（實(shí)用）風(fēng)景作文10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的風(fēng)景作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
風(fēng)景作文 篇1
風(fēng)景如畫，絢麗多姿，身在美景中的你是否錯(cuò)過(guò)啦眼前的風(fēng)景！回想當(dāng)初，你是否會(huì)留戀？
我生長(zhǎng)在田野的懷抱，我最好的朋友是‘‘小河”。從小在山中長(zhǎng)大，因?yàn)榱?xí)慣啦家鄉(xiāng)的風(fēng)景，所以青山綠水經(jīng)常被我遺忘，現(xiàn)在想想家鄉(xiāng)的山是那么的翠綠；門前的河水是那么的明亮；那碧綠的麥苗隨風(fēng)舞動(dòng)；那悅耳的蟬鳴無(wú)比嘹亮！�。�！
春天的田野是最優(yōu)美的，漫步在三月的田野，風(fēng)悄悄地從身邊拂過(guò)，不知不覺(jué)來(lái)開(kāi)拉田野的帷幕，向我們展示這個(gè)多姿的季節(jié)；夏季的田野分外熱鬧，你看那辛勤的農(nóng)民“臉朝黃土背朝天”但臉上依舊無(wú)法掩蓋豐收的喜悅；秋天到啦，你看那群孩子多么的快樂(lè)，他們拿著那春天沒(méi)有玩盡興的風(fēng)箏隨風(fēng)飄揚(yáng)，孩子們帶著那漂亮的風(fēng)箏在田野里無(wú)憂無(wú)慮的奔跑；冬天是一個(gè)漫長(zhǎng)的季節(jié)，田野也顯得無(wú)精打采，身披白色的棉襖，趁著漆黑的夜晚來(lái)進(jìn)行休養(yǎng)，他是要迎接明年的春天開(kāi)始自己先的旅程。
田野的`肥沃總少不了小河的幫忙。兒時(shí)的我最愛(ài)家鄉(xiāng)的小河，在炎熱的夏天叫上自己的玩伴在小河當(dāng)中穿梭。記得兒時(shí)有一個(gè)夢(mèng)，我要找到小河的源頭為拉著一個(gè)不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)，經(jīng)常偷偷跑到小河中順著河水向上走，嘗試過(guò)無(wú)數(shù)次但從來(lái)沒(méi)有成功過(guò)，最后不得不騙自己說(shuō)：小河是無(wú)盡的，永遠(yuǎn)走不到盡頭。
最喜愛(ài)夏天的家鄉(xiāng)，過(guò)著暑假，每天都可以玩的盡興。記得那時(shí)，每天晚上跟著大人去樹(shù)園里捉蟬的幼蟲(chóng)然后讓媽媽用滾燙的油炸著吃，蟬被炸得特別脆，金黃金黃的。吃著香噴噴的美味，幻想著明天的嬉鬧。
現(xiàn)在離開(kāi)家鄉(xiāng)已經(jīng)好幾年啦，一直居住在小鎮(zhèn)上，再也看不到家鄉(xiāng)的青山綠水，再也找不回兒時(shí)的歡樂(lè)，再也不能做那不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。一直在尋找美麗風(fēng)景的我，突然發(fā)現(xiàn)原來(lái)風(fēng)景已經(jīng)悄悄的從我身邊溜走。
風(fēng)景就在身邊，你只是缺少啦發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的眼睛，忽略啦一直陪伴你的優(yōu)美風(fēng)光。
風(fēng)景作文 篇2
夏天的雨跟春天的不一樣，春天的雨軟軟綿綿，像霧像雨撲面而來(lái)，就像一位美麗的姑娘在你身邊輕聲細(xì)語(yǔ)，是美好又醉人的那種。
