風(fēng)景作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的風(fēng)景作文4篇，歡迎大家分享。
風(fēng)景作文 篇1
我最愛鄉(xiāng)下老家的田園風(fēng)光。
門前有一條小河，雖然失去了清澈瑩潤(rùn)的容貌，但它依舊很美。
晴天，陽(yáng)光傾瀉在水面上，像無數(shù)的星星在眨巴著眼睛。小魚靈敏地將頭探出水面，遇見了陽(yáng)光，又忽然消失在金光之中。但它抵不住好奇心，又探頭探腦地游出來，與陽(yáng)光鬧著玩兒。每到初夏，婀娜的水草隨波搖曳，一大群一大群的小魚在水面游動(dòng)，在水草間徜徉。拿一只淘米的籃子隨意一舀，這些可愛的精靈便蹦跳在籃子中了。
河邊有一棵很大的桑椹樹。初夏，繁茂的綠蔭中掛著許多紫色的果實(shí)，像瑪瑙般晶瑩剔透。摘下來，輕咬一口，酸甜之感一下子遍布味蕾。
家鄉(xiāng)的小河是一道清澈的記憶線。我愛這條河。
小河旁邊的院子里，奶奶用繩子在天井上方編了個(gè)絲瓜架。夏日，青翠的絲瓜藤爬滿了庭院，擋住了烈日。一旦它開花，小院就熱鬧了。黃得耀眼的.花兒像約好了似的，一下子都綻開了笑臉。抬眼望去，黃澄澄的花遍布于藤蔓之上，照亮了整片天。它們?cè)谖L(fēng)中與陽(yáng)光互相挑逗著，相映成趣，十分“刺”眼。
這么多花，自然引來了不少蜜蜂。早晨，它們就開始忙碌了，腆著大肚子，在花中飛來飛去，采完上一朵就去采下一朵。傍晚，它們像醉了酒的大漢，搖搖晃晃地飛走了。第二天旭日初升之時(shí)，它們會(huì)再一次飛來。
后院堆了些廢磚，上面早已布滿青苔、爬滿藤蔓了，留下被歲月?lián)崦^的痕跡。踩在這綠茸茸的青磚上，竟會(huì)產(chǎn)生一種時(shí)空穿梭的感覺。
再向后走，就是田野。春天，那一直燃燒到天邊的油菜花海，染黃了天際；夏天，大片大片綠油油的稻秧整齊地排列在注滿水的田地里，農(nóng)人揮舞著鋤頭，用他們的雙手演繹著生命的繁盛；秋天，農(nóng)人忙著收割黃豆，那掛滿汗珠的臉上飽含著微笑……
好像還有一棵大銀杏樹的，不知何時(shí)被鋸掉了，只留下樹樁在田野中。已是秋天了，它若在，葉子已經(jīng)黃了吧！那小扇般的葉子曾經(jīng)搖著我童年美好的記憶。
……
我最愛這樣的風(fēng)景——家鄉(xiāng)的田園風(fēng)。
風(fēng)景作文 篇2
校園是知識(shí)的海洋，是小朋友們的天地，是童年的搖籃。在我看來，校園還是一個(gè)景色優(yōu)美的地方。
要說校園最美的地方，那可是非花壇莫屬�；▔镩L(zhǎng)著一叢叢一簇簇郁郁蔥蔥的小草，每天都穿著翠綠的舞裙，在微風(fēng)中跳著優(yōu)美的舞蹈。
花壇外圍是六棵高大的柏樹。它那又粗又壯的樹干就算在咆哮的狂風(fēng)面前也保持著昂然挺立的姿態(tài)，巍然不動(dòng)，像守護(hù)著花壇的士兵。
雨中的花壇更是別有一番風(fēng)味。淅淅瀝瀝的雨珠像一只只活蹦亂跳的小精靈落在葉片上，快樂地玩著滑梯。這時(shí)威武的“士兵”又變成了技術(shù)高超的音樂家，輕輕地?fù)]舞著雙臂，發(fā)出“唰唰”的聲音，伴隨著風(fēng)兒的“呼呼”聲和雨兒的“嘩嘩”聲，共同奏響了輕快而動(dòng)聽的大自然交響曲。
花壇前方是寬闊的操場(chǎng)，每當(dāng)下課鈴響起，一群群天真活潑的`孩子就會(huì)從一間間教室里涌出來，到操場(chǎng)上玩耍，有的跳繩，有的踢足球，有的玩捉迷藏。一個(gè)個(gè)臉上都綻開了比陽(yáng)光還要燦爛的笑容。
校園里還有許多靚麗的風(fēng)景線。每天置身于美麗的校園中，我常常想：能在這么優(yōu)越的環(huán)境中學(xué)習(xí)，我們一定要奮發(fā)圖強(qiáng)，好好學(xué)習(xí)，將來更好地報(bào)效我們的祖國(guó)!
