路上的風(fēng)景作文通用（4篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的路上的風(fēng)景作文4篇，歡迎大家分享。
路上的風(fēng)景作文 篇1
走在路上，走在路上。走在路上，也會(huì)發(fā)生許多不平常的事。
這天上學(xué)的小梅走在路上，她聽見汽車的喧鬧，看見熙熙攘攘的人群，感受到這個(gè)城市什么事物都是忙碌的：汽車、人，就連飄過這個(gè)城市的云朵也是匆匆而行…… 朦朦朧朧，隱隱約約，小梅好像來到了世外桃源，這既像是一個(gè)小村莊，又好像是一片沒有人類足跡的森林。
在這里：天空格外的藍(lán)，草地格外的綠；山格外的青，水格外的秀；小鳥的歌是那么婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，每一只小動(dòng)物都是那么調(diào)皮可愛。小動(dòng)物們見到了小梅，也不害怕，膽大的小動(dòng)物還來扒她的口袋，看看里面有沒有美味……這一切的一切，是多么的安寧、祥和；是多么的和諧、愉快��！
這里，小梅最反感的忙碌不存在，小梅最討厭的嘈雜不存在……一切都像她的夢(mèng)中那個(gè)地方一樣。更重要的是，這里沒有一大堆的作業(yè)和卷子，沒有一大堆的壓力。 小梅丟掉了書包，躺在草地上，開始看小動(dòng)物們玩耍：小牛和小馬正在悠閑的啃著草地上的青草，小兔子在一旁吃著胡蘿卜看著他們；蜜蜂和蝴蝶正在花海中飛舞；傻乎乎的小熊，玩累了就到蜂巢里去偷吃蜂蜜，小蜜蜂看見了，給小熊打了一個(gè)“預(yù)
防針”，然后送給它了一罐蜂蜜。這下可把小熊美壞了！抱起蜂蜜罐子就開始吃，一直吃到蜜罐底朝天，才帶著嘴邊的`蜂蜜和鼻子上的一個(gè)大包心滿意足的睡覺去了。小梅看到小熊這么可愛的樣子，不禁“撲哧”一聲笑出聲來。小梅很想用小河里的清水給小熊洗一下臉。于是，小梅捧起了一捧清水……
突然，小梅看到天空中落下了一滴水珠，整個(gè)世界蕩起一圈圈的漣漪，就像水面一樣。當(dāng)整個(gè)世界再次恢復(fù)平靜的時(shí)候，小梅竟然又回到了……城市里！書包背在肩上嘈雜還是照樣的嘈雜，忙碌還是照樣的忙碌。小梅也該忙碌起來了——上學(xué)快晚了！小梅也沒來得及細(xì)想剛才為什么會(huì)發(fā)生這樣的事，就急急忙忙跑向?qū)W校去了……
路上的風(fēng)景作文 篇2
我和爸爸媽媽去遠(yuǎn)方旅游，我焦急地盼望著到達(dá)目的地，媽媽微笑著對(duì)我說：“別忽略了路上，一路都是風(fēng)景�！�
我順著車窗往外看去，是呀，路上的風(fēng)景優(yōu)美如畫，艷麗的紅，蔥翠的綠，絢麗多彩的畫面在我眼前轉(zhuǎn)瞬即被拋向身后，前方的風(fēng)景又飛快地迎面撲來。你瞧，高大的`白楊樹好像在向我們招手，路邊的小草在向我們點(diǎn)頭。放眼遠(yuǎn)眺，舒服極了，好像來到了大草原。這一路都是鄉(xiāng)村，大多數(shù)人家是矮小的平房。我好奇地問媽媽：“為什么這里都是平房呀？”媽媽意味深長(zhǎng)地說：“我們那兒三十年前，也都是平房，黨的政策好了，大家努力了，就建起了高樓大廈，這是蘇北農(nóng)村，還比較落后�！蔽衣犃藡寢尩脑�，雖然不是都能懂，但是我暗暗下決心要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大建設(shè)蘇北農(nóng)村，讓這更美，讓這兒的孩子和我一樣住得更好，看到更多更遠(yuǎn)的風(fēng)景。