夏天的雨就跟沒(méi)長(zhǎng)大的小孩兒一樣，說(shuō)哭就哭，讓人防不勝防，剛還好好的天，大太陽(yáng)曬的.身上直冒汗，突然一陣黑云迅速跑來(lái)，豆大的雨滴就滴落下來(lái)，我還拿著剛買的冰激凌吃得開(kāi)心，一下子給這場(chǎng)突來(lái)的雨給整蒙圈了。趕緊跑快到商店躲雨。這時(shí)候雨越下越大，就像瓢潑一樣來(lái)勢(shì)洶洶，風(fēng)把雨刮來(lái)刮去，猶如從天而降的輕紗帳。遠(yuǎn)處的大樓剛還看得到，這會(huì)已經(jīng)被雨霧遮擋的根本看不清楚了。路上開(kāi)始有了積水，而且越來(lái)越多，慢慢匯成了一條小河，騎行的人們小心翼翼的駛過(guò)，在水面上劃開(kāi)一道道水波，汽車也慢慢的開(kāi)著生怕積水濺在路人身上。一個(gè)小姐姐打著傘走了過(guò)去，風(fēng)大雨大的，她的傘根本擋不到多少，褲子都濕了一半，眼鏡上也蒙著一層霧氣，小姐姐邊走邊嘆氣，商店里的阿姨趕緊叫她進(jìn)來(lái)避雨，等小一點(diǎn)再走。一群飯店打工的小哥哥飛快的跑著，他們笑得很開(kāi)心，在雨里嬉戲打鬧著，笑聲傳到了很遠(yuǎn)的地方。
這場(chǎng)雨持續(xù)了半小時(shí)，終于變小了，商店避雨的人們都陸陸續(xù)續(xù)的走散開(kāi)來(lái)。我也趕緊往家里跑。
風(fēng)景作文 篇3
回憶風(fēng)景
時(shí)間總是不肯遷就我們，偶爾停下來(lái)聊聊天也是枉然。知識(shí)悄悄地找一個(gè)寂靜午后，獨(dú)自泡一杯濃濃的不加糖的咖啡，倚靠在窗邊，欣賞這午后醉人的風(fēng)景，讓它帶我重拾往事。
或是涕淚橫流的場(chǎng)面，或是哭笑不得的捉弄，或是歡天喜地的一頁(yè)……這些都流淌在我記憶的長(zhǎng)河。翻一翻，這些東西永恒的風(fēng)景卻別有一番滋味在心頭。有這樣一句歌詞：“走吧，走吧，人生總要學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大……”是呀，走了，回憶了，才發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了。
憧憬風(fēng)景
冰心，老舍，魯迅，泰戈?duì)柵紶栆矔?huì)想象像他們一樣名垂青史，冰心有如絲的心，如月光的情，在她的筆下風(fēng)景無(wú)數(shù)卻永恒不變；老舍的《秋……》實(shí)是妙絕，多彩而不乏簡(jiǎn)單；魯迅的尖銳筆鋒，總讓人看到事實(shí)背后真正的風(fēng)景；泰戈?duì)柕摹安灰驗(yàn)槟阄缚诓缓灭I責(zé)罵你的食物”實(shí)是貼切簡(jiǎn)要……他們所思所寫的都和我們?nèi)绱说馁N切，知識(shí)多了一份韌心，多了一份留心。哪一天，我也能走進(jìn)他們的世界。打開(kāi)他們的往事，細(xì)細(xì)品味他們獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景。
思考風(fēng)景
“請(qǐng)問(wèn)，××怎么走”“老虎”問(wèn)了問(wèn)那位保安員。也就是這一問(wèn)，才讓我發(fā)覺(jué)，才讓我注意到他們——保安員�；蛟S只是迷路的時(shí)候才問(wèn)他們，或許只有需要幫助的時(shí)候才留意他們，卻沒(méi)有注意到他們是一道道的風(fēng)景。
路邊的.人見(jiàn)多了，也就習(xí)以為常了；身邊的樹(shù)看多了，也就司空見(jiàn)慣了；心里的花開(kāi)滿了，也就不足為奇了。為什么不多個(gè)心眼，或是稍縱即逝的風(fēng)景，或是永久的風(fēng)景，都讓他們?cè)谀愕男睦锍蔀槟愕摹帮L(fēng)景”呢
感悟風(fēng)景
