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寫景作文

風景的作文

時間:2023-11-26 13:33:42 寫景作文 我要投稿

風景的作文

  在平時的學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的風景的作文4篇,歡迎大家分享。

風景的作文

風景的作文 篇1

  生活中處處有風景,缺少的只是發(fā)現(xiàn)風景的眼睛。只要你留意,一切盡收眼底。風光旖旎的壯美山河,是一道風景;純真無邪的童言趣語,是一道風景;熙熙攘攘的車水馬龍,是一道風景;默默無聞的刻苦攻讀,也是一道風景但在我眼中,最美的風景,是她專注認真、努力學習的樣子。

  每天晨誦,她幾乎都是和我同時第一個進入教室。剛坐下,她就會馬上進入背誦狀態(tài)。同一首古詩或古文都要反復背上很多遍。我有時會不解地問她:“你為什么一直重復背誦啊,老師檢查還早呢,到時簡單復習幾遍就行了吧”她臉一紅,稍有尷尬地笑了一下,輕輕地說:“我背得慢,怕背不熟,到時候容易背不出,考試時再答不好”她不再過多地解釋,而是繼續(xù)背誦。有時候背著背著,她會突然停下,定神思考一會而之后繼續(xù)背誦,或者拿起筆來寫下幾個詞,再重復朗讀背誦,直到完全背熟為止。專心致志的她,真美。

  每一天的每一節(jié)課,她會專注地聽講,眼神從不曾離開老師或黑板;聽講之余,她會條理地做課堂筆記;背單詞時,她會用左手指著課本,右手工整地抄寫,最后再一遍遍地默寫;進行計算時,連草稿紙上的書寫,也是明了清晰認真條理的她,真美。

  課間的時候,她會分秒必爭,繼續(xù)攻克不曾理解透徹的題目。有時,她會粘著我不停地問:“這題是什么意思啊,為什么這樣解答呢?還有別的方法嗎?考察的知識點就這些嗎?”我在為她解答之余,不由得欽佩她這種“打破砂鍋問到底”的精神?炭喙プx的她,真美。

  記得有一次,語文老師要檢查古詩背誦。她連下課后去排隊打水時都抱著課本。很多同學看了都會驚訝,感到十分奇怪。我望著她那瘦小的背影在人流中認真背書時,心中一種敬意油然而生。

  我不禁想起了班主任的一句話:“你讀書的樣子,最美!

  是啊,她的.專心致志,她的認真條理,她的刻苦攻讀,都是我們心中最美的樣子。

  此時的她,可能不知道,她已經(jīng)成了我們眼中最美的風景。她就是我的同桌曉程。

風景的作文 篇2

  我在操場上一直向前跑,向前跑。跑累了,想停下來,卻不敢停下來,生怕自己會掉了隊。

  我是家里唯一的孩子,父母將所有的希望都寄托在我的身上。所以,從小,我就知道,我要好好讀書。

  上了初中,學習的壓力就更大了,競爭也越激烈了,我在這個時候就更不能掉隊。每天,我總是很早地來到學校。拿起書本一個人靜靜地讀起來。上課時,我總是認認真真地聽講,一字一字地將老師所講的重點記下來,到了下課,也不能休息,要把老師布置的作業(yè)一一做好,一天一天,如是這樣。只是這樣,真的太累了。

  一次考試后,試卷發(fā)下來,我發(fā)現(xiàn)自己考砸了。心里覺得十分難過,又很委屈自己每天都那么努力,可最后卻成這樣。萬分難過時,我的耳邊響起了嘰嘰喳喳的鳥叫聲。抬起頭一看,看見窗外的.銀杏樹上,停著兩只小鳥兒:它們嘰嘰喳喳地唱著歌,還時不時啄一下對方,又輕輕拍打著翅膀。甚是可愛!這時,樹下有一位老師走過,鳥兒被驚動了,它們雙雙張開雙翅飛走了。我看看自己的試卷,又望望那兩只小鳥,想自己也變成一只自由的鳥兒飛走,可是我不能。

