風(fēng)景作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的風(fēng)景作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
風(fēng)景作文 篇1
一，改朝換代
暑假之中，媽媽把家里治理的井井有條，真可謂是“天下太平，全家安康”，于是定國(guó)號(hào)為“張”。
正當(dāng)繁榮昌盛之時(shí)，爸媽因?yàn)橐患∈鲁称鸺軄�，老媽被逼下位（唉，可憐，好不容易當(dāng)上了中國(guó)第二任女皇，卻被逼下位）。老爸自傳圣旨，曰：“奉天承運(yùn)，皇帝候選人（我爸）召曰，立朕為“太子”，擇日登基�！�
二，沐浴之戰(zhàn)
天氣一天比一天熱了起來，忙碌之余，沐浴以下，清爽清爽是再也最好不過了。可大家都想第一個(gè)沐浴，，誰(shuí)有這個(gè)資格呢？
皇帝（我爸）曰：“朕一天中最累，應(yīng)當(dāng)?shù)谝粋�(gè)沐裕”
昔日皇帝（我媽）曰：“本宮也很累，憑什么你先沐浴？”
我說：“我還有很多的homework沒有做，所以應(yīng)該我先沐�！�
妹妹說：“我不管了，你們爭(zhēng)去吧，我去看我的動(dòng)畫片了！”
經(jīng)過一陣唇舌之辯之后，選出人選：老媽1號(hào)，我2號(hào)，妹妹3號(hào)，……（你懂的）
三，軍事政變
自從老爸當(dāng)上皇帝之后，就像一個(gè)老爺似的，水要?jiǎng)e人端，飯要?jiǎng)e人盛。
這可把“輔政大臣”（我媽）給氣壞了，于是，一場(chǎng)“軍事政變”爆發(fā)了。結(jié)果是老媽贏了，占領(lǐng)了老爸的一個(gè)“城池”，（就是他們的臥室），自立為王，定國(guó)號(hào)為“靜”（因?yàn)閶寢屢残諒垼瑸榱吮苊庵貜?fù)，就以名代替）�？蓱z的老爸只好“遷居”。
從此，這“兩國(guó)”經(jīng)常發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)（吵架），以致兩敗俱傷。
四，平息戰(zhàn)亂
“兩國(guó)”的.“戰(zhàn)爭(zhēng)”越來越頻繁了，看到這種情形誰(shuí)不著急呀。于是，我勇敢地?fù)?dān)起了這個(gè)平息“戰(zhàn)亂”的重?fù)?dān)，當(dāng)“兩國(guó)”的“使者”，使他們重歸于好。
最后，我終于完成了這項(xiàng)艱巨的任務(wù)，平息了這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。老爸升我為“和平使者”，賞黃馬褂一件，黃金萬兩（幾毛大錢）。
五，……
還想聽嗎？下次再說吧，要不下次我可沒什么能向你們炫耀的了！
風(fēng)景作文 篇2
在我們家的餐桌上，擺放著一杯“微盆景”，我就叫它杯中的風(fēng)景。
說它是微盆景，因?yàn)槭欠N在杯子里；說它是風(fēng)景，因?yàn)樗~片郁郁蔥蔥，顯得生機(jī)盎然。說它是盆景，其實(shí)是一個(gè)發(fā)了芽的紅薯，被善于創(chuàng)意的媽媽種在杯子里的。
這個(gè)紅薯，是在一個(gè)月前，媽媽發(fā)現(xiàn)它發(fā)了芽。爸爸說這個(gè)紅薯發(fā)了芽，有龍葵素，不能吃，要扔掉。媽媽拿起來，左看右看，說：“嗯，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？紅薯有想新生的希望呢……”聽媽媽這樣一說，我立即湊過去看。媽媽說：“陳鋼，快去拿個(gè)杯子，里面放一點(diǎn)水。”我按媽媽說的做了。媽媽就把發(fā)了芽的紅薯放在杯子里，說：“就放這吧，說不定一個(gè)月后它就是我們家的一個(gè)景點(diǎn)呢。”
