風(fēng)景作文9篇（實(shí)用）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的風(fēng)景作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景作文 篇1
有人說生活是一杯白開水，你放進(jìn)去鹽，品嘗的是咸;你加進(jìn)塘，收獲的是甜。生活是多姿多彩的，是快樂和憂愁合成的。
人生就像標(biāo)點(diǎn)符號，生活就像一個個聲略好，能放棄的就放棄，能夠包容的就包容。為了讓生活，是一道亮麗的風(fēng)景線，正所謂大肚能容天下難容之事，退一步還闊天空!這樣你的生活一定會很美好，很快樂。
生活就像一個問號，人生活在這個世界上都不知道自己的未來會是怎么樣。是福?還是禍呢?只有我們多多的去爭取它，我們就會在不斷的進(jìn)取探討中逐步走向成熟，成功!就會讓我們在漸漸的邁向我們想要的風(fēng)景和亮麗的自我，我們?nèi)祟惿钤谶@個世界里，只有在不懂得自己未來下，去取的我們理想的'天堂。
生活是一個逗號，這就是你完成了未來的基礎(chǔ)，走完一程又一程，看似結(jié)束但并沒有結(jié)束。一個環(huán)節(jié)連接著一個環(huán)節(jié)，絕不可自滿自足，固步自封!當(dāng)你走向未來的一半或準(zhǔn)備邁想成功時，請不要驕傲，如果你一驕傲，你就像是從很高的階梯上滾下來，回到起點(diǎn)。如果真是這樣，我們無論身處什么境界，總是要挺胸抬頭，倒下就再爬起來，邁過去反而可以獲得新的機(jī)會。這樣你才會知道生活是一個高高的階梯。
生活是一個問號。將每個階段盡量圓滿或酌情地劃為一個里程時，一個問號就是一個里智的休整，這個句號，都是你所爭取來和努力所得到的一個溫暖的句號。
我們現(xiàn)在都不知道明天我們會怎么樣，可是我們只要靠努力，才能知道我們未來大概是怎么樣，只有努力才能圓滿結(jié)束我們的一生。
我們只要努力，生活就會成為是一道亮麗的風(fēng)景線。
風(fēng)景作文 篇2
何為風(fēng)景？是波光水色的洞庭湖，是蜿蜒壯闊的長城，還是那小橋流水風(fēng)情的江南？這些固然是風(fēng)景，可是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及人生路上自己發(fā)現(xiàn)或創(chuàng)造的風(fēng)景……
當(dāng)你克服困難，奮發(fā)向上的時候，你會成為他人眼中的一道堅(jiān)強(qiáng)的風(fēng)景；當(dāng)你幫助他人，共同進(jìn)步的時候，你會成為他人眼中的一道熱心的風(fēng)景；當(dāng)你成功奪冠，喜笑顏開的時候，你會成為他人眼中的一道自信的風(fēng)景……也許你不會留意，你不會察覺——只因?yàn)槟阄从眯挠^察——你已成為他人眼中一道最美的風(fēng)景。你也許沒有洞庭湖那般波瀾壯闊，你也許沒有長城那般豪情，但你就是你，是一道獨(dú)一無二的風(fēng)景！
你可以去試著發(fā)現(xiàn)風(fēng)景。在體育課上，當(dāng)同學(xué)們在盡情地?fù)]灑汗水時，你會發(fā)現(xiàn)再也移不開眼，因?yàn)槟鞘且坏姥笠缰啻夯盍Φ娘L(fēng)景；在回家的路途上，當(dāng)同學(xué)們扶著老人領(lǐng)著學(xué)弟學(xué)妹過馬路時，你會情不自禁的仰望他們，因?yàn)槟鞘且坏莱錆M愛心的`風(fēng)景……只要你參與、執(zhí)著，人間何處無風(fēng)景？
