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（熱門）最美風(fēng)景作文7篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的最美風(fēng)景作文7篇，希望能夠幫助到大家。
最美風(fēng)景作文 篇1
冬天在最后一批南飛大雁的凄鳴里來到，天氣在一夜之間寒冷了許多。世界突然變得寂靜，菊花枯萎，梅花還沒有開，天氣雖涼，雪還沒有來。沒有雪與梅花點綴的冬天顯得特別單調(diào)無味。湖水是發(fā)抖的、枯柳是發(fā)抖的、云是發(fā)抖的、天空也是發(fā)抖的。我在如此冬日里，卻要被要求到戶外尋找美麗。
太陽欲醒不醒，我就出了門，拿著相機，裹著棉衣，戴著帽子，此刻的我如同一只企鵝，初冬的寒冷還是使我不停的打寒顫，慢慢地挪著步子行走在寒意里，腦海里還沉浸著火盆的味道，我夾雜在調(diào)皮的北風(fēng)擁抱著飛舞的枯葉中，一步步向前走。忽然，枯葉被一把掃帚，請進(jìn)了撮箕，我猛地抬頭一望，是一個橘紅色的身影----她是一位清潔工。
看起她的年紀(jì)，應(yīng)該有50歲的模樣，身著一件紅色的舊棉襖，外面套著件橘紅色的工作服，腳上是有補丁的布鞋，在如此寒冷的冬天里，卻沒有戴手套。凍得通紅的臉上溝壑縱橫，略帶銀絲的青發(fā)懸在腦后。紅中帶紫的雙手還有幾道裂口，此刻她熟練地掃著枯黃的落葉，背后還有一輛外表擦的干凈的垃圾車。
我非常驚訝，在如此天氣仍有人兢兢業(yè)業(yè)的工作，我猶豫了一會兒，便鼓起勇氣走到她面前，小聲的說道，打擾一下------她用驚訝的眼神望著我隨即點了點頭，我與她聊了起來，這才知道她方才不過40歲，不過是歲月的風(fēng)霜過早的蒼老了她的容顏，我問她為何要堅持打掃，為何不躲在房屋里取暖？他只是淡淡的說，“馬路的干凈，總是需要有人來打掃的，況且這是我的'工作啊，我應(yīng)該認(rèn)真完成�！彼f完繼續(xù)不停步的工作起來了，只留下被深深震撼的我還在回想她剛說的簡單話語中。等到我反應(yīng)過來時，她早已在百米開外。我只能匆匆用相機快門記錄下她在寒冷冬天里，渺小而又巨大的身影。
這個乍寒的初冬里我找到了美麗，那就是面對寒冷，每個依舊盡職盡責(zé)奉獻(xiàn)自我的人，描繪給我的一種平凡樸素，而又堅韌執(zhí)著的精神。
最美風(fēng)景作文 篇2
我的學(xué)校——楚江鎮(zhèn)一完小是一個美麗、熱鬧而又寧靜地方，它成了我生活中不可缺少的部分，其中校園東邊是一道最美的風(fēng)景線。
在這里，高高矗立著一個石頭做的紀(jì)念碑，“抗戰(zhàn)陣亡將士”幾個鮮紅的大字赫然在目、熠熠生輝。這是為了紀(jì)念1943年秋季那場血肉橫飛的常德會戰(zhàn)中陣亡的抗日烈士。每年的清明節(jié)，我們都來這里敬獻(xiàn)鮮花，表達(dá)哀思之情。
紀(jì)念碑的前面有一個同學(xué)們夢寐以求的“小型游樂場”，體育設(shè)施應(yīng)有盡有，讓人樂不思蜀。每當(dāng)下課鈴一響，同學(xué)們就會“發(fā)瘋”似的跑出教室，來到這里去享受，有的抱住爬桿一個勁的往上竄，有的使勁抓住吊環(huán)引體向上，有的爬天梯爬得老高，有的悠閑地蕩秋千……幸福的笑容寫在每個人臉上，如鮮花綻放一般。
紀(jì)念碑的兩旁有幾個不久配置的'小規(guī)模的花圃，上面只長了幾朵零零星星的花朵，旁邊還有幾棵讓人賞心悅目的玉蘭樹和香樟樹。不過我相信不久后，這里定會綠意盎然，花兒也會競相開放，許許多多的蜜蜂和蝴蝶都會在這里翩翩飛舞，玉蘭樹和香樟樹也會郁郁蔥蔥。格外引人注目的美景，會讓人大飽眼福。
紀(jì)念碑的后面還有一個“文化長廊”，上面的內(nèi)容豐富多彩，色彩紛呈。有明星閃耀的光榮榜，有許許多多膾炙人口的歷史故事，還有很多發(fā)人深省的小故事，個個都令人回味無窮。