從此，這個(gè)紅薯就在杯子里生根萌發(fā)了。天氣好的時(shí)候，媽媽把它放到陽(yáng)臺(tái)，讓它吸收陽(yáng)光。晚上，媽媽又把它放到露臺(tái)，讓它吸收大自然的靈氣。有時(shí)，有空還給它葉面噴點(diǎn)水。
在媽媽的精心照料下，一個(gè)月以后，紅薯盆景終于成了我家的一個(gè)景點(diǎn)。
如今，它已經(jīng)長(zhǎng)出了三根長(zhǎng)短不一的藤蔓，每根藤蔓上長(zhǎng)著好些淡綠色帶紫的葉片，片片擠擠挨挨，蓬勃向上，叫人看了十分喜愛，凡是來我家的人都贊不絕口。爸爸的朋友一進(jìn)門，第一眼就看見這個(gè)微盆景，說：“真美��！在哪淘的.？”爸爸有點(diǎn)自豪地說：“自造的，全深圳獨(dú)一無二！”媽媽的朋友來了，一進(jìn)門，像是發(fā)現(xiàn)了新大陸，“哇！太靚啦！這是什么寶寶？”我洋洋得意地指指我媽“是咱媽的藝術(shù)品……”“哇……黃老師，你太有創(chuàng)意啦……”
哈哈哈……屋里充滿歡聲笑語(yǔ)。
聽到大家的贊美，我心里美滋滋的。心想，只要心里美，手就巧；只要善于創(chuàng)意，世間萬物都是美景��！
風(fēng)景作文 篇3
我曾經(jīng)遇到過一個(gè)小男孩。
他爸爸是賣山東煎餅的，每天晚上六點(diǎn)他準(zhǔn)時(shí)到他爸爸的小推車那，有時(shí)候我看到他躺在大樹底下玩小草，有時(shí)他趴在一張破舊的小塑料板凳上寫作業(yè)，累了，困了，他就把自己的小書包墊在推車旁的一塊木板上，一個(gè)人獨(dú)自睡著了。有一次我路過這里時(shí)，碰巧看到小男孩一個(gè)人默默地坐在路崖上，看著來往不斷的車輛與行人，眼里盡是通常孩子們沒有的孤獨(dú)與落寞。
這里是我每次回家的必經(jīng)之路，難免會(huì)碰上他們。一天放學(xué)回家，驚奇地發(fā)現(xiàn)那小推車前圍滿了看熱鬧的人，憤怒的咒罵聲不絕于耳。我靠近了一瞅，一位中年男子正指著小男孩的爸爸破口大罵。按照那位中年男子來說，小男孩的爸爸在這里擺攤子已經(jīng)違規(guī)了，擺了攤子還那么不小心，把面糊不小心濺到了他身上。小男孩的爸爸一個(gè)勁兒地彎腰道歉，眼里全是歉意與窘迫。這時(shí)，我看到小男孩正躲在爸爸身后，雙手緊攥爸爸的衣角，眼神充滿了恐懼。
也許是罵舒服了，那位中年男子走了，周圍的“吃瓜群眾”也都散了，小男孩的爸爸緩緩坐回椅子上，陷入了無盡的沉默。小男孩盯著爸爸，突然，他上前去輕拍爸爸的背，這時(shí)，他爸爸也苦笑著摸了摸他的頭，嘴張了幾下，也許是告訴他自己沒事，也許是感謝他的`關(guān)心。小男孩爬到了爸爸的腿上，雙臂抱住爸爸的背，下巴抵在爸爸的肩上，兩只小手有一下沒一下地輕輕拍打他寬闊的后背。霎時(shí)間，我竟看到小男孩的眼中一滴一滴流下了眼淚，為了不讓爸爸發(fā)現(xiàn)，他緊緊咬住嘴唇，雙手不停交替著擦拭眼淚，那一幕，讓我很心疼，卻很溫暖。
他們就像黑暗中的螢火蟲，渺小，不為人知，不被重視，但他們用自己微弱的光亮，照亮彼此，溫暖彼此。在黑暗的深淵中綻開最耀眼的光芒，熠熠生輝，展現(xiàn)一幅最靚麗的風(fēng)景。
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