誠然，也會有不好的風(fēng)景。當(dāng)你看到考試有人作弊時，你會投去鄙視的眼光，因?yàn)槟鞘且坏捞摷俚娘L(fēng)景；當(dāng)你看到有商家欺騙不知情的顧客時，你會報以憤怒的心情，因?yàn)槟鞘且坏莱錆M謊言的風(fēng)景。任何事物都有兩面性，就連風(fēng)景也不例外。美好的風(fēng)景會讓你嘖嘖贊嘆，但不好的風(fēng)景會讓你痛恨不已。只要你正直、敢為，人間何處無風(fēng)景？
人間何處無風(fēng)景？只因你只會坐以待斃，而不選擇自己去用雙手創(chuàng)造，自己去用雙眼發(fā)現(xiàn)！世上風(fēng)景多種多樣、千姿百態(tài)，而倘若你守株待兔，你就會從風(fēng)景旁路過！
人間何處無風(fēng)景！自己也可以是一道與眾不同的風(fēng)景！
風(fēng)景作文 篇3
春水初生，春林初盛，春風(fēng)十里，風(fēng)景醉人。
雨后初霽。爺爺硬生生地拽著我去看他的好友。我漫不經(jīng)心，慢吞吞地跟隨其后。路面坑洼，單車顛簸。風(fēng)中，柳枝款擺，麥田，涌動波浪，恣意汪洋。柴門老巷，芳菲次第，門庭小院，綠蕪深深。
見一老人，環(huán)顧屋中，古樸的紅木家具，整潔素靜，倏地，便瞥見一把琴靜靜地躺著。琴頭上部為額，其下端鑲有用以架弦的硬木，已小有磨損，就構(gòu)造而言，方正雅致，足以使人心怡，便問：“爺爺會彈琴？”
“那是當(dāng)然”老人莞爾一笑，聲音清如山泉，雙眸深如幽塘。只見他徑直走向琴旁，用一塊白絲帕細(xì)細(xì)擦拭著。
“爺爺可否來一曲？”見他洗手，焚香，白瓷瓶中，一朵梔子，清新怡人。老人指腹摩娑著一處精致的凹凸，一撥一挑，一攏一捻，如詩如畫。疾疾如秋風(fēng)涉獵勁草，緩緩如幽泉現(xiàn)世于大川。
老人雙眼微閉，滿臉盡是閑花落后的'淡然，雙手在琴弦上翩飛起舞，如同撥弄著蘊(yùn)氣流光，從心所欲繪寫明月。用心之清輝點(diǎn)染周身之至靈。風(fēng)景如畫般醉人心田。
院角的一株梔子花綠意蔥蘢，如美人般流瀉風(fēng)情，幾陣暖風(fēng)，便咧開嘴，露出潔白的笑聲，芳香濃郁，撲人衣袂。
朱自清在《只懂梔子花》中說：“梔子花的香，濃而不烈，清而不淡，也是我樂意的。”老人與花相得益彰，形成一派風(fēng)景。梁間燕子，聲聲呢喃，細(xì)雨陣陣，飄然落下。斯時斯刻，因這風(fēng)景，絲絲輕暖也在心中恣意奔流。
我想，陋室仍能靜看云卷云舒，胸有丘壑的淡定與從容未嘗不是人生最曼妙的風(fēng)景？梔子花的淡香，淡逸而出陪伴老人度過了漫長歲月，而老人這般從容不迫的風(fēng)景也將陪伴我走過漫漫歸期，時刻提醒我心靈的沉潛與寧靜。
夕光儒染，晚風(fēng)清涼，花浸肺腑，風(fēng)景如畫。
風(fēng)景作文 篇4
外公家住十樓，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，景象十分開闊。
站在十樓陽臺，俯首望去，是一片碧綠的草地，一個巨大的紅色的圓形花壇。小區(qū)內(nèi)的草坪，布置的象一把把扇子一樣。一棵棵挺拔健壯的小樹，在風(fēng)中搖拽。在草坪的中央，有一個圓形的大廣場，廣場的中間有一棵枝葉茂盛的大樟樹，有許多小朋友在廣場上騎車。廣場旁邊，園林工人正在修剪草坪，割草機(jī)發(fā)出“隆隆”的聲音，還有一些人在幫助清理草坪。
外公家的東面是一幢快完工的海關(guān)大樓，淡黃色的墻，淺綠色的窗。許多工人各自忙著：有的在鋪磚，有的在填土，還有的在造車庫……
外公家的.西面是農(nóng)村合作銀行，高大、雄偉。晚上，銀行大樓的霓虹燈亮了，紅的、黃的、藍(lán)的……五彩繽紛，美麗極了！
外公家的正南方是國稅局和檢察院，都是淺灰色的。再遠(yuǎn)處是體育館，象一只藍(lán)色的海鷗，展翅飛翔。正面寫著五個金燦燦的大字：新昌體育館。一群青少年正在打籃球。體育館旁邊是新昌中學(xué)，它是浙江省的重點(diǎn)中學(xué)，我一定要努力學(xué)習(xí)，以后爭取考入。
