[精華]小學(xué)風(fēng)景作文3篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)風(fēng)景作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)風(fēng)景作文 篇1

　　星期六，我和媽媽一起去金老師家做客。到了金老師家，我一進(jìn)門，就聞到一股幽幽的花香。原來是陽臺(tái)上花的香味，我趕忙向陽臺(tái)跑去。

　　到了陽臺(tái)，我發(fā)現(xiàn)金老師家又多了一盆異常美麗的花。我問媽媽：“這是什么花呀？”媽媽告訴我說：“這叫茶花。”于是，我懷著一顆好奇的心去觀察它。只見，它的'花瓣有紅的，也有白的，還有紅白相間的，一朵朵像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，加上“綠葉裙”的點(diǎn)綴，顯得更加美麗了。但有的花朵好像很想看看外面的世界，已經(jīng)迫不及待，花瓣全展開了。還有一些花像“懶蟲”，還在睡夢之中呢！最奇特的就要數(shù)那兩朵花了，它們的花瓣和花蕊顏色不一。

　　在茶花的兩旁，還有兩棵鐵樹，像兩個(gè)精神抖擻的衛(wèi)士，守衛(wèi)著這美麗的茶花。而旁邊的金橘樹則像茶花的貼身傭人似的，一刻也不離開茶花，樹上結(jié)滿了金黃的果子。

　　在茶花的左上方，還種著幾盆吊蘭，又長又綠的葉子好像浪花一樣。隨著微風(fēng)跳起了優(yōu)美的舞蹈。

　　金老師家的陽臺(tái)也是一道風(fēng)景啊。

小學(xué)風(fēng)景作文 篇2

　　今天晚上，科文中心的燈又一次閃爍起來，這些燈就像一幅幅美麗的畫，這些燈時(shí)而變成圣誕樹，時(shí)而變成字母，時(shí)而變成焰火，時(shí)而又變成流動(dòng)的星星……讓人覺得比彩虹還要神奇美麗。

　　當(dāng)然，我家窗前的屋頂上也有很多閃爍的燈啦！

　　雖然屋頂上的燈并沒有科文中心的`燈漂亮，不過屋頂上的燈和科文中心的燈一起構(gòu)成了一道美麗的風(fēng)景線，點(diǎn)綴了我們的夢。

小學(xué)風(fēng)景作文 篇3

　　漫步校園中，一絲甜美芳馨的香氣蔓延而來。抬頭望去，竟是一棵桂花樹。翠綠的枝椏間，藏著星星點(diǎn)點(diǎn)明黃色的桂花。忍不住輕輕地?fù)嵯聨锥�，置于掌上，小巧玲瓏的花，簡單的花式，明麗的色彩，淡淡的甜香，不覺間讓人心神陶醉。

　　她似是極天然的藝術(shù)品，明亮而不灼人，親和而不疏離。又似是落入凡塵的精靈，輕輕的'棲落在手心，恬靜安寧。

　　原本微微落寞平淡的心情，也有了小小的欣喜。

　　不知何時(shí)，我迷戀上了桂花。

　　她其實(shí)很微小，小到你略不留神就能將它忽視。她的香味也極淡，在風(fēng)中似乎瞬間就能消散。

　　但即使鮮有人駐足欣賞，她依然溫和大方的美麗著。她和伙伴們聚成了一團(tuán)團(tuán)，一簇簇精巧的花團(tuán)，在層層疊疊的綠葉間唯美的起舞，成為極美的點(diǎn)綴。

　　不清高，不失望，大大方方的展現(xiàn)出自己獨(dú)特的美麗。

　　即使是被摘下，依然無怨無悔地吐露芬芳，在你的掌心，指縫，留下她的低語呢喃，留下她的甜美香氣，將自己的美好，無私獻(xiàn)出。正如那句"踏花歸來馬蹄香"

　　多么美好的花!

【小學(xué)風(fēng)景作文】相關(guān)文章：

風(fēng)景小學(xué)作文08-29

小學(xué)作文：風(fēng)景11-16

描寫風(fēng)景的小學(xué)作文06-17

校園的風(fēng)景小學(xué)作文07-19

路上的風(fēng)景小學(xué)作文07-25

迷人的風(fēng)景小學(xué)作文08-15

校園風(fēng)景小學(xué)作文10-18

沿途的風(fēng)景小學(xué)作文08-28

家鄉(xiāng)的風(fēng)景小學(xué)作文08-29

小學(xué)風(fēng)景作文11-17