：“社會(huì)只負(fù)責(zé)它轉(zhuǎn)動(dòng)，不負(fù)責(zé)你成長(zhǎng)�！钡竭@里，畢業(yè)升學(xué)只能算一座小小的“死墻”了，在人生中甚至不可看成坎坷磨練。但一個(gè)人到世上這一遭又有多長(zhǎng)，又可以等我們?nèi)シ瓗鬃八缐Α�？想想人生的一瞬又是何其長(zhǎng)，為什么非要自己找“死墻”翻？
人逃不出社會(huì)，從人那一睜眼到那一閉眼，社會(huì)這個(gè)墻墻聯(lián)手的大迷宮，就讓親情、友情、愛情、學(xué)業(yè)、工作、家庭交織入你的視野。人人都在找出口，但其實(shí)，世界上本沒(méi)有社會(huì)，社會(huì)也本沒(méi)有迷宮，迷宮也本沒(méi)有出口，只是我們太矮太小，看不透墻外的世界。
真正的墻，不是隔開鄰居家櫻桃樹的那座磚墻，不是制度圍成的死墻，不是社會(huì)圍成的迷宮，是人心里那座墻，人自囚的墻罷了。自囚著人卑微的夢(mèng)想。
嘿，別總想著墻，抬頭，你看，天是藍(lán)色的，天空很廣闊，那兒很適合飛翔夢(mèng)想。
風(fēng)景的作文 篇2
黃河，我們中華民族的母親河。黃河水猶如乳汁，養(yǎng)育了我們數(shù)以萬(wàn)計(jì)的人。黃河上的那道獨(dú)特風(fēng)景線——羊皮筏擺渡，使人好奇和頓生敬畏。
黃河邊的村民們，為了到河對(duì)岸永和趕集——購(gòu)買日常生活用品，最簡(jiǎn)便和直接的方法就是劃船到對(duì)岸去。由于當(dāng)?shù)氐娜藗儯壹覒魬舳拣B(yǎng)羊，為此，他們就沿用或傳承祖祖輩輩留下來(lái)的方式，親手制作羊皮筏進(jìn)行擺渡。
人們?cè)籽驎r(shí)，先把羊頭、羊蹄割下，而后將整張羊皮扒下來(lái)，并將羊皮風(fēng)干待用。
人們需要渡河時(shí)，就把羊皮拿出來(lái)，從羊腿處用嘴巴吹氣，直到羊皮像氣球一樣鼓起來(lái)后，再把吹氣口用繩子扎緊。一個(gè)羊皮筏，需要十多個(gè)這樣的羊皮氣球，把氣球排列好，整齊地固定在木板上，這樣一個(gè)羊皮筏就OK了。
羊皮筏很輕，人們輕而易舉地就能把它拖到河邊。人們推著羊皮筏下河，而后乘上羊皮筏，前面的兩個(gè)人劃槳，不多時(shí)就能到到河對(duì)岸。乘坐羊皮筏，一般情況下很是平穩(wěn)，能欣賞沿途的風(fēng)景，以及能與同路的人們拉家常。
用羊皮筏擺渡，很是安全。因?yàn)�，即便是一個(gè)或兩個(gè)羊皮筏有輕微的'漏氣，也不會(huì)影響整個(gè)大局的。
到了河對(duì)岸，人們下來(lái)后把羊皮筏拴牢，就到永和趕集去了。特別是槐花盛開時(shí)節(jié)，人們還會(huì)親手去采摘，以及順便捎帶一些回來(lái)。因?yàn)�，永和那邊滿山都是野生的槐樹，在無(wú)污染的情況下，槐花很是香甜。
羊皮筏擺渡，體現(xiàn)了黃河兒女的智慧，以及因地制宜。如若有機(jī)會(huì)，我一定會(huì)親自體驗(yàn)其羊皮筏擺渡黃河的，因?yàn)檫@是原生態(tài)。你呢？
風(fēng)景的作文 篇3
悠悠倚于窗戶邊，眼神迷離，鎖定那一度空間，望窗外陽(yáng)光蔓延至每個(gè)縫隙，指尖輕滑過(guò)窗欞，溫暖彌漫了視線，勾起了千萬(wàn)思緒……欣
四季輪回，一宿一季，一季一年。
青春漫步于三月的夢(mèng)里，一蔓一枝環(huán)繞著蓬勃生機(jī)，花影迷離傾訴著縷縷柔情，曲徑通幽輾轉(zhuǎn)著婀娜多姿;盛夏聞那了了蟬鳴，幾只翩躚的蝶兒在四季春秋交替中往復(fù)蛻變，金蟬楓火漾染無(wú)盡曲徑，碩果累累沉現(xiàn)蔓枝輕壓，草木枯榮，盡在不言中，很多帷幔瀉下一紗光明，縱然花又褪草又衰，隱滲的是來(lái)日的芬芳……窗外，是欣。
馨
似水年華，光陰如棱，銘刻于心的那溫而不褪的溫柔友情我記得那段痛苦歲月，天空無(wú)一例外的幽冥，不是為了成績(jī)，而是被那晾在一旁的寂寞;腳步輕移漫溯，尋找那足的溫暖我的人，卻被所及之處，清晰的笑臉浮現(xiàn)眼前，燦爛的'青春啊， 的增添空間的冥暗之調(diào)，只因我無(wú)濁融入，可想的人兒啊!當(dāng)他笑臉如花，自己卻只能埋首膝間，靜靜聆聽心碎的聲音，淚珠無(wú)聲蔓延……卻僅因偶然的閑然雜況，我的人生便不是陰幽色調(diào)，原來(lái)，我可以擁有五彩斑斕，那溫暖早又隱匿心中，只因天意，便漾燃然回蕩于心房……窗外，是馨。
興
華夏文明，泱泱大國(guó)，何以淪為“東亞病夫”?
歷史悠久的 傳承古國(guó)，無(wú)論是政治抑或經(jīng)濟(jì)都遠(yuǎn)超他國(guó)，長(zhǎng)期保持天之驕子的角色，但自從乾隆一聲令下——閉關(guān)鎖國(guó)，中國(guó)自給自足，安于現(xiàn)狀，終于開始衰落。就因一聲號(hào)令將中國(guó)擋在了歷史急流的初端。中國(guó)安享天年，卻忘記了逆流而上的拼搏精神，待國(guó)門打開后，西方國(guó)度早已一躍千里，并齊列強(qiáng)，中國(guó)感慨萬(wàn)千，才知道自己又接近“死于安樂(lè)”的狀態(tài)，國(guó)際合作發(fā)展，中國(guó)卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后，皆因一道崇高無(wú)比圣旨，可悲，可笑……窗外，是興。
星星點(diǎn)點(diǎn)，思緒萬(wàn)千，零落棋布，夢(mèng)回起落，驀然回首，原來(lái)遺失的美好僅在一窗之隔。
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