近處，鼓山路上車水馬龍，非常熱鬧。遠(yuǎn)處，群山環(huán)抱，樹木郁郁蔥蔥�？纳巾斏显旗F繚繞，若隱若現(xiàn)。
外公家風(fēng)景優(yōu)美，有動有靜，動的有人有車；靜的有草、樹、房……真讓我心曠神怡！
風(fēng)景作文 篇5
時間不停地在流轉(zhuǎn)，人也在變，曾幾何時，我們忘記了自己的初心，抹殺別人的執(zhí)著，可是還是會有一道風(fēng)景，依然絢麗。
“下午，我們?nèi)ズ蟛賵錾吓懿桨�！”天剛下過雨，一陣清涼撲面而來。小昕在邀請我，她這個瘋丫頭，一天都不知道在瞎忙些什么。“噢，不好意思，那可不行啊，我還有事兒，你讓小華陪你去吧！”我略微歉意地回答她�！昂冒珊冒桑∧俏揖拖茸吡�！”小昕垂頭喪氣的離開了，我們可算是最要好的姐妹，志同道合，但是我們各自擅長的領(lǐng)域不同。相比之下，我成績還好些，她體育非常好，就是文化課成績不太理想。為此，她可沒少挨父母和老師的批評，我們也算是惺惺相惜的知己了！生活總是有太多的無奈……
她中午回家吃飯了，可是到了下午，她竟然沒有來上學(xué)，還沒請假，這可急壞了我們的班主任——王老師，王老師氣急敗壞的打給了小昕的家長，“成績不好，還曠課，這成何體統(tǒng)！這樣下去，她可就……”我隱隱約約的聽到了這些，要知道，班主任在她身上可沒少下功夫，總是嫌她不爭氣。一問之下，才恍然明白，小昕失蹤了，她的家長心急火燎的趕到了學(xué)校。拼命的尋找他們的女兒，我心急如焚，可是一籌莫展，我又能有什么辦法呢？我好痛恨自己的無能，然后，大家仔細(xì)辛苦的找了一下午。
直到晚上七點(diǎn)左右，小昕出現(xiàn)在家門口，眾人忐忑懸著的`心全都放回了肚子里。追問之下，才知道，小昕原來是因?yàn)樗土藘蓚�可愛的雙胞胎回家才耽誤了時間，她當(dāng)時看到兩個小孩嬉鬧地過馬路很危險，由于莫名的責(zé)任感使然，她神不知鬼不覺的靠近了他們，費(fèi)了九牛二虎之力才把他們送回了家。小孩的父母也是急瘋了，看到孩子們安然無恙的回來了，不僅欣喜萬分。說著說著，我們都聽得困了，各自回家睡覺了，今天確實(shí)是驚險。
第二天，那位孩子的家長找到了學(xué)校，并親自到學(xué)校感謝小昕，我想，她當(dāng)時應(yīng)該是有失而復(fù)得的感覺，緊接著，這一好消息，一下子傳遍了整個校園。校長特地頒發(fā)給小昕一張獎狀，以資鼓勵，陽光下，望著臺上拿著獎狀笑得燦爛的小昕，我笑了，為她感到驕傲。我們的道德高尚，勝過了所有的指責(zé)……
成績不代表一切，它只是衡量的標(biāo)準(zhǔn)，有時候，是人影遮蓋了風(fēng)景，影響了判斷，走過了這精彩的三年，我的心中只剩下了感動，還記得那一道風(fēng)景——依然絢麗！
風(fēng)景作文 篇6
蘇城自古就有一種綿柔而悠長的氣息，躍過碧綠的爬山虎輕輕淺淺的漫溢開來。在這個季節(jié)，任誰都想去蘇城的煙雨中走一遭。
青石，黛瓦，白墻，依舊是以前的模樣。那墻角處發(fā)霉的青石板路，流轉(zhuǎn)了千年的時光。
嘀嗒，嘀嗒……這古老的蘇城竟有沿街叫賣的聲音。轉(zhuǎn)頭一看，是一位飽經(jīng)風(fēng)霜佝僂著背的老婦人推著一輛老式自行車。一縷陽光正好傾瀉而下，在老婦人的頭發(fā)上裁剪出星星點(diǎn)點(diǎn)，卻也照得老婦人熠熠生輝。