風(fēng)景作文 篇3
我喜歡黑色，因?yàn)樗?jiǎn)單，樸素，卻又透露一種不平凡的美；我也喜歡白色，因?yàn)樗儍�，�?jiǎn)單，卻又給人一種從容而優(yōu)雅的感覺。當(dāng)這兩種簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的顏色觸碰到一起時(shí)，一黑一白，一黑一白，就這樣整齊的排列在馬路上，立刻，一道亮麗的風(fēng)景出現(xiàn)了。
其實(shí)很簡(jiǎn)單，很普通，但卻是格外的順眼。它像斑馬背上的條紋，就這樣——斑馬線，在我的腦海中留下了第一個(gè)印象。
小時(shí)候，我們家并不是住在很中心的地方。街上車輛不多，只有少數(shù)的人來往。于是，每當(dāng)我走在斑馬線上時(shí)，我都會(huì)把那黑白的條紋當(dāng)成鋼琴上的琴鍵，然后翩然走過，嘴里還哼著《小星星》的旋律。從此，我就愛上了這種感覺。每當(dāng)我在空無一人的馬路上時(shí)，獨(dú)自一人行走在斑馬線上時(shí)，我仿佛就真的在了一架巨大的鋼琴上面，指尖輕點(diǎn)，哼著一首歌，沉醉其中
就這樣過了幾年，突然來了消息，要搬家。我懵了，當(dāng)我再一次來到街上時(shí)，再一次面對(duì)那斑馬線時(shí)，以往的歡悅再無，兩行淚水滑過臉頰
新家很大，裝修也很漂亮，都是我喜歡的風(fēng)格。但當(dāng)我在大街上時(shí)，看著熟悉的斑馬線，剛想邁出一步時(shí)，一輛汽車囂張地呼嘯而過。我收住了腳步，望著嘈雜的大街，輕輕閉上了眼。我感到我的鋼琴夢(mèng)正隨著那呼嘯的汽車和揚(yáng)起的塵土，漸漸遠(yuǎn)去，遠(yuǎn)去
好像是因?yàn)镚20吧，禮讓斑馬線由此而出。一輛輛汽車不再囂張，而是乖巧的停在了斑馬線前。當(dāng)我以為我的鋼琴夢(mèng)終于可以再次實(shí)現(xiàn)時(shí)，那昔日的斑馬線卻已不知去處
老天似乎很愛和人開玩笑。當(dāng)我靜靜的看著斑馬線一點(diǎn)一點(diǎn)被染紅時(shí)，我的眼前并不是那片紅色，而是夢(mèng)的光芒越來越弱，越來越弱
我坦然的接受了這一切，我依然做著我的'鋼琴夢(mèng)，好像只是誰(shuí)把琴鍵染成了紅色，僅此而已，僅此而已
G20過去了，但禮讓斑馬線卻留了下來，跟著留下的，還有那鮮紅的斑馬線。在馬路邊，挽著媽媽手，走上斑馬線。汽車都自覺的停了下來，斑馬線上無比寬敞，我一陣恍惚，仿佛又回到了以前。我不知道我是怎樣度過那條斑馬線的，但當(dāng)我在馬路對(duì)岸，回頭，看到的是一片紅色。面無表情的轉(zhuǎn)身，離開，心中有些迷茫，對(duì)于那紅色斑馬線，我竟覺得不是那么刺眼了。
直到媽媽告訴我：紅色斑馬線是為了提醒司機(jī)注意行人，更好地避讓，減少交通事故，真的挺好的！我渾身一個(gè)激靈，望瞭望遠(yuǎn)處鮮艷的紅色的斑馬線，一位老人正走在上面，一輛輛汽車正整整齊齊的停在斑馬線旁，那場(chǎng)面竟是那樣和諧收回目光，嘴角輕輕牽起一個(gè)微笑，嗯，挺好的，確實(shí)挺好的！
我依然做著我的鋼琴夢(mèng)，只不過琴鍵變成了紅色，不過更有特色了，不是嗎？我笑了，指尖輕點(diǎn)，還是那旋律：
一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星
風(fēng)景作文 篇4
今年的暑假，酷熱，熱的人們像熱鍋上的螞蟻，到處找涼快的地方，而天目山就是杭州最佳的避暑圣地。于是，我們出發(fā)去天目山找清涼處。
天目山真像是個(gè)天堂，涼風(fēng)徐徐，綠樹成蔭，有銀杏、有香樟、還有杉樹……一片生機(jī)勃勃的景象，我們?cè)谶@個(gè)天然氧吧里，盡情地呼吸著清新的空氣，人也涼爽了許多。
我們住的`地方叫谷雨潭，那兒不僅有茂盛的樹木，而且還有一泓清清的溪水，精靈似的小魚兒在這里自由自在地嘻戲；高大的銀杏樹把根扎進(jìn)溪邊的巖縫里，小溪從它的身邊潺潺流過，像在給樹爺爺洗刷胡須。
一路蜿蜒而下的溪水形成了好幾處瀑布，機(jī)靈的小魚兒像跳水運(yùn)動(dòng)員一樣，翻著跟頭，隨流躍下，而溪水經(jīng)過一路沖洗，也變得越來越干凈了，捧一口水喝，感覺特別清涼甜潤(rùn)，我不禁被深深地吸引住了。
沿著小溪，我走啊走，來到了下游發(fā)現(xiàn)了一處極佳的境地，我們把它當(dāng)作秘密基地，哪兒有一塊大巖石，橫臥水中，溪邊一棵大樹的樹冠像一把巨大的遮陽(yáng)傘，把頭頂?shù)年?yáng)光都遮擋住了，我在那里盡情地玩水，捕捉小魚兒和小青蛙，盡管一無所獲，仍樂此不疲；而媽媽則坐在巖石上，雙腳泡著溪水，津津有味地看著書，偶爾抬頭瞧一瞧她那頑皮的兒子，會(huì)心地一笑，好一派其樂融融的景象。
谷雨潭的美景深深地印在我的腦海里，我不時(shí)想起它，就好像喝著它清涼的溪水一樣，讓我陶醉。
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