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寫(xiě)景作文

校園的風(fēng)景的作文

時(shí)間:2023-11-20 18:14:31 寫(xiě)景作文 我要投稿

校園的風(fēng)景的作文5篇【推薦】

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的校園的風(fēng)景的作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

校園的風(fēng)景的作文5篇【推薦】

校園的風(fēng)景的作文 篇1

  走在這有讀書(shū)氣息,又有著玩耍、嬉鬧聲音的校園里,我覺(jué)得非常高興跟幸運(yùn)。因?yàn)檫@里有視學(xué)生為子女的老師、班主任;還有活潑聰明的學(xué)弟、妹們跟成熟懂事的學(xué)長(zhǎng)、姐,當(dāng)

然,也有陪伴我三年的同學(xué)們,都讓我很慶幸在這個(gè)學(xué)校讀書(shū)。

  這校園里,走著枝葉茂盛的樹(shù)木,不是還可以聽(tīng)到蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫,小鳥(niǎo)跟昆蟲(chóng)的交響曲,搭配完美無(wú)暇,常常把在上課的我吸引了過(guò)去,讓人聽(tīng)了有放松的感覺(jué)。其實(shí)在上課時(shí),隱隱約約可以聽(tīng)到美妙的直笛聲呢!還有隔壁班精神勃勃的唸課文的聲音;下課時(shí),又多了學(xué)生在玩鬧的'嘻笑聲。

  我喜歡上體育課,因?yàn)榭梢栽谂徘驁?chǎng)上打球,也可以在草地上玩耍,偶爾還可以看到蜻蜓在飛、蚱蜢在跳、螞蟻在爬……好多好多的昆蟲(chóng),也跟我們一起上體育課。當(dāng)有別班也在上課時(shí),我們也會(huì)邀請(qǐng)他們,跟我們一起練習(xí)排球、籃球或其他的球類運(yùn)動(dòng)。

  或者是打掃時(shí)間時(shí),看到大家都好認(rèn)真在做自己的掃地工作,就感覺(jué)好快樂(lè),這種大家一起同心協(xié)力的做事情的感覺(jué),真的很好。

  在我的校園里,我看到、聽(tīng)到好多好多東西、聲音,我愛(ài)我的校園,所以,我會(huì)努力去學(xué)習(xí),那你呢?

校園的風(fēng)景的作文 篇2

  邁進(jìn)校園的大門,我最喜愛(ài)的是什么?是安靜而科技化的綜合大樓?還是挺拔莊嚴(yán)的重陽(yáng)木?不,應(yīng)該是那個(gè)寬闊的操場(chǎng)。

  春天,操場(chǎng)上陽(yáng)光明媚,同學(xué)們都在這兒運(yùn)動(dòng)健身,操場(chǎng)上時(shí)不時(shí)傳來(lái)銀鈴般的笑聲,飛得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn);夏天,同學(xué)們的熱情也像溫度一樣,熱情奔放,活力四射,玩累了,就坐在操場(chǎng)旁的草地上休息;冬天,雖然天氣寒冷,但咆哮的寒風(fēng)吹不走同學(xué)們對(duì)操場(chǎng)的熱愛(ài),同學(xué)們還像往常一樣,在操場(chǎng)上打球、跑步,鍛煉身體……

  操場(chǎng)可大呢!每天早晨做操,運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲一響,全校兩千多人在操場(chǎng)上一起做操,動(dòng)作伸展自如,一點(diǎn)兒也不擁擠。上體育課?那就更不用說(shuō)了,打球的打球,跑步的跑步,誰(shuí)也不挨著誰(shuí)。

  別看我們玩得歡,可是我們時(shí)刻都不忘學(xué)習(xí),因?yàn)椴賵?chǎng)正中央的墻上刻著八個(gè)金光閃閃的大字:“好好學(xué)習(xí),天天向上”,這可是毛爺爺親自寫(xiě)的,我們能不遵守嗎?

  操場(chǎng)的'右邊有一條50米跑道,這也是同學(xué)們常來(lái)的地方,只聽(tīng)裁判員一聲令下:“跑!”啦啦隊(duì)就喊開(kāi)了!那些同學(xué)也備受鼓舞,跑得像箭一樣快!

  跑道旁有個(gè)沙坑,閑暇時(shí)刻,也會(huì)有一些同學(xué)到沙坑里,玩“丟沙大戰(zhàn)”、“堆沙堡”……玩得不亦樂(lè)乎!

  我愛(ài)我們的校園,但更愛(ài)我們的操場(chǎng)!

