風(fēng)景的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的風(fēng)景的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
風(fēng)景的作文 篇1
暑假的一個(gè)下午，我躺在沙發(fā)上，享受空調(diào)吹出的習(xí)習(xí)涼風(fēng)，手里捧著半個(gè)西瓜，邊吃邊悠閑地看著電視。但窗簾沒(méi)拉下，烈日的光透著玻璃窗射進(jìn)屋子里，擋住了我看電視的視線，這讓我很不爽。
我起身走近窗邊，正要去拉窗簾，一束光正好打在我眼睛里，刺眼得很。我一邊詛咒著這烈日，一邊慶幸家里有避暑設(shè)備。拉好窗簾，我又準(zhǔn)備躺回沙發(fā)中。突然聽到一聲關(guān)門聲。我放下剛剛拿起的西瓜，走到窗前，撥開窗簾，看到爺爺左手拿著個(gè)小板凳，右后拿著一個(gè)臟兮兮的塑料桶出了門。我很好奇，便站在窗前看爺爺在干什么。
只見爺爺坐在圍墻邊，他想避開烈日，可是那陽(yáng)光仍舊毒辣地照在他身上。豆大的汗珠從他的額頭上滴到地上，短短的幾分鐘，爺爺那滿是污垢的襯衫便已濕透。然而他反復(fù)地在做一個(gè)動(dòng)作。由于他側(cè)背著我，我一時(shí)還看不清爺爺在干什么。但定睛一瞧，我看到爺爺從桶里拿出一條灰色并在蠕動(dòng)的東西，穿進(jìn)一根小棒，然后把小棒放進(jìn)一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的的竹桶里。漸漸地，身邊的竹筒壘成一座小丘，當(dāng)時(shí)的我還小，不知爺爺在干什么。
現(xiàn)在我懂了，爺爺之前拿的蟲子是蚯蚓，竹筒則是捕捉黃鱔的籠子，爺爺在烈日當(dāng)空下所干的重復(fù)的活計(jì)是在為捕捉黃鱔做準(zhǔn)備。我真是非常心疼：那蚯蚓是爺爺用釘鈀在土地里挖出來(lái)的，那黃鱔籠是爺爺用一根根竹片編織起來(lái)的，每一個(gè)籠子都是爺爺?shù)淖髌�，都是爺爺用心血與汗水交織起來(lái)的。而這些都是爺爺為我們這個(gè)家庭的付出。過(guò)去，他用自己辛勤的勞動(dòng)培養(yǎng)了爸爸——我們村里的第一位大學(xué)生；現(xiàn)在，他用自己辛勤的勞動(dòng)為我們的餐桌準(zhǔn)備了鮮美的'菜肴（黃鱔是我的最愛）。后來(lái)，我也曾勸爺爺不用那么辛苦，可他總是說(shuō)：“爺爺忙得高興呢！”我也不再勸他了。
如今，家庭富裕了，爺爺奶奶衣食無(wú)憂，但爺爺依舊捕捉黃鱔，唯一不同的是，這已不再是爺爺為生活奔波的生計(jì)，而成為他晚年的一個(gè)樂(lè)趣。他不需要在烈日下趕著穿蚯蚓，而往往選在涼快的時(shí)候捕捉點(diǎn)黃鱔給我吃。但是，那幅爺爺在烈日下忙碌的背影，我永生難忘。
風(fēng)景的作文 篇2
時(shí)間在一分一秒的過(guò)去，樹葉在一片一片的飄落，人們?cè)谝稽c(diǎn)一點(diǎn)的變化，萬(wàn)物皆變，然而留在我心中的記憶卻亙古不變。
故鄉(xiāng)呀，你在我心中充滿了神奇色彩，你永遠(yuǎn)讓人著迷，不管是春游青草地，還是夏賞荷花池，無(wú)論是秋看夕陽(yáng)低，還是冬吟風(fēng)雪詩(shī)，都足以讓人難忘，讓我留下了抹不掉的記憶。
春天，故鄉(xiāng)蘇醒過(guò)來(lái)了，青草從大地里慢慢生長(zhǎng)出來(lái)了。漫步在田間的小路上，貪婪地吮吸著大自然給予的空氣，一陣微風(fēng)拂來(lái)，青草在微風(fēng)中擺動(dòng)，翩翩起舞，像跳動(dòng)的音符，給這大自然增添了一絲綠色，青草地邊有一條小河，咚咚的流水聲，清澈的河水，魚兒在水中流動(dòng)，給這條小河增添了活力的氣息，泛起的漣漪在陽(yáng)光下蕩漾著金光，像有一個(gè)神仙把金子揮灑在大地上，地上的花兒開得紅紅的、綠綠的，五顏六色，像趕集似的，爭(zhēng)先恐后地綻放，故鄉(xiāng)的春天讓我陶醉，故鄉(xiāng)的春風(fēng)是摸得到，尋得著的呀！拂面的春風(fēng)，碧綠的青草地，悅耳的春歌，花了眼的春色，我喜歡故鄉(xiāng)的春天，因?yàn)楣枢l(xiāng)的春天有我們的春之聲、春之色、春之夢(mèng)！
