(優(yōu)選)地方風景作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的地方風景作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
地方風景作文 篇1
人生有幸，與你同學，你就像一道美麗的風景，妝點著我的生活。
煩惱時，你是一枚開心果
少年也識愁滋味，敏感的我，內向的，自認為是文學小清新的我，在學習生活中，總是會產生一些莫名的煩惱，幸好有你，總是在我被三千煩惱絲糾纏的時候，逗我開心一笑，讓我快樂無極限。
記得一次，自認寫作水平高的我，參加了一次我喜愛的作文期刊組織的全國作文大賽，沒想到，經過精心構思，仔細斟酌的一篇作文，竟然落選了�？粗诳系浅鰜淼墨@獎名單，我郁悶，我煩惱。這時，你從門外優(yōu)哉游哉地走進了教室，端詳了一會正在唉聲嘆氣的我。說：“XX，你人這么好，幫我個忙唄？”
我看了他一眼，隨口問，“幫什么忙呀！你快說，我煩著呢！”
你湊到我的跟前，說：“你看，現(xiàn)在夏日炎炎，最美的佳肴就是苦瓜煎蛋了，你把你的苦瓜給我唄！”
我很驚異，說：“什么苦瓜？拿來的.苦瓜！”你露出慣常的嬉皮笑臉說：“你看，你現(xiàn)在的臉，不就是一個很大的苦瓜臉嗎？”我一聽，站起來，懟了他一拳，隨之，煩惱就釋懷了，笑著和他出門打球去了。
學習時，你是一棵智慧樹
初中學習，緊張忙碌，語文的龐雜，數(shù)學的嚴密，英語的瑣碎，加上物理的玄奧，化學的多變，弄得我手忙腳亂。幸好有你，總是能夠在我學無力的時候，伸出援助之手，幫我解決學習上的疑難。你在學習上是那么地富有智慧，任何學習上的難題，到了你的手中都會迎刃而解。
想起了初三備考時的一件往事，我就滿是愧疚之情。那是在下午自習課上，我正在解一道數(shù)學綜合題。前兩個問題我頗費思量，但終于解答了出來，可最后一個問題卻讓我絞盡腦汁也想不出結果。這時，同桌的你，把頭湊了過來，看了看題，問我：“唉！朋友，需要幫忙嗎？”我本不想在你面前示弱的，但此時，實在無法，這道題超出了我的能力范圍。只好求教于你。你耐心地一步步為我講解著，可是，我總是理解不了，就慍怒你講的不好�？赡阏媸呛闷�，竟然沒有生氣，仍是細心地講解著。當我終于弄懂的時候，向你表示感謝。
生活中，你是一朵君子花
在老師和同學的眼中，你是一位品學兼優(yōu)的學生。熱愛勞動，樂于助人，學習刻苦，知書達理，你的身上，滿滿的，都是正能量。我對你，曾是羨慕嫉妒恨，可自從那件事后，我只有羨慕，嫉妒恨消失了。
一次放學，我和你坐車回家。傍晚時分，正是下班高峰，幸好，我和你是終點站上車，在車的最后排還有兩個空座位，你和我坐了上去。當車在一個站點停下來時，上來一位孕婦。孕婦一步步地向里挪動著，行動不便，步履蹣跚，而前排座位上的乘客竟然沒有一個讓座的。這時，你看到了孕婦，站起來，說：“阿姨，你坐我這里吧！”說完，就站起來，去攙扶那位孕婦。坐到了座位上�？粗阕鲞@這一切，是那么的自然。頓時，我覺得，車上的風景里，你是最美的。
喜歡生活中有你，因為，只要有你的地方，就有美麗的風景出現(xiàn)。
地方風景作文 篇2
春暖花開，百花齊放，爭奇斗艷，鳥語花香。啊！多么美好的學校��！真是一處風景優(yōu)美的地方。
早晨，踏著溫暖的春風，迎著美好的春天，一蹦一跳的走進校園。左看看，一片青綠青綠的`草地上佇立著造型精美的四美亭，這個四美亭很有古代的建筑風格，亭子上面的四個角都如月牙一般朝上翹著，好看極了！里面有四把長椅，天氣炎熱時，坐在里頭乘涼再好不過了！何況，里面都環(huán)繞著高大而蔥郁的大樹，為你捧出一片夏日里難得的清涼。四美亭的后面，還有一處竹林。閑暇時，去哪兒散散步，聽聽風將竹子吹得“沙沙”作響的聲音，也是非常好的。
