風(fēng)景作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家收集的風(fēng)景作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
風(fēng)景作文 篇1
成山頭風(fēng)景名勝區(qū)位于山東省榮成市成山山脈最東端。那里三面環(huán)海,一面接陸。與韓國(guó)隔海相望,僅有94海里,是中國(guó)陸海交接處的最東端,也是最早看到海上日出的地方,所以被譽(yù)為“太陽(yáng)起升的地方”, 有中國(guó)好望角之稱(chēng)。
到了成山頭,坐索道往西去,就到了摩天嶺風(fēng)景區(qū),這里有兩處令人駐足的地方,一處是:水晶石博物館。在博物館內(nèi),我第一次看到了水晶石。它晶瑩透亮,像一顆顆小鉆石。這么多的水晶石,顏色不一,各有各的美麗之處。(面)有一種水晶讓我記憶深刻。它是彩色的,水晶石外表和普通的石頭沒(méi)什么兩樣,顏色為黃色和橘紅的,為了讓人們了解它的構(gòu)造,特意把水晶石剖開(kāi)。里面的'水晶卻是紫色的,讓人感到大自然的杰出造化。(點(diǎn))地下26米的水晶宮,讓你感到像是到了西游記中的龍宮。
另一處是:戚繼光雕像。明朝時(shí)期,倭寇偷襲威海附近的村莊。戚繼光帶領(lǐng)戰(zhàn)士們抗擊倭寇,打了一整夜,最后倭寇投降了,說(shuō)他們?cè)僖膊桓仪址该鞒。從此,倭寇一?tīng)到戚繼光這個(gè)名字,就十分害怕。在這場(chǎng)戰(zhàn)斗中,戰(zhàn)士們的血把石頭都染紅了,直到今天,那些石頭還是紅的。
到了清朝,距成山頭約10里的地方,發(fā)生了一場(chǎng)慘烈的中日甲午海戰(zhàn)。中國(guó)傷亡慘重,北洋水師幾乎全軍覆沒(méi),從此失去了中國(guó)沿海的控制。歷史讓我們銘記:落后必要挨打。
離開(kāi)水晶宮,坐索道向東,就來(lái)到了天無(wú)盡頭。它是中國(guó)陸地版圖延伸向海洋的最東端,當(dāng)?shù)厝朔Q(chēng)為天無(wú)盡頭。天無(wú)盡頭就像章魚(yú)的一只觸腳,延伸到海里。遠(yuǎn)處的海面上,停著一些船。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,天空和大海融為一體,分不出哪是天,哪是海。輪船就像懸掛在天空,讓人察覺(jué)不到它在移動(dòng)。不遠(yuǎn)處,舊時(shí)照明燈塔屹立在山上。(靜)站在天無(wú)盡頭向下望,海灘的巖石和礁石上,有許多貝殼,浪水拍打著礁石,貝殼就像一顆顆鉆石鑲嵌在石頭上。人們正在海邊玩耍,有的在撿貝殼,有的在捉螃蟹,有的在釣魚(yú)。天空中,時(shí)而飛來(lái)幾只海鷗。近灘處,水母一張一合,像透明的降落傘。褐色的海帶像一條條絲帶,在水中飄動(dòng)。(動(dòng))
在成山頭下的廣場(chǎng)上,正在舉行表演。龍一會(huì)兒噴水,一會(huì)兒噴火。在陽(yáng)光的照耀下,噴出去的水變成了一道道彩虹,從成山頭一直搭到遠(yuǎn)處,像是一架去韓國(guó)的橋。龍王、孫悟空......好多卡通人物,都隨著音樂(lè)轉(zhuǎn)動(dòng)、擺手。我看得十分入迷。
這就是風(fēng)景美麗、帶有歷史文化的成山頭,歡迎來(lái)游玩。
風(fēng)景作文 篇2
探索,成功的重要因素。只有你去探索了,你才會(huì)發(fā)現(xiàn)出乎意料之外的,不可思議的,有趣的,新鮮的東西。
有人曾經(jīng)問(wèn)過(guò)聞名遐邇的科學(xué)家愛(ài)因斯坦:“你與普通人的區(qū)別是什么?”愛(ài)因斯坦回答說(shuō):“一個(gè)普通的人在干草堆里找一根針,他找到針后就定會(huì)停下來(lái)了。而我,,卻會(huì)將散落在干草堆里的針全部找到!痹瓉(lái),智商人群中遙遙領(lǐng)先的愛(ài)因斯坦,就是因?yàn)榫哂辛四欠N探索精神,所以他才能鶴立雞群,在人群中脫穎而出。從中可以看出探索是成功的關(guān)鍵。
牛頓,從小就具有探索精神,讀初中的時(shí)候,他制作了一架小風(fēng)車(chē)。借助風(fēng)力可以磨面粉。一天,他將風(fēng)車(chē)帶到學(xué)校,表演給同學(xué)看,。一個(gè)年齡大一點(diǎn)的同學(xué)問(wèn)他:“為什么風(fēng)車(chē)能轉(zhuǎn)動(dòng)?”他答不上來(lái)。在別人的嘲笑聲中,他的小風(fēng)車(chē)被弄得粉身碎骨了,他傷心不已?伤](méi)有因此而放棄。別人促使他勉勵(lì)自己:“做什么事情,都應(yīng)該多想為什么。”之后,他開(kāi)始琢磨風(fēng)車(chē)與風(fēng)的關(guān)系,他的構(gòu)造,并一一作了實(shí)驗(yàn)。還將老鼠怕凍代替鋒利的風(fēng)車(chē),用水代替動(dòng)力的水車(chē),終于他成功了!牛頓的成功離不開(kāi)探索的幫助,失去不了探索的基礎(chǔ)。
我們古代偉大的詩(shī)人屈原,說(shuō)過(guò)一句話:“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!边@句話明確地告訴我們探索精神是如此的重要,不可缺少。
探索像宇宙一樣廣闊無(wú)疆。唯有探索,我們才不會(huì)在前人的`屋檐下徘徊,我們才不會(huì)在前人的圍城中困死。我們青年人要學(xué)得一身過(guò)硬的本領(lǐng),煉就一身百折不撓的探索精神,在學(xué)習(xí)中探索,在探索中創(chuàng)新,在創(chuàng)新中展示自己的才華!用你的手,用你的心,用你的腦去探索吧!
