風(fēng)景的作文6篇（熱）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的風(fēng)景的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
風(fēng)景的作文 篇1
一個(gè)普通的不能再普通的初冬午后，淡云，微風(fēng)，令人微醺的陽光。
我和奶奶坐在屋前曬太陽。奶奶輕瞇著眼，眼角的皺紋擠作一團(tuán)，嘴角微微上揚(yáng)，頭上的銀絲在陽光的撫摸下，竟也略顯迷人。此刻，雖坐擁陽光，但我還是略感寒意，不時(shí)地瑟縮著身子，一會兒跺跺腳，一會兒搓搓手。
奶奶好像察覺到了什么，她悄悄起身，走進(jìn)廚房，繼而傳來一陣東西的碰撞聲，好奇心促使我探身張望。只見奶奶從櫥柜里拿出了一個(gè)瓶子，“楊槐蜜”三個(gè)字躍入我的視線。奶奶快速擰開瓶蓋，那蜂蜜順勢緩緩淌下，就像是晶亮的琥珀，又似流動的金子在我眼中閃爍著
奶奶嫻熟地將熱水倒入杯中，用勺子攪拌均勻，杯子上方隨即漫起縷縷熱霧。奶奶端起杯子，小心翼翼地走到我跟前，將淡黃透澈的蜜水遞給我。杯子上方的熱氣在我眼前飄逸，散發(fā)出沁人的清香，就似那五月間槐花的香氣。舌尖觸及瑩潤的蜜水，就像在撫摸槐花溫潤的花瓣。品一下，甘甜可口，溫暖襲人�！昂锰鹧剑 蔽覠o比愜意地自語道。
抬眼，奶奶褶皺的臉上竟也綻放出如花兒般燦爛的微笑，她那溫煦的眼神包裹著我，心滿意足地看著我美美地喝著蜜水，好像喝到蜜水的不是我，而是她自己。奶奶的眼睛，雖不再明亮，但眼神里始終流露出的'是無盡地關(guān)愛。那一刻，我發(fā)覺，奶奶望向我的眼神是那么熟悉：上學(xué)時(shí)那眼神傳遞著路上要小心；天涼時(shí)那眼神叮囑我要多加衣服；生病時(shí)那眼神督促我要按時(shí)吃藥。那眼神已經(jīng)深深地刻在了我的心里，成為我心中最美的風(fēng)景，或許只有瞬間，或許沒有華麗的言辭，但卻足以讓我溫暖一生。
最后一口蜜水滑進(jìn)了喉管，我舔了舔嘴唇，享受著槐花蜜的余香，那芳香浸潤我的心脾，彌漫我的全身，相信以后的冬天我不會再寒冷。
風(fēng)景的作文 篇2
俗話說的好：風(fēng)景如畫。走在鄉(xiāng)間的小路上，一幅幅清新素雅的畫卷中呈現(xiàn)著大自然的美麗多彩，十分養(yǎng)眼。
唐代大詩人劉長卿在古詩中吧大自然描繪的淋淋盡至，可謂詩中有畫的佳作：暝色蒼蒼的竹林寺，晚鐘陣陣，一抹斜陽下，幾重青山外，遠(yuǎn)行人漸行漸遠(yuǎn)……
人生也像一副風(fēng)景圖，在不斷變換的的風(fēng)景中，我們可以一點(diǎn)點(diǎn)體會人生，獲得感悟，從而不斷地成長。
在升入初中的第一月考中，我成績不理想，心理便百般不是滋味。悲傷、氣氛、羞愧，還有失敗感把握包圍，壓抑的透不過起來，這就像是畫卷里的深色，透著些許憂傷與深沉，捉摸不透。
假期時(shí)，與志愿者們一起去敬老院獻(xiàn)愛心，幫忙打掃衛(wèi)生整理房間，陪老爺爺老奶奶聊天，當(dāng)他們臉上的周圍因?yàn)樾θ荻兊檬嬲箷r(shí)，我也感受到了快樂與滿足。就像是畫卷中那些光鮮的色彩，透著心情的愉悅，感到陽光就在身后。
生活中的點(diǎn)滴小事就是筆與墨，只待時(shí)間與你我靜靜地在名曰生活風(fēng)景圖的畫卷中靜靜描繪。每一筆明黃都是笑聲渲染出來的，每一筆大紅都是激情與奮斗的濃縮，每一筆灰暗都是生活里煩惱與嘆息的遮掩……
就這樣，生活中的酸甜苦辣咸描繪出每個(gè)人生命的風(fēng)景圖。
風(fēng)景在路上，需要我們用心去觀賞。也許你坐在自行車上，享受著慢時(shí)光。也請你抬抬眼，看看遠(yuǎn)處的風(fēng)光。那里，不止有路邊的幾朵小野花，更有在半空翱翔的飛鳥，待著你思緒飛翔。也許你坐在幾十邁的汽車上，請你關(guān)掉車?yán)锏?音樂，看一看車窗外，最最自然的風(fēng)景，黃土、灰雀、風(fēng)中的樹葉、天邊的白云，還有草叢里自帶曲調(diào)的小生命的鳴叫……
