風(fēng)景的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的風(fēng)景的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
風(fēng)景的作文 篇1
“砰”，只聽(tīng)一聲槍響，比賽開(kāi)始了。
槍上的煙還沒(méi)有散盡，運(yùn)動(dòng)員們?cè)缫验_(kāi)跑了。他們像一群脫韁的野馬，又像一支支離弦的箭，飛快地向前奔去。運(yùn)動(dòng)員們你追我趕，你不讓我，我不讓你。賽場(chǎng)上的變化是飛快的，有時(shí)一個(gè)彎道，就會(huì)讓一個(gè)原本領(lǐng)先的人落后于內(nèi)圈的運(yùn)動(dòng)員，甚至有時(shí)你稍一提速，可能就會(huì)領(lǐng)先于其他人。
一圈，兩圈，三圈……運(yùn)動(dòng)員們的`額頭上、臉上冒著汗，氣息也越來(lái)越急促，但他們沒(méi)有放棄，而是咬牙堅(jiān)持著，雖然速度已經(jīng)和走路沒(méi)有什么兩樣，但他們?nèi)詧?jiān)持著。
這時(shí)，天空下起了小雨，吹起了冷風(fēng)，場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員們卻只穿著單薄的運(yùn)動(dòng)服，風(fēng)一陣，雨一陣，這使得場(chǎng)上的氣氛更加“冷”。然而運(yùn)動(dòng)員們?cè)僖淮芜x擇了堅(jiān)持，咬著牙沖到終點(diǎn)，咬著牙沖向最后的勝利。
當(dāng)運(yùn)動(dòng)員們紛紛沖到終點(diǎn)時(shí)，同學(xué)們立即上前，幫他們減輕一些疲勞。而有的運(yùn)動(dòng)員卻已氣喘得沒(méi)法說(shuō)話，只在一旁狂灌水。
看著跑道上咬牙堅(jiān)持的運(yùn)動(dòng)員們，我心潮澎湃：正是你們，給這個(gè)秋天增添了一道亮麗的風(fēng)景線。
風(fēng)景的作文 篇2
總有人說(shuō)：“老師和學(xué)生是天生的敵人”，可正是這所謂的天敵，共同繪出了我心底最美的風(fēng)景。
老師的競(jìng)走比賽已經(jīng)開(kāi)始了，看完老師的跳遠(yuǎn)比賽，我“守株待兔”般的在操場(chǎng)的另一邊等著大部隊(duì)的到來(lái)。隔著一段不近額的距離，我就看到了老師們或悠閑輕松，或嚴(yán)肅地走來(lái)，而走在第一個(gè)的，只是教我們數(shù)學(xué)的王老師，只見(jiàn)王老師走在隊(duì)頭，帶著輕松的笑容，胳膊交替前后擺動(dòng)，邁的步子看起來(lái)不大，可速度卻不慢，一直保持在隊(duì)伍的最前端，還有一種游刃有余的感覺(jué)。
我站起身來(lái)，把手機(jī)調(diào)到錄像的功能，跑到老師們的前方，大聲喊著：“老師加油！老師加油！”
老師也注意到了我，朝我揮揮手，我在草坪上一路小跑地跟著老師的步伐，不知什么時(shí)間，我身邊的同學(xué)越來(lái)越多，有我們班的，也有外班的，剛才還躲在樹(shù)蔭下，貓?jiān)谧簧系囊粋�(gè)個(gè)同學(xué)，這時(shí)候，似乎都匯集到了操場(chǎng)上，跑著，跳著，大喊著：“老師加油！老師加油！“甚至還有些班級(jí)的同學(xué)舉著運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式時(shí)舉著的橫幅來(lái)給老師加油助威……
漸漸的，比賽的路程已經(jīng)走完了一多半，老師們似乎都開(kāi)始全力以赴了，王老師被超到了第三位，班里的同學(xué)早就聚集在了老師的身邊，為老師鼓勁加油，我也跑在老師身邊，舉著手機(jī)，以為錄下了精彩的全程，可這是，我才無(wú)奈的發(fā)現(xiàn)，我竟然忘了按下“開(kāi)始”，真是一激動(dòng)什么都忘了，竟然搞出了這樣一個(gè)烏龍，我不由得停了下來(lái)，嘆了口氣，懊惱地敲敲頭，在心里埋怨著自己。
此時(shí)，天空澄澈，慵懶的陽(yáng)光破碎在臉上，帶來(lái)干燥的.暖意，踮起腳尖，向前看去，老師已經(jīng)在同學(xué)們的簇?fù)硐孪蚪K點(diǎn)快步走著，圍在老師身邊的一張張笑臉，笑容燦爛地好像眉間放了一顆小太陽(yáng)，看著這一幕，似乎有一種感動(dòng)的心情，慢慢在心間蕩漾，不需要按下快門，我已將這個(gè)畫面珍藏在心中，成為我心中最美的風(fēng)景。
