風(fēng)景的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的風(fēng)景的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
風(fēng)景的作文 篇1
茫茫戈壁灘上的一棵胡楊，是邊防軍人的風(fēng)景；湛藍(lán)的天空與碧藍(lán)的海面之間飛過的一只海鷗，是遠(yuǎn)航者的風(fēng)景；頑皮的孩童在草地上嬉戲，是母親的風(fēng)景。
風(fēng)景無(wú)處不在，可人的感知力卻太過匱乏。風(fēng)景不是旅游景點(diǎn)的代稱，用雙手拼成一個(gè)長(zhǎng)方形放在眼前，隨意的定格在一個(gè)地方，那長(zhǎng)方形內(nèi)的畫面便是一處風(fēng)景。那是一處真實(shí)有生命的風(fēng)景�？墒乾F(xiàn)代人的生活步調(diào)太過緊迫，心靈總始終不停的逼迫人們快點(diǎn)再快點(diǎn)。誰(shuí)還有心情放慢腳步觀察一下周圍的風(fēng)景呢？路邊的迎春花開了，草坪昨天被人修整過了，街口的面攤換了新的招牌……可是注意到它們的人，只有晨練的老人與放學(xué)路上偶爾逗留的孩子。而大多數(shù)中年人的風(fēng)景不過是照亮回家路的紅燈；酒吧群魔亂舞的熱鬧；飯局上奢侈的名酒。偶有空閑時(shí)間拿著奔波得來的.錢去了三山五岳，游了杭州西湖，領(lǐng)略了夏威夷北海道�；貋淼氖斋@卻多為滿身的疲憊與幾張賓館的發(fā)票。孰不知，只要用心看，在街心公園中靜靜的坐一會(huì)兒便是風(fēng)景無(wú)限了。一花一世界，一樹一菩提。只要有心，從一朵花中便可以看到一個(gè)世界的精彩。
越來越濃厚的商業(yè)氣息充斥著生活的角角落落。昨天還是沉淀著歷史風(fēng)韻的青磚綠瓦，今天已變作標(biāo)準(zhǔn)的高樓大廈。在鄉(xiāng)村城鎮(zhèn)化的過程中，原來獨(dú)有的特色風(fēng)景消失殆盡，剩下的是千篇一律的現(xiàn)代化標(biāo)志。坐上車走他個(gè)二三百公里，下車一看那樓房那街道與自家門前的毫無(wú)二致。一股悲涼涌上心頭，我們就生活在這樣的風(fēng)景之中嗎？
所以請(qǐng)放慢自己的腳步，用心去觀察周圍的一切�？纯瓷习嗦飞鲜欠裼辛诵碌淖兓蛘吒纱喔淖円幌律舷掳嗟穆肪�。忙了一天之后別總是對(duì)著電腦電視或喝酒打牌打發(fā)時(shí)間，與家人出去散散步。走在路上對(duì)每個(gè)不經(jīng)意與之對(duì)視的路人微微一笑，你就是他們的風(fēng)景了。于是我們互為風(fēng)景，這個(gè)世界便是風(fēng)景無(wú)限好了。
人生的風(fēng)景在于你的生活態(tài)度。用眼睛看，用耳朵聽，然后放在心里發(fā)酵。一幅美好而又幸福的風(fēng)景就在那一步之外了。
跨過了那一步，一切便都是你的了。
風(fēng)景的作文 篇2
生活中處處是美景，少的只是發(fā)現(xiàn)美的眼睛，而不是美麗的景色。我們有時(shí)候會(huì)對(duì)這個(gè)世界抱有不滿，覺得這個(gè)世界單調(diào)又無(wú)味。但是真的是這樣嗎？我想不是的。
我們每個(gè)人每天都生活在一個(gè)神秘，而又美麗的世界中。人們每天早上走得很早，晚上回來又很晚，他們便認(rèn)為沒有什么風(fēng)景，因?yàn)樗麄儧]有時(shí)間去公園游玩，如何見得風(fēng)景。但是人們忽略了，它們忽略了天空。