讓人流連忘返的校園最美風(fēng)景，將成為我銘刻在心的永恒記憶！
最美風(fēng)景作文 篇3
秋風(fēng)送爽，秋意正濃，伴隨著偶爾飄落的樹葉，學(xué)�；▔锏木栈ㄕ傁嚅_放著。姍姍停好自行車，聚心會神地凝視著這美好的畫面，思緒卻已隨風(fēng)飄遠(yuǎn)……
“丁零零”下課鈴聲響了，體育課結(jié)束了，同學(xué)們一窩蜂地從操場跑進(jìn)教室休息。
“啊！我的手表不見了！”小麗突然喊起來，同學(xué)們都吃驚地看過去。只見小麗哭喪著臉，已把書包翻了個底朝天，還是沒有發(fā)現(xiàn)自己的手表。那可是小麗爸爸前幾天才給她買的生日禮物呀，價值好幾千呢！同學(xué)們“呼啦”一下圍了過來，也都幫著小麗找�？唇淌依镎也坏剑∶魈嶙h大家分成幾個小組去教室外尋找。
這時，小麗的同桌姍姍突然想到她們出去上體育課時，小麗是把手表脫了放在課桌上的。而跟在她們后面出去的，好像還有小紅，難道……
姍姍帶著疑惑和不解走向小紅，小紅看姍姍走來臉一下子漲得通紅，手足無措地搓著雙手，不敢正視姍姍。這會兒，姍姍好像明白了什么，她生氣地看著小紅。小紅急忙辯解道：“我只是想看看小麗的手表……來不及還給她了……大家會不會認(rèn)為我是小偷的？姍姍，你能不能幫我悄悄還回去呀？求求你了！”
看著小紅哀求的`眼神，姍姍心軟了：“趕緊拿給我吧！”
正當(dāng)姍姍把手表放進(jìn)小麗課桌的時候，同學(xué)們簇?fù)碇←愖吡诉M(jìn)來……性格耿直的小藍(lán)看見了，立刻瞪著姍姍，小麗氣呼呼地說：“姍姍，沒想到你是這種人……”這尷尬的氣氛真讓人喘不過氣來，姍姍氣得眼淚直在眼眶里打轉(zhuǎn)。正當(dāng)大家七嘴八舌的時候，小紅沖了上來，把事情的經(jīng)過如實敘說。她的誠懇道歉最終獲得小麗和大家的原諒，教室里又恢復(fù)了歡聲笑語。
一陣秋風(fēng)拂來，落葉像曼妙的蝴蝶一樣掉落到姍姍的身上，時候不早了，該回家了。金色的夕陽下，一個美麗的少女騎著自行車遠(yuǎn)去……
最美風(fēng)景作文 篇4
在每個人漫長的求學(xué)生涯中，友情是必不可缺的。友情猶如一條條小河，匯集起來便成了大海，友情仿佛一縷縷陽光，照暖了我心中的每一個角落，友情好像一滴滴汗水，聚集起來便成了力量。友情……
放學(xué)了，我紅腫著眼睛，勞累地收拾著書包，我慢慢的從桌洞中拿出那張不盡人意的試卷，又望了望空蕩蕩的教室，無奈的看了看它，眼前浮現(xiàn)出老師失望的眼神，耳邊又響起一句句責(zé)罵，‘’唉~‘’我深深的嘆了一口氣，慢吞吞的'走在路上，又想起媽媽說過的話：“前幾天，李阿姨家的兒子考了98分，你可一定要加油��！”我默默的留下了眼淚，就在這時，一只手搭在我肩膀上，我頓了頓，便匆匆擦去眼淚，轉(zhuǎn)過去，用紅腫的眼睛望著她，我裝作漫不經(jīng)心的問她：“怎么了，你有事嗎？”她說：“唉~某些人在這偷偷流眼淚，我來看看�！闭f罷便做了個鬼臉，我被她逗笑了。
苦命的我馬上向她哭訴起來：“考砸了，沒人理解，老媽快要把我逼瘋了，我，我要用面條上吊，用豆腐砸頭，”她笑了起來說：“小笨蛋，別忘了，你還有我。”不知怎的這一刻我的心里暖暖的。心中的傾盆大雨停了下來，一道道美麗的彩虹在我心中浮現(xiàn)，我知道那條彩虹是我心中最美的風(fēng)景。
友情是我心中最美的風(fēng)景，在你危難時，友情的力量會推你一把，使你安全。在你傷心時，友情的力量會逗你笑。在你開心時，友情會陪著你笑，友情……
最美風(fēng)景作文 篇5
那一道風(fēng)景，心中最美的風(fēng)景；那一道風(fēng)景，蘊含著“他”的勤勞的風(fēng)景。
——題記
在這個美麗的地球上，我見過許多風(fēng)景，有水平如鏡的西湖，有峰巒雄偉的泰山，有無邊無際的大草原，有繁華熱鬧的城市廣場，還有……
