[集合]實(shí)用的最美風(fēng)景作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的最美風(fēng)景作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

最美風(fēng)景作文 篇1

　　我去過(guò)很多名勝景地，去過(guò)山川河流，那些景色很美，但是，在我心中，最美的景色是我家鄉(xiāng)的土地，那里空氣清新，風(fēng)景也是不錯(cuò)的。

　　那塊土地就在我家門(mén)口，這是一塊玉米地。

　　春天，那里是我們小孩放風(fēng)箏的地方。我和弟弟一到假期，拿著我們的風(fēng)箏，在草地里跑來(lái)跑去，特別愜意。我們還會(huì)和同齡的孩子一齊放風(fēng)箏，看誰(shuí)的風(fēng)箏飛得高。玩累了，找一塊干凈的土地，墊上風(fēng)箏，躺上去，聞著撲鼻而來(lái)的花香、草香，還有新鮮的空氣。

　　夏天，那塊草地就是我和媽媽晚練的時(shí)候。在晚上8點(diǎn)左右，我和媽媽就在草地上跑步，草一點(diǎn)也不蜇人。有時(shí)，我和弟弟還會(huì)比賽跑步，在大汗淋漓時(shí)候，找到一棵樹(shù)，在樹(shù)下也照樣清涼，而且是純天然的。

　　秋天，玉米也就成熟了。高高的玉米，有的比我還高，有的時(shí)候，我們就穿著比較保守的衣服，在這么高的玉米地里捉迷藏，穿上嚴(yán)實(shí)的衣服，就能防止蟲(chóng)子了。有時(shí)，我還會(huì)找不到出去的路，然后，就讓弟弟把我?guī)С鰜?lái)，現(xiàn)在想想，那時(shí)鄉(xiāng)村生活可真是美好�。�

　　冬天，玉米地里沒(méi)有了草，到下雪的'時(shí)候，玉米地都披上了厚厚的棉被，而他的棉被，有時(shí)也會(huì)被我和弟弟糟蹋了。我們?cè)谏厦媪粝挛覀兊哪_印，我還會(huì)弄出個(gè)小兔子來(lái)。我們會(huì)用雪地里的雪堆雪人，打雪仗，不會(huì)有人拘束我們，我們玩的也是不可開(kāi)交��！

　　即使那些山川河流，世界名勝再好，在我的心中，這片玉米地才是最美的，我好想再一次去鄉(xiāng)村的玉米地走走啊！

最美風(fēng)景作文 篇2

　　“七，還記得你曾說(shuō)過(guò)，家是唯一的城堡，隨著河流稻香繼續(xù)的奔跑，微微笑，小時(shí)候的夢(mèng)，我知道。”

　　時(shí)光荏苒，我都不敢相信，我已經(jīng)是一個(gè)初中生了，也許最顯著的就是有了早晚自習(xí)吧，那天晚自習(xí)下學(xué)，我看見(jiàn)了那篇最美的風(fēng)景。

　　我那個(gè)調(diào)皮搗蛋的小弟弟，也在不知不覺(jué)中長(zhǎng)大了。算一算今年都該五歲了吧，不禁感慨：真是歲月不饒人��！那天下晚自習(xí)回家，在圖中聽(tīng)到了一陣奇怪的聲音：咕嚕嚕，咕嚕嚕。哦，原來(lái)是肚子在咕咕作響，它在提醒我：食物不夠了，該進(jìn)貨了，我無(wú)奈地朝著家的方向走去。

　　在黑暗隧道的一邊走到了另一邊，迎來(lái)了溫暖的光亮，我一蹦一跳的.跑了進(jìn)去。這時(shí)肚子又咕嚕咕嚕地叫了起來(lái)，剛好被姑姑的耳朵接收到了，姑姑笑著說(shuō)：“餓了吧，我去給你做點(diǎn)炒米”站起身走向了廚房。這時(shí)，弟弟也跟著跑了出去，我也沒(méi)有多想，過(guò)了一會(huì)兒，姑姑端著香噴噴的一碗炒米走了進(jìn)來(lái)，那一股股熱氣如薄煙般從碗中飛出來(lái)，那一粒粒米晶瑩透亮，折射出耀眼的光芒。

　　就在此刻，弟弟邁著艱難的步伐，面目有些猙獰，吃力，手里端著一盆水，移進(jìn)了屋里，我們吃驚的看著他，他如放下一顆大石頭般把盆放下，說(shuō)：“媽媽您辛苦了，請(qǐng)您坐在凳子上我為你洗洗腳，洗卻你的疲勞”姑姑驚訝的走了過(guò)去，坐下來(lái)，弟弟給姑姑洗著腳，姑姑那晶瑩的淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)。這幅畫(huà)面構(gòu)成了我記憶里最美的風(fēng)景。