讓我們帶上屈原的叮囑:“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!币灿涀£懹蔚慕陶d:在“山重水復(fù)疑無(wú)路”時(shí),探索會(huì)讓你“柳暗花明又一村”。
風(fēng)景作文 篇3
有的人一生奔波在路上,當(dāng)有人問(wèn)他,問(wèn)他為何執(zhí)著?他會(huì)說(shuō),因?yàn)轱L(fēng)景在路上。
我們的成長(zhǎng)之路,我們的生命之路,路上的精彩因?yàn)槲覀兊膴^斗而不止。童年時(shí),路上的風(fēng)景在我們的眼中很純粹,也很淺顯。瞧!山不就是山;水不就是水;那頭吃著青草的老牛可不就是老牛么?
漸漸地,我們?cè)谧约旱某砷L(zhǎng)之路上變了,身體變得越來(lái)越高了,模樣變得越來(lái)越成熟了,同時(shí),我們看待身邊事物的角度也變了。就拿我來(lái)說(shuō),山,成了我會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)哪繕?biāo)所在;水,成了我乘風(fēng)波浪,載著我通向彼岸的途徑之一;至于那頭老牛,我想著,勤勤懇懇,腳踏實(shí)地,這也是一種成功的方向。
風(fēng)景在路上,我們得知道路上的風(fēng)景一直在變,隨著我們的年齡,隨著我們的思想,隨著我們的經(jīng)歷,變化的風(fēng)景終歸都化作我們的生命歷程。
我們向前走著,路上的風(fēng)景帶給我們的'除去賞心悅目,還自有一種人生境界的不斷觸碰與提升。很多人樂(lè)忠于走在自己的生命之路上,不急不緩,不慌不亂,也或許只有在這種心境之下,我們透過(guò)路上的風(fēng)景才能看到更多。
等到我們老了,身體又變得越來(lái)越矮了,模樣變得越來(lái)越滄桑了,這個(gè)時(shí)候,我們的心也變得越來(lái)越透徹了。當(dāng)我們又回到年少所居之地,山又變回了山,山間蕩著悠悠白云;水又變回了水,水上劃著彎彎小船;只不過(guò),這時(shí)候,那頭吃著青草的老牛不見(jiàn)了,只有青青草地?fù)肀е{(lán)天大海。
人生的風(fēng)景在路上,只是希望,待到我們生命于終時(shí),回首我們的一生,精彩的不是我們所見(jiàn)的生命中的風(fēng)景,而是我們生命中的無(wú)憾。
風(fēng)景作文 篇4
盡是塵土的鄉(xiāng)間小路,像條狹長(zhǎng)的帶子從這座村莊通到那座村莊;它在一個(gè)村莊隱沒(méi),隨后又冒出來(lái),向不要知的地方奪去。小路經(jīng)過(guò)的地方,兩旁都有田野守護(hù)。田野無(wú)邊無(wú)際,遼闊遙遠(yuǎn)的地帶渾然一片,甚至那天地相接的地方,也是田野。
山村的'早晨,一縷縷淡淡的晨霧像綢帶一樣飄在湛藍(lán)的天空,綢帶的兩頭分別系著無(wú)處的大山和近處的農(nóng)舍。
小村的上空升起裊裊炊煙,好像一個(gè)個(gè)身穿白紗的少女在翩翩起舞,在夕陽(yáng)的照耀下婀娜多姿。
秋風(fēng)吹拂著無(wú)邊的田野,高粱像喝醉了酒的紅臉大漢,金黃的稻穗兒搭肩咬耳擁擠在一起,綻開(kāi)的棉桃兒像簇簇雪團(tuán)匯成銀海,枯葉像鍍上了淡淡的黃銅,田里的哈密瓜早已熟透,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聞到了沁人心脾的瓜香,簡(jiǎn)直讓你垂涎三尺。
夕陽(yáng)落下支后,鄉(xiāng)村里,各家各戶(hù)炊煙裊裊升起,整個(gè)鄉(xiāng)村便籠罩于輕柔的煙霧之中,朦朦朧朧,村里不時(shí)傳來(lái)幾聲奶牛喚犢的叫聲和幾聲狗追趕牲畜的喊聲,更顯示出鄉(xiāng)村的安謐與閑適,泥土的幽香,野草的芳香,還有那鄉(xiāng)村各家飄出的飯菜的清香,漂蕩在整個(gè)空間,沁人心脾,不久,各家各戶(hù)在南瓜蔓或葡萄搭起的架子下,擺起小圓桌,端出飯菜,拿出灑中,全家享受著以田園中溢出來(lái)的快樂(lè)……
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