一陣風(fēng)吹起，吹掉了我手中那張張白紙，彎下腰去撿時(shí)，遺憾殘忍驚奇不舍樹(shù)上的葉兒落滿了一地。以前總是幻想，我如果可以賦予兩個(gè)生命給葉兒，那么我將一個(gè)給冬天，一個(gè)給小鳥(niǎo)，其實(shí)我不傻，這樣的風(fēng)景難覓。風(fēng)又起，我趕緊把白紙都撿了回來(lái)——有些葉兒居然殘缺不全，這是必然——一片蒼黃葉兒落下總意味著一片嫩綠葉兒的誕生，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”寫得多好��！果真如此大義凜然。這樣的風(fēng)景值得細(xì)細(xì)品味，讓人銘記于心，感悟良多。
邂逅風(fēng)景，偶爾走走停停，偶爾駐足遙望，偶爾驀然回首，睜開(kāi)雙眼，風(fēng)景無(wú)處不在；放眼遙望，風(fēng)景奇幻美妙。如同魚(yú)離不開(kāi)水，離開(kāi)了風(fēng)景，人生就像一杯白開(kāi)水，無(wú)色無(wú)香無(wú)味。
風(fēng)景作文 篇4
我的老家塘東是一個(gè)小村子，那里背朝大海，充滿了海浪沖刷的聲音，又夾雜著父老鄉(xiāng)親的歡聲笑語(yǔ)……
塘東之美在于景物之中。早晨的太陽(yáng)照在一望無(wú)際的大海上，為大海披上一件璀璨的新衣。波濤輕輕撫摸著細(xì)軟的沙灘，已將昨日彌留的足跡抹去，水流和沙子碰撞出細(xì)微的.聲音，似乎悄悄呢喃著昨日的故事。到了中午，炎熱的太陽(yáng)炙烤著沙灘，海水洶涌地翻滾，如一只猛獸撲向岸邊，卻無(wú)濟(jì)于事，只能無(wú)可奈何地后退，只能再次攜千鈞之勢(shì)涌向岸邊，這時(shí)的大海是豪放、勇往直前的。下午的大海是柔情萬(wàn)丈的，它敞開(kāi)懷抱，等待游客的到來(lái)。也許是這變化萬(wàn)千的大海，加上人們的合理開(kāi)發(fā)，讓塘東成了盛極一時(shí)的旅游景區(qū)。
塘東之美也在于事美。在這里人們相互扶持，有什么事大家一起幫忙。如此次要重建寺廟，沒(méi)有太多的資金，塘東的人們共同出力，憑自己的能力捐獻(xiàn)財(cái)物。沒(méi)過(guò)多久，寺廟就建好了�？粗利惖乃聫R，大家都欣慰地笑了。我覺(jué)得塘東事美就在于團(tuán)隊(duì)合作。
塘東之美更在于人美！這里人們也和許多晉江人一樣自強(qiáng)不息、淳樸、厚道，他們用自己的汗水譜寫出自己的成功之歌。雖然他們只是靠捕魚(yú)、種植糧食為生，但他們有著大海一樣的精神，熱情洶涌，心胸開(kāi)闊！而且他們?nèi)伺c人之間相處和諧、相互包容、相互理解。我覺(jué)得這里的農(nóng)民他們是最可愛(ài)的人！
俗話說(shuō)“一方天地養(yǎng)一方人。”是呀，這片土地孕育了這些自立自強(qiáng)的人，這片土地也是美好的，更是完美的！
風(fēng)景，這邊獨(dú)好！
風(fēng)景作文 篇5
校園的風(fēng)景似無(wú)所見(jiàn)，又非似而不見(jiàn)。像春花又像秋草，但有誰(shuí)真正去欣賞它的景致、品嘗它的甜美、聆聽(tīng)它動(dòng)人的故事呢！走進(jìn)校園，大家一如往常地走向它那條最熟悉卻又最陌生的道路，但又有誰(shuí)真正了解這條路背后的辛酸呢！直到有天我徜徉校園，沉思之際，才因不知為何的醍醐灌頂，不知何人的當(dāng)頭棒喝，讓我領(lǐng)悟并且開(kāi)始欣賞“校園風(fēng)景”。
"校園風(fēng)景"不只是局限在校園的環(huán)境，上課時(shí)，老師認(rèn)真上課，學(xué)生專心聽(tīng)課，這也是校園的美景。下課時(shí)，朋友們聚在一起談天說(shuō)地，討論自己的志向。目標(biāo)，這也是校園的美景。走在校園中路上的行人，每個(gè)人臉上都有那美麗的弧度，這也是校園的美景。故校園中的美，隨處可見(jiàn)，拾手可得。
