風(fēng)景作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的風(fēng)景作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
風(fēng)景作文 篇1
再見(jiàn)，當(dāng)你成為一道風(fēng)景。
提筆忘字卻怎么也忘不了你的容顏，應(yīng)該寫些什么去追憶卻難追你曾參與我的喜怒哀樂(lè)，我的悼念，我的叨念，我的啰嗦，我的惆悵只因你的存在又要離別的感傷。
當(dāng)你和我成命運(yùn)共同體的那天，是否感知到今時(shí)今刻將要分離的場(chǎng)景。當(dāng)你我突然出現(xiàn)在彼此面前那刻許，是否有種驚艷了時(shí)光的漣漪。如今，我還在回憶與你相伴的時(shí)日，將要渡你要遠(yuǎn)去消息，我的不甘，我的眷戀，我七上八下的不安，我得承認(rèn)，我對(duì)你的依戀，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于你對(duì)我的依靠，雖然即將離去，你對(duì)我沉默依舊。
黑夜的傳說(shuō)適合追憶，你曾化作一位老太太，蹣跚地來(lái)到我身旁坐下，緩緩說(shuō)道。起初我挺詫異的，可過(guò)了一些時(shí)日，我才漸漸明了，你對(duì)我講的是一個(gè)動(dòng)人愛(ài)情故事。他因疾病離世，老伴不在了，可執(zhí)念還在，執(zhí)念促使她每天都要坐一次夜班車，因?yàn)檫@份等待，是他們美好相遇的開始，她和他，和紅塵陌陌共醉。
老弟，近來(lái)可好，我有些想你了，兩個(gè)年邁的老人碎叨，這是我聽過(guò)最肉麻的男人之間的對(duì)話。倒車鏡里的世界，轉(zhuǎn)瞬即逝的場(chǎng)景，越發(fā)不能被保存，可能平時(shí)接觸太多平淡的東西，不能夠吸引人的眼球，唯獨(dú)這一幕，還是你央求去我看一看。我以為故事到此會(huì)結(jié)束，未過(guò)三天，對(duì)話的倆老人少了一個(gè)，其中這個(gè)老人抱著骨灰罐，整日坐同條線的車，轉(zhuǎn)遍市區(qū)，他嘴里時(shí)常念叨，路在腳下要多去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，最好帶上自己的哥們，也就明白什么是人生路上的手足咯。你已不在，我?guī)湍銓?shí)現(xiàn)！
起初我和你相遇時(shí)的厭煩，隨著時(shí)間故事的發(fā)展，我竟然有些動(dòng)容，似乎心房里的一根筋，被波動(dòng)了。我，在轉(zhuǎn)變。
七月，云霄深處，藏了雷公的怒吼，雨姐憂傷的聲音緊接著澆灌了你我，盡管我小心翼翼呵護(hù)著你，盡量走人少車少的.地方，可還是迸濺了一身不高興，當(dāng)時(shí)我嚇壞了，你說(shuō)沒(méi)事，這很正常，下次要多注意些。你是挺包容我的，可那人對(duì)我們就是一身噼里啪啦，事后，你不僅沒(méi)有責(zé)怪，反而和善地道歉，那人走后，你卻突然對(duì)我露出耐人尋味的笑。這笑，當(dāng)我想起原來(lái)才是最美的素顏。
日落西山，人影疊嶂，一場(chǎng)歸的硝煙遲遲不肯消退，擁擠還是擁擠，擁堵還擁堵，你無(wú)奈苦笑，我卻叫苦連天。一直以來(lái)，我都懷疑你會(huì)魔法，這不還沒(méi)等我回過(guò)神，你偷偷施法。車上人影散亂，迎來(lái)幾個(gè)身殘志堅(jiān)的孩子，他們用眼神交流，手語(yǔ)為號(hào)，彼此笑意連連，其中拄拐的孩子，竟然主動(dòng)為那些老人讓出堅(jiān)強(qiáng)和美德。看到這一幕，你戳了戳我，笑而不語(yǔ)，而我哪有功夫繼續(xù)叫苦了。
第七頁(yè)追憶，是你完結(jié)的日記最后一句話，獨(dú)此一句，沒(méi)有往常的長(zhǎng)篇大論和故事，當(dāng)時(shí)我不明了，為什么是第七頁(yè)，可現(xiàn)在的我，卻忍不住去寫第八頁(yè)，第九頁(yè)，甚至寫到不能寫為止，寫到我不再去回憶，寫到平靜，寫到淡然。也許在心底深處，還有個(gè)渴求，希冀某個(gè)平行宇宙，某個(gè)角落，某個(gè)座位，我還會(huì)和你重逢的一天，當(dāng)然這份輪回成真的話，我希望和你不遇，因?yàn)槟闶悄�，我是我，我已變得更好�?/p>
風(fēng)景作文 篇2
其實(shí)，每個(gè)人都是一道風(fēng)景，即使你的人生并不轟轟烈烈。并不是每一朵花都如玫瑰一樣?jì)善G，如牡丹一般富貴。但只要你活著，就會(huì)有你的一塊土地，即使你很平凡，不起眼，你一樣可以自信地展示你的風(fēng)采，你就是一道與眾不同的風(fēng)景。
記得開學(xué)初的一堂音樂(lè)課，音樂(lè)老師給了我們新的挑戰(zhàn)，每個(gè)人都要準(zhǔn)備一首歌，在講臺(tái)上大聲唱出來(lái)。老師一宣布完，羞澀，驚慌一下子占據(jù)了每一個(gè)人的心房。大家提心吊膽，生怕老師點(diǎn)到自己的名字。第一節(jié)課有五個(gè)人要唱歌，趙洪洲名列榜首，哈哈，大多數(shù)同學(xué)都放下提著的心，等著看趙洪洲的好戲。
