風(fēng)景的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的風(fēng)景的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
風(fēng)景的作文 篇1
中秋國(guó)慶放三天假，爸爸媽媽帶我去了風(fēng)景如畫的三峽，在那里，我們玩了一整天。一進(jìn)三峽，我就被那里的美景陶醉了。那一座座山峰如刀砍斧劈般險(xiǎn)峻，正值雨后乍晴，晨光初露之時(shí)，白茫茫的煙云，彌漫山谷；風(fēng)吹云蕩，起伏不定猶如大海的波濤，洶涌澎湃。山上的花兒，大抵是春暖才開花，所以只能看見一根根細(xì)細(xì)的花莖撐著一朵朵明麗的黃菊花，在漫山綠草，綠樹的映襯下，就像無數(shù)顆星星，那么明亮，那么耀眼，就連小蜜蜂也格外關(guān)照它呢！岸旁的竹子，嫩綠色的竹葉又細(xì)又長(zhǎng)，排列整齊緊湊，好似葉扁舟。最底層的.葉子分布均勻，上下層竹枝竹葉重疊交錯(cuò)，茂而又序。竹子壯實(shí)的身軀，已被游人摸得非常光滑。往前走個(gè)幾百米，就來到了雄偉壯麗的三峽瀑布。那瀑布從上頂直沖而下，響聲震耳欲聾，真是有“飛流直下三千尺”的氣魄。再看看瀑布兩岸的小草，綠油油的，花兒也開了，紅的如火、白的如雪、粉的如霞、美麗極了。小草和花兒一定是為了感謝瀑布的澆灌，特意把它打扮得花枝招展，瀑布仿佛成為一位含情脈脈的姑娘，款地走著、笑著。繼續(xù)往最深處走，注意了，你現(xiàn)在已經(jīng)到了珍惜動(dòng)物出沒地區(qū)，有時(shí)你會(huì)看見一群羚羊在你面前一閃而過，又有時(shí)會(huì)看見一兩只金絲猴從你的手中搶過食物，又趕緊爬回樹上眨巴個(gè)小眼睛盯著你，有時(shí)你運(yùn)氣好，會(huì)在竹林里看到幾只熊貓，正笨笨地吃著竹子呢！注意哦，你這時(shí)千萬不要發(fā)出聲音，不然會(huì)把它們嚇跑的哦！一天的快樂旅程，就這樣完成了，我和爸爸媽媽走在離開的路上，久久不肯收回自己的視線。
風(fēng)景的作文 篇2
我家鄉(xiāng)的東山也叫龍爪山，因形狀似深深插入大地的龍爪而得名，在上面可以看到家鄉(xiāng)的全景，那是一個(gè)字“美”。
山是美的。龍爪山是天然的美，是蜿蜒的美。路上的小石子兒很多，小道的草也很高，我們穿著短褲，腿被刮的很痛。但我們走在彎彎曲曲的羊腸小道上，十分開心。我和爸爸只顧著看這山中的美景，把媽媽落在了后面，都毫不知情。這種美是清新的美，山上空氣新鮮，混著泥土的氣息、小草的清香、花兒的芬芳……都在這沁人心脾的空氣中醞釀著，我呼吸著清新的`空氣，心里十分舒暢。這種美是翠綠的美，滿山遍野一片青翠，郁郁蔥蔥，好似翠色欲滴一般，讓人神清氣爽，使人神采飛揚(yáng)。
花草樹木是美的。山風(fēng)中的花朵好似一個(gè)個(gè)窈窕淑女，在微風(fēng)中亭亭玉立、相依相對(duì);青草像一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的少年，襯托著花兒的多姿多彩、嫵媚動(dòng)人;成排的大樹奏出沙沙樂章;蜜蜂和蝴蝶也來了，蜜蜂嗡嗡地唱著歌與大樹應(yīng)和著，蝴蝶隨著這無比美妙的音樂跳起了優(yōu)美的舞蹈，像一場(chǎng)精彩絕倫的“演唱會(huì)”。
在這樣的山澗中行走，我們?nèi)绨V如醉，不一會(huì)就到了山頂。山頂有一個(gè)木頭搭的觀景臺(tái)，站在上面俯視，可以看見家鄉(xiāng)的全景，優(yōu)美秀麗：樓房整齊地排列著，汽車像模型一般小，鴨綠江的水嘩嘩地流著，在陽光的輝映下，閃閃發(fā)光，一路往西，奔向大�！〕窃谇嗌骄G水的環(huán)繞中，分外美麗。