走在校園，咀嚼其中的樂(lè)趣，映入眼簾的是那擁有皇冠般弧形之屋頂?shù)幕顒?dòng)中心，與弧形風(fēng)雨走廊相稱，配合階梯，象征“向上向善”，這不僅僅代表了我們初中傳達(dá)的態(tài)度，也與許多建筑的含義及風(fēng)格媲美。接者，視線移到校園中最著名的“時(shí)間花輪”，它如時(shí)鐘又似花朵，象征學(xué)生珍惜在校學(xué)習(xí)時(shí)光，美不勝收、好不美麗。目光轉(zhuǎn)到學(xué)校中心的巨幅電子看板，是學(xué)生的學(xué)習(xí)標(biāo)竿，“校外看得到，也可對(duì)外作宣導(dǎo)”，是學(xué)校的理念，如此一來(lái)，便能增加曝光率，也能增加榮譽(yù)感。
此外，學(xué)校的生態(tài)也不是浪得虛名，堅(jiān)持選用綠建筑設(shè)計(jì)，讓校園里里外外都種滿花草樹(shù)木，美化綠化校園。走到一塊大石頭下休息，那高聳且土生土長(zhǎng)的老榕樹(shù)毅力不搖的在風(fēng)中與之拔河，幾株不知名的小花正含苞待放，幾棵接枝的小樹(shù)在生命垂危的情況下，堅(jiān)忍不拔的活下，充分展現(xiàn)對(duì)生命的熱愛(ài)。杏林子曾說(shuō)：“當(dāng)失意或沮喪的感覺(jué)臨到你時(shí)，你要抵擋它們像抵擋洪水一樣，萬(wàn)不可放縱自己沉溺其中，不要等到大水淹到頭頂時(shí)才來(lái)求生�！边@不正是這幾株小花、這幾棵樹(shù)木對(duì)待生命的精神嗎?又“我喜歡生命。生命是這樣的好，好到你可以細(xì)細(xì)去品味并享受它！即使在苦難中，你更能觸摸到生命的躍動(dòng)，那一種掙扎之后的歡暢，奮斗之后的欣喜，使你的心更接近天堂！”這不正是我們對(duì)生命的熱愛(ài)及感動(dòng)嗎？
低頭凝視地上的'兩片葉子，與樹(shù)上依然興盛的同伴，給了我一個(gè)新的啟示，如果想要出人頭地、展露頭角，那定要付出雙倍的努力，因?yàn)樘觳乓彩强恳环值奶旆旨熬攀欧值呐�，才能成功的�?/p>
“當(dāng)你跑得越快，錯(cuò)過(guò)的也可能越多”，所以我們“不要害怕去陌生的地方，不要恐懼一切歸零的體驗(yàn)�！弊屑�(xì)欣賞完校園后讓我有這樣的體悟，校園風(fēng)景縱然是美，但也要有那份懂得欣賞的心，不是嗎？
風(fēng)景作文 篇6
今天大課間時(shí)，老師讓我們舉行一場(chǎng)吹泡泡比賽。我們聽(tīng)了，高興得一蹦三尺高，齊聲歡呼“太好了！”我們拿著準(zhǔn)備好的工具，迫不及待的吹起來(lái)。我們輕輕的`吹，一個(gè)個(gè)小泡泡誕生了！有的小朋友還跑了起來(lái)，一個(gè)個(gè)大泡泡就從泡泡管里“跑”了出來(lái)。我接住一個(gè)小泡泡，給它起了名字叫“多彩”。多彩還會(huì)變色呢！在太陽(yáng)的照射下，它一會(huì)兒變成金色，一會(huì)變成粉色。我覺(jué)得它是最美的泡泡。
突然，一陣風(fēng)吹來(lái)，把多彩吹上了天，風(fēng)姐姐讓多彩坐上“泡泡客車”到“空中游樂(lè)場(chǎng)”玩去了。
過(guò)了一會(huì)兒，多彩還沒(méi)回來(lái)，我正想另吹泡泡時(shí)，多彩回來(lái)了！當(dāng)然，多彩也會(huì)爆炸，它變成了一束泡泡煙花……
我覺(jué)得多彩裝扮出了世界上最亮麗的風(fēng)景。
風(fēng)景作文 篇7
我是一只小小鳥(niǎo)。
我的故鄉(xiāng)是一片山林。
那里繁密的枝葉交錯(cuò)縱橫，將我籠罩在濃濃的綠蔭下。即使在夜晚，樹(shù)木漆黑的影子上只剩下星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑，我的世界仍是一片光明。時(shí)間淌過(guò)我無(wú)憂無(wú)慮的生活，直到那一聲刺耳的槍響，我的世界從此發(fā)生了翻天覆地的變化。
