風(fēng)景的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的風(fēng)景的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)景的作文 篇1
我的故鄉(xiāng)住在美麗的舉村鄉(xiāng)。那兒的山綠油油，那兒的水清澈見(jiàn)底，我非常喜歡那兒的山山水水。那里還有城里罕見(jiàn)的石斑魚(yú)和農(nóng)家散養(yǎng)的小鴨子。
那里的山上有一大片一大片嫩毛竹，還有松樹(shù)、水杉樹(shù)等樹(shù)。也有野兔、小松鼠、小猴子、野豬等可愛(ài)的小動(dòng)物。
河底清澈見(jiàn)底，可以看見(jiàn)各種顏色的`鵝卵石，還有石斑魚(yú)成群結(jié)隊(duì)地游動(dòng)。石斑魚(yú)的顏色有灰白和紅白兩種顏色。河里的鴨子可不少呢！白色的鴨子時(shí)而鉆進(jìn)水里找吃的。因?yàn)楹永锏聂~(yú)不能毒、炸、電的，只能釣，所以，魚(yú)兒越來(lái)越多了。
有一年，河里的水變得渾濁不清，原來(lái)是周圍的造紙廠惹的貨。河里長(zhǎng)滿了青苔，還散發(fā)出一股臭味，路過(guò)的人都捂著鼻子走過(guò)。為了保護(hù)環(huán)境，周圍的造紙廠都關(guān)掉了。小河沒(méi)過(guò)多久就恢復(fù)了原來(lái)美麗的樣子。
我喜歡故鄉(xiāng)美麗的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇2
我知道在我的生命中，一直存有那么一道風(fēng)景，一道永不褪色的風(fēng)景。
幼兒園，那時(shí)候的我，真的不愿意離開(kāi)家，去上幼兒園。爸媽幾乎是連哄帶騙，于是我?guī)缀鯓O不情愿地在幼兒園呆一整天，一雙渴望的小眼睛卻一直望向門口。
到了放學(xué)，我便更加期盼，終于那個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在門口，我心花怒放，一臉高興地跑向那張開(kāi)地臂膀，一邊喊著老師再見(jiàn)。
這是一道風(fēng)景。
小學(xué)，六月份，是我最討厭地月份，因?yàn)槟菚r(shí)天氣很熱，又要上學(xué)，所以一放學(xué)我就向家飛奔。一到家，就會(huì)看見(jiàn)一個(gè)人滾著著一個(gè)大西瓜，“吃西瓜嘍！”他總是這么快樂(lè)地向我說(shuō)。
這是一道風(fēng)景。
初中，上了初中，課程開(kāi)始變多、變難，我常常感到一座大山正橫在我面前，使我無(wú)法越過(guò)，我需要一只手，一只給予我力量的手。
這時(shí)我看見(jiàn)，那道風(fēng)景出現(xiàn)了，他將臉埋得很深，厚厚的.鏡片似乎在他的臉上印出刻痕來(lái)，當(dāng)我每天貪睡時(shí)，他一個(gè)將數(shù)學(xué)忘了二十幾年的男人，為了我居然一點(diǎn)一滴地?fù)炝似饋?lái)。
他就是我爸！一個(gè)我從小到大都一直需要，一直依靠的人。
爸，我知道您就是那一道風(fēng)景，那道在我生命中永不褪色，永不消逝的風(fēng)景，無(wú)論滄海桑田時(shí)光變遷，您都是那道動(dòng)人的風(fēng)景。
窗外，一抹淡淡的暈正緩緩散開(kāi)來(lái)，一如您的愛(ài)一樣溫和，永存。
風(fēng)景的作文 篇3
春天拉開(kāi)序幕，清晨，那片恬靜陽(yáng)光下的兩個(gè)身影，成了永遠(yuǎn)留在我心中的美麗風(fēng)景。
第一縷陽(yáng)光，攜著春的氣息，悄悄躲在陽(yáng)臺(tái)窗簾后。我拉開(kāi)窗簾，讓它踏入房間，盡情玩耍。
外公外婆有準(zhǔn)備結(jié)伴去買菜。這樣的生活從未在某天中止。陽(yáng)光下，兩位老人相互攙扶的身影深深映在我的心里。
正準(zhǔn)備開(kāi)門的外公被外婆拉住了，好像是想起了什么極其重要的事似的。她慢慢彎下腰，蹲下身，用粗糙的手指勾起外公那拖在地上的鞋帶，慢慢繞出一個(gè)美麗的蝴蝶結(jié)，外婆的額頭上，在嵌著怎么抹也抹不去的紋路中，映出幾粒小小的'汗珠。在陽(yáng)光的折射下，像鉆石一樣閃閃發(fā)光。
