風(fēng)景的作文常用【7篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的風(fēng)景的作文7篇，歡迎大家分享。
風(fēng)景的作文 篇1
眾里尋他千百度，暮然回首，那人卻在燈火闌珊處�！}記
我曾經(jīng)上學(xué)的必經(jīng)之路是一條繁華。熱鬧的商貿(mào)街。每天清晨，我聞著‘雞蛋大餅’的淡淡清香，聽(tīng)著炸油條‘砰砰’的交響曲，穿過(guò)賣(mài)早餐的熙熙攘攘，大步走向?qū)W校里。然而他總是與這街巷的繁華形成對(duì)比，組成一幅別樣的風(fēng)景。
那是一個(gè)頭發(fā)亂蓬蓬的老頭，膚色黑得像山頂洞人，身上居然披著一個(gè)破舊的大風(fēng)衣，穿了很久，洗得褪色了的褲子，腳上拖著一雙破洞的破布鞋，背上背著一個(gè)黑乎乎的包袱，他被壓得像一張沒(méi)有彈性的弓……
大家圍在他的四周，你一言我一語(yǔ)，有的指手畫(huà)腳；有的人捂著鼻子快步走開(kāi)，像躲避瘟疫似的，閃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的；也有人流露出一絲同情和憐憫，卻不知如何是好。
此時(shí)，老人走到一個(gè)買(mǎi)早點(diǎn)的攤子前，直愣愣地瞅著雪白的饅頭，喉頭動(dòng)了動(dòng)，他也許是餓了吧！只見(jiàn)他慢吞吞的拿出一個(gè)皺巴巴的小包，伸手在里面摸索了一會(huì)兒，掏出一張五角錢(qián)的紙幣。他把小包翻了過(guò)來(lái)，里面切空空如也……無(wú)奈下，他在小攤前來(lái)回徘徊著，
等待著，眼睛始終緊緊的盯著那一個(gè)個(gè)雪白的饅頭！饅頭攤主用眼角的余光掃了老人一眼，便瞥向別處去了，裝著什么也沒(méi)有看見(jiàn)，繼續(xù)著他的生意。
老人的眼睛閃出一絲渴望，我呆愣了幾秒鐘后，悄悄地走上前去，掏出口袋里僅有的十元錢(qián)，緊緊攥在手心中，想要替老人買(mǎi)下饅頭。然而，此時(shí)此刻，大家的目光緊緊地盯在我的身上，我的'臉“騰”地一下紅了，趕緊背過(guò)身去。但老人那衣著襤褸的樣子，佝僂的身軀，饑餓的精神，摸索的雙手，在我的眼前揮之不去。我偷偷地回頭望了一眼，老人依然呆呆地立在那兒，臉上因汗水的侵泡像糊了一層泥，簡(jiǎn)直是太臟了。
我手中的錢(qián)已被汗水汗?jié)�，時(shí)間飛快流逝，不能再猶豫了，不然上學(xué)要遲到了。
終于我徑直走過(guò)去，伸平那攥皺的十元錢(qián)，快速塞入老人的手中。大步流星的跑開(kāi)了，暮然回首，他在燈火闌珊處咧嘴笑。
他永遠(yuǎn)是我心中不可更改的別樣風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇2
對(duì)面的風(fēng)景，自由、有趣、快快樂(lè)樂(lè)。
對(duì)面的風(fēng)景，舒適、安逸、無(wú)憂無(wú)慮。
A：被關(guān)在籠中的鳥(niǎo)
哎，一天又過(guò)去了�？偸沁@樣，吃了睡、睡了吃，無(wú)聊透了。算算我到這兒已經(jīng)三個(gè)月了，除了偶爾被主人帶出去溜溜，其他時(shí)間都浪費(fèi)在這狹小的籠子中�？殳偭耍∈裁磿r(shí)候才能回到自由自在的大自然中呢？
B：飛在自然界的鳥(niǎo)
太倒霉了！前幾天剛剛把窩搭在那棵樹(shù)上，誰(shuí)知今天那樹(shù)就被砍倒了。這不，我又得重新建。又要花費(fèi)我好多時(shí)間和精力了！哎，快點(diǎn)開(kāi)始吧，不然就無(wú)家可歸了。