如今的我被困在冰冷的鐵籠中，粗黑的鐵絲將視野劃成好幾瓣。窗外，是一角鉛色的天空，而我的世界，也早在噩夢(mèng)驚醒的那一瞬失掉了顏色，深深地、重重地跌在了無(wú)盡的黑暗里。
饑餓像一條越纏越緊的繩，勒得我?guī)缀踔舷�，我已�?jīng)有幾天沒(méi)吃東西了，盡管一小盤食物就放在面前。我倔強(qiáng)地不肯吃，總覺(jué)得這看似誘人的食物里有著罪惡的骯臟。
我無(wú)力地閉上了眼。展開(kāi)揉皺的一紙記憶，故鄉(xiāng)的氣息再次彌漫，我可愛(ài)的故鄉(xiāng)，如今卻成了心中高掛的風(fēng)景，有著遙不可及的美麗，我站在畫的那頭，畫中的美好是那難以觸碰的遠(yuǎn)。
樹(shù)林青翠依舊，熹微的晨光從天邊初露，暈開(kāi)一片光澤，天空澄澈依舊，雪白的云朵輕輕拂過(guò)，散出一絲夢(mèng)幻……
不知是第幾次，我又跌入了故鄉(xiāng)的夢(mèng)中，被饑餓干渴弄醒，再虛弱地閉上眼，墜入另一個(gè)夢(mèng)中——還是我的故鄉(xiāng)，這深藏于心中的風(fēng)景散發(fā)出自然的味道，那是自由、野性的呼喚。每當(dāng)這時(shí)，我總覺(jué)得渾身充滿力量，哪怕饑餓早已吞噬了我的最后一絲氣力，哪怕它在啃食我殘余的、虛弱的生命。
可是，若是呆在囚籠里，孤獨(dú)地仰望灰白失色的天，這樣被拘禁仰人鼻息的生活讓我寧可死亡，鐵籠中活著的我，只是僵硬冰冷的干尸，我的.靈魂注定不屬于這里。
我仍然閉著眼，生命在流逝、在消亡，但故鄉(xiāng)的夜晚卻越來(lái)越清晰：漆黑的夜，像深邃的眸，映出滿夜璀璨的星。林中的湖泊抖得了一湖的光，泛起鱗鱗的波紋，在寂靜中閃亮。樹(shù)木花草早已沉睡芬芳似也跌入了酸甜的夢(mèng)中，染上了些許星光。故鄉(xiāng)還是那么美、那么美，我漸漸向它走近，這次，它不再躲閃，我慢慢地、慢慢地融進(jìn)了這美妙的風(fēng)景，自由的朝氣撲面而來(lái)，撲棱的風(fēng)對(duì)我發(fā)出野性的呼喚，我已在這美好中沉醉，分不清夢(mèng)境與現(xiàn)實(shí)。
無(wú)力睜眼，我用盡了畢生的力量從中嘴角扯出一抺笑，然后轉(zhuǎn)身飛入了心中的風(fēng)景，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了這片陌生的蒼白的土地。
風(fēng)景作文 篇8
華安的公園四季如畫,但我認(rèn)為最美的是秋天。
天空，像大海一樣湛藍(lán),好象剛用清水沖洗過(guò):朵朵白云猶如揚(yáng)帆起航的輕舟,慢悠悠地飄浮著.真是秋高氣爽啊!再看那正爭(zhēng)芳斗艷的菊花,綻開(kāi)了張張笑臉。瞧,有的金燦燦的,隨風(fēng)起伏,像金色的波浪;有的血紅的,花瓣盤曲翻卷,像一團(tuán)團(tuán)跳動(dòng)的火焰;有的潔白無(wú)瑕，晶瑩剔透的花瓣高低不一,像是白玉雕成的……
正當(dāng)我陶醉在這美景中時(shí),一陣哭聲傳入我的耳際.我循聲望去,原來(lái)是個(gè)約莫五六歲的小女孩.她穿著一條土里土氣的綠色連衣裙,哭得抽抽搭搭,上氣不接下氣的.她的四周沒(méi)有大人,想必是和父母走散了吧.就在我想走過(guò)去幫助她時(shí),一個(gè)白色的身影闖入我的視線.原來(lái)是一位眉清目秀的大姐姐.她身穿一條白色的泡泡裙,足蹬一雙白色的高跟鞋,搭配清新雅致，十分諧調(diào).一陣清爽的秋風(fēng)卷著淡淡的菊花香吹過(guò),那位大姐姐烏云般的披肩秀發(fā)飛揚(yáng)起來(lái)，美麗極了，宛若一幅靈動(dòng)的`畫.
