風(fēng)景的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的風(fēng)景的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
風(fēng)景的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在恩施峁山，那里群山環(huán)繞，樹(shù)木茂盛，一排排大樹(shù)筆直地站在路旁，像一個(gè)個(gè)站崗的哨兵。
春天，紅紅的桃花笑紅了臉。黃黃的迎春花來(lái)迎接我們了。雪白的.梨花也綻開(kāi)了笑臉。
夏天，每當(dāng)下過(guò)傾盆大雨之后，天空是格外的藍(lán)，空氣是格外的清新�；ǘ鋬阂沧兊酶�?jì)赡�。忽然，一條五顏六色彩虹掛在天空。每次我到大樹(shù)下面，大樹(shù)像熱情好客的人們一樣歡迎我們，為我們遮住燦爛的陽(yáng)光。
秋天，農(nóng)民伯伯們種的小麥、水稻都成熟了（成了金黃色的），好像一片金色的海洋。樹(shù)上的葉子落下，像一只只在天空中翩翩起舞的蝴蝶。樹(shù)上有好多不知名的果子，有金燦燦的、紅彤彤的、黃澄澄的，多得數(shù)不勝數(shù)。
冬天，漫天飛舞的鵝毛大雪過(guò)后，大地上雪白的雪好像給大地蓋了白色的地毯。小伙伴們?cè)谘┑厣隙蜒┤�、打雪仗，真開(kāi)心呀！
恩施峁山一年四季景人，是一個(gè)美麗的地方，我喜歡我的家鄉(xiāng)，更喜歡家鄉(xiāng)的風(fēng)景！
風(fēng)景的作文 篇2
我回家的路是一條柏油大道，在這條路上，每一個(gè)季節(jié)都有一處不一樣風(fēng)景。
春天，路旁種植的樹(shù)開(kāi)花了，一朵朵，一簇簇，一團(tuán)團(tuán)，有蘋(píng)果花、櫻花、杏花、梨花、月季，還有那不知名的野花。紅的如火，粉的如霞，白的如雪。打開(kāi)車(chē)窗玻璃，一股沁人心脾的清香撲面而來(lái)，沉浸在花海，讓我陶醉在其中。
夏天，路旁樹(shù)木的葉子的顏色五彩繽紛。風(fēng)輕輕吹過(guò)，樹(shù)木的枝丫微微傾斜，像在與你招手。彩色的葉子飄落下來(lái)，像是一只只翩翩起舞的蝴蝶。落下后則像是為綠化帶鑲上了彩色的花邊。
秋天，這條路最熱鬧。有在渭南初中附近賣(mài)小吃的，有在體育館停車(chē)的小轎車(chē)，有去燒烤園燒烤的人，有發(fā)出美妙音樂(lè)的灑水車(chē)，還有爆胎時(shí)發(fā)出砰砰響的大貨車(chē)。秋天的.黃昏，有時(shí)還能看到絢麗奪目的晚霞，夕陽(yáng)向天邊散去的景象。
冬天，下起了鵝毛大雪，路面結(jié)冰了，汽車(chē)都開(kāi)得很慢。路邊的草地是孩子們打雪仗最好的場(chǎng)地，他們嬉鬧著，玩耍著，有的孩子淘氣地趴在雪地上劃出一個(gè)個(gè)小人兒，有時(shí)冰裂了還會(huì)發(fā)出嘎吱嘎吱的響聲。
這條路上每個(gè)季節(jié)都有不同的風(fēng)景，我喜歡這條路！
風(fēng)景的作文 篇3
落花流水，春去也天上人間最美的風(fēng)景在心里——題記
清風(fēng)與墨香，話一聲情誼綿長(zhǎng)。落在似水的流年里，看時(shí)光款款有酒，看天上流云飄動(dòng)，夢(mèng)里木樨綻放，滿園飄香。最美的風(fēng)景在記憶深處沉淀，散發(fā)幽香。
擇一本古卷，捧一段詩(shī)意流年。翻閱一本本書(shū)卷，一陣清風(fēng)拂過(guò)面頰，墨香氤氳了你青春年華。
出生在官宦家庭，卻因情徘徊在世間無(wú)涯的荒野里，與他繾綣在流年中。縱然萬(wàn)劫不復(fù)，相思入骨，也像待他眉眼如初、歲月如故。鼠標(biāo)翻動(dòng)著你的平生，心尖不由微顫。不論是“因?yàn)閻?ài)過(guò)，所以寬容”的釋然，抑或是“生命像一襲華美的袍，爬滿了虱子”的淡漠，都是我對(duì)張愛(ài)玲深深的喜愛(ài)。