星辰太陽(yáng)還未出生時(shí)天空略帶一點(diǎn)，明亮，周圍都處在霧水之中，猶如在仙境一般，漸漸地，太陽(yáng)開始出現(xiàn)。新生的太陽(yáng)是那么柔和，只有溫暖的撫摸，沒有刺眼的烈光。漸漸的。天空開始由粉紅變?yōu)槌燃t，它笑得多么的燦爛，我的心情也變得興奮起來，懷著一顆充滿激情的心，投入到生活中了。
傍晚，一陣陣清風(fēng)吹醒了疲憊的我，當(dāng)我望向天邊時(shí)，我驚住了，落日夕陽(yáng)紅，天空已經(jīng)被染成了通紅的顏色，天邊的云朵有紫色的，也有粉色的，還有橙色的，云朵就如同那絲薄柔軟的新棉一樣，將一顆火紅的大圓球包包裹于中。漸漸地，夕陽(yáng)下的越來越快了，它那通紅的身姿已從我的眼簾中消失，可那掛在天邊的云彩卻是依舊散發(fā)著彩色的光，好像在證明太陽(yáng)存在過一樣，他們是那么的頑皮，他們嬉笑著“占領(lǐng)”了太陽(yáng)的“地盤”，在那里嬉笑打鬧，不亦樂乎。
夜晚，心情低落的我偶然間抬起頭來眺望一下天空，看見的是星星那期盼的目光，月亮那自信的鼓勵(lì)。我輕輕地對(duì)著天空哼著歌曲，想要用這平靜的夜晚來安慰我的憂傷的內(nèi)心。星星們的眼睛可真亮啊！盡管它們?cè)谔炜丈巷@得那么的小，可無(wú)論隔著多遠(yuǎn)，都依舊可以看見它們。它們就像那明亮的寶石，一顆一顆鑲嵌在漆黑的夜空中，月亮用那溫柔的光輝將孩子們引入夢(mèng)鄉(xiāng)，偶爾幾朵調(diào)皮的云涌來，卻也擋不住月亮的'光輝，于是它們便去找星星去了。幾顆小星星聚在一起，他們藏在云朵的后面，玩著捉迷藏的游戲，卻不曾發(fā)出任何的聲音來打擾我們的夢(mèng)鄉(xiāng)。
家中那棵高大樹木則向我展示著它一年四季的景色。春天，它的樹枝上吐出新芽，可過不了幾天就開出了嬌羞的、粉嫩的花朵，將蝴蝶、蜜蜂都吸引來了；夏天，烈日炎炎，我家的小花狗就在它那濃密的樹葉下，吐著舌頭，享受著綠蔭的清涼；秋天，它便碩果累累，可口的果實(shí)總能給我們帶來美味的享受；冬天，無(wú)論寒風(fēng)怎樣的吹，他也不畏懼，大學(xué)覆蓋在它的身上，為它保暖。
身邊的美景，你欣賞過嗎？
風(fēng)景的作文 篇3
每個(gè)人的一生其實(shí)就是一次隆重的，盛大的，從生到死的旅行。旅行中，有色彩斑斕的美麗的四季風(fēng)景。
春景
童年時(shí)期的我們猶如剛冒芽的柳樹，勃勃地向世上展現(xiàn)我們的生命力。我們戴著紅領(lǐng)巾，小手握成拳向祖國(guó)宣誓：我一定會(huì)成為優(yōu)秀少先隊(duì)員!大江南北全因這些跳躍的紅領(lǐng)巾而春意盎然。
夏景
大地上的樹木更加墨綠了，荷塘里的荷花更挺立了。我們的上衣小了，褲子短了。是的，我們歡喜的迎來了我們的青少年時(shí)期。青春是遮掩不住的陽(yáng)光與熱情，像那向日葵，永遠(yuǎn)快樂的.向太陽(yáng)昂起臉微笑，是那般燦爛!陽(yáng)光下，我們歌，我們舞，我們?yōu)⒑�，我們揮淚，可我們，不服輸!
秋景
邁著穩(wěn)健的，自信的步子，走向我們中年時(shí)期。我們已然走進(jìn)社會(huì)這個(gè)大家庭，開始變得像秋葉那般安靜與鎮(zhèn)靜。這時(shí)的我們，開始變得波瀾不驚，不論遇到大喜或大悲，都能平靜的去對(duì)待，鎮(zhèn)靜的去處理，理性的去思考，全方位的去解決問題。像秋葉那般，縱使是離開樹梢，奔向大地，也一定會(huì)將飄落的過程的美演譯到淋漓盡致!