　　母愛(ài)無(wú)言，全寫(xiě)在她感動(dòng)的目光里。

　　“就讓光芒折射淚濕的瞳孔，映出心中最想擁有的彩虹，讓我奔向那片有你的天空，因?yàn)槟闶俏业膲?mèng)，我的夢(mèng)�！蹦堑烂利惖娘L(fēng)景讓我學(xué)會(huì)感恩，我懂得了在家人眼中一個(gè)細(xì)節(jié)都是最美的風(fēng)景！因?yàn)橛辛四愕耐可�，那片“風(fēng)景”多了“最美的。”

最美風(fēng)景作文 篇3

　　窗外，雨靜靜地下著。我靠在窗前，欣賞上天妙不可言的工筆：淅淅瀝瀝的雨滴調(diào)皮地從天堂乘著隱形的班機(jī)降臨人間。它們與花草嬉鬧，像大樹(shù)問(wèn)好，手拉著手蹦著跳著消失了蹤跡。路旁流淌這個(gè)汩汩溪流。望著它漸漸遠(yuǎn)去遠(yuǎn)去，我又回到了夢(mèng)里常去的地方——我心中最美的風(fēng)景。

　　家鄉(xiāng)臨海，太平洋的東南季風(fēng)又一次登陸。同樣是一個(gè)雨季，卻在我心中揮之不去。

　　“姐姐，下雨了，我們出去玩吧�！迸�孩急匆匆地沖到姐姐身旁。姐姐還在題海中遨游，被我冷不丁丁的的尖叫聲嚇壞了：“不行，下雨天出去會(huì)生病的�！庇至⒓绰冻鲆桓辈蝗葜靡傻拿婵祝骸耙慌源糁�去，不準(zhǔn)跑出去哦！”

　　“不嘛，不嘛……”，女孩又使出殺手锏，眼看淚水就要泛濫，姐姐只好敗下陣來(lái)。

　　“把他們都叫過(guò)來(lái)”，女孩頓時(shí)大雨轉(zhuǎn)晴。

　　姐姐搖了搖頭，一臉無(wú)奈。

　　女孩和姐姐小心翼翼地快過(guò)了大人設(shè)計(jì)的'“馬奇諾防線”，順手抓了兩件雨衣，失蹤了。

　　來(lái)到小溪邊，溪水嘩啦啦地歡迎她們的到來(lái)，小伙伴們也都光榮的完成了聚集的使命。躲貓貓、過(guò)家家……好一幅斜風(fēng)細(xì)雨不須歸的景象。

　　最后女孩提議“賽龍舟”，大家習(xí)慣地來(lái)到花叢中，像蝴蝶般尋覓自己的“猛將”。拿著心儀的花瓣，扔進(jìn)水里，立即傳來(lái)一陣排山倒海般的助威聲，在天穹回蕩……

　　“啪”，媽媽重重地將手掌拍在桌上，氣憤又無(wú)奈地望著這個(gè)屢教不改的“罪犯”，任由她逍遙“法”外。

　　畫(huà)面定格了。多么天真美好的一道風(fēng)景。好想好想有一雙翅膀，帶我飛到曾經(jīng)屬于我卻又陌生了的夢(mèng)里去。

　　雨依舊纏綿，花依舊嫣然，兒時(shí)的孩子卻已尋不見(jiàn)了身影……

　　喜歡雨，因?yàn)橥�年有雨�?/p>

　　——后記

最美風(fēng)景作文 篇4

　　秋來(lái)了，迎面吹來(lái)了涼爽的風(fēng)。

　　一片枯黃的落葉如一只嬌弱的蝴蝶，在徐徐清風(fēng)中翩然起舞，我默然地走在鄉(xiāng)間的小路上，我的思緒也隨風(fēng)飄散到了遠(yuǎn)方……

　　三年前，亦是一個(gè)迷人的秋季，一串串如銀鈴般歡笑在空氣中躍動(dòng)著。這笑聲本是十分清脆歡快的，可此時(shí)在我聽(tīng)來(lái)卻是極其刺耳的—我獨(dú)自站在一旁默默地看著同學(xué)們興高采烈地笑著、玩耍著，心中忽然涌入了一絲凄涼落寞之感。