她彎下腰,嫣然一笑.用婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的聲音對(duì)小女孩說(shuō):“小妹妹，別哭了,告訴姐姐發(fā)生了什么事好嗎?”小女孩哽咽著、含糊不清地說(shuō):“我……我，我……找不……不……到媽……媽了.”那位大姐姐聽(tīng)了,從皮包里拿出一根棒棒糖,拆開(kāi)包裝紙后塞在小女孩手上.繼而說(shuō)道:“別哭了,我陪你在這兒等你媽媽吧.”小女孩慢慢止住了哭聲,吃起了棒棒糖.那圓圓的蘋果臉上還掛著淚珠呢.然后，大姐姐拉著她的手走到石椅旁坐下了.
時(shí)間一分一秒地流逝著,小女孩的媽媽急匆匆地找來(lái)了,小女孩高興地?fù)涞綃寢尩膽牙�。她媽媽緊緊摟住小女孩,問(wèn)道:“你怎么沒(méi)哭呀?”“有位大姐姐和我玩.”她媽媽感激地向那位大姐姐說(shuō):“真不知該怎么感謝你.”那位大姐姐莞爾一笑,說(shuō)了句:“沒(méi)事,我閑著沒(méi)事干.”話音剛落,她便走開(kāi)了。
望著她飄然遠(yuǎn)去的身影,我仿佛看見(jiàn)了那比風(fēng)景更美的一只“白蝴蝶”……
風(fēng)景作文 篇9
今天，我懷著興奮的心情，來(lái)到火車東站，乘坐我從來(lái)沒(méi)有坐過(guò)的動(dòng)車。
突然，我感到一陣風(fēng)吹到我臉上，“動(dòng)車好快呀！”我不由得驚呼起來(lái)。如果我邁出了安全區(qū)的話，是不是就要被動(dòng)車帶走了呀？我有點(diǎn)緊張的想。突然三個(gè)鮮紅的字引起了我的注意�！昂椭C號(hào)”！我們乘坐的竟然是“和諧號(hào)”！我興奮極了，之前的緊張與不安早已丟開(kāi)，我又扭頭向四周看看，和諧號(hào)竟然有很多輛，我不禁有些吃驚。
“滴──滴──”隨著機(jī)器的電子提示音，車門打開(kāi)了，從里面透出柔和的'光，熙熙攘攘的人群，把我擠進(jìn)了車內(nèi)。我猛然回過(guò)神來(lái)，迅速的找到自己的位置坐了下來(lái)，欣賞著窗外的景色。車門又“啪”一聲關(guān)上了，動(dòng)車緩緩地開(kāi)動(dòng)了，隨之越來(lái)越快，幾乎已經(jīng)看不清窗外的景物了。但遠(yuǎn)處偶爾有幾片白云在悠閑地飄著，好像根本沒(méi)有把我們放在眼里�？善婀值氖�，車內(nèi)卻很平穩(wěn)，仿佛根本沒(méi)有在開(kāi)動(dòng)一樣。
“呼──呼──”列車沖進(jìn)了一片黑暗之中。我有些恐慌，急忙向窗外看去，原來(lái)是一條長(zhǎng)約幾公里的隧道，我想一定要花很長(zhǎng)時(shí)間才能沖出隧道吧，可我剛一默數(shù)到30多就已呼嘯而過(guò)。我又重新看到了藍(lán)藍(lán)的天空。
隧道后又是一個(gè)新的世界，我看見(jiàn)了一座像被刀削了的石山。猶如一座完整的面包被削掉了好幾塊一樣，里面的紅色砂巖看起來(lái)有些猙獰。山上有寥寥幾棵蒼松頑強(qiáng)的挺立著，經(jīng)受著風(fēng)吹雨淋。給這荒涼的山添了幾抹綠色。我也不由得驚嘆于大自然的鬼斧神工。