風(fēng)景在路上，就在我們的身邊。卞之琳的一首詩寫的好：你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。我們看著周的風(fēng)景，卻不知自己已經(jīng)融入了另一幅風(fēng)景。
所以，我們本身就是一道風(fēng)景。我們要努力讓這道風(fēng)景更加動人，更加美麗。我們要保持昂揚(yáng)的姿態(tài)，與氣、友善地對待周圍的人與事，讓自己變得更加優(yōu)秀。
好好地規(guī)劃人生，好好地度過出初中這三年。用汗水與微笑來裝點(diǎn)學(xué)習(xí)與生活。
風(fēng)景的作文 篇3
兒時(shí)，我們喜歡在地上畫幾個(gè)圈，往里扔沙包，一步一步往里跳，一步一步升級、過關(guān)，仿佛跳少了，就是失敗，每每恨不能攬過所有的圈，據(jù)為己有。
長大點(diǎn)，忘記了兒時(shí)搶圈的天真。一種無形的圈，代替童年，占據(jù)了生活。環(huán)環(huán)相扣的圈套著脖子，想掙脫，卻怎樣都跳不出如枷鎖般的禁錮，只能任憑年年增長年年積攢的圈把脖子——拉長。
最終，至老，靠著殘喘的最后一口氣，我們最后一次伸長脖子，孰不知，也是那一次，我們領(lǐng)略了人生最炫目的光彩，回光，反照，回首，往昔，那一圈圈的枷鎖，也別有一番用意��！
一圈，一成長。
兒時(shí)的圈，是玩具。
一圈，一責(zé)任。
長大的圈，是每個(gè)人必須肩負(fù)的，同年輪一起增長的——責(zé)任。
歷史風(fēng)云幾千載，風(fēng)流人物脖子長。
說起他的偉績，很平淡也很傳奇。平淡到只是盡了一個(gè)公民一個(gè)官吏的基本義務(wù)，傳奇到開啟了一個(gè)轉(zhuǎn)折一個(gè)時(shí)代的輪盤，他的脖子長啊，跨過了大岸大海，從古老的東方，一直看透遙遠(yuǎn)的西方。把運(yùn)來的“腐蝕品”燒得不留灰燼，燒到所有中國人的心里。他，林則徐，反抗外來侵略，愛國主義的禁煙，不僅拯救了國人日漸衰敗的身體，更重要的，他拯救幾近塵封的愛國心靈��！
還有一個(gè)，他個(gè)子不高，面容慈祥。但在人們心中，他的身軀同樣偉岸，他的脖子照樣伸長，他，看到沿海貧瘠土地背后的輝煌與繁華，他，看到了30年壓抑的中國正要騰起、飛翔，他，敬愛的鄧小平爺爺，他伸長的脖子，助他改變了、規(guī)劃了偉大的`中國之路。
他們，不只他們，許多許多歷史長河流過的沿岸，都曾開過璀璨耀眼的牡丹。無一例外的是，他們的脖子都那么長，長到跨越時(shí)間、空間、地域、心靈。因?yàn)�，他們肩�?fù)的，是重于泰山的責(zé)任——國之責(zé)。
這樣的圈，厚厚的箍在脖子上，有痛苦，有掙扎，有不甘，有寂寞。但，英雄們、偉人們都選擇了接受、堅(jiān)持。
其實(shí)，上天賜給我們的圈一樣多，關(guān)鍵是看誰不愿意接受，誰又爭著擁有。
學(xué)學(xué)兒時(shí)的單純的自己，爭它，爭那圈，不要認(rèn)為那是禁錮的枷鎖，不要認(rèn)為那是脖子的刑具。
一個(gè)伸長的脖子，終會帶你領(lǐng)略不一樣的人生風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇4
風(fēng)景如畫，絢麗多姿，身在美景中的你是否錯過啦眼前的風(fēng)景！回想當(dāng)初，你是否會留戀？
我生長在田野的懷抱，我最好的朋友是‘‘小河”。從小在山中長大，因?yàn)榱?xí)慣啦家鄉(xiāng)的風(fēng)景，所以青山綠水經(jīng)常被我遺忘，現(xiàn)在想想家鄉(xiāng)的山是那么的翠綠；門前的河水是那么的明亮；那碧綠的麥苗隨風(fēng)舞動；那悅耳的蟬鳴無比嘹亮�。。。�
春天的田野是最優(yōu)美的，漫步在三月的田野，風(fēng)悄悄地從身邊拂過，不知不覺來開拉田野的帷幕，向我們展示這個(gè)多姿的季節(jié)；夏季的田野分外熱鬧，你看那辛勤的農(nóng)民“臉朝黃土背朝天”但臉上依舊無法掩蓋豐收的喜悅；秋天到啦，你看那群孩子多么的快樂，他們拿著那春天沒有玩盡興的風(fēng)箏隨風(fēng)飄揚(yáng)，孩子們帶著那漂亮的風(fēng)箏在田野里無憂無慮的奔跑；冬天是一個(gè)漫長的季節(jié)，田野也顯得無精打采，身披白色的`棉襖，趁著漆黑的夜晚來進(jìn)行休養(yǎng)，他是要迎接明年的春天開始自己先的旅程。