這些吸引人們眼球的風(fēng)景，雖說美好無比，但卻不是我眼中最美�？墒�，那幕普通的景象卻成了我心中最美的風(fēng)景。
以前，在我家樓前，有一棵桃樹。那棵桃樹，茂盛而茁壯。如今，它依然立于那個位置，也仍然立于我心中最高的位置。因為，它是我爺爺親手種下的。而它就與爺爺構(gòu)成了一道優(yōu)美的風(fēng)景線。
當(dāng)時，還在放暑假。我正坐在房間里的`椅子上，爽歪歪地吹著空調(diào)，看著電視。在這樣的情境下，應(yīng)該很愉快�？墒牵覅s怎么也高興不起來，反而心中一股莫名其妙地不爽快。每當(dāng)無聊時，我都會去找爺爺。
我拖著腳步走下樓梯，十分煩悶。接著，我走到門前，看著窗外，烈日炎炎。太陽無情地把大地烤得滾燙，連花兒都被曬得失去水的滋潤，無精打采地垂著頭。該在天空中飛翔的鳥兒，都躲在了樹上，把樹葉當(dāng)遮陽傘，一邊還嘰嘰喳喳地抱怨著。在這么熱的天氣，如果要吃茶葉蛋，估計只需要放在外面曬一會兒，就熟了吧。
我打開門，眼睛被陽光照得睜不開。只見爺爺在桃樹下為樹施肥、松土忙的汗流浹背、疲備不堪，但他依然在堅持著。
我走到他身旁，發(fā)現(xiàn)他全身濕淋淋的，汗布滿臉頰。我疑惑不解，問他：“爺爺，今天天氣這么熱，您為何要硬是挺著腰在太陽下暴曬、干體力活呢？不妨先進(jìn)屋里涼快一下，休息會兒！”爺爺轉(zhuǎn)頭望著我，眼神十分慈祥。他的嘴角漾著一絲微笑，對我說：“孩子，一個人要活得充實、快樂、幸福，最重要的條件就是要勤勞，每天努力一點，聚沙成塔，才會有收獲，不然，我們哪來香甜可口的桃子吃呢？”
我聽了，心中一震，原來，我需要的是勤勞��！那時，我還用相機拍下了爺爺?shù)睾吞覙涞那榫�，一道象征著勤勞的，�?yōu)美的照片……
這，就是我心中最美的風(fēng)景。
最美風(fēng)景作文 篇6
提起風(fēng)景一詞，你并不會感到一絲陌生，你可能還會想到清幽秀麗的桂林山水，原始迷人的湖南張家界；古樸淳實的麗江古城。但是，你是否想到一直呆在你身邊的那默默無聞的家鄉(xiāng)山水？
我是一個幸運的人，我生長在這樣一片土地上，這樣一池明水邊，美麗的云貴高原上，秀氣的撫仙湖畔。也許，你早就聽過云貴高原，那一個遠(yuǎn)在西南邊陲的高原；但你是否也聽說過撫仙湖，那一顆嵌在高原上的明珠？也許你沒聽過也沒有來過。那不要緊，今天我就向你介紹這最美麗的一道風(fēng)景——撫仙湖。
撫仙湖，是中國第二深的淡水湖泊，因此這里有了很多美稱：“高原明珠”、“高原水鄉(xiāng)”、“百里湖光小洞庭湖”、“天然美景勝西湖”等等。
撫仙湖不大，但也不小。它有兩大特點：首先是美，其次就是怪。
當(dāng)然，撫仙湖沒有太湖的片片帆影，也沒有西湖凄涼的斷橋美景。不過，撫仙湖只憑它的天然美景便可以“不是西湖，勝似西湖”。首先，撫仙湖“山青”，湖的中央，一座小島孤獨地立在那里，從岸邊看，這島頗似福州傳說中的蓬萊仙島。島上樹木蔥郁，茂盛的樹林中偶爾會看到一個古典的涼亭，不過，由于它孤獨的立于湖中央，于是被人們稱作“孤山”。其次，撫仙湖美在“水清”。撫仙湖特產(chǎn)一種淡水魚，名為“抗浪魚”，這種魚對生活的水質(zhì)要求很高，只要水質(zhì)一有不對，它就不會再在那里生活了，而且抗浪魚的捕捉也有嚴(yán)格的要求，“車水捕魚”就是一種傳統(tǒng)的捕魚方法，如果你到XX來，幸運的'話，你還能親自體驗一下“車水捕魚”的樂趣。因為抗浪魚的肉質(zhì)分外鮮美，以至于引來了很多食客。而撫仙湖那清清的湖水，也會使你忍不住要去暢游一番，享受一下?lián)嵯珊乃{(lán)天、白云、碧水，定會讓身心疲憊的你洗去一身疲勞，換來一身的清爽。