冬景
冬日的陽(yáng)光，明亮溫暖卻不灼人，像極了老人那溫潤(rùn)的目光，那樣的安祥與溫和。華發(fā)漫生時(shí)我們一定不會(huì)再像幼時(shí)那般稚嫩，因花落而心痛不已，我們會(huì)吟到;“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！币膊粫�(huì)向青少年時(shí)因天要下雨，不能和同伴出門野炊而煩惱，我們會(huì)說：“下下雨也好，空氣濕潤(rùn)度提高，有利健康!”“寵辱不驚，任庭前花開花落，去留無(wú)意，看天上云卷云舒�！边@是對(duì)老年時(shí)的我們的最好的詮釋。
春柳吐綠，夏荷挺立，秋葉靜美，冬日溫潤(rùn)，每一個(gè)季節(jié)都是那樣的美麗。當(dāng)你抱怨生活的枯燥與無(wú)味時(shí)，不妨想想，是否忽略了生命中那醉人的景色?
風(fēng)景的作文 篇4
其實(shí)在我們的身邊，那些看似微不足道的，往往，能為我們編織出一道壯麗的風(fēng)景。而那一個(gè)風(fēng)景讓我們的言語(yǔ)，見，變得寬廣，寬廣了，他就是老師，是我們身邊一道最美的風(fēng)景。
可能會(huì)有人說，老師有什么美的地方呢？他們長(zhǎng)得很老很丑，嘿嘿，確實(shí)，那老師為什么會(huì)長(zhǎng)得很土？因?yàn)槔蠋煹墓ぷ鞣泵Γ瑳]有太多時(shí)間來，化妝，掩蓋自己的，青春，由于老師關(guān)心我們每一個(gè)同學(xué)的成績(jī)，本來已經(jīng)蒼老的臉上，又添加了一條條皺紋，由于老師問我們，備課犧牲了太多時(shí)間，來娛樂，為我們看交上去的作業(yè)本，讓我們把每一道錯(cuò)誤的題都記住，希望我們不要在犯錯(cuò)誤，一看就是11點(diǎn)鐘，非常辛苦，所以老師是世界上最偉大，最平凡的人，更是我們身邊一道美麗的風(fēng)景。
那是一節(jié)公開課，你帶我們漫步在文字的殿堂，你領(lǐng)著我們。搞有樣兒，小柳葉兒，吃柳葉兒，無(wú)論何時(shí)，你的眼睛里都好像，看著，一彎，泉水。倘若春雨，你時(shí)而輕柔，時(shí)而澎湃，也將我們深深地帶入其中，發(fā)言的環(huán)節(jié)，你的眼神，君如春水，你在說，大膽說，我相信你們，頓時(shí)一雙雙手，如雨后春筍般舉起來，在你孤立的目光中，我們?cè)跄懿徽J(rèn)真？我們?cè)跄�？再沉默？已�?jīng)是做的回答。富有浪漫色彩的回答我們的答案是那么大的脾氣，我仿佛聽見你在說呀，真棒。若非你的眼神為什么充滿驚喜？這就是大愛，我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中結(jié)束這堂公開課，下課后你還不忘向我們揮了揮手，感謝我們的.配合，那一刻我看了最美的一道風(fēng)景。
同比仍在，嘎吱作響，叮嚀仍在耳邊回唱，關(guān)愛，親戚多少歡快，歡快的浪。
青色的黑板上龍飛鳳舞的寫著漢字，你瀟灑的字，總令我們刮目相看，你在講臺(tái)上妙語(yǔ)連珠�？傋屛覀兟牭萌绨V如醉。
我抬頭望，向窗外，不知什么時(shí)候，櫻花已交嵐綻放，粉嫩與，潔白，走砸在一起，點(diǎn)綴在，鋼筋水泥間，用在生命的枝頭，微風(fēng)將樣，飄起，花瓣，似水如風(fēng)，輕輕灑下來，老師在這幅美麗的畫面襯托下，猶如一道美麗的風(fēng)景線，原來那些動(dòng)人的風(fēng)景，一直在我們身邊默默綻放。
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