我要說(shuō)“老師和學(xué)生是最好的朋友”，使他們，共同繪出了我心底最美的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在進(jìn)化，那里山清水秀，群山環(huán)繞。在我的家鄉(xiāng)有一座座美麗的大山。接下來(lái)我就為大家介紹其中的一座大山——“大巖山”。
大巖山因山上多奇巖怪石故得名“大巖山”。大巖山水很清，清得能看見(jiàn)水里玩耍的魚(yú)兒。一踏進(jìn)大巖山景區(qū)能看到一座水庫(kù)，水里懶洋洋的小蝦真可愛(ài)啊！在水庫(kù)的周圍是一片茂盛的樹(shù)林，遠(yuǎn)看，真像一堵被綠色染過(guò)的墻啊。再看看河邊盛開(kāi)的野花，有紅的黃的藍(lán)的……似乎給小河帶了個(gè)花環(huán)。
我們沿著山路向前走著，看見(jiàn)山上到處是一片片搖擺著的的竹林，有時(shí)還能看到飛瀉而下的水流。終于到了山頂，我看見(jiàn)有一座大巖寺，有許多和尚在門口迎接著我們呢。站在山頂上俯望山下，腳下的村莊，如繁星點(diǎn)點(diǎn)。道路就像一條條彎彎曲曲的小蛇。汽車行駛在下坡的路上，我突然覺(jué)得自己好像在坐過(guò)山車呢，一上一下刺激極了。在山腳下，我看到了一片碧綠的'大草地，像是一塊綠色的地毯鋪滿了整個(gè)山坡。人們?cè)诓莸厣贤嫠�，歡呼，開(kāi)心極了。
多么美麗的大巖山啊，我愛(ài)家鄉(xiāng)的大巖山！你們有空也來(lái)看一看美麗的大巖山哦！
風(fēng)景的作文 篇4
又是一個(gè)柳絮飄飛的季節(jié)，我望著溫天飛舞的柳絮，思緒也隨著它不斷起伏。
那是剛搬來(lái)小區(qū)的時(shí)候，樓下的老奶奶不幸得了老年癡呆癥，生活不能自理，智商也相當(dāng)于3歲小孩。聽(tīng)到這個(gè)消息后，奶奶的女兒劉阿姨毅然辭掉了遠(yuǎn)在南京的'工作，回泰照顧老母，這一照顧便是七年，直到老奶奶因其他病去世。不久，奶奶女兒的事跡便在整個(gè)社區(qū)傳開(kāi)，大家相互討論、稱贊，成為了我的心弦及全社區(qū)人心弦上不逝的風(fēng)景。
記得那一次，老奶奶因外出散步走失，女兒知道后瘋一般地到處尋找，走遍大街小巷，穿到小樹(shù)叢林，月光下獨(dú)見(jiàn)女兒勞累的找尋身影。直到第二天早上七點(diǎn)，鄰居徐奶奶在鳳城河垃圾筒旁偶見(jiàn)老奶奶。由于過(guò)度勞累，女兒病倒了，可她仍然堅(jiān)持照顧老母。聽(tīng)了這段故事，劉阿姨便成了我心弦上不可逝去的風(fēng)景線。
還有一次，老奶奶在家里無(wú)意識(shí)地打開(kāi)煤氣灶，導(dǎo)致整個(gè)手上的皮全部被灼傷。女兒二話沒(méi)說(shuō)，堅(jiān)持將自己的皮肢移植給老母。手術(shù)結(jié)束后，院方特意定制了“孝順父母，人之楷模；女之氣節(jié)，眾人不及”的錦旗。女兒靦腆地說(shuō)：“孝順父母是我們做兒女理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖�，這份錦旗我不能收。”聽(tīng)到這里，劉阿姨再次成為我心弦上那不可逝去的風(fēng)景線。
是��！父母養(yǎng)育了我們，孝順父母是我們每個(gè)中華兒女最基本的道德底線讓。讓他們老有所依，是我們每個(gè)做兒女的天職。否則，真到了“子欲養(yǎng)而親不待”的時(shí)候，將為時(shí)已晚。我們一定要以劉阿姨為榜樣，孝敬父母。
劉阿姨精神至此便永遠(yuǎn)是我心弦上那永不逝去的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇5
我，一個(gè)人，靜靜地來(lái)到河邊，為的是來(lái)享受水的寧?kù)o與風(fēng)的悠遠(yuǎn)。輕輕地，坐在河邊，感受著初春的喜悅。看，楊柳舒展開(kāi)它那曼妙的身姿，嫩綠的芽?jī)猴@示著欣欣向榮的春天已來(lái)臨�？矗嵌喽嗥G麗的野花兒也將要在這里爭(zhēng)奇斗艷。最可愛(ài)的`就要數(shù)那剛剛破土而出的嫩綠的小草。草兒啊，快快展開(kāi)你的身體，裝飾這片土地，讓每一個(gè)人都在你的身上留下足跡。最美的就是春天：純潔，美麗，欣欣向榮。
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