風景的作文
在學習、工作乃至生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的風景的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
風景的作文 篇1
打開窗戶,有人看到的是雅,有人看到的是俗;有人看到的是生機盎然的春天,也有人看到的是樹葉凋零的秋天。我看到的是什么?
我或許看到的`是重重困難,是民間疾苦;亦或是花團錦簇,是生機勃勃。這并不取決于窗戶后面的景物是什么,而是心中所想,是你對待生活的態(tài)度。
如果有一天,上帝把你叫到他面前,對你說:“這兒有100扇窗戶,你必須要打開一扇窗戶,才可以從這里出去”。這時,你是會勇敢地推窗而出,還是怯懦不敢向前,害怕窗戶后面那未知的危險與困難在等著你?
其實不然,出去才是最好的辦法,但是,你又猶豫了,選擇哪一扇呢?這其實是一個不是問題的問題,每扇窗戶后面都有未知的困難和危險,不會有一扇窗戶后面的道路上安全的,這不正像我們的人生道路嗎?
人生道路上,有困難在阻礙著我們前進的腳步,那困難如同懸崖峭壁,但越過了,有可能就是雨過天晴,海闊天空!困難雖然阻礙著我們,但又是我們前進的動力,每前進一點,就會有一番新的領悟與收獲。
人生是一場馬拉松,靠的是堅持與耐力;人生是一場游戲,但也要玩的精彩,玩的漂亮;人生是一場旅行,沿途風景雖美,但卻困難重重。
打開一扇窗,也許后面還會有許多扇窗,但窗外無盡的風景在等你欣賞……
風景的作文 篇2
在被灰塵覆蓋的書籍里,滑落出一張褪色的合影。在歲月流光的淘洗中,Z小姐,你就像我的小學時代,從我的生命里逝去……
那時候我的眼中,世界就是一個快活的游樂場,每個人都騎著旋轉木馬無憂無慮地兜著圈子。而記憶里的Z小姐,就像從麥地里跑出來的野孩子,我和她是在一次丟臉的“自行車”事故中認識的。秉著“多一個朋友,多一盞燈”的信念,我開始每天下了課就騎著自行車,風風火火地沖到Z小姐的樓下,大吼一聲:“我來了——”,接著便會傳來Z小姐慌亂中撞翻椅子、跑下樓梯的聲音?粗驗閭}促下樓而凌亂的衣角,我總會哈哈大笑。我一笑,Z小姐白皙的臉頰就染開一層淡淡的紅暈。
“笑什么呀?”她惱火地說,接著一邊嘮叨一邊為我理平被風吹亂的發(fā)絲。Z小姐的手軟軟的、暖暖的,還有沐浴露的香氣。她不算美麗的輪廓在夕陽鍍下的橘色柔光中,有種動人的神采。
“我們都一樣大,干嘛像個慈母一樣情深深、雨濛濛?”每次她把摔倒的我從地上扶起、或者幫我做些瑣事時,我總是喜歡對她的舉動冷嘲熱諷。Z小姐會用她圓圓臉頰上的小眼睛,嗔怒地瞪我一眼,又埋頭用手指打開創(chuàng)可貼輕輕地粘在我的傷口上,把垃圾塞進自己的口袋還不忘拍一拍我膝蓋上的創(chuàng)可貼調(diào)侃:“您老人家要是再趴在地上不起來,如果有車開到這里,估計兩百個創(chuàng)可貼也不夠了!
Z小姐最擅長把我嬉皮笑臉的.賴皮駁回,讓我無語凝噎。小學時像個鋼鐵俠的我,可以在老師的辦公室里挨罵時一意孤行,可以在魁梧壯碩的男同學面前打抱不平,卻無法在Z小姐面前偽裝自己。
記得有一次,叛逆的小學生董和她的媽媽吵了一架,就騎著自行車在Z小姐樓下大吼一聲:“我來了——”
記得有一次,挨了老師一頓臭剋的小學生董抱著Z小姐在街頭痛哭。
記得有一次……
Z小姐,你知道嗎?我在攢動而擁擠的人群中仰起臉,淚眼朦朧的我看到所有色彩模糊的景象都是你拿著紙巾為我認真地擦拭,和你看書時的神情一樣專注,好像在對待心愛的瓷娃娃。
可是,Z小姐,搬家后的我在小巷邊的燒烤店等待上菜時,想起你在我們吵架后買了燒烤誘惑我的鏡頭,傻傻地笑出聲來。你在我傻笑時推門而入,我看到時光斑駁后的你牽著別的女孩,與我擦肩而過。一剎那,光和影子交錯著,你的容顏與記憶完美的重疊,卻塵埃落定……
Z小姐,有一首歌叫《有一個地方》,這樣唱道:我走過熟悉的街道,想起逝去的美好,有一個地方只有我們知道……
我是不是在你繁盛枝頭停憩過的白鴿?
至少,我曾途經(jīng)你的美好,擁有我們逝去的風景……
風景的作文 篇3
校園的早晨是美麗的。星期一,我們穿著碧綠的校服在廣場上升旗,像一棵棵綠油油的小樹。春天,你去桃李園走一走,你會看見許多花兒競相開放,還有一些在睡覺的小花,那些小花就是花骨朵了。夏天的早晨,你到校園里來玩耍,如果沒有下雨,也沒有火辣辣的太陽,可你看看大樹,已經(jīng)張開了綠色的大傘,不知是給你遮雨還是給你遮陽?
校園的早晨是忙碌的。老師們急急忙忙趕到學校去簽到;清潔工拿著大掃帚掃樹葉;值日生也拿著掃帚掃自己班的衛(wèi)生區(qū)。課代表們抱著一大摞書慢吞吞地爬樓梯,像搖搖擺擺的.企鵝。小學生們背著各色書包去上學。有的同學看了看表,哎喲喲!不好了,要遲到了!就拼命地跑,到教室里還喘著粗氣。
校園的早晨是安靜的。叮鈴鈴,上課鈴響了,同學們在教室里靜靜的聽課,靜靜地思考問題。操場上的足球門、籃球門、乒乓球臺、秋千架等,都在靜靜地等待下課,等待我們與它們玩耍。
我喜歡校園的早晨,她充滿了生機,充滿了詩意。
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