我該回家了，帶著滿懷的好心情，帶著對(duì)這美景的不舍�；赝堊ι�，郁秀靜美，鐫刻成我心中最美的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇3
每個(gè)假日的午后，必定要拽上他去消磨一下時(shí)光。我的觀影計(jì)劃被貼上低級(jí)趣味的標(biāo)簽，于然而隨他前往他所愛的小園。
進(jìn)入園中滿園荷花映入眼簾。荷花靜靜地枕著荷葉躺在水中，微風(fēng)陣陣，水中倒映著搖擺的樹影，我，還有他。“那里多美��！”一邊感嘆一邊掏出相機(jī)。炎熱的天氣，讓我顧不得形象，擼起袖子，躺在草坪上，閉眼懷念在家午覺的時(shí)光。“出來玩怎樣睡覺呢？快看，這荷花多漂亮。”我不理他，翹起二郎腿，對(duì)他選的地方表示鄙視。
一縷淡淡的清香飄入鼻中，睜開惺忪的眼，隱約看到他滿頭大汗，在陽光的照射下，他的笑容格外燦爛。用心定格住他的專注，鏡頭前的荷花綻放“笑容”，鏡頭后的他同樣“美麗”。滿園荷花然而最美。
盼望著，桃花開了“聽說那里桃花都開了，我們?nèi)タ纯础！闭f罷，提起相機(jī)，便帶我出發(fā)。
沿途漫山遍野的桃花愉悅著人的情緒�！罢驹谶@個(gè)地方，這樣。”他用奇怪的姿勢(shì)為我演示，胖胖的身子可愛的扭動(dòng)。我硬然而害羞不肯，他耐心地調(diào)動(dòng)相機(jī)，每一張照片上的我不然而捂著眼，吐著舌頭，就然而呆呆站在那里，嘟嘴一動(dòng)不動(dòng)�；仡^看，湛藍(lán)的天空，配上雪一樣的白云，襯出這漫山遍野的桃花，鮮艷芬芳。桃樹下，他仍在為我展示著他獨(dú)家的'動(dòng)作，這個(gè)可愛的小胖子一舉一動(dòng)詮釋著他的認(rèn)真。
難得找到這樣寧?kù)o的地方，排排整齊的房舍，清澈流淌的小溪，帶有泥土的鄉(xiāng)間小路，樹上鳴叫的小鳥，那里的一切都那么神秘又樸素普通。
他然而總也閑不住的，手里緊握那個(gè)黑色的方塊似的東西，總能被他完美利用，留下最美的瞬間�！坝幸惶欤任依狭�，不用住什么豪宅，給我一個(gè)這樣的地方，和你媽在這兒享受，過想過的生活�！闭f著，又拍拍肩上背的相機(jī)：“還要帶你媽去環(huán)游世界，拍下世界上所有的美景�！�
我暗自笑他：“怎樣可能�！睒渖系镍B兒嘰嘰喳喳，以為它們也贊同我的觀點(diǎn)�！霸鯓硬豢赡�，以后我們就靠你了，等你長(zhǎng)大。”他說。
天邊的彩虹隨我們向前，靜謐的小路，他爽朗的笑容清晰入耳。他的陪伴，然而孤單之時(shí)最好的慰藉。
在此刻，鼓起勇氣對(duì)他說：“你不然而英俊瀟灑的王子，但你然而我的唯一；你不用言語去表達(dá)愛，可你然而我的摯愛；你不能夠拯救地球，你卻然而我的英雄。老爸，你的存在，就然而我生命里美麗的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇4
縱長(zhǎng)江滾滾，黃河滔滔，群山巍峨，這天地曾不能以一瞬。古往今來，長(zhǎng)存于人們心中不被歷史的紅塵淹沒的最好的風(fēng)景，絕不單單是自然景色。而往往，屹立成不朽的是人，凝聚成永恒的是情感，升華成亙古的是精神！