田野的肥沃總少不了小河的幫忙。兒時(shí)的我最愛家鄉(xiāng)的小河，在炎熱的夏天叫上自己的玩伴在小河當(dāng)中穿梭。記得兒時(shí)有一個(gè)夢，我要找到小河的源頭為拉著一個(gè)不可能實(shí)現(xiàn)的夢，經(jīng)常偷偷跑到小河中順著河水向上走，嘗試過無數(shù)次但從來沒有成功過，最后不得不騙自己說：小河是無盡的，永遠(yuǎn)走不到盡頭。
最喜愛夏天的家鄉(xiāng)，過著暑假，每天都可以玩的盡興。記得那時(shí)，每天晚上跟著大人去樹園里捉蟬的幼蟲然后讓媽媽用滾燙的油炸著吃，蟬被炸得特別脆，金黃金黃的。吃著香噴噴的美味，幻想著明天的嬉鬧。
現(xiàn)在離開家鄉(xiāng)已經(jīng)好幾年啦，一直居住在小鎮(zhèn)上，再也看不到家鄉(xiāng)的青山綠水，再也找不回兒時(shí)的歡樂，再也不能做那不可能實(shí)現(xiàn)的夢想。一直在尋找美麗風(fēng)景的我，突然發(fā)現(xiàn)原來風(fēng)景已經(jīng)悄悄的從我身邊溜走。
風(fēng)景就在身邊，你只是缺少啦發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的眼睛，忽略啦一直陪伴你的優(yōu)美風(fēng)光。
風(fēng)景的作文 篇5
冬天到了，樹上的葉子都掉光了，小溪的流水被凍成了冰塊，你要是用手輕輕一敲，就會發(fā)出鐺鐺的響聲。
冬天，雪花飛舞，山上原本是綠色的，被雪覆蓋后變成白色了，還讓我想起了一句對聯(lián)，青山原不老，為雪白頭這句對聯(lián)。”
冬天的景色雖然很美麗，可是卻寒冷無比，那寒風(fēng)呼呼得吹著，剛好把一個(gè)小孩子吹得瑟瑟發(fā)抖，像一盆冷水潑到身上。冬天還有可以在雪堆里打雪仗，還可以堆雪人等等。
冬天里的景色你是不會發(fā)現(xiàn)的，只有你仔細(xì)觀察，才能看到冬天的景色到底美不美。
冬天的.風(fēng)景是一幅美麗的畫，等著你來細(xì)細(xì)觀賞。
風(fēng)景的作文 篇6
傍晚，夕陽落下的暮色總帶著一種淡淡的憂傷，但也籠罩不住他們此時(shí)的熱情。
校園里，同學(xué)們無拘無束，做著自己喜歡的事情，歡笑聲連成一片�；▋涸隈雎犓麄兊男β�，小草在感受他們的快樂，大樹注視著他們的笑臉。每天下午都是我最享受的時(shí)光。這時(shí)，校園充滿了活力。同學(xué)們忘卻課堂上的疑難問題，淡漠學(xué)習(xí)的壓力，剩下的只有無限的歡樂。在校園的每一個(gè)角落，你都能觸摸到快樂的元素�；@球場上，同學(xué)三三兩兩的結(jié)隊(duì)進(jìn)行友誼賽；跑道上，特長生在奮力揮灑汗水，投下快速移動的金色的身影；乒乓球臺邊，低年級的同學(xué)踮著腳尖也要揮動球拍；音樂室內(nèi)傳來練習(xí)的琴音……此時(shí)，連老師也放下嚴(yán)肅的面孔，帶上親切的笑容與同學(xué)們一起下棋游戲�？鞓返腵氣息猶如校園內(nèi)濃郁的桂花香，回環(huán)在每一個(gè)角落。
我站在四樓的教室望著這美好的一切，心情無比舒暢。偶爾會看到一些腳步匆忙的同學(xué)，他們前進(jìn)的地方一定會是圖書館或者教室。這些帶著一副眼鏡的同學(xué)就是學(xué)校的學(xué)習(xí)標(biāo)兵了。
暮色漸深，同學(xué)們心中的鈴聲已經(jīng)敲響，一個(gè)接一個(gè)離開嬉戲的地方，進(jìn)入教室。夕陽收起了淡淡的光輝，依依不舍地留下一絲余輝消失在地平線上，黃昏的顏色久久才消散。
傍晚的美好，每天都在繼續(xù)，已在我心中烙下，成為我心中一束美麗的風(fēng)景。
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