接著，隨著動(dòng)車，穿過(guò)了幾片蔥郁的山后。一座歷史悠久的古鎮(zhèn)也出現(xiàn)在窗玻璃上。那里面可真熱鬧。許多螞蟻般大小的人在像蛇一樣彎彎區(qū)區(qū)的街道上穿行著，雖然相隔很遠(yuǎn)，但我還是感受到了一種熱鬧非凡的氣氛。
然后大片大片的田野也出現(xiàn)了，有幾個(gè)勤勞的農(nóng)夫正扛著鋤頭在除草、耕田，田野也是很美麗。一條水渠，將它們分割成一塊一塊的。看起來(lái)像幾塊不同的布縫合在一起。在那，一塊一塊地水田生長(zhǎng)著不同顏色的農(nóng)作物，有紅的，有綠的，還有黃的。
我看到入了迷。直到下車時(shí)眼前竟還在浮現(xiàn)剛才的景色�？墒且萝嚵�，我只好收回目光，戀戀不舍的下了車……
風(fēng)景作文 篇10
風(fēng)景之所以美麗，是因?yàn)槎眯蕾p；生活之所以燦爛，是因?yàn)槎孟硎埽蝗松暂x煌，是因?yàn)槎脢^斗�！}記
不經(jīng)意間，回憶起，兩年前一個(gè)陰雨連綿的早上，我背著行李踏上了漫漫旅程，不知旅途的風(fēng)景如何，不知旅途的生活怎樣，更不知旅途將帶給我怎樣的人生？懷著好奇，充滿疑問(wèn)，我開(kāi)始了自己的旅行生活。
“荊棘之路”
“路上的風(fēng)景好美��！”我沉浸在新生活中，只顧玩樂(lè)，卻未發(fā)現(xiàn)這些風(fēng)景正如玫瑰一樣，漂亮的外表下，藏匿著無(wú)數(shù)的.刺，而我正是那個(gè)一步步向危險(xiǎn)靠近的人，只被它美的一面吸引，卻沒(méi)覺(jué)察到危機(jī)的到來(lái)，那無(wú)情的分?jǐn)?shù)像刺一樣扎進(jìn)我的心里，猶如晴天霹靂，震得我不知所措。雖是如此，我卻總是被荊棘刺傷。初一的我，太不懂得珍惜。
“退縮之期”
走過(guò)了荊棘之路，我雖沒(méi)被它擊垮，卻被它奪走了生活的信心。像氣球一樣，原本膨脹的心癟了下去，再也鼓不起來(lái)，就這樣，我的成績(jī)起伏不定，一次次地，我退縮了，我選擇了逃避，不知該怎么辦，無(wú)助的我，始終抓不住自己的救命稻草，卻總是想著萬(wàn)丈深淵。初二的我，太沒(méi)有勇氣。
“奮發(fā)之時(shí)”
過(guò)往的風(fēng)景歷歷在目，但現(xiàn)在的我已明白：荊棘固然可以將我刺傷，困難固然可以讓我退縮，但只要我有磨不滅的意志和不變的信念，我依然可以笑對(duì)明天！正如劉歡所唱的：“心若在，夢(mèng)就在，一切只不過(guò)是從頭再來(lái)……”初三的我，多了一份堅(jiān)定。
讓我們一起揚(yáng)起生活的風(fēng)帆，為了理想而奮發(fā)。
【風(fēng)景作文】相關(guān)文章：
風(fēng)景的作文08-28
風(fēng)景的作文08-29
風(fēng)景的作文08-29
風(fēng)景的作文08-29
風(fēng)景的作文08-29
風(fēng)景的作文08-29
風(fēng)景的作文08-29
風(fēng)景的作文08-29
風(fēng)景的作文08-31
風(fēng)景的作文08-31