不緊不慢地，一周時(shí)間過(guò)去了，大家都期待著音樂(lè)課趙洪洲能一展歌喉，要知道，趙洪洲曾經(jīng)被譽(yù)為“鬼哭狼嚎”的創(chuàng)始人呢。激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，只見(jiàn)趙洪洲壯著膽子，第一個(gè)沖上講臺(tái)，一臉認(rèn)真的模樣。大家在底下都憋著笑，只等趙洪洲開始唱，然后把笑聲釋放出來(lái)。煙花易冷，很美的一首歌，可一出他的'嘴，就全變了味兒，真可謂是五音不全，跑調(diào)都跑到南極洲了。大家捧腹大笑，肚子都笑抽了筋，還有幾個(gè)同學(xué)喊著，別唱了，下臺(tái)吧。連老師都忍俊不禁。在一片笑的海洋中，趙洪洲還在認(rèn)真地唱著，盡管有些底氣不足，但始終沒(méi)有停下過(guò)。笑聲漸漸小了，短短三分鐘，漫長(zhǎng)的像一個(gè)世紀(jì)。唱完了，班上一片寂靜，趙洪洲帶著笑，一臉悲壯地走下臺(tái)去，似乎在迎接著譏笑和嘲弄。可是沒(méi)有，所有人都給了他最熱烈的掌聲，為了他的勇敢，自信，和那份執(zhí)著的有些犯傻的認(rèn)真。
在趙洪洲之后，再也沒(méi)有一個(gè)人能大膽地在音樂(lè)課上站起來(lái)，大步流星地走上講臺(tái)，展示自己并不動(dòng)聽的歌喉，只有趙洪洲一個(gè)人做到了，他，就是我們班級(jí)的一道風(fēng)景。
就像路邊的一朵小花，它并不美麗，但它很堅(jiān)定，很樸素，它依舊是一道風(fēng)景，裝點(diǎn)著美麗的大地。其實(shí)，你也可以。只要你努力地堅(jiān)定地挺直胸膛，一朵并不美麗的花，一株平凡的小草，都是一道風(fēng)景，給人間最美麗的點(diǎn)綴！
風(fēng)景作文 篇3
我們這的錦繡川四季都很美，但我覺(jué)得春天的錦繡川是最美的'。
初春，冰雪融化、河流復(fù)蘇，大地冒出了小芽，樹又長(zhǎng)出了小葉子。
立春，小芽變成小草，樹木茂密，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫著。
錦繡川的樹很多，如：桃樹、櫻花樹、杏樹、迎春樹、柳樹、玉蘭樹……，錦繡川的花也很多，如：梅花、水仙花。、迎春花、牡丹花……
春天的錦繡川是人們休閑的地方，人們從樹陰下下象棋、練唱歌、習(xí)舞蹈，還有學(xué)畫畫的呢！
春天的錦繡川像一幅美麗的連綿不斷的畫卷，我愛(ài)我們的錦繡川。
風(fēng)景作文 篇4
世界上不是沒(méi)有美，只是缺乏發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
—題記
有人說(shuō)，課堂是一幅迷人的油畫。
有人說(shuō)，課堂是一個(gè)美好的天堂。
有人說(shuō)，課堂是一道亮麗的風(fēng)景。
課堂，是一道優(yōu)美的風(fēng)景。
臨近考試了，政治課上，老師讓學(xué)生們自行背誦。同學(xué)們便抱著政治書努力地背誦。你看，學(xué)習(xí)委員正拼命地背著各個(gè)考點(diǎn)，并絲毫不理會(huì)別人在做什么事，真有種“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的精神。是誰(shuí)？合起書來(lái)還能倒背如流？噢，那是政治課代表，瞧！她的語(yǔ)速猶如春風(fēng)觸人般的輕快，真不愧是政治科代表��！
書聲瑯瑯，是課堂上的一道好風(fēng)景。
課堂，是一道怡人的風(fēng)景。
英語(yǔ)課上，老師仿佛睡完大覺(jué)一般，整個(gè)人精神抖擻，只見(jiàn)她一手拿著粉筆，一手形象筆畫，神采飛揚(yáng)地講著課，恨不得把她所有知識(shí)傳授到學(xué)生身上。坐在座位的學(xué)子也不辜負(fù)老師，邊做筆記邊打起精神地認(rèn)真聽講，整個(gè)人全身心地投入學(xué)習(xí)中去。
求知若渴，是課堂上的一道好風(fēng)景。
課堂，是一道亮麗的.風(fēng)景。
生物課上，老師的搞笑讓所有人都開懷大笑�？炜矗锢蠋熢僦v細(xì)胞功能，說(shuō)到最后，他幽默地說(shuō)了一句：“因?yàn)榧?xì)胞分裂和生長(zhǎng)，才有你們這么高大這么健壯；因?yàn)榧?xì)胞分化，才有你們眼啊手啊這么多器官。所以你們啊—”大家都以為生物老師要講什么，誰(shuí)知他冒出一句“要時(shí)刻感謝細(xì)胞！”所有人都被逗笑了。
生動(dòng)有趣，是課堂上的一道好風(fēng)景。
課堂，是屬于莘莘學(xué)子求知的天堂；課堂，是屬于廣大書生讀書的寶地；課堂，是屬于所有學(xué)生活潑的舞臺(tái)。
課堂，是一道好風(fēng)景……
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