這風(fēng)景在變，而人不曾變。登岳陽樓，卻難觀洞庭之勝景；臨滕王閣，卻難見帝子長(zhǎng)洲之壯麗；至廬山瀑布，卻難睹飛流直下之雄偉。時(shí)光荏苒，改造著這世界，再美好，再壯麗的景色也會(huì)因種種原因流逝于這天地中，而有些景色，縱已不再，卻長(zhǎng)存與人們的心中。我們從文章窺風(fēng)景，卻難從風(fēng)景中悟文章，何也？蓋因人也！因?yàn)榉吨傺�，我們從岳陽樓中看先天下憂而后天下樂的高尚情懷；因?yàn)橥醪�，我們從滕王閣里聽少年賞壯景書豪情的鏗鏘回音；因?yàn)槔畎�，我們從廬山瀑布前觀銀河落九天的瑰麗壯美。風(fēng)景，總是依托于人而聞名，而長(zhǎng)存，而成為最好的風(fēng)景。
這世界在變，而情感不曾變。這山不是山，是情；這水不是水，是感�！芭c其在懸崖上展覽千年，不如在愛人肩頭痛哭一晚�！倍嗝疵赖脑�(shī)句，這一聲嘆息，勾勒的是一幅多凄美的畫卷。我想，看神女峰再美，也沒不過這一聲哀嘆，更何況神女峰之為神女，其背后所蘊(yùn)含的情感，大抵不過如此。人們觀其形，更重其意。這凄美的情感將世人的心熔鑄成哀婉的峰，展覽千年的不是峰，而是情。
風(fēng)景美，讓人贊嘆，僅此而已；而熔鑄了情的風(fēng)景，卻會(huì)成為象征，成為圖騰，成為永恒的最好風(fēng)景。
這時(shí)間在流淌，而精神卻從不為之動(dòng)容，是山還是山，是水還是水�？炊冀�，這彌漫著水汽的靈秀之地，吸引人們目光的更多是李冰的功績(jī)，李冰的.精神，他的精神在這里綿延，綿延成滋潤(rùn)一方的靈氣，這水還是當(dāng)年的水。
而支撐一個(gè)民族前行的最重要力量便是精神，發(fā)展卻不會(huì)變更核心，分化卻不能動(dòng)搖根本，內(nèi)在的力量始終存在。奧運(yùn)會(huì)，世博會(huì)，志愿者成了最好的風(fēng)景，因?yàn)樗麄兎瞰I(xiàn)；最美教師，最美司機(jī)，最美媽媽，他們都是最好的風(fēng)景，因?yàn)橥环N精神。
人們感受風(fēng)景，需要一種壯闊的情懷，需要一份真摯的情感，需要一汪最美的精神。而這些是單單的景色不能提供的，需要人將其凝聚成文化符號(hào)，需要情感將其內(nèi)化為心魂共鳴，需要精神將其升華到靈魂之巔！
河流站起來，就是瀑布。風(fēng)景要站起來，成為最好風(fēng)景便需要人為筋，情為骨，精神為靈魂來支撐。
最好的風(fēng)景，往往不是風(fēng)景！
風(fēng)景的作文 篇5
今天，陳老師帶我們?nèi)ヌ镆袄镉^察農(nóng)作物。
我們走在田野的小路上，小路邊有許多野草擋著我們的去路。我們走過去，野草把我們的腳弄得癢癢的，好像在跟我們玩撓癢癢的游戲。有些草比我們?nèi)诉�高。走著走著，幾只蚱蜢跳到了我們的手上，身體上，腳上。
我們走到了一株玉米邊，老師說：“這棵玉米是我種的�！蔽覀兙投紘侵暧衩�。我說：“老師，這棵玉米，樹上白白的真像胡須�！崩蠋熣f：“是啊！”
老師帶我們到另一塊田，走著走著，我們看見一個(gè)大坑。書涯說：“小心，有一個(gè)坑，我上次就踩到一個(gè)大水坑里�！蔽覀兲^了大坑，繼續(xù)走。我們看到了芋頭，它的葉子真像荷葉呀！又像一把一把的雨傘。書涯說：“我喜歡走田里�！碧锢锏耐淋涇浀模徊染桶涯_弄得臟兮兮的。
我們又看到了幾棵玉米，它們已經(jīng)長(zhǎng)出了玉米苞，有的苞上有蛋黃的`顏色，可是有的干枯了，有的彎著腰。我們還看到了一個(gè)很大的西紅柿棚子，里面的西紅柿一排一排的，很整齊。有的成熟了，紅彤彤的，有的還是圓圓的，綠綠的。
回家的路上，我們摘了幾株狗尾草，還看到了一棵高大的無花果樹，無花果又綠又圓，像綠色的小圓球。
今天我們很開心，能看到這么多的農(nóng)作物。
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