風(fēng)景作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的風(fēng)景作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
風(fēng)景作文 篇1
成山頭風(fēng)景名勝區(qū)位于山東省榮成市成山山脈最東端。那里三面環(huán)海，一面接陸。與韓國(guó)隔海相望，僅有94海里，是中國(guó)陸海交接處的最東端，也是最早看到海上日出的地方，所以被譽(yù)為“太陽(yáng)起升的地方”， 有中國(guó)好望角之稱。
到了成山頭，坐索道往西去，就到了摩天嶺風(fēng)景區(qū)，這里有兩處令人駐足的地方，一處是：水晶石博物館。在博物館內(nèi)，我第一次看到了水晶石。它晶瑩透亮，像一顆顆小鉆石。這么多的水晶石，顏色不一，各有各的美麗之處。（面）有一種水晶讓我記憶深刻。它是彩色的，水晶石外表和普通的石頭沒(méi)什么兩樣，顏色為黃色和橘紅的，為了讓人們了解它的構(gòu)造，特意把水晶石剖開(kāi)。里面的'水晶卻是紫色的，讓人感到大自然的杰出造化。（點(diǎn)）地下26米的水晶宮，讓你感到像是到了西游記中的龍宮。
另一處是：戚繼光雕像。明朝時(shí)期，倭寇偷襲威海附近的村莊。戚繼光帶領(lǐng)戰(zhàn)士們抗擊倭寇，打了一整夜，最后倭寇投降了，說(shuō)他們?cè)僖膊桓仪址该鞒�。從此，倭寇一�?tīng)到戚繼光這個(gè)名字，就十分害怕。在這場(chǎng)戰(zhàn)斗中，戰(zhàn)士們的血把石頭都染紅了，直到今天，那些石頭還是紅的。
到了清朝，距成山頭約10里的地方，發(fā)生了一場(chǎng)慘烈的中日甲午海戰(zhàn)。中國(guó)傷亡慘重，北洋水師幾乎全軍覆沒(méi)，從此失去了中國(guó)沿海的控制。歷史讓我們銘記：落后必要挨打。
離開(kāi)水晶宮，坐索道向東，就來(lái)到了天無(wú)盡頭。它是中國(guó)陸地版圖延伸向海洋的最東端，當(dāng)?shù)厝朔Q為天無(wú)盡頭。天無(wú)盡頭就像章魚的一只觸腳，延伸到海里。遠(yuǎn)處的海面上，停著一些船。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，天空和大海融為一體，分不出哪是天，哪是海。輪船就像懸掛在天空，讓人察覺(jué)不到它在移動(dòng)。不遠(yuǎn)處，舊時(shí)照明燈塔屹立在山上。（靜）站在天無(wú)盡頭向下望，海灘的巖石和礁石上，有許多貝殼，浪水拍打著礁石，貝殼就像一顆顆鉆石鑲嵌在石頭上。人們正在海邊玩耍，有的在撿貝殼，有的在捉螃蟹，有的在釣魚。天空中，時(shí)而飛來(lái)幾只海鷗。近灘處，水母一張一合，像透明的降落傘。褐色的海帶像一條條絲帶，在水中飄動(dòng)。（動(dòng)）
在成山頭下的廣場(chǎng)上，正在舉行表演。龍一會(huì)兒噴水，一會(huì)兒噴火。在陽(yáng)光的照耀下，噴出去的水變成了一道道彩虹，從成山頭一直搭到遠(yuǎn)處，像是一架去韓國(guó)的橋。龍王、孫悟空......好多卡通人物，都隨著音樂(lè)轉(zhuǎn)動(dòng)、擺手。我看得十分入迷。
這就是風(fēng)景美麗、帶有歷史文化的成山頭，歡迎來(lái)游玩。
風(fēng)景作文 篇2
探索，成功的重要因素。只有你去探索了，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)出乎意料之外的，不可思議的，有趣的，新鮮的東西。
有人曾經(jīng)問(wèn)過(guò)聞名遐邇的科學(xué)家愛(ài)因斯坦：“你與普通人的區(qū)別是什么？”愛(ài)因斯坦回答說(shuō)：“一個(gè)普通的人在干草堆里找一根針，他找到針后就定會(huì)停下來(lái)了。而我，，卻會(huì)將散落在干草堆里的針全部找到�！痹瓉�(lái)，智商人群中遙遙領(lǐng)先的愛(ài)因斯坦，就是因?yàn)榫哂辛四欠N探索精神，所以他才能鶴立雞群，在人群中脫穎而出。從中可以看出探索是成功的關(guān)鍵。
牛頓，從小就具有探索精神，讀初中的時(shí)候，他制作了一架小風(fēng)車。借助風(fēng)力可以磨面粉。一天，他將風(fēng)車帶到學(xué)校，表演給同學(xué)看，。一個(gè)年齡大一點(diǎn)的同學(xué)問(wèn)他：“為什么風(fēng)車能轉(zhuǎn)動(dòng)？”他答不上來(lái)。在別人的嘲笑聲中，他的小風(fēng)車被弄得粉身碎骨了，他傷心不已�？伤](méi)有因此而放棄。別人促使他勉勵(lì)自己：“做什么事情，都應(yīng)該多想為什么�！敝�，他開(kāi)始琢磨風(fēng)車與風(fēng)的關(guān)系，他的構(gòu)造，并一一作了實(shí)驗(yàn)。還將老鼠怕凍代替鋒利的風(fēng)車，用水代替動(dòng)力的水車，終于他成功了！牛頓的成功離不開(kāi)探索的幫助，失去不了探索的基礎(chǔ)。