A：今天醒來(lái)，看見(jiàn)外面樹(shù)上多了一個(gè)鳥(niǎo)巢。似乎是剛剛才搭的�？茨侵圾B(niǎo)多靈巧啊，搭了這么漂亮的小窩�？矗鼇�(lái)了，嘴上還叼著一直蟲(chóng)子呢，看起來(lái)真新鮮，好想嘗一口啊，再看看我這兒，整天就是這些東西，膩死了。真羨慕它��！
B：累死了，為了搭這個(gè)窩，害得我好久沒(méi)有吃東西了。這兒蟲(chóng)子真少，好久發(fā)現(xiàn)一只。這年頭，日子真難過(guò)啊。今天才發(fā)現(xiàn)，在樹(shù)對(duì)面的那間房子里，有只呆在籠子里的鳥(niǎo)。它真的好舒服啊，有吃有喝，還不怕沒(méi)有地方住。真是太幸福了！
A：剛剛，家里那只貓又打我的主意了，結(jié)果它還是老樣子被趕出了家。有時(shí)還挺想和貓刺激地玩一下呢。我的身手可不賴啊。昨天外面那只鳥(niǎo)差點(diǎn)被貓偷襲，幸虧它反應(yīng)快，一下飛上了樹(shù)枝上，多躲過(guò)一劫。要是我的話，肯定比它靈活。不過(guò)，我還有沒(méi)有機(jī)會(huì)呢？白日做夢(mèng)呀！
B：昨天真險(xiǎn)，差點(diǎn)兒?jiǎn)拭埧凇Ｏ裎疫@樣隨時(shí)有可能喪命，整天心驚膽戰(zhàn)的`日子什么時(shí)候才能結(jié)束啊！還是對(duì)面的那只鳥(niǎo)真名好，有人保護(hù)著，貓也拿它沒(méi)辦法。真是太令人羨慕了。我什么時(shí)候才能過(guò)上那衣食無(wú)憂、無(wú)憂無(wú)慮、安閑舒適的日子啊！
……
……
對(duì)面的風(fēng)景，永遠(yuǎn)是這么美好！
對(duì)面的風(fēng)景，永遠(yuǎn)是這么令人向往！
對(duì)面的風(fēng)景，永遠(yuǎn)是這么遙不可及！
為什么總是期盼對(duì)面風(fēng)景的到來(lái)，而不珍惜眼前風(fēng)景的可貴呢？
為什么總是奢望無(wú)法得到的事物，而不把握如今擁有的呢？
對(duì)面的風(fēng)景，何時(shí)才是眼前的風(fēng)景？
風(fēng)景的作文 篇3
沒(méi)有人清楚記憶是從什么時(shí)候開(kāi)始駐扎進(jìn)來(lái)的，它們比那些江河的盡頭還要難以尋找。可沿途的風(fēng)景卻在我腦海中熠熠生輝。
秋日的霡霂總能勾起我藏在心底的愁思。尤其是這樣一場(chǎng)令人措手不及的雨。雨點(diǎn)兒拍打在教室后銀杏樹(shù)葉上的聲音，毫無(wú)征兆地傳進(jìn)耳朵。晚自習(xí)就快結(jié)束了，看來(lái)我要淋雨了。我心里這樣想著。
猶記得初一時(shí)，教室后面也有這樣的一排樹(shù)。你告訴我那是水杉樹(shù)。他們總是長(zhǎng)得很好，今年6月，它們的葉子尤其綠，葳蕤絢爛如我們的青春。我望著窗外的銀杏，想起你，如同水杉般的我的依靠啊。
狼狽地走在人群中，到了學(xué)校門(mén)口卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)父親的蹤影。沮喪的感覺(jué)像一條敏捷的小蛇鉆到心底，不知你可還好。是否也像我一樣在雨中等著，是否也想我一樣沒(méi)頭沒(méi)腦沒(méi)帶傘。噢，你和我講過(guò)——朋友是傘不是雨。那時(shí)候啊，我什么話都會(huì)和你講，講我的心事，開(kāi)心的和不開(kāi)心的一股腦全拋給你。也埋怨你什么都不愿與我分享，甚至為此疏遠(yuǎn)了你好久。你也是耐不住性子的人，偷偷夾了一張紙條在我的書(shū)里，告訴我——朋友是傘不是雨。
透過(guò)沾著雨水的鏡片，看到了一個(gè)熟悉的身影在雨中向我走來(lái)。噢，是爸爸，他朝我招了招手，示意我過(guò)去。
你呢？是否也等到了你的家人，是否也踏上了回家的路。只愿你一切安好。
