最美風(fēng)景作文匯總(4篇)
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的最美風(fēng)景作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
最美風(fēng)景作文 篇1
不管是狂風(fēng)暴雨，還是嚴(yán)寒酷暑，學(xué)校門口都有一些護(hù)學(xué)崗的家長在值日。他們身穿黃馬甲，戴著白手套，成了一道獨特的風(fēng)景。
一個陽光明媚的早晨，我背著雙肩書包，手里拿著水杯歡快地向?qū)W校走去。遠(yuǎn)處閃過一個身影，那身影是那么的熟悉，又是那么的陌生，仔細(xì)一瞧，哦！原來是三（2）班的'一位護(hù)崗阿姨。
阿姨一頭烏黑的短發(fā)，顯得非常精神。特別是那雙明亮的眼睛里，透出來的是一種溫暖親切的光芒，讓我不由得想去親近她。
阿姨非常盡職，眼觀六路，耳聽八方，觀察著周圍的一切。馬路上川流不息的車子，一輛緊跟著一輛，我急急忙忙地穿過馬路，突然“砰”的一聲水杯掉了！我慌得呆在了原地。這時，阿姨三步并作兩步快速跑過來，幫我撿起水杯，還拉起我的小手，護(hù)送我走完馬路。
我心頭一暖，忙說：“謝謝阿姨！”阿姨微笑著擺擺手，又回到了自己的崗位上。
回頭望去，我發(fā)現(xiàn)那一抹黃色的風(fēng)景竟是那樣的美。
最美風(fēng)景作文 篇2
敞開的大門，是校園獨特的風(fēng)景之一。
通往大門的途中，從右側(cè)便可見到春季限定——粉紅色櫻花，櫻花緩緩隨風(fēng)落下，浪漫的氛圍頓時充滿校園。如果站在校園的廣場中央，看到的是三棟學(xué)生的學(xué)習(xí)殿堂，散發(fā)出濃濃的讀書氣息和瑯瑯的讀書聲。接著，這個地方，是全校最恐怖的空間，感覺不像三次元空間，不像人類可以生存的地方，這里是教導(dǎo)處，學(xué)生和老師、主任可以互相對談，不過進(jìn)去里面，都很緊張。
爬二層階梯，有一間我最愛去的地方——圖書館，這里，沒有壓力，只有輕松；沒有吵雜聲，只有翻書的聲音，這里的書籍，里頭有無限的知識等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，書里的風(fēng)景，含著大量的知識涌泉，等著我們?nèi)ノ眨@么令人贊嘆的“風(fēng)景”，非常值得一頁一頁慢慢地去讀。選好書之后，可以坐在圖書館的位置上閱讀，如此貼心的措施，我們應(yīng)該多加利用。
回到一樓，操場，是學(xué)生練習(xí)、競賽的場地；跑道，是學(xué)生奔馳的路線。躺在地上，發(fā)掘到校園中最美麗的`風(fēng)景——被太陽映照的藍(lán)色天空，這片遼闊的天空，不像都市被大樓裁剪的狹小天空，它是我最喜歡的藍(lán)天。
集合的廣場，空間很大，而且因為學(xué)校風(fēng)大，廣場特別設(shè)在三棟建筑中間，這樣就可以擋風(fēng)了，真是貼心的設(shè)計，風(fēng)大，算是我們學(xué)校的招牌，女生又不喜歡綁頭發(fā)，一旦風(fēng)吹過來，女生的頭發(fā)就會亂飛，吹到發(fā)絲都打結(jié)了。
校園的老師、同學(xué)彼此相處都有濃厚的人情味，需要幫助時，大家都會伸出援手互相幫忙，老師對同學(xué)和對朋友的方式一樣，有好吃的東西一定會拿來分給同學(xué)，我們學(xué)校真是一個充滿濃濃人情味的小社會。
因為各種風(fēng)景的綜合，使得校園多采多姿，校園中的每一個風(fēng)景，都值得放慢腳步，細(xì)細(xì)觀察，每一個場景，像在訴說一個屬于他的故事，我回到校園大門右邊，繼續(xù)尋找櫻花的風(fēng)景與故事，佇立在那里，欣賞櫻花綻放的姿態(tài)，以及它飄落的痕跡。
最美風(fēng)景作文 篇3
陽光燦爛地照耀著大地，幾只鳥在天空中自由地飛翔。人工湖上有一座彎曲的石橋，幾個人在湖上劃船。湖中，鴨子們成群結(jié)隊地在水面上嬉戲，湖面上的荷葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的像碧波蕩秋的`彩帆，真是好看極了。岸上還有一個小凳子。在山上你可以看到樹木高聳入云。山坡上有一個小亭子，亭子可以給人涼爽，坐在亭子里看風(fēng)景也是一種美麗的享受。山上還有一座寶塔，它很高，高到可以插入天空。
看著這個美女，我很高興地大聲贊嘆：“太美了！”
最美風(fēng)景作文 篇4
我見過美麗的西湖，見過美麗的故故宮，可讓我覺么覺得最最美的是他的那那個背影。
在一個寒二冷的下午，我放學(xué)回家人坐在爸爸爸的電瓶車上。寒風(fēng)上呼呼地吹著，人像會像鋒利自的刀刺著我的皮膚。在這時，我看到了一個老爺爺他的月臉就像干掉白的樹皮。他還推著一輛保潔車，臭烘烘的。
我捂著鼻子，避開了他。其他人也皺了皺眉頭。我心想：好臭啊!真想早點、離開遠(yuǎn)。我雙眉緊鎖。那位老爺爺拿著掃把得慢慢的掃著地，他那白白的銀絲被照的閃閃發(fā)光。他臉上還有絲絲漢珠。寒風(fēng)肆虐的吹著就好像它是天地間的老大，抽打著我們。盡管這么冷的天氣，他仍然在工作。
“吱。”突然電瓶車不走了。我看了看我下面的輪子，車輪被我的書包帶卡住了。我大驚失色，不知道干些什么。爸爸取拉車輪子里的書包帶，可書包帶就像在車輪子里安了家似的，怎么也不肯出來。
我東張西望想請人幫忙。我看見一個身材魁梧的人向我們走來。我走進(jìn)一看是那個推保潔車的`老爺爺向我們走來了。他來到我們身旁。蹲下來用他那黝黑的手撥弄著車輪子里面的書包帶。我覺得他是那樣慈祥。我又看了看他那雙黝黑的手。那雙黝黑的手被我的書包帶勒出了道道勒痕�？赡钦{(diào)皮的書包帶就是不肯出來。老爺爺一邊抹著額頭上的汗，以別幫我撥弄著書包帶。過了許久，書包帶終于出來了。我還沒說聲謝謝，他轉(zhuǎn)身就走了，他那個巨大的背影漸漸變小了，但在我心中漸漸變大定格在我心里。
那刺骨的寒風(fēng)好像并不那么寒冷了，變得溫暖了。
那個背影讓我難以忘記。我真想對他說一聲“謝謝!”
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