這位老婦人賣的的是什么。我心里想到。那位老婦人笑著向我走來。仔細(xì)一看，那爬滿皺紋的臉上的一抹笑容也是醉人心田。孩子，手工制作的麥芽糖要嗎。那不是小時候的味道嗎，好呀。老婦人隨即挑了一塊大的誘人的麥芽糖給我嘗。我接過麥芽糖，發(fā)現(xiàn)與市場上賣的并無多大區(qū)別。輕咬一口，口中溢滿了香甜之氣，此時不知是花的'清香還是糖的誘人，連空氣都夾雜著絲絲甜氣。一枝出墻的花兒隨風(fēng)飄落，調(diào)皮的落到老婦人的頭上，一股暖流涌上心頭。
現(xiàn)在市場上都有工廠生產(chǎn)的麥芽糖，您為什么還要親自手工制作呢。我不禁好奇的問到。那種麥芽糖甜的膩人，吃了便再也沒有想吃的欲望，我想給大家?guī)聿灰粯拥奈兜�。我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。又問到，那您做個多久了啊。年輕的時候就跟著老一輩的人做，一直做到現(xiàn)在。我不禁為之一振。
腦海中不禁浮現(xiàn)了看婦人制糖時的情景。老婦人將準(zhǔn)備好的原料倒入容器中，慢慢攪拌，小伙慢慢加熱，眼中全是寧靜與淡然，與這蘇城一般，霞光微傾，映紅了半片天。攪拌結(jié)束后，靜待凝固，那香甜的麥芽糖便制成了。雖甜，但卻不膩。
重復(fù)的事情用心做，你便是人生的贏家，老婦人就是贏家，一個給大家?guī)聿煌兜赖氖止I(yè)制作者。
風(fēng)景不一定要雄偉壯觀，老婦人制糖的風(fēng)景便是最美，因?yàn)檫@其中傾注了她對手工制糖的熱愛與堅(jiān)守。那一舉一動無疑是一道亮麗的風(fēng)景。真幸運(yùn)，能讓我邂逅這如詩如畫的蘇城，更能讓我遇見制糖最美的風(fēng)景。
走出蘇城，香甜之氣依舊縈滿一身。
風(fēng)景作文 篇7
“嗯，好香……”漫步在中學(xué)的校園，迎面撲來一股濃烈的花香，我知道，桂花開了�！靶W(xué)的桂花肯定也開了吧？肯定也是花香四溢……”
說起小學(xué)的桂樹，那真是有無限的回憶。在小學(xué)時，每當(dāng)金秋十月來臨，學(xué)校的桂花肯定已經(jīng)綻放在秋風(fēng)中。這時的小學(xué)，桂香四溢，再配上學(xué)生們的.書聲朗朗多么美好！
小學(xué)栽的幾棵桂樹并不出眾。橘色的小花在翡翠一般的樹葉當(dāng)中，是那么的不起眼；它的氣味并不濃烈，卻又沁人心脾；微風(fēng)吹過，枝葉輕輕搖動，好似幾位舞蹈中的歌姬。或許，這不是幾棵普通的桂樹，而是幾位天界仙子下凡化作而成的吧？
我最喜歡在桂花盛開時，到花壇旁看書。一邊聞著桂香，一邊品讀書籍，美哉！不知不覺，我與桂樹像是成了好朋友。每次我去花壇邊讀書，它都會動動一側(cè)的枝丫，像是在歡迎我的到來。
那天，我又去花壇邊讀書，想和桂花道別。卻看到滿地都是桂花、枝葉，在凜冽的秋風(fēng)中格外凄涼。我心中涌起一股莫名的心酸。打掃完一地殘花斷枝后，我把它們埋進(jìn)了土里，只希望桂樹千萬不要心灰意冷；千萬不要成為拒人千里之外的“冷美人”。后來，我升入初中，再也沒見過桂樹。
今年我以中學(xué)生的身份再回小學(xué)的校園。一進(jìn)大門，依然是那沁人心脾的香味。我走到桂樹旁，看見桂樹又開滿了繁星般橘色的小花，又長滿了翡翠、碧玉般的葉片；許久未見，桂樹的樹干粗了些，長得越發(fā)高了，枝葉也越來越茂盛了。在那一剎那，眼眶似乎濕潤了……那些孩子毀它花，斷它枝，它卻依然無怨無悔將花香溢滿校園，這難道不高尚嗎？桂樹面對外界的摧殘，卻從不變初心，永遠(yuǎn)履行自己的義務(wù)，這又是怎樣的一種德行呢？
其實(shí)動人的風(fēng)景并不遙遠(yuǎn)，它們就在你的身邊。
大千世界雖萬象，身邊風(fēng)景也動人！
風(fēng)景作文 篇8
若像風(fēng)一樣瀟灑，雨一般惆悵，云一般自由，也許那處風(fēng)景并沒有那么耀眼，也沒有那么珍貴，也不會有感動的淚水。