　　“呵，可笑天地之大，竟無(wú)我一人安棲之所！”我在心里自嘲地冷笑了一聲，然后轉(zhuǎn)身離開(kāi)向教室走去……其實(shí)，我又何嘗沒(méi)有被他們的歡聲笑語(yǔ)所感染呢？他們的身上散發(fā)著青春的氣息與活力。我多么想對(duì)他們說(shuō)聲—我可以和你們一起玩嗎？可是，我無(wú)法說(shuō)出口，因?yàn)槲覀兙腿缤�水與油一樣，無(wú)論我怎么用力攪拌，最終還是會(huì)分離的—回到教室，眼前空無(wú)一人。我一個(gè)人站在窗前，許久，我對(duì)著透明的玻璃窗輕呵一口氣，那氣息如白色的.迷霧般，蒙上了玻璃窗。

　　“唉……”我長(zhǎng)嘆一聲，然后仰頭望瞭望天空—此刻正值秋日，但沒(méi)有往日的寒氣，反而晴朗明媚。就連操場(chǎng)邊幾棵落葉紛飛的大樹(shù)似乎也在微風(fēng)中搖曳著雙手。

　　小趙……這個(gè)人，是我唯一的朋友，可是現(xiàn)在，他正和別人玩得起勁，而我……呵，有誰(shuí)在意過(guò)我呢？我這樣自卑地想著，心中煞那間充滿了酸楚。“唉……”我搖搖頭，嘴角不經(jīng)意間勾起了一絲苦笑。知我者，謂我心憂；不知我者，謂我何求……

　　“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人站在橋下看你，明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)！”《斷章》里的字字句句從我身后傳來(lái)，那低吟如百靈鳥(niǎo)的歌聲一般空靈，轉(zhuǎn)瞬間，我的心弦被人輕輕撥動(dòng)，一種久違的感動(dòng)從我沉睡的麻木心靈中被喚醒……

　　我猛然轉(zhuǎn)過(guò)身去—是小趙！真的是他！他的臉上還掛著堅(jiān)毅的微笑。我知道，我絕不是一人在獨(dú)活！因?yàn)槲乙恢倍歼�記得，記得我們?cè)诓萜荷湘音[的場(chǎng)景；還記得夕陽(yáng)西下，我們?cè)�共同走過(guò)的那條鄉(xiāng)間小路……此刻，你的笑容透著純凈與堅(jiān)毅，如明星般迸發(fā)出璀璨的光。

最美風(fēng)景作文 篇5

　　幾年以前，麗江還不像今天這樣有名氣，那時(shí)候的麗江，還為融入流行的元素，他就像一位古樸的少女，靜靜地，沉睡在祖國(guó)西南的邊陲……

　　深巷·古宅

　　印象里，麗江多是交錯(cuò)冗雜的深巷，青石板鋪設(shè)的路蜿蜿蜒蜒卻看不到盡頭，巷子兩邊多是古色古香的磚房，偶爾也會(huì)有大戶人家，緊閉著大門(mén)，一副不可侵犯的莊嚴(yán)模樣，所到之處，看到很多年過(guò)半百的老人，微笑著坐在木質(zhì)藤椅上，手中的蒲扇一搖一晃，那飽經(jīng)風(fēng)霜的皺紋里散發(fā)著一種古樸的美，填補(bǔ)了小鎮(zhèn)的每一個(gè)角落……

　　流水·蘭花

　　彼時(shí)正值冬季，北國(guó)的大雪漫天飛舞，而在南國(guó)的土地卻是另一番景象，清澈的河水順著河渠緩緩流淌向遠(yuǎn)方，幾尾紅色的鯉魚(yú)在水中暢游也有人坐在小凳上悠閑地垂釣，只是這些釣魚(yú)者銷(xiāo)售那垂釣的樂(lè)趣，卻不見(jiàn)把釣好的魚(yú)拿走，街道兩旁擺放了很多蘭花，有的已經(jīng)開(kāi)放，嫩黃色的花般嬌艷欲滴，一幅生機(jī)盎然的模樣，本地人大概已習(xí)以為常，只是欣賞，卻沒(méi)有人去擷取，鎮(zhèn)上的人們與自然和諧地相處，美好的令人向往……

　　雪山·湖岸

　　麗江又一座雪山，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，山上的景色極好，山頂常年積雪，縈繞在團(tuán)團(tuán)的云霧之間，混沌不清，山腳卻是一片終年不變的蒼翠，仿佛傳說(shuō)中的蓬萊仙境，而待我到達(dá)雪山底部，那壯觀的景象實(shí)在令我震撼，寶藍(lán)色的'湖上橫跨了一座白色的石拱橋，彼岸便是氣勢(shì)磅礴的雪山，配著彩色裝飾的耗牛踩著湖邊的鵝卵石慢悠悠地走過(guò)，頭頂?shù)奶炜者|遠(yuǎn)而蔚藍(lán)，那是大自然無(wú)與倫比的美！