一路欣賞著，暢想著，我迷迷糊糊地做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見高大的白楊樹，再也比不過我設(shè)計(jì)的高樓了，座座高樓大廈拔地而起，與周圍美麗的風(fēng)景更加和諧。哦，路上的風(fēng)景美在我心中！
路上的風(fēng)景作文 篇3
記憶中通往家的路是美好的，春季路旁是矮小的秧苗，夏季是齊腰高的稻稈挺立，秋季是金黃的沉甸甸的谷穗，冬季則是一望無際的田野。
現(xiàn)在我正走在這條路上，沉甸甸的谷穗，隨風(fēng)飄蕩，樹葉摩挲著，像搖動(dòng)的風(fēng)鈴發(fā)出清脆悅耳的響聲，勾起我的無數(shù)回憶。
5歲那年的夏季，烈日炎炎，父親教我騎自行車，面對(duì)那龐然大物，我并沒有表現(xiàn)出極大的興趣，可能是性格的緣故。然而父親卻一臉欣喜，仿佛那車是給他的，他興高采烈的告訴我，那是自行車。其實(shí)我早知道了，但他仍是這般興奮。我來教你騎自行車！他笑著沖我說，我一臉不情愿的上了車坐，他讓我蹬踏板，我就使出全身力氣猛的向下踩去，但車紋絲不動(dòng)，于是我再蹬一腳，那車卻失控似的飛速的奔向路上去。我沒作出反應(yīng)之前，便倒在地上，眼中高大的綠色稻谷翻動(dòng)著，我不服氣，父親更不。他扶起我，一臉憤怒的沖向那車，加油，征服那輛車！他滿懷信心的說道，眼中全是閃動(dòng)的光，映襯著高大的綠色稻穗。我再次爬上車，吃力的握住前桿，身子左右搖晃著，頭上的汗珠順著臉頰流下，努力的想控制好車，卻還是跌倒下來，一次又一次那些綠色稻穗同這條路在我眼中翻滾，我終究還是個(gè)孩子，氣沖沖的說：我不騎了！父親卻一臉嚴(yán)厲，有些生氣的.望著我說道：過來。我不來！我撅起嘴，跑了出去，遠(yuǎn)離的那條路和父親，我憎恨那條路上的綠色稻穗，
轉(zhuǎn)眼到了金秋，我8歲。那條路上全是沉甸甸的金黃稻穗，貪婪的吮吸著陽光、水露，像要漲破似的，卻又不將那晶瑩的果實(shí)露出來。幾個(gè)同伴和我在那條路上玩耍著，有說有笑，突然他們隨手拔起路旁的稻穗，扔向另一個(gè)人，另一個(gè)人也不甘服輸，又抓起幾根稻穗向外扔去，光影將這些孩子的嬉笑與那些稻穗記錄下來，它們交織在一起，像神秘的圖紋。孩子仍然玩鬧，他們互相追逐，一轉(zhuǎn)眼就躥進(jìn)了稻田里，那些金黃的稻穗努力的挺起腰來，卻又被另一個(gè)孩子壓倒了，孩子們不知疲倦，稻田里卻留下一排排倒碎的尸體，最終太陽沉了下去，光影不再將它們記錄下來，但農(nóng)民伯伯卻突然出現(xiàn)在了這條路上，面對(duì)著孩子們，孩子們一臉恐慌，準(zhǔn)備接受責(zé)罵，但這中間有一個(gè)孩子站了出來說：對(duì)不起，我們不應(yīng)該在這里打鬧，不應(yīng)該踩倒你的稻苗，對(duì)不起對(duì)不起。其他孩子紛紛重復(fù)著，農(nóng)民伯伯也不再追究，那個(gè)孩子開心的走出那條路，回了家，他便是我。沉重的稻穗記錄了我的成長(zhǎng)。
冬天田野一望無際，正是母親生日，我打算給母親一個(gè)驚喜，那天我故意晚點(diǎn)回家，母親一定會(huì)在那條路上等我，我躲進(jìn)路旁的灌木叢中，母親正在路上向外看，我突然蹦出來拿著在花店里買的幾朵康乃馨微笑著說道：媽媽生日快樂！母親眼含淚水摸著我的頭說道你長(zhǎng)大了，我抱著母親，有一滴淚濺在我手上，我也流了淚，我閉上眼，那無際的田野仍在眼前浮現(xiàn)，還有那條路以及成長(zhǎng)這個(gè)詞。