寒風(fēng)刺骨，雪花飄落，又是一年的冬季，這樣的天氣，驚動了云雀飛向巢穴，驚動了人奔向家中，只為獲得那份溫暖�？烧l又看到那個弱小的背影呢？佝僂的脊背，皺褶的衣服，蒼蒼的白發(fā)在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，卻無人問津。
隨著步伐的推移，越來越近了。只見她手里拎著袋子，在街道的旁邊廢墟處走動，拾起一個個被人丟棄、無人喜歡的瓶子，他撿的瓶子都被他放在袋子里，像撿到什么珍寶一樣。多么勤勞，認(rèn)真。
一陣大風(fēng)吹過，老人像一棵幼小的樹苗一樣，在風(fēng)中搖晃。我急忙將他扶住，生怕他會跌倒，他笑著對我說：“好孩子，快回去吧，天這么冷，別凍著了�！蔽谊P(guān)切的問道：“老大爺，你為什么不回家啊，路這么滑，小心跌到了�！薄皼]事的，我在撿些，可以多賣些錢，”我剛想幫她，卻被他一口拒絕說：“每個人都有他的`生活方式，回去吧。”我在他眼中看見了堅(jiān)定的眼神，也就沒多說什么，只是默默的離開了。而他溫暖的笑容，樂觀的生活態(tài)度，深深的印在了我的腦海。
時光不停地在轉(zhuǎn)動，老大爺一直在那里堅(jiān)持著撿廢品，他還是那么倔強(qiáng)，眼神依舊堅(jiān)定，還是會拒絕別人的幫助。然后憨憨一笑，轉(zhuǎn)身離開了。
那出的風(fēng)景，是一個純樸老人用行動留下的，“每個人都有他獨(dú)特的生活方式”是老人不變的話語。是老人讓我明白，職業(yè)不分高低貴賤，重要的是，要我萌不可以輕易放棄目標(biāo)，只有堅(jiān)持才會有成功。
那處的風(fēng)景，我一生的受益、堅(jiān)持！
風(fēng)景作文 篇9
我看見過在風(fēng)雪中孤傲的梅花，也看見過頂著紅纓似團(tuán)火焰的雞冠花，卻從來沒見過荷花，所以我們要去林海生態(tài)園看荷花。路上，我興高采烈，在和媽媽的歡聲笑語中，我們不知不覺到達(dá)了目的地。
到了林海生態(tài)園，一進(jìn)門，我就聞到了一股荷花的清香，便不由自主的向荷花池走去。哇，荷花池里的荷花真美！有的靜靜地立在那里，好像一位亭亭玉立的少女；有的花瓣全部展開，像一個個小姑娘燦爛的笑臉；有的還是花骨朵兒，飽脹得馬上就要裂開似的；還有的荷花非常特別，這種荷花是白色的，花瓣邊上卻是粉紅色的，像是少女抹了胭脂，正含羞一笑。這里真的很美，連蜻蜓、蝴蝶都飛來湊熱鬧，停在這一朵兒上嗅一嗅，飛到那一朵兒上聞一聞，落到花間翩翩起舞�？吹竭@一幕，我不禁想到了一句詩：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
不知不覺我踏上了石橋，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那一大片荷葉綠綠的，像一個個碧綠的.大圓盤，挨挨擠擠的，偶爾也會看到幾朵粉紅的荷花探出頭來，真美！
站在石橋上向下看，荷葉底下露出了一個小腦袋，一只小金魚兒小心翼翼的探出頭來，又縮了回去，圍著荷花快活地游了起來，像是在給荷花講昨晚的夢境，這是一幅多么美的畫面呀！看著這樣的美景，我不禁吟誦起：江南可采蓮，魚葉何田田。魚戲蓮葉間，魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。
過了石橋，我又來到了天鵝雕塑前。這個雕塑中的天鵝正伸長脖子，張著翅膀，一副勝利歸來的樣子。我正沉浸在自己的幻想中，一抬頭，太陽都快落山了。一抹紅暈染上云霞，天鵝雕塑上散發(fā)著金色的光芒。
到了出口，爸爸媽媽已經(jīng)在哪兒等我了，回頭望望那石板路，嗅著若有如無淡淡的荷花香，你說世界上的哪一種花兒，能比得上荷花的柔美、高潔呢？
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