她對(duì)他來(lái)說(shuō)也許僅是心頭的蚊子血，而他對(duì)她來(lái)說(shuō)卻是抹不掉的朱砂痣。她舉手投足間的一舉一動(dòng)，眉眼間的一顰一蹙，都是我心中難以遺忘的絕世風(fēng)景。
與張愛(ài)玲不同，林徽因這個(gè)如蓮一般的女子，清新淡雅，與她所愛(ài)的蓮一起出生在六月。林徽因所在的年代正趕上漂洋過(guò)海的熱潮，若沒(méi)有這次旅程，怎會(huì)有那一段唯美浪漫的康橋之戀？若沒(méi)有了她，康橋也就失了那一份溫情，揉碎在浮藻間，尋尋覓覓。
林徽因讓徐志摩思念了一生，讓金岳霖牽掛了一生，更讓梁思成寵溺了一生。林徽因注定不凡，她那影影卓卓如云漂泊的身影，讓我心中便是最美的風(fēng)景。
有人說(shuō)年輕就要遠(yuǎn)行，身體和靈魂至少有一個(gè)在路上，我們追逐的腳步在路上，以風(fēng)為友，以夢(mèng)為裳，縱使世俗的樊籬阻擋我們前進(jìn)的腳步，但我們?nèi)砸蜿?yáng)而生，逆風(fēng)翻盤(pán)。夢(mèng)遠(yuǎn)天長(zhǎng)，逆風(fēng)飛翔，要有路飛16歲獨(dú)自走向未知海洋的勇敢和立志成為海賊王的'決心，方能沿途看盡世間最美的風(fēng)景。
坐銷(xiāo)歲月于幽幽困菀之下，而生意未曾盡失。沖破前方的桎梏，喧囂盡頭是晴好，是風(fēng)輕，是歲月的一朵雙生花。彎路走盡，創(chuàng)造獨(dú)屬于我們自己的最美的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇4
“校園”這個(gè)詞在我心中是美麗而又充滿活力的。上課時(shí)同學(xué)們勤思動(dòng)腦；下課時(shí)同學(xué)們嬉笑打鬧；操場(chǎng)上同學(xué)們充滿活力的身影；后操場(chǎng)花壇的美麗……都逐漸行成校園中的一道道美麗的風(fēng)景線。然而，最讓我難忘的風(fēng)景線還是同學(xué)們互相幫助的情景。
那天，我們班正在上體育課。我們?cè)谂芙恿悤r(shí)發(fā)生了一件意外的事——我們班的周家興跑得太快，撞在了高年級(jí)的`大姐姐的身上，“咚”的一聲，周家興重重地摔倒了地上。老師和同學(xué)看見(jiàn)了，急忙把他扶起來(lái)，其它同學(xué)也像像流水一樣涌去。七嘴八舌地問(wèn)起來(lái)：“周家興你怎么了！”“周家興你有事沒(méi)！”“周家興你沒(méi)受傷吧！”……可是他的左手卻抬不起來(lái)了。直到下午，我才知道，周家興的左手竟然骨折了！周家興真不幸呀！我們都擔(dān)心起來(lái)，我想：周家興這可怎么上學(xué)呀！
老師知道后，特意到周家興的家里去看望他，還在班上組織了一個(gè)“愛(ài)心小分隊(duì)”，專門(mén)幫助他。為了不讓他的左手再次被撞，他想上廁所，就讓他在上課時(shí)去上。上學(xué)時(shí)總有一個(gè)人到學(xué)校門(mén)口，幫他拿書(shū)包有的給他；課間，同學(xué)們都到他的座位找他玩；放學(xué)時(shí)，有的幫他收拾書(shū)包，有的幫他背書(shū)包，還要有一個(gè)人陪著他，直到他媽媽來(lái)接……這不，這個(gè)互相幫助的情景就慢慢行成了校園中的一道互相關(guān)愛(ài)的風(fēng)景線。
我們學(xué)校美麗的風(fēng)景線還有很多，希望你也能像我一樣發(fā)現(xiàn)它們！
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