也許你聽過“云南十八怪”的說法，雖然“云南十八怪”中沒有提及撫仙湖，但我覺得撫仙湖的怪要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過“十八怪”。撫仙湖有個姊妹湖叫星云湖，兩姊妹靠一條隔河來連通。兩湖的魚兒也會順?biāo)蝸�，�?dāng)他們在隔河的一處碰頭，便不再向前，立刻返身又回到了自己所在的湖里，因而你也不能在星湖中看到抗浪魚，于是這一處便有了“界魚石”這一景觀。此外，還有“青魚陣”“神魚泉”等有名的景觀也同樣能讓你領(lǐng)略到撫仙湖的“怪”。
朋友們，如果你有興趣的話，那就請到我的家鄉(xiāng)來吧！
最美風(fēng)景作文 篇7
5月8日晚，正當(dāng)黑龍江省佳木斯市第十九中學(xué)一群學(xué)生準(zhǔn)備過馬路時，一輛客車突然失控沖了過來，與前方停在路邊的另一輛客車追尾相撞，被撞客車猛力沖向正要過馬路的學(xué)生。危險瞬間，女教師張麗莉奮不顧身去救學(xué)生，自己卻被卷入車輪下，雙腿粉碎性骨折，高位截肢。事件經(jīng)媒體報道后，張麗莉被網(wǎng)民稱為中國“最美女教師”。 無論是在火場一線書寫花樣年華的“最美女消防警官”，還是面對素不相識的溺水老人，毫不猶豫地跪在地上為他做人工呼吸“最美女孩”；無論是給盲人溫暖牽引的“最美女大學(xué)生”，還是用雙臂接住墜落女童的“最美媽媽”吳菊萍，這些人之所以被我們稱為“最美”，不在于她們的外表多么靚麗，而在于她們用自己的道德善舉豎起了文明的標(biāo)桿，托舉了整個社會向善的力量，向無數(shù)曾經(jīng)因為各種冷漠、誤解和誣賴事件而變得麻木的人們證明，我們身處的世界從來不缺乏溫暖，它仍然充滿光明和美好。
而“最美女教師”的美，不僅在于那推開學(xué)生那一瞬間所展現(xiàn)出來的高尚本能，更在于她長久以來對于自己職業(yè)的堅守、對于學(xué)生們的愛護(hù)，在于她在平常生活和工作中所展現(xiàn)出的溫暖和美好。據(jù)張麗莉同事介紹，為了帶好初三畢業(yè)班，張麗莉選擇先不要孩子，每天把大量的時間都花在了學(xué)生身上，這一點一滴的付出，讓同事很是敬佩。學(xué)生家長賈紅杰在接受采訪時說：“張麗莉接教這個班的時候剛結(jié)婚，到現(xiàn)在還不到兩年，在這期間，她曾經(jīng)懷孕，但為了帶好這個班，連她的孩子都不幸流產(chǎn)了�！薄驗橛刑嗟那殂禾N藏在這份職業(yè)當(dāng)中，有太多的牽掛寄托在學(xué)生身上，才有了關(guān)鍵時刻的挺身而出。 另一個值得讓我們品味良久的事情是，在白巖松的“新聞1+1”中說了張老師這樣一件事：就在出事之前，這位語文老師剛給學(xué)生出了兩道作文題，一道是《你是我心中最美的.風(fēng)景》，另一道是《那一刻，我的世界春暖花開》；……小小的一件事，卻讓我們不禁猜想，給學(xué)生們出這樣作文題目的老師，心中該有著怎樣美麗的風(fēng)景？她對于這個世界、對于學(xué)生、對于自己教師的職業(yè)，又會有多么深沉純粹的愛？ 我們都說教師是“人類靈魂的工程師”，然而一些師德敗壞的例子卻讓這個“陽光下最光輝的職業(yè)”似乎變得黯淡了；教育家陶行知先生曾寫下教師的信條，“我們深信如果全國教師對于兒童教育都有‘鞠躬盡瘁，死而后已’的決心，必能為我們民族創(chuàng)造一個偉大的新生命”，也似乎喪失了意義。然而“最美女教師”張麗莉，以她日常的一言一行，以危險來臨時的堅決舉動，證明她身為一名教師“最美”的一面，她在生死瞬間給我們上了最生動的一課，告訴我們師德從來都是高尚無私的，這世間的美好和善良從未走遠(yuǎn)。 最新的消息是，張老師已經(jīng)清醒，但仍未脫離危險。我們祝福她能夠康復(fù)，重新回到她的學(xué)生中。我們更希望她的故事傳播到更多人的心間，然后如同她的作文題一般春暖花開，成為更多的人心中最美的風(fēng)景。
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