再往右看看，一個長長的，彎彎的長廊里，掛著一個個學校師生們通過齊心協(xié)力，而得到的“戰(zhàn)績”。每當我站在長廊里瀏覽時，都會心生一股自豪感。
不知不覺中，上課鈴響了，教學樓里頓時傳來陣陣讀書聲，多么美妙啊！就如美好春日里的獨奏曲一般。
多么美好的學習環(huán)境啊——有條件，有環(huán)境，有朋友，有歡樂。這么棒的地方，值得我們好好珍惜。
春暖花香，百花齊放，爭奇斗艷，鳥語花香。��！多么美好的學校�。≌媸且惶庯L景優(yōu)美的地方！
地方風景作文 篇3
美的風景我也是看過幾回的。
人跡罕至的竹林漫山遍野連成了一片海洋，漫著黃土的小徑飄飄然然的順著山脈似是要隨著云霧這番離去。我自忖登不上這天梯所以到了陡峭處便坦然折回。路邊不知名的紫色小花在太陽地照耀下嬌艷欲滴，還有那未死的枯木，枝干抽象地凌亂著。
那是個極不熟悉的地方，特用相機照了幾張以作留念。
我從不會到一個已經旅游過的地方再去游覽一次，那純屬是浪費時間，而且，既然熟悉了，那便不再是風景了。
我可以很有耐性的去排隊進一個從未去過的景點，但是我絕對不會在同一個地方流連不停。那太渺小了，但是我的目光從不曾長遠。只是單純了厭倦了等待，我并不愿意再去等一個風景風韻成熟，重新綻放它的美麗。
橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。那是高雅之人所說的熟悉風景，吾等俗人，自然便賞得一次山山水水便罷了。風景一個人看是很傷感的，因為沒有了陪你賞風景的人。等到那風景都看透了，就算這橫看側看都看遍了，也只有厭煩。
所以我選擇了給自己一個余地，給自己一份癡戀。
我不希望自己看到的風景是讓人厭煩的，我總是希望得到最好的。我不會讓自己去輕易地厭煩可以欣賞的東西，特別是可以讓人平靜的風景。
我不希望因為熟悉，所以衍生出人不如故，衣不如新的感覺。
熟悉的地方沒有風景，我只能看到因為熟悉而衍生出的荒蕪。我不想因為熟悉，所以抹殺了美麗的'風景。我承認我有私心。因為我喜歡新的東西。
人總是喜歡新的東西的，特別是俗人，而這個世界上，畢竟還是俗人居多，因為太過渺小了，所以才會喜歡看不熟悉的東西，特別是風景。
我們的目光不太長遠，所以才會認為熟悉的地方沒有風景。正是因為目光不太長遠，所以才注定了是平凡的風景，轉瞬即逝。
地方風景作文 篇4
要說最熟悉的地方莫過于家了，每天放學回家；人的一生差不多都要呆在家里。
有人是這樣說的：“家��！天天看來看去也沒見他有什么變化呀，有什么好看的呢？真是不明白�！边�有一個小孩說：“恩~家啊，我的理解是這樣的，家是一個充滿血腥的戰(zhàn)場，考試考得不好就要回家挨罵，太單調，沒樂趣！”我試著問過他們，為什么這樣說呢？其實大人嘮叨也是為我們好，因為我們是他的親骨肉，為什么他們不去嘮叨別的孩子呢？”碰到這樣的答案，我會說“不”。最熟悉的地方往往也會有一處風景線，但這風景不是說這兒非常的.美麗、漂亮，而是人世間獨有的幸福和溫暖，在家里有父母的呵護，出了這個家門沒人在保護你了。
每天放學回到家，大家一定可以想到父母第一句話會問：“餓了嗎？”，這聲音非常親切，這是家里的一處風景線，有些家長會讓孩子作業(yè)做認真點，別馬虎，也是家里的一處風景線。
風景有多重含義，不是漂亮的地方就一定是風景，擁有幸�？鞓返牡胤揭彩秋L景！
可是我們擁有那么好的風景卻不知足，在家里我們被父母侍奉為掌上明珠，其實也是一處風景，這是愛的風景。
所以，我們要珍惜這一處處風景線，風景如同繁星數(shù)也數(shù)不清，又如同泡泡會在瞬間破滅，只有這樣我們更應該珍惜。
但是，每一處風景都會給你一個好的心情。
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