現(xiàn)在我走在那條回家的路上，那條成長(zhǎng)的路上，春季的清新，夏季挺拔的稻稈，秋季沉甸甸的谷粒，冬季望無際的田野，成為一道美麗的風(fēng)景，印在我的心上。
我知道我長(zhǎng)大了，那些路上最美好的風(fēng)景會(huì)在我心中，涌向我身體的每個(gè)部分，他們將永不消滅，歷久彌新，成為真正永恒不變的金色記憶。
總有一條路叫成長(zhǎng)，總有一道最美的風(fēng)景在成長(zhǎng)路上。
路上的風(fēng)景作文 篇4
那時(shí)，你騎車送我上學(xué)，一路故意將車騎得東搖西晃。我坐在你身后，驚恐而歡喜地尖叫。那時(shí)我們多么親密。 后來，我們小手拉大手，一同走在上學(xué)路上。你念一句詩，我學(xué)一句：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。”我只用幾分鐘便背下了整首詩，可又要多少年，才能讀懂它的意思。
不知什么時(shí)候，我們之間的距離越來越遠(yuǎn)。我不再讓你幫我背書包，不再挽你的手臂，不再和你交談，甚至表現(xiàn)得好像不認(rèn)識(shí)你。我堅(jiān)持要求自己上學(xué)，可你的短信在我上學(xué)的途中不斷涌入我的手機(jī)，還讓不讓孩子獨(dú)立了？
就像這天，你站在窗前看窗外的大雨，突然說：“一會(huì)我送你吧�！蔽乙汇叮^而找了一大堆借口拒絕，最后總結(jié)性陳詞：“就這么點(diǎn)小雨，我不需要送�！比欢愫芄虉�(zhí)：“我送你吧。”我盯著你堅(jiān)定的眼睛，心中泛起大片大片的無奈。也許你只是想找個(gè)機(jī)會(huì)親近我？也許你是想用這種方式表達(dá)對(duì)我的'關(guān)心？
我抓過書包和雨傘盡快下樓。可你還是追了上來，打一把黑傘，氣喘吁吁地跑到我身邊。你提了提我的書包，“重不重？我?guī)湍惚��！薄安挥��！蔽遗κ棺约旱恼Z氣冷硬一點(diǎn)。
兩個(gè)人，兩把傘，在同一條路上走向一個(gè)方向，卻陌生得仿佛從不曾相識(shí)。你大概想和我聊些什么吧？可是又沒有說話，是不是因?yàn)榭匆娏宋矣字傻牟荒蜔┑难凵�？最終，你只是不停地提醒“別踩到水”、“傘往上舉一點(diǎn)。”
雨還在不停地下，模糊了一切。偶爾有穿著校服的學(xué)生經(jīng)過，都是形單影只。如果我獨(dú)自舉傘，大概也是狼狽地低著頭，行色匆匆。可是現(xiàn)在不一樣，有人陪著我。你不像以往那樣啰嗦，很安靜。我悄悄移開擋住視線的傘，總會(huì)看到你黑色的傘角，以及淋濕的衣服，心里突然覺得很踏實(shí)。其實(shí)你本不用在外面淋雨，只是為了讓我在冰冷的雨中不孤單。是因?yàn)槔⒕�，還是因?yàn)楦袆?dòng)？我放下剛才的“矜持”，開始和你搭話。你的歡喜見于嘴角眉梢，話語又多了起來。我們一路聊著，直到遇到一大灘積水。你讓我先別動(dòng)，自己設(shè)法跨過，接過我的書包和雨傘，再把我拉上臺(tái)階。我們繼續(xù)走繼續(xù)聊，卻是在同一把傘下，手挽著手。我們仿佛又回到從前，我的小手拉著你的大手，一同走在上學(xué)路上。 在路上，我們的距離漸漸變遠(yuǎn)又漸漸拉近，只有那份淡淡的深情從未改變。在路上，因?yàn)橛心愕呐惆�，我不�?huì)孤單。
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