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寫(xiě)景作文

風(fēng)景作文

時(shí)間:2023-11-25 14:09:05 寫(xiě)景作文 我要投稿

風(fēng)景作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的風(fēng)景作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

風(fēng)景作文

風(fēng)景作文 篇1

  清晨推開(kāi)書(shū)房前的小窗,一陣風(fēng)徐徐地迎面吹來(lái),帶來(lái)一絲淡淡的芳香,流入人的心田。細(xì)看去,那淡黃色的芳香正開(kāi)在桂樹(shù)的枝頭,在微風(fēng)中傳遞著秋的氣息,甚是特別。

  太陽(yáng)升上了樹(shù)梢,照耀著世間萬(wàn)物,更是喚醒了那拘束已久的在高枝上的心靈。每一朵,都細(xì)碎地開(kāi)在枝頭,既不像桃花那樣熱烈,也不像菊花那樣深沉,她們仿佛在微風(fēng)中展示自己輕盈的舞姿,露出粲然一笑。

  驀地,起了一陣大風(fēng),樹(shù)木的枝條在風(fēng)中搖擺不停,小草被吹彎了腰;仡^一看那開(kāi)滿了花兒的桂樹(shù),許多嫩黃的花瓣被吹落了,她們一點(diǎn)點(diǎn),零零星星地吹落,散在地上,很快就灑滿了厚厚的一層。而不論是在高枝上的桂花,還是被風(fēng)吹落的桂花,似乎沒(méi)有一朵花被眼前的困難所嚇倒,也沒(méi)有一點(diǎn)對(duì)于風(fēng)的厭惡,而是依舊那樣——朝著萬(wàn)物,笑著,跳著。她們?cè)谶@世間,正用自己的青春盡情地綻放,給眼前的這個(gè)小園子帶來(lái)了淡淡的芳香。

  這不禁使我回想起有一回去醫(yī)院,在一排排病床的中間有一個(gè)得了難以治愈的病癥的少年,這病癥壓迫到了她身上重要的'神經(jīng),讓她失去了聽(tīng)力和視力。但她,就像我窗前的那一樹(shù)的桂花一樣,淡淡地笑著,這一笑,寫(xiě)滿了對(duì)于這個(gè)世界的熱愛(ài)和對(duì)于生活的向往。

  風(fēng)漸漸停了下來(lái),當(dāng)我再看去,那高枝上的桂花和散落在地上的桂花仿佛在對(duì)話。

  高枝上的桂花說(shuō):“不要被眼前的困境所迷惑,放眼未來(lái)!

  地上的桂花說(shuō):“不要為未來(lái)的曲折和磨難而擔(dān)憂,過(guò)好現(xiàn)在。”

  我慢慢關(guān)上了窗,那一樹(shù)的花卻長(zhǎng)久地開(kāi)在了我的心里,帶著淡淡的芳香——

  風(fēng)景,這邊獨(dú)好!

風(fēng)景作文 篇2

  我以為最美的風(fēng)景在大自然,從來(lái)沒(méi)想過(guò)在我最熟悉的地方存在著最美的景色。那些時(shí)光那些歲月,只能成為記憶中的殘片。每個(gè)人,每件事,也許會(huì)有一天明白,現(xiàn)在的才是最好的。

  不要失去時(shí)才知道珍惜,到那時(shí),什么都完了。后悔又有什么意義,只不過(guò)是頹然的傷悲,現(xiàn)在的我們什么資格都沒(méi)有,有的只是等待和做到自己的責(zé)任。以清凈心看世界,以歡喜心過(guò)生活,以平常心生情味,以柔軟心除障礙。這是我對(duì)生活的態(tài)度,也是我所希望做得的,做人何必太較真,太在意的,往往失去的越早。