校園的風(fēng)景的作文 篇3

  摘取一朵花兒,你一定會(huì)看到她的笑臉;捕捉一陣風(fēng)兒,里面包裹著陣陣歡聲笑語(yǔ);撫摸一團(tuán)云兒,會(huì)透露初一絲淡淡的苦澀;翻開(kāi)我的一本日記,那里記錄著我成長(zhǎng)的腳印。

  秋風(fēng)蕭瑟,日月如梭,轉(zhuǎn)眼,來(lái)到翠外已經(jīng)兩個(gè)月了。翠外,說(shuō)陌生談不上,說(shuō)熟悉大概吧!不過(guò),本以為會(huì)平凡的校園,又給了我一種煥然一新的感覺(jué),看:

  寢室,熱鬧起來(lái)。每當(dāng)傍晚的鈴聲回蕩在走廊上,我們便如一群餓狼追捕獵物一般,瘋狂地奔向?qū)嬍摇!皦咽筐嚥涂杀瓤耍φ効曙嫳t茶。”我們一個(gè)個(gè)張開(kāi)“血盆大口”,話都不說(shuō)一句就往嘴里倒零食吃,“吱吱咯咯”的聲音仿佛淹沒(méi)了一切說(shuō)話聲?粗蠹覞M足的樣子,你也一定會(huì)忍不住加入這個(gè)隊(duì)伍里。

  操場(chǎng),熱鬧起來(lái)。早晨,蝶,靜靜地停息在花苞上,這靜止的畫(huà)面是那么寧?kù)o。突然,一陣風(fēng)吹過(guò),像畫(huà)龍點(diǎn)睛般打破了這寧?kù)o。露珠“吧嗒”一聲墜入了泥土,那樣清脆;花兒打開(kāi)了它那羞人的花苞,青翠欲滴;蝴蝶振翅欲飛,穿梭在這列里行間。中午,籃球場(chǎng)上奔跑的身影,乒乓球臺(tái)邊灑下的汗水,曲折跑道上留下的腳印,無(wú)一不給翠外增添了幾分活躍……

  教室,熱鬧起來(lái)。臨近半期考試,同學(xué)們也漸漸有了一絲緊張之感。每當(dāng)中午的課程結(jié)束時(shí),往往會(huì)看到一些勤奮好學(xué)的'同學(xué)穩(wěn)坐教室繼續(xù)“戰(zhàn)斗”。每當(dāng)傍晚的鈴聲驅(qū)使你拖著疲憊的身軀回到寢室時(shí),你也一定會(huì)發(fā)現(xiàn)一些同學(xué)已在寢室向七個(gè)學(xué)科發(fā)起猛烈攻擊。當(dāng)然,我也不能落下。早已做好一切戰(zhàn)斗準(zhǔn)備,以百分之百的火力向它發(fā)起進(jìn)攻!

  翠屏棠外——讓我愛(ài)悠悠,想悠悠的家!

校園的風(fēng)景的作文 篇4

  校園是我們非常熟悉的地方;校園,我們共同學(xué)習(xí)的地方,校園,我們共同學(xué)的地方;校園使我們一起生活的地方;校園是我們的第二個(gè)家。

  它像火紅的太陽(yáng)照耀著我們,像春天的雨水滋潤(rùn)著我們。讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不忘自己肩上的重任。

  一踏進(jìn)大門就看見(jiàn)里面擺放著各種五彩繽紛的花朵,如果你想近距離觀察哪一朵,就在電腦上輸入你的名字,這樣

  被你輸入名字的那朵花將會(huì)自己移動(dòng)過(guò)來(lái),一個(gè)操場(chǎng)就呈現(xiàn)在我們眼前。操場(chǎng)的左右兩邊有一棵棵高大的玉蘭樹(shù),它們就像衛(wèi)兵一樣

  不怕苦不怕累,日夜守護(hù)著我們的校園,操場(chǎng)的四周都種著小葉榕,每逢夏天的時(shí)候,你就會(huì)看見(jiàn)同學(xué)們有的在樹(shù)下乘涼,有的.則在樹(shù)下看書(shū),還有的在樹(shù)下做游戲……

  樹(shù)下停放著一張張智能學(xué)生椅。它能懸浮在地面上,還可以載你到校園里的任何地方。

  下雨時(shí),椅背上會(huì)自動(dòng)跳出一個(gè)透明保護(hù)屏。只要按下椅背上的服務(wù)鍵,機(jī)器人保姆就會(huì)送來(lái)點(diǎn)心和茶水。它還可以隨時(shí)更換顏色和圖案,夜晚還會(huì)發(fā)出五彩熒光。