我們古代偉大的詩(shī)人屈原，說(shuō)過(guò)一句話：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！边@句話明確地告訴我們探索精神是如此的重要，不可缺少。
探索像宇宙一樣廣闊無(wú)疆。唯有探索，我們才不會(huì)在前人的`屋檐下徘徊，我們才不會(huì)在前人的圍城中困死。我們青年人要學(xué)得一身過(guò)硬的本領(lǐng)，煉就一身百折不撓的探索精神，在學(xué)習(xí)中探索，在探索中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中展示自己的才華！用你的手，用你的心，用你的腦去探索吧！
讓我們帶上屈原的叮囑：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”也記住陸游的教誨：在“山重水復(fù)疑無(wú)路”時(shí)，探索會(huì)讓你“柳暗花明又一村”。
風(fēng)景作文 篇3
有的人一生奔波在路上，當(dāng)有人問(wèn)他，問(wèn)他為何執(zhí)著？他會(huì)說(shuō)，因?yàn)轱L(fēng)景在路上。
我們的成長(zhǎng)之路，我們的生命之路，路上的精彩因?yàn)槲覀兊膴^斗而不止。童年時(shí)，路上的風(fēng)景在我們的眼中很純粹，也很淺顯。瞧！山不就是山；水不就是水；那頭吃著青草的老牛可不就是老牛么？
漸漸地，我們?cè)谧约旱某砷L(zhǎng)之路上變了，身體變得越來(lái)越高了，模樣變得越來(lái)越成熟了，同時(shí)，我們看待身邊事物的角度也變了。就拿我來(lái)說(shuō)，山，成了我會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)哪繕?biāo)所在；水，成了我乘風(fēng)波浪，載著我通向彼岸的途徑之一；至于那頭老牛，我想著，勤勤懇懇，腳踏實(shí)地，這也是一種成功的方向。
風(fēng)景在路上，我們得知道路上的風(fēng)景一直在變，隨著我們的年齡，隨著我們的思想，隨著我們的經(jīng)歷，變化的風(fēng)景終歸都化作我們的生命歷程。
我們向前走著，路上的風(fēng)景帶給我們的'除去賞心悅目，還自有一種人生境界的不斷觸碰與提升。很多人樂(lè)忠于走在自己的生命之路上，不急不緩，不慌不亂，也或許只有在這種心境之下，我們透過(guò)路上的風(fēng)景才能看到更多。
等到我們老了，身體又變得越來(lái)越矮了，模樣變得越來(lái)越滄桑了，這個(gè)時(shí)候，我們的心也變得越來(lái)越透徹了。當(dāng)我們又回到年少所居之地，山又變回了山，山間蕩著悠悠白云；水又變回了水，水上劃著彎彎小船；只不過(guò)，這時(shí)候，那頭吃著青草的老牛不見(jiàn)了，只有青青草地?fù)肀е{(lán)天大海。
人生的風(fēng)景在路上，只是希望，待到我們生命于終時(shí)，回首我們的一生，精彩的不是我們所見(jiàn)的生命中的風(fēng)景，而是我們生命中的無(wú)憾。
風(fēng)景作文 篇4
盡是塵土的鄉(xiāng)間小路，像條狹長(zhǎng)的帶子從這座村莊通到那座村莊；它在一個(gè)村莊隱沒(méi)，隨后又冒出來(lái)，向不要知的地方奪去。小路經(jīng)過(guò)的地方，兩旁都有田野守護(hù)。田野無(wú)邊無(wú)際，遼闊遙遠(yuǎn)的地帶渾然一片，甚至那天地相接的地方，也是田野。
山村的'早晨，一縷縷淡淡的晨霧像綢帶一樣飄在湛藍(lán)的天空，綢帶的兩頭分別系著無(wú)處的大山和近處的農(nóng)舍。
小村的上空升起裊裊炊煙，好像一個(gè)個(gè)身穿白紗的少女在翩翩起舞，在夕陽(yáng)的照耀下婀娜多姿。
秋風(fēng)吹拂著無(wú)邊的田野，高粱像喝醉了酒的紅臉大漢，金黃的稻穗兒搭肩咬耳擁擠在一起，綻開(kāi)的棉桃兒像簇簇雪團(tuán)匯成銀海，枯葉像鍍上了淡淡的黃銅，田里的哈密瓜早已熟透，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聞到了沁人心脾的瓜香，簡(jiǎn)直讓你垂涎三尺。
夕陽(yáng)落下支后，鄉(xiāng)村里，各家各戶炊煙裊裊升起，整個(gè)鄉(xiāng)村便籠罩于輕柔的煙霧之中，朦朦朧朧，村里不時(shí)傳來(lái)幾聲奶牛喚犢的叫聲和幾聲狗追趕牲畜的喊聲，更顯示出鄉(xiāng)村的安謐與閑適，泥土的幽香，野草的芳香，還有那鄉(xiāng)村各家飄出的飯菜的清香，漂蕩在整個(gè)空間，沁人心脾，不久，各家各戶在南瓜蔓或葡萄搭起的架子下，擺起小圓桌，端出飯菜，拿出灑中，全家享受著以田園中溢出來(lái)的快樂(lè)……
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