還記得一年冬天我與你相約一起吃早飯。我騎車(chē)去找你時(shí)太匆忙忘了戴手套，你一聲不響地摘下你的手套給了我。結(jié)果就是你的.手已經(jīng)凍得發(fā)紫。我不想再形容，只能緊緊地握著——多冷的一雙手。
路燈把車(chē)窗上的雨珠染上了溫暖的橙黃色，潮濕的頭發(fā)掛在額頭上，擦了擦鏡片上殘留著的雨水。看著車(chē)窗外的夜景，多美啊！我稀里糊涂地看著，也就到了家。
你啊，陪我走過(guò)初中最美的日子，而我與你的記憶，是人生沿途中最美的風(fēng)景。
愿以后的日子，我們?cè)谝黄�，看沿途的風(fēng)景，多美！
風(fēng)景的作文 篇4
我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，在夢(mèng)中，我變成了一只美麗的蝴蝶，正追趕著我的夢(mèng)想。
太陽(yáng)揉揉惺忪的睡眼，懶洋洋地伸了伸懶腰，開(kāi)始上班了。當(dāng)?shù)谝豢|霞光照進(jìn)杜鵑花小屋中，花瓣張開(kāi)了，一束金光照入小屋中，讓我睜開(kāi)眼，飛到鏡子前，梳妝打扮了一會(huì)兒，便出門(mén)了。
我躺在綠油油的草地上，看天空。湛藍(lán)的天空中漂浮著幾朵白云，像綻放的荷花，清新淡雅。我飛過(guò)山村，紅色的磚頭房和綠樹(shù)襯托了山村的美；我飛過(guò)小溪，叮叮咚咚，好似在奏樂(lè)；我飛過(guò)山巒，俯視養(yǎng)眼的`一片綠色。
到晚上，我躺在杜鵑花葉搖椅上，觀看星星，星星在清朗的夜空中顯得那么耀眼，像寶石一樣閃亮。
“叮鈴鈴�！濒[鐘把我一下子從床上“彈”起，6點(diǎn)50分。我真希望那不是夢(mèng)，那些美麗的景色永遠(yuǎn)不會(huì)在眼前消失。
風(fēng)景的作文 篇5
我的目光在云端之上，萬(wàn)座瓊樓寶殿在凡人無(wú)知中立起。
步入南天門(mén)，天宮內(nèi)只生得陽(yáng)光明媚，景色秀麗�！敖饺绱硕鄫�，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰”�，幊貎�(nèi)的朵朵蓮花正含苞待放，似寶石般艷麗，似仙女般嬌美。金盤(pán)般大小的荷葉隨心所欲地漂著。荷葉上流動(dòng)的水珠晶瑩透亮，與陽(yáng)光交相應(yīng)和，折射出彩虹般的光芒。
蟠桃園內(nèi)一片寂靜，確時(shí)不時(shí)露出一根猴尾巴。百年的桃，萬(wàn)年的樹(shù)，都附著歲月和風(fēng)霜。一只猴從樹(shù)中一躍而下，只見(jiàn)他長(zhǎng)著毛臉雷公嘴，頭戴紫云冠，身披黃金甲，猿封弼馬意何足？只個(gè)齊天大圣來(lái)管園！
我的目光回到人間，只見(jiàn)一山，真生險(xiǎn)惡：山高數(shù)千丈，風(fēng)急猿嘯哀。砯崖轉(zhuǎn)石萬(wàn)壑雷，列缺霹靂，丘巒崩摧，飛湍瀑流爭(zhēng)喧豗，枯松倒掛倚絕壁，熊咆龍吟，虎豹多生，妖氣滿山……但見(jiàn)半山坡上，有四人一馬穿梭于其中，山陡路滑，難以步行，為何四人有如此毅力？只應(yīng)要為我大唐取得經(jīng)書(shū)！
我的目光到了天竺，萬(wàn)籟俱寂，只聽(tīng)見(jiàn)鐘罄聲。山間坐落著大雷音寺，擎天華表柱上的一條盤(pán)旋的金龍，那是八部天龍的化身，殿內(nèi)幾箱厚重的經(jīng)書(shū)，也是東土大唐的精神藥劑。
這樣的`景象，就曾在我們身邊。他們都來(lái)自一個(gè)地方，那就是《西游記》。
我身邊最美麗的風(fēng)景，不在那珍珠寶石，不在那拂面清風(fēng)，不在那萬(wàn)紫千紅，而在這一本承載著歲月和精神的經(jīng)典。
風(fēng)景的作文 篇6
你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。
——題記
原來(lái)在過(guò)去的一年里，在我的生活中，也有那個(gè)樓上之人。