  這使得校園更加瑰麗了。就是神圣的升旗臺(tái),鮮艷的五星紅旗飄揚(yáng)在升旗臺(tái)的旗桿上,顯得那么安詳。

  每逢星期一,全校師生便來(lái)到操場(chǎng),參加莊嚴(yán)的升旗儀式。隨著國(guó)歌,國(guó)旗有節(jié)奏地冉冉升起,師生們也都敬起了禮。

  于是,三步并作兩步,來(lái)到了學(xué)習(xí)天堂,靜靜地聽(tīng)著瑯瑯讀書(shū)聲,仿佛身臨其境;在仔細(xì)瞧瞧同學(xué)們聚精會(huì)神的樣子,而且個(gè)個(gè)都抖擻

  他們的聲音響徹了整個(gè)校園,裝飾著美麗的校園,令無(wú)限風(fēng)光的校園里錦上添花,在隆化六小里處處洋溢著學(xué)習(xí)的氣氛,處處裝飾著詩(shī)情畫(huà)意……

  這就是承載了我小學(xué)年的無(wú)數(shù)快樂(lè)與夢(mèng)想,眼淚與憂傷的校園,這里每一個(gè)棵樹(shù)、每一級(jí)臺(tái)階、每一條走廊都是那么的熟悉和親切

  還有那兩座老舊的教學(xué)樓卻培養(yǎng)了一代又一代的學(xué)生。這樣美麗的校園怎能不使我們展翅高飛?怎能不使我們向往未來(lái)呢。

校園的風(fēng)景的作文 篇5

  背起書(shū)包,迎著晨曦,踏著輕盈的腳步,迎面而來(lái)的是帶著笑容且和藹可親的師長(zhǎng)、活潑可愛(ài)的同學(xué)們,走進(jìn)校園,開(kāi)始了一天的學(xué)習(xí)。

  校園的操場(chǎng)上,有一棵挺拔的楓樹(shù),總是吸引著我注目的眼神。每到秋高氣爽時(shí),那火紅的楓葉,一片接著一片,綻放著屬于秋天的熱情。樹(shù)上成群結(jié)隊(duì)的鳥(niǎo)兒,鳴唱著盛秋的進(jìn)行曲,也歌頌著楓葉的美麗!火紅繽紛的楓葉,熱熱鬧鬧的“綻放”了,色彩繽紛,絕美如花;一片片火紅的楓葉,也是一只只的蝴蝶,在九月金風(fēng)的`吹拂下,展翅飛舞!隨著金風(fēng)的吹拂,也拂來(lái)九月的歡笑與相聚。去年秋天的來(lái)臨,楓葉轉(zhuǎn)紅的時(shí)刻,我也就踏上初中嶄新的學(xué)習(xí)旅程……想到此,多愁善感的我心中真是百感交集,怎么歷歷在目,一學(xué)期就過(guò)去了呢?

  我的初中的陶藝課可說(shuō)是婦孺皆知、全縣馳名,甚至是全省聞名!燒制陶藝品的瓦斯窯、以及陶藝工廠、陶藝教室…。。。,還有相關(guān)陶藝用具。在陶藝課時(shí)所做的陶藝作品可以帶回家來(lái)當(dāng)作裝飾品,但是目前只有初一年級(jí)才有陶藝課程,所以初二年級(jí)以后就改上美術(shù)課程,但還是可以參加陶藝社團(tuán),因此在校學(xué)生都可以上捏陶課程。上課時(shí),大家專注、執(zhí)著,捏陶的眼神,是校園里不得不多看一眼的美景!

  雨天的校園,濕答答的一片,到處都積滿了水,因此校園內(nèi)很少有同學(xué)在走動(dòng)。此時(shí)的校園宛如一座空城,有一種朦朧之美,讓人停住腳步,好來(lái)欣賞這美麗的風(fēng)景,這真是太漂亮了!校園的一邊是空曠的田野,所以下雨時(shí)校園內(nèi)的氣溫會(huì)驟降,尤其是冬天的季節(jié),會(huì)變得非常的冷。在冬天或寒流報(bào)到時(shí),從我的班級(jí)走到禮堂必須要撐雨傘,這真是太不方便了!那一個(gè)個(gè)在冰風(fēng)冷雨中蜷縮的身影,構(gòu)成了校園里最蕭瑟的一幕景致!

  整體來(lái)說(shuō),我的學(xué)校的校園風(fēng)景真是太美麗了!使我很高興能讀這一所學(xué)校,在下課十分鐘時(shí),還有同學(xué)打籃球,多么美好的景象呀!廝殺、搶球、投籃,高昂的斗志絕對(duì)是不遑多讓的,加油聲一波接著一波,大家一球又一球。徜徉校園風(fēng)景里,每一處都是最美的風(fēng)景,都有我最美的夢(mèng)想。走進(jìn)校園,我總是心曠神怡、心花怒放!

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