夏天的故鄉(xiāng)的早晨，一縷薄霧在荷花上浮動(dòng)，荷花仙子始終沒(méi)有露出她的笑臉，也許是在沉睡，夏天的故鄉(xiāng)的早晨是寧?kù)o的。它充滿了清香的氣息，到了正午的時(shí)候，在陽(yáng)光的照耀下，荷花已綻放了，里面露出了一個(gè)小花蕾，瞧，一片荷花的路子落在水面上了，在風(fēng)平浪靜的水面有波紋發(fā)散開去，它在水面上輕輕游動(dòng)，像一條小船似的，荷花之所以稱為花之君子，因?yàn)樗鼭嵃椎纳碜樱拖駰钊f(wàn)里詩(shī)中說(shuō)的“接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”晚上的時(shí)候，幾個(gè)人在河塘邊談話，一邊欣賞著荷花，一邊拉家常，荷花在月亮的揮灑中顯示出它的身姿，晚上的荷花在白天的調(diào)皮下已經(jīng)累了，慢慢地收攏著它的身姿，夜晚的荷花散發(fā)著清香，讓人們不得不沉醉在這詩(shī)情畫意的仙境中，每天在這里拉家常，也是一種享受生活的快樂(lè)。
秋天，秋天是一個(gè)豐收的`季節(jié)，田間機(jī)器的工作聲傳達(dá)著收獲的喜悅，秋天快要落下山的夕陽(yáng)與田間農(nóng)民勞作的畫面構(gòu)成了一幅美麗的畫面，夕陽(yáng)的余輝照射在金色的稻草上，發(fā)出刺眼的光芒，雖然夕陽(yáng)慢慢地落下，但是人們卻依然在田間勞作，流露出了中華民族的精髓，秋雨蒙蒙瀝瀝淅淅地下個(gè)不停，好像巧手的姑娘織著一大片、一大片的綢緞，飄飛的雨絲絲縷縷、縷縷絲絲密密麻麻地斜織著，秋天的人們是繁忙的，秋天的到來(lái)，候鳥都飛向南方去了，大雁一會(huì)兒排成“一”字，一會(huì)兒排成“人”字，好似有人帶領(lǐng)似的，整齊地飛向南方；樹葉由綠變黃悠悠地飄落下來(lái)，一切都由活力變成令人惆悵，故鄉(xiāng)的秋天是寧?kù)o的，是一個(gè)充滿愁緒與希望的季節(jié)。
冬天，故鄉(xiāng)被白雪覆蓋，天與房屋上下一樣白，有時(shí)可以聽到雪從樹上掉落的聲音。冬天凜冽的北風(fēng)，把樹梢上的葉子都吹下來(lái)了，小動(dòng)物不見了，它們都冬眠去了，“千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”，大地呈現(xiàn)出憔悴的樣子，多少次，我佇立在松濤聲中，念著“寸寸凌霜長(zhǎng)勁條，路人猶笑未干霄”。冬天，美得純真，美得潔凈，美得白璧無(wú)瑕。原來(lái)冬天并不是生命的終點(diǎn)，而是生命積蓄力量的美好時(shí)光。
故鄉(xiāng)的美麗，它在我的心中留下了抹不掉的記憶，故鄉(xiāng)是一個(gè)具有形、聲、色的世界，故鄉(xiāng)不僅給予了我物資，還留給了我更多的愛。桃花潭水深千尺，不及我愛故鄉(xiāng)情。
風(fēng)景的作文 篇3
我的學(xué)校，在馬路的右邊，它一年四季都很美。讓我們一起去看看吧。
走進(jìn)校園，進(jìn)入眼簾的便是那展示臺(tái)了，展示臺(tái)的外觀很特別，是由各種顏色巨大的“鉛筆”組成。里面記錄了同學(xué)們?cè)趯W(xué)校豐富多彩的'生活，也展示著同學(xué)們各種優(yōu)秀的作品。
展示臺(tái)的左邊，是幾棵高大，挺拔的銀杏樹。這幾棵銀杏樹的樹干雖然不粗但年紀(jì)卻不小。它們時(shí)時(shí)刻刻象戰(zhàn)士一樣守衛(wèi)著我們的校園，凈化著校園內(nèi)的空氣。每年的四個(gè)季節(jié)銀杏樹都毫不吝嗇的向我們展示著它的美麗。尤其在秋天，它更是校園里獨(dú)一無(wú)二的美景。秋天的銀杏葉是金黃色的，風(fēng)一吹便紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下，給校園鋪上一層金黃色的地毯。頑皮的同學(xué)捧起地上的葉子用力往天上一拋，天空立刻就下起了“落葉雨”，瞬間，歡快的笑聲充滿了整個(gè)校園。
再往前走，向左拐就是小操揚(yáng)了，小操場(chǎng)的正前方是寬闊的主席臺(tái)了。每周一的早上，我們都穿著整齊的校服，佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾在這里舉行升旗儀式。
這就是我們的校園，美麗的校園。
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