  我放下手中的試卷,欣賞起外面的風景來,第一次覺得,原來外面的風景是那么得美麗美麗地讓我忘記了之前的種種煩惱與憂傷。

  生活中,我們每一個人,總是一個勁不回頭地向前趕,但最后總讓自己碰個滿頭大包。這時,不妨停下自己向前趕的腳步就,用心去欣賞,去感受一下這沿途的風景。這會讓你重新拾起信心,再一次用積極的態(tài)度去面對生活中的陰風冷雨。

  我在操場上一直向前跑,向前跑,跑累了,停下來,欣賞那沿途的風景。

風景的作文 篇3

  人生到處有風景,只要你有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛。

  美麗的彩虹橫跨天邊是一道風景,流星劃破黑暗的夜空,是一道風景,曇花一現(xiàn)的芬芳是一道風景,雄鷹搏擊云天是一道風景。其實生活并非缺少美,而真正缺少的是一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要你留心觀察,生活中的風景無處不在。而我眼中的風景便是父親的背影。

  從小到大父親給我的形象是很高大的,小時候我經(jīng)常騎在他的肩膀上,讓他把我舉的得高高的。還記得父親常說,

  等他老了,就舉不動我了。對于那個時候的我來說,什么是老了,都幾乎著摸不透,F(xiàn)在,隨著年齡的增長,與父親的關(guān)系就漸漸不如從前,我時常嫌他太嚴厲太羅嗦。那天父親帶我去買蘋果,

  他挑了一個最大的給我,來給你,吃個大的把身體吃好了,人就聰明,學習才有活力。我接過蘋果,望了望他,他笑了笑,臉上露出幾道皺紋,當他提著一大戴蘋果轉(zhuǎn)身準備回家時,

  他的背影映入我的眼簾,原來在不知不覺中,他已衰老了。他的背影有點變了形,彎了一大半。這時,我才覺得父親真的老了。

  于是我二話不說,跑了過去,幫他提起了那袋大蘋果,并假裝不經(jīng)意地說:“爸,你干嗎自己拿,你想獨吞嗎?這么大袋蘋果我可得自己拿。父親笑笑囑咐我,那你小心啊。

  于是我走在前面,他走在后面。我的眼神定格父親衰老的背影中。我目不轉(zhuǎn)睛地望著,好似從那道背影中,

  我又可以回到從前他把我舉在肩膀上的'時光。那日,父親生病了,在家休息,我倒了杯水給他,他撫摸了我的頭,對我說,小紅長大懂事了,知道心疼爸了。我笑笑。不知不覺中,我的視線又注視到父親衰老的背影。我望著他問,爸爸你怎么駝背了。他笑笑說我老了。

  是啊,父親為了我們辛苦地賺錢,為了我們的學習,他費盡心機,怎能不老?父親的背影是我永恒的記億,

  是我眼中不朽的風景,他曾陪我度過人生的每一道關(guān)卡,成為我成長的見證。在潮起潮落;云卷云舒中,它將成為我珍貴的記憶,成為我眼中最美的一道風景。

風景的作文 篇4

  再往前走,我進入了大操場,看到領(lǐng)操臺的兩邊站著的那兩棵海棠樹,細長的樹桿上有些稀疏干枯的葉子。別看這兩棵樹長得不起眼,它每年都能結(jié)出好多好多的小海棠呢!小海棠是青綠色的,如果你走過去聞一聞,嗯---!一股清香頓時沁入心脾。

  操場右邊的柿子樹上綴滿了沉甸甸的大柿子,像一盞盞黃燈籠,又象一個個大水袋,把掛著它的樹枝全都壓彎了。

  走到主席臺后面,我看到了一棵叫不上名字的大樹。那大樹披著一層厚厚的硬皮,樹葉顫危危地搖晃著,好象怕極了風的樣子,隨著一陣秋風吹來,發(fā)出了刺耳的'沙沙聲,好象在拚命地喊著:“救命,快來救我呀-!”沒有誰顧及它的喊叫,它們還是被風無情地吹了下來,而在樹下的我,則感覺到的是一場輕飄下來的“樹葉雨”。那“雨”從臉上輕輕劃過,感覺好極了!

  風景真濃!秋色多迷人呀!哪怕看一小眼,也會讓你心醉的。

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