那一刻，我的心頭有種說(shuō)不出的感動(dòng)與溫暖，好像那一刻，世間的一切都應(yīng)為這一幕而停止。我滿心期待著外公會(huì)用多么美妙的語(yǔ)言來(lái)詮釋自己心中的激動(dòng)。
外婆艱難的站起身，如釋重負(fù)地長(zhǎng)長(zhǎng)吁出一口氣，幾根銀白色的發(fā)絲順著臉頰滑落在眼角邊。她與外公相視著，露出春天般明媚的笑容。此刻，外公象個(gè)害羞的少年，臉微微映出一點(diǎn)紅。他什么也沒(méi)說(shuō)，只是笑著抬起手，小心地將外婆垂在眼前的發(fā)絲摟到耳后，逗樂(lè)的說(shuō)：“都老啦”！外婆笑得更燦爛了，外公也笑得合不攏嘴。
空氣凝固在了這一刻，感動(dòng)與溫暖的氣息匯聚在一起，久久消散。陽(yáng)光下，一對(duì)年已古稀的老人的身影，那相互扶持的身影，珍藏在我心中。
他們用無(wú)言的愛(ài)將家點(diǎn)綴得無(wú)比溫馨。也是這份永遠(yuǎn)不變的愛(ài)，傳遞著幸福的真諦。春天的腳步真的如期來(lái)到了，它與美麗的身影相約，成為我心中最美的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇4
漫步街頭
20xx年秋天的一個(gè)下午，天氣明媚，太陽(yáng)公公高高地掛在天空中。潔白的云朵在天空中悠閑自得的飄來(lái)飄去，熙熙攘攘的人群在街道上穿行，寬大的馬路上行駛著川流不息的車輛。腳步聲、汽車?guó)Q笛聲、游人的歡笑聲相互交織著，匯成了一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲。好久沒(méi)有出來(lái)散步的鴨媽媽，帶著鴨寶寶們來(lái)到了熱鬧的溫哥華街頭。一群憨態(tài)可掬的鴨子們?cè)诮值郎铣闪艘坏懒聋惖娘L(fēng)景線。小鴨們排著整齊的隊(duì)伍跟在鴨媽媽后面，幾只年紀(jì)小的鴨子們第一次出來(lái)，樂(lè)得直拍翅膀它們左看看右望望，好奇而又興奮的嘎嘎嘎地叫著。
跌入水道
走在最后面的幾只小鴨們晃著小腦袋看來(lái)看去望來(lái)望去，它們看著琳瑯滿目的商品興奮至極。嘎嘎嘎它們的叫聲一浪高過(guò)一浪想是在討論哪邊的風(fēng)景最美麗、最獨(dú)特。后面的幾只小鴨子光顧著看風(fēng)景卻忘了看路，就在這時(shí)，突然，前面出現(xiàn)了下水道后面的.幾只小鴨子撲通一聲跌落了下水道。小鴨子們頓時(shí)炸開(kāi)了營(yíng)，鴨媽媽也發(fā)現(xiàn)了情況不對(duì)，連忙一轉(zhuǎn)頭發(fā)現(xiàn)小鴨子們正圍著下水道轉(zhuǎn)，鴨媽媽趕緊連跑帶飛的就奔過(guò)去了。嘎嘎嘎鴨媽媽對(duì)著下水道口緊張的叫了幾聲，把頭伸了進(jìn)去，只見(jiàn)幾只小鴨子們正害怕的蜷縮在一起。鴨媽媽試圖把頭在伸進(jìn)去一點(diǎn)把孩子們救出來(lái)，可是才深到一半就已伸不下去了。鴨媽媽把頭抬了起來(lái)，像熱鍋上的螞蟻似的圍著下水道踱來(lái)踱去。隨后鴨媽媽一計(jì)不成又使一計(jì)，只見(jiàn)它把腳伸了進(jìn)去想讓孩子們抓著它的叫上來(lái)，可腳還是太短了，小鴨們根本夠不著。鴨媽媽只好把腳伸回來(lái)，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這時(shí)鴨媽媽看到了正在工作的巡警，鴨媽媽眼睛頓時(shí)明亮起來(lái)連忙跑向巡警。
求助巡警
鴨媽媽來(lái)到巡警身邊圍著他轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，發(fā)出一聲聲焦急的嘎嘎聲，翅膀不停地拍打著。巡警見(jiàn)了友好的說(shuō)：小鴨子我正在工作你去別的地方玩吧！說(shuō)完便把鴨媽媽抱到了別的地方，有走回了工作的道路上。鴨媽媽又連跑帶飛的奔了過(guò)去，翅膀拼命的拍打著。它用嘴咬著巡警的褲腳，不停地叫著，時(shí)不時(shí)又向下水道的方向看去。巡警疑惑道：怎么了，小鴨子？莫非發(fā)生了什么事？鴨媽媽一聽(tīng)趕緊帶領(lǐng)巡警向下水道的地方奔去，巡警則立刻跟上。
小鴨得救
等鴨媽媽來(lái)到跌入下水道的小鴨們已在里面臟兮兮的水里不停地旋轉(zhuǎn)著，好像隨時(shí)會(huì)被沖走。巡警皺了皺眉頭，也不管水有多