風(fēng)，不緊不慢的吹過(guò)，調(diào)皮的帶起地上的樹(shù)葉跟著它一起飄揚(yáng)舞蹈。在這樣詩(shī)情畫(huà)意的景象中，卻產(chǎn)生了最為別致的景象。
我和她在吵架，吵的熱火朝天。具體是因?yàn)槭裁�，現(xiàn)已經(jīng)全然忘卻，只記得那次是我們吵的最兇的一次，直至七年級(jí)畢業(yè)，也沒(méi)說(shuō)過(guò)一句話。
那個(gè)時(shí)候很委屈，她闖入了我的世界，她就應(yīng)該負(fù)責(zé)到底呀，難道不是么？我以為自己找到了真正的友誼，可結(jié)局是什么，呵呵，只是我的.自作多情。
從前的我，高高在上，向來(lái)的桀驁不馴，她偏偏入了我的法眼，呵呵，現(xiàn)在想來(lái)，她究竟為我做了什么？替我打架？為我出頭？替我挨罵？呵呵，那都是我替她做的。
清風(fēng)吹風(fēng)，拂過(guò)我的面龐，愜意的閉起眼睛，想去聞風(fēng)中的味道。睜眼，仰望天空，天空依舊，身邊空無(wú)一人。為什么，我還是想她？她究竟有什么值得我留戀？仔細(xì)的想了一下，也許，是因?yàn)槟莻�(gè)肩膀吧，只為了那一瞬，我或許，還是想吧。年少風(fēng)雅鮮衣怒馬，也不過(guò)那一剎那。
或許，她是我一生值得去觀望的煙火，只是在記憶中臨摹。后來(lái)的后來(lái)，現(xiàn)在的現(xiàn)在，我們又和好了，可誰(shuí)也不知道的是，我們之間，真的少了些什么。
風(fēng)景的作文 篇7
世界上的名勝古跡很多，但真正能刻在你心底的風(fēng)景有幾多呢？那道風(fēng)景，它不是名勝古跡，但卻是留在我心中最美麗的風(fēng)景。
窗外，夜，正在悄悄地降臨，似乎給大地穿上黑披衣。夜里，風(fēng)正在吹，刺骨的寒風(fēng)讓人產(chǎn)生一種鉆進(jìn)被窩里睡個(gè)夠的沖動(dòng)。
教室里，一種被稱作團(tuán)結(jié)合作的東西使教室里溫暖如春。此刻，已下自修了，但我班的'同學(xué)卻都留在教室里。不是因?yàn)槔蠋熗险n，而是因?yàn)椤?/p>
看！教室里，小P同學(xué)正拿著兩張寫(xiě)有字的紙，前面，班主任正在專心致致地貼著，不時(shí)地征求同學(xué)們的意見(jiàn)，同學(xué)們那“左點(diǎn)”、“再右點(diǎn)……”的叫聲溫暖著我的心靈。
瞧！小P同學(xué)手拿著沾有膠水的印有字的紙，急步向班主任走去，突然，她腳下一滑，身體向后傾，但手里卻緊拿著那紙。我趕忙上前，輕輕地拉了她一把，我們互換了一個(gè)眼色，示意著對(duì)方別驚動(dòng)班主任�？粗龑Ｐ闹局沦N對(duì)聯(lián)的班主任什么也沒(méi)發(fā)現(xiàn)，我們舒心一笑……。
我們班的“高個(gè)子”小P同學(xué)正在協(xié)助班主任貼那紅，黃的鑲邊紙條，他小心翼翼地貼著，生怕一不小心把它弄破似的，那么的小心，那么的認(rèn)真。
��！功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)同學(xué)們的共同努力，那對(duì)聯(lián)貼好了！那對(duì)聯(lián)是“九載寒窗苦中樂(lè)，一朝成名八方賀”。在橫額“一定要爭(zhēng)氣”的陪襯下，顯得那么的生氣，我看到了這對(duì)聯(lián)，似乎看到了團(tuán)結(jié)合作的同學(xué)，那是多么美麗的風(fēng)景啊！
窗外，風(fēng)似乎不那么寒冷了，今晚美麗的夜景我可能會(huì)很快忘記，但窗里的風(fēng)景，將永遠(yuǎn)留在我的心底！
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