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最美風(fēng)景作文精選（3篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的最美風(fēng)景作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
最美風(fēng)景作文 篇1
青山、綠水、云霧、涼亭……
一卷卷水墨畫。
畫卷中，沉淀著千年中華文化，匯聚了千年哲人智慧。
在大江南北，這樣的一幅幅畫卷便屹立在天地之間，成為了華夏大地上最美的風(fēng)景。
從小到大，常隨父母出游，見識了許多名山大川，心中也留下了不少深刻的記憶。年齡漸長，再度回味，又是別有一番滋味。
泰山，五岳之首。自古以來，多少帝王在此封禪，在此祈求風(fēng)調(diào)雨順、這數(shù)千年的王氣匯聚于一山，可想泰山是何等雄壯，何等威嚴(yán)！數(shù)年前攀登泰山，但見山石大開大闔，寬寬廣廣，坦坦蕩蕩，蒼勁挺拔的松柏形態(tài)各異，或古樸、或奇秀，一株株聳立在道旁，聳立在山巔。一條白色的山道蜿蜒上升，更顯其莊嚴(yán)。到得山頂，放眼望去，再無他物在我之上，只覺頭上頂著青天，腳下踏著群山，果是“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”！下山時未乘纜車，走到山腰稍事歇息，坐在萬仞深谷邊的大石上，看一輪紅日沉入峽谷，晚霞映得山上半明半暗，金光籠罩了山石、溪流、樹木，再漸漸暗淡，心中說不出是豪邁還是蒼涼。
山石便似帝王的龍椅，松柏便似帝王的儀仗。泰山，是一位明君，高高在上，君臨天下。那亙古不變的夕陽默默注視著千年的興衰。
綿山，是山西的道教名山。道觀都是傍山而建，依著山體走勢將房屋嵌入山壁，屋宇連綿，卻不顯龐大、突出，正體現(xiàn)出道教親近自然的思想。鐘聲和煙霧縈繞在山間，更增幾分縹緲，使人不由得飄飄欲仙起來，神思飛到九霄云外。游覽過程中，天忽然下起了小雨，綿綿密密，一切都被千絲萬縷的雨絲籠罩了。山谷中云霧驟然升起，如潮水般奔騰涌來，霎時間，人、神像、廟宇都被淹沒在一片云海中。忽然看到那山壁上的太極八卦圖案，心中驀地一動，在云霧中它顯得更加渾然一體，元轉(zhuǎn)如意。眼中一片朦朧，似乎黑白互易，陰陽相溶，天地間惟余黑、白兩色，似在不住更替，又似永恒不變。須臾，云霧散盡，恍然如大夢一場。
道教的文化，道教的精華，在綿山的一場云霧中若隱若現(xiàn)。那云霧，使天地連成一片，使萬物各自歸隱。
西湖，是江南的一塊琉璃。聚集了江南所有的靈秀之氣，引得多少文人墨客的'贊美，流傳下多少風(fēng)雅韻事、千古絕句。在數(shù)度游西湖后，我真正體會了大文豪蘇軾的“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。夏日游湖，但見湖岸上花紅柳綠，鶯歌燕舞。水中倒映著一座涼亭、幾座小橋，一排綠柳、幾簇紅花，神秘、空靈又很真實，好似水仙洞府。一葉輕舟劃過橋洞，船尾水波微顫，橋洞、碧水、烏篷、木漿——好一幅江南水鄉(xiāng)蕩舟圖！冬日游湖，白雪覆蓋了湖面，覆蓋了屋頂，和樹枝、磚石黑白相映，再加上斷橋似斷非斷，雷峰塔巍然屹立，令人心中一片純凈，無半分雜念。一剪寒梅傲立雪中，清香四溢，用她最旺盛的鮮紅點綴著這銀裝素裹的世界。
西湖，充滿了詩意，充滿了傳奇。它是一個浪漫的夢境，那明滅的波光永遠守護著這個夢境。
這些是多美的風(fēng)景啊！只有千年的帝王之氣才能孕育出泰山的雄偉；只有道教天人合一、自然無為的真諦才能孕育出風(fēng)云變幻、意境悠遠的綿山；只有江南的清秀、溫柔才能孕育出西湖這樣一塊神奇的琉璃……
華夏大地的天地、風(fēng)云，孕育著最美的風(fēng)景。
最美風(fēng)景作文 篇2
在人生的旅途中，有許多道美麗的風(fēng)景，有雄壯無比的高山，有浩瀚無邊的大海，有熱鬧繁華的街道。而留在我記憶中的風(fēng)景卻是……
清晨，當(dāng)天還蒙蒙亮?xí)r。她已披著圍裙在廚房忙碌的身影成了一道風(fēng)景。時不時發(fā)出菜刀落在板上的聲音，把菜切成片狀。一會兒往冰箱那走，一會兒往灶臺那去，看見被熱氣蒸出的汗從頭上流下。不到半小時一碟碟的菜擺在餐桌上，自打我升到初中，她就每天變著法給我做好吃的。一個每天在廚房忙碌著為女兒做早餐的母親是留在我記憶中最美的風(fēng)景。