　　很多年以后，無(wú)意間在電視上看到一起在麗江做的節(jié)目，一瞬間，那冗長(zhǎng)的深巷、蕩漾的流水，巍峨的雪山忽然又浮現(xiàn)眼前，那交錯(cuò)的畫(huà)面，構(gòu)成一幅美麗的畫(huà)卷，成為心中最美麗的風(fēng)景。

最美風(fēng)景作文 篇6

　　圈圈年輪，記錄了多少年華；陣陣花香，熏醉了多少歲月。時(shí)光飛逝，滄海桑田，那一道道風(fēng)景在我心中亙古不變，風(fēng)景中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都值得珍藏。

　　麻花與作文

　　新學(xué)期，您走進(jìn)我們班，成為我們第七任語(yǔ)文老師，對(duì)此我們?cè)缇土?xí)以為常，同樣，我對(duì)您也不抱有多大希望。

　　一天，我正在改作文，大腦一片空白，不知從何改起，只好向您求助。硬著頭皮走到您辦公室門(mén)口，“報(bào)告，老師好！”打了招呼，便問(wèn)：“老師，這篇作文怎么改呢？”您聽(tīng)了，笑笑，接過(guò)我手中的作文本，從筆筒里取出一把紅筆，打開(kāi)筆蓋，翻到了那篇作文：“嗯……這個(gè)沒(méi)用，要?jiǎng)h掉；這個(gè)地方是重點(diǎn)，要擴(kuò)寫(xiě)�！痹捳Z(yǔ)簡(jiǎn)潔明了。

　　夕陽(yáng)西下，落日的余暉撒在辦公桌上，撒在您的臉上，您的雙眸閃著慈愛(ài)的光，您的嘴角始終掛著微笑。您又從桌上變魔術(shù)似的拿出一根麻花：“今年學(xué)校作文比賽要獲獎(jiǎng)喲！”說(shuō)著，又露出燦爛的微笑。

　　麻花與作文，我與您的微笑，形成一道美麗的風(fēng)景。

　　餅干與試卷

　　您還記得那一次我上臺(tái)評(píng)講考卷的事嗎？在那之前，我還是一個(gè)靦腆的男生，一站上講臺(tái)，臉漲得和辣椒一樣紅。見(jiàn)我久久不肯上來(lái)，您只好把我“請(qǐng)”上去，拉到電腦前，拍拍我的背：“站直了，抬頭挺胸收腹。”接著，開(kāi)始讓我講考卷。您的目光中既有老師的嚴(yán)厲，也有慈母般的溫暖。

　　講題時(shí)，許多同學(xué)在開(kāi)玩笑，這一個(gè)個(gè)小小的舉動(dòng)卻打擊到了我脆弱的心，自信如窗外陽(yáng)光，被陰云所遮擋。雨淅淅瀝瀝，我僵在講臺(tái)上，盯著卷子，不知所措�！鞍察o！”一聲令下，教室頓時(shí)安靜下來(lái)，“聽(tīng)同學(xué)分析。”也是這短短的幾句話挽救了我自尊心。我又振作起來(lái)，接著講題。

　　事后，您給我一袋餅干，“今天第一次上臺(tái)，講得還不錯(cuò)，站在臺(tái)上要自信。這塊餅干做為獎(jiǎng)勵(lì)，好好練膽，以后多爭(zhēng)取機(jī)會(huì)上臺(tái)，也給妹妹帶一份獎(jiǎng)品�！蔽倚α�，烏云早就無(wú)影無(wú)蹤，陽(yáng)光照耀著大地，也照在我心頭。

　　餅干與試卷，我與您的目光，形成一道亮麗的風(fēng)景線。

　　香橙與獎(jiǎng)狀

　　您還記得那一次作文比賽嗎？天空湛藍(lán)湛藍(lán)，地上灑滿陽(yáng)光。我擦了擦額頭的`汗，看著您的笑顏，我回想起了之前一次次失敗，一次次努力，終于雄鷹展翅。您拿出一個(gè)香橙還有那張一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀�？粗�那金色的大字，這其中，我付出了多少的汗水呀！您舉起手機(jī)為我拍照：“一，二，三，茄子！”我高舉香橙，笑了，笑得那么甜。淡淡的橙香飄了過(guò)來(lái)，我沉浸在這份快樂(lè)之中。您把照片發(fā)到群里，看著照片，剝開(kāi)那顆香橙，吃著一瓣一瓣香橙，甜甜的汁水觸動(dòng)了我的味蕾，甜味在口中與心中蕩漾開(kāi)，久久不散。

　　香橙與獎(jiǎng)狀，我與您的那張照片，觸碰著我心中最柔軟的地方，形成一道最美的風(fēng)景。

　　老師，您是我心中的陽(yáng)光，也是留在我心中最美麗的風(fēng)景……

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