  有很多我們真的做不到,有許多也是我們阻止不了的,很多的很多我們無(wú)法去改變,往往只能改變自己去適應(yīng)這個(gè)世界。世界存在的法則是“弱肉強(qiáng)食”,讓我們不得不去努力,踩著別人的尸體,一步一步走向世界的'巔峰,一生中都在算計(jì)著,一生都處于疲勞的狀態(tài),心靈從來(lái)沒(méi)有放松過(guò),再熟悉的也總會(huì)變成最陌生的,是世界的法則逼迫著我們變成了最陌生的自己。什么都不會(huì)讓我們放松對(duì)人警惕,再善良再無(wú)害的人,在我們眼中也變成了最危險(xiǎn)的。那些熟悉的地方,熟悉的風(fēng)景,我們不會(huì)再擁有,那些唯美的記憶。

風(fēng)景作文 篇3

  春有百花秋有月,夏有涼風(fēng)冬有雪,若我媽媽在哪里,便有風(fēng)景自己來(lái)。

  有您的地方,便有舌尖上的歡喜。餐館里的油燜大蝦不是太辣,就是沒(méi)味道,倒不如我媽媽在家做微辣大龍蝦。

  您圍起圍裙,把清洗好的大龍蝦倒入早已爆香的作料鍋中,拿起鍋鏟翻炒。鍋鏟在您的手中像一個(gè)聽(tīng)話的孩子,隨著您的手,上下翻飛。于是,我眼里的鍋鏟時(shí)而牽著大龍蝦跳起了優(yōu)美的華爾茲,時(shí)而跳起歡快的圓舞曲。其它的蝦也不甘寂寞排著圓形的隊(duì)伍,挨個(gè)和鍋鏟玩耍,有的手拉著手,一圈圍著一圈,看著鍋鏟,也看著您。還有的在鍋里玩起了碰碰車(chē),你撞一下我,我碰一下你。直到玩累了,才像一個(gè)熟睡的嬰兒,跳出鍋底逃脫鏟子,甜甜的躺在盤(pán)子里睡著了。

  我便大快朵頤,拈一個(gè)放進(jìn)嘴里,麻辣的鮮香浸入到大龍蝦的肌膚里的各個(gè)角落,香噴噴,辣絲絲,可好吃了!皨寢,您忙了半天了,也坐下來(lái)嘗嘗吧?”“媽媽看著你吃!”于是,您看著我,我看著龍蝦,左右手“雙管”齊下,在柔和的燈光下,紅色的油燜大蝦,您滿含慈愛(ài)的微笑成了我眼中最美的風(fēng)景。

  有您的地方,便有和諧的美感。

  “你看看你,天天就只知道抽抽抽,家里都是煙味!蓖馄庞忠?yàn)橥夤闊煶称饋?lái)了。

  “大驚小怪干啥,一點(diǎn)煙霧有啥了不起!”

  “沒(méi)啥了不起?你聞聞這味道,這么刺鼻,難聞死了。你再看看客廳,煙霧繚繞,能呆得了人?”

  我那天生有潔癖,愛(ài)完美的處女座婆婆越說(shuō)越生氣,她快步去推開(kāi)家中所有門(mén)和窗戶,又回過(guò)頭來(lái)嚴(yán)聲的訓(xùn)斥著外公,恨不得吃了他。外公像個(gè)做錯(cuò)事的孩子,低著頭,看著手機(jī)上的象棋游戲,但是又不甘心被吵偶爾怒懟一下婆婆。婆婆更氣惱了,眼看暴風(fēng)雨就要來(lái)臨。

  “媽,你看我找到您剛才學(xué)的'廣場(chǎng)舞了,我跳一段,您快看對(duì)不對(duì)?”您趕快拉起婆婆的手,把手機(jī)屏幕舉到外婆的眼前,又唱又跳。婆婆陰沉的臉立刻變得明媚起來(lái),外公也忍俊不禁。您給外公使了個(gè)眼色:“爸爸,抽煙對(duì)身體不好,媽媽管您是對(duì)的,您一定要接受哦!”頓了頓,“您實(shí)在想抽,就到陽(yáng)臺(tái)上抽,或者把窗戶都打開(kāi)通風(fēng)散氣,對(duì)身體傷害也小一點(diǎn)。”說(shuō)完又看了看外婆“媽,爸就這一點(diǎn)愛(ài)好,您大人不記小人過(guò),諒解一下嘛!蓖夤那牡乜粗牌挪缓靡馑嫉匦α恕S谑,婆婆也笑了!劍拔弩張的氣氛一會(huì)兒就其樂(lè)融融了。

  有您的地方,便有聽(tīng)不完的故事。燈光照在床上,我的大腦還不愿意安靜的休息,興奮得天馬行空、云游四海。您用您那溫柔的甜甜的聲音給我講起了故事:或白雪公主被后母追殺,或愛(ài)麗兒的好奇心引發(fā)的一系列冒險(xiǎn)奇遇,或愛(ài)洛公主被魔法封印……聽(tīng)的我如癡如醉,酣酣的睡著,夢(mèng)里擁有著別樣的美麗的風(fēng)景。每天晚上,我在您的故事中入眠。夢(mèng)里的我在自由而快樂(lè)。

  媽媽,您的巧手,您的巧思,您的巧嘴……您把日子過(guò)成了花,我醉倒在芬芳里,有您的地方,就有風(fēng)景。

風(fēng)景作文 篇4

  向教室兩端望去,便可以看見(jiàn)那兩個(gè)黑板一前一后守在教室中。它們堅(jiān)定地立在教室里,仿佛兩位綠色的巨人,是教室里一道靚麗的風(fēng)景線。

  它們太單調(diào)了,不如電腦吸引人;它們太少了,不能像桌椅一樣給人整齊的舒適感;它們太默默無(wú)聞了,以至于人們都去贊美脆弱的粉筆,卻沒(méi)有人注意到它們也會(huì)磨損。

  盡管這樣,它們?nèi)詧?jiān)定地守在教室里,堅(jiān)守著自己的崗位,默默地為人們奉獻(xiàn),成為了教室里一道靚麗的風(fēng)景線。

  黑板兩兄弟性格、愛(ài)好各不相同。前面的'黑板博古通今,學(xué)貫中西。盡管知道很快就會(huì)被更新,它還是把知識(shí)擺滿整個(gè)黑板。中國(guó)文學(xué)、英語(yǔ)語(yǔ)法、不定方程……它把各種知識(shí)做成美味的菜肴,讓我們細(xì)細(xì)消化。偶爾,它也會(huì)教我們書(shū)法、音樂(lè),讓我們大開(kāi)眼界。有了它,整間教室都仿佛更有知識(shí),更有智慧了。寫(xiě)滿知識(shí)的它,是教室里一道不可或缺的靚麗風(fēng)景線。

  后面的黑板熱愛(ài)藝術(shù)。同學(xué)們?cè)谒砩袭?huà)出紅花綠草,烈火寒冰。配上同學(xué)們工整優(yōu)美的文字,精美的黑板報(bào)就完成了。路過(guò)的同學(xué)總要駐足觀看。作品完成后,它總是仔細(xì)保護(hù),不輕易破壞。它,是同學(xué)們藝術(shù)實(shí)踐與勞動(dòng)的結(jié)晶,是一道靚麗的風(fēng)景線。

  時(shí)間久了,黑板臟了。同學(xué)們仔細(xì)地擦著黑板,一道道深綠在黑板上鋪開(kāi)。擦過(guò)的黑板擺脫了灰塵的遮蔽與羈絆,由淺綠變成深綠,顯得更清爽,更有生機(jī)。這擦過(guò)的黑板,又是教室里一道靚麗的風(fēng)景線。

  知識(shí)是美的,藝術(shù)是美的,勞動(dòng)是美的,無(wú)私奉獻(xiàn)是美的……承載著這一切的黑板也是美的,是教室里最不可或缺的靚麗的風(fēng)景線。

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