一次，剛發(fā)下周考試的成績單，在回家的路上，大樹上“沙沙”的響著，像是對我的.責(zé)罵。因為我考得太差并不敢把成績報給她，只說了一句“這次考得很差。”就急匆匆的跑進了房間。那時她沒說什么，只是在幾分鐘后端了一碗湯給我，“這次考差了就要努力，先別想了。喝口湯吧，我?guī)湍愦颠^了，不會太燙�！闭f完她放下湯出去了。在她離開時，我看見她眼邊紅紅的。一個在乎女兒、關(guān)心女兒的母親，在我記憶中是最美的風(fēng)景。
小學(xué)時，因為家離學(xué)校遠的緣故，每天坐校車都要至少一個小時多，因為自己當(dāng)時也還是個“小不點”她不放心我，那么幾年她都一直無論風(fēng)吹雨打的來接我。同學(xué)問我：“下雨了，你沒帶傘怎么辦？”我總是可以很自豪的跟他說：“我媽媽會來接我的。”下了車，直接撲向了她。可當(dāng)時我并沒有發(fā)覺，母親給女兒撐傘時，母親另一邊肩上總會被雨水打濕。一個接女兒回家，無論酷暑無論嚴(yán)寒始終在路邊等著的母親成了我記憶中最美麗的風(fēng)景。
留在我記憶中的風(fēng)景，是那位每天給我做早餐吃的母親，是那位用不知名的方法鼓勵著女兒的母親，是在雨中一把傘幾乎全部偏向女兒的母親。
雖說大海、高山是美麗的風(fēng)景，可在我心里，那位母親才是心中最美的風(fēng)景。
最美風(fēng)景作文 篇3
每天下午放學(xué)時，我們的校門口人山人海，卻秩序井然并不擁擠，因為高年級的同學(xué)們牽著長繩，為大家開啟了一條“學(xué)生通道”。這樣一條文明有序的道路，是我們校門口最美的風(fēng)景。
學(xué)校每個星期都有一個班執(zhí)勤。早晨開門時，會有四名同學(xué)先來學(xué)校，披著學(xué)校特有的綬帶，向老師問好，并檢查同學(xué)們是否佩戴紅領(lǐng)巾。上學(xué)期間，課間時他們要站在學(xué)校里的各個角落，阻止同學(xué)瘋跑，并做好記錄。最令人贊嘆的還是放學(xué)牽繩子的同學(xué)們，他們提前20分鐘到校門口拉著繩子，圍成一個“T”字，左右兩端的同學(xué)死死守住出口，不讓任何一個陌生人進出，其它同學(xué)也嚴(yán)防死守，不讓人從繩子下鉆進去。
我一直以為我們六（1）班的同學(xué)是最負(fù)責(zé)的。無論風(fēng)吹雨打，還四位同學(xué)堅持按時到校，抬頭挺胸站好崗；下午放學(xué)前，他們急忙離開教室到校門口去拉繩子，將擁擠的人群有序隔開。有一次，我們竟把不熟悉的.老師錯認(rèn)為陌生人，拉著不讓他進學(xué)校，把老師也逗樂了。還有一次，有一位叔叔很著急，硬是要往里闖，說是有急事要先把孩子接走。伶牙俐齒的女生一點兒也不怕他，大聲說：“既然你的孩子在這里上學(xué)，你就應(yīng)該配合學(xué)校的要求，遵守學(xué)校的規(guī)定，不然你的孩子會瞧不起你的！”“就是，就是，請你和大家一樣站在繩子外面等！”執(zhí)勤的同學(xué)們圍了上來，七嘴八舌地嚷道，那個叔叔不可思議地看著我們，很不服氣又無可奈何。幾個壯實的男生立即走到他身邊，齊心協(xié)力地把他拉了出去。
站在校門口的家長們，都對我們豎起了大拇指。我們心里不禁升起了一股自豪，更加認(rèn)真地執(zhí)勤了。
別看大家平時拉繩子時嘻嘻哈哈的，可關(guān)鍵時刻從不掉鏈子，干起事來一本正經(jīng)。炎熱的夏季，大家頂著頭頂火辣辣的太陽站在校門口，沒有人躲到旁邊的樹蔭下乘涼，也沒有人去買冷飲降溫；寒風(fēng)呼嘯的冬天，同學(xué)們一個個臉凍得通紅，也堅持戴著手套緊緊地拉著繩子，在嚴(yán)寒中互相加油。
也許正是因為有這樣的同學(xué)，有這樣一面用同學(xué)們身體圍成的墻，有這樣守規(guī)矩、講秩序的道德之心，才能使這么美麗的風(fēng)景發(fā)出美好品德的光芒，才能得到家長與同學(xué)們的贊揚與欣賞。
現(xiàn)在，這處風(fēng)景每天下午都會雷打不動地呈現(xiàn)在校門口，呈現(xiàn)在大家眼前。它是我們學(xué)校的驕傲，更是一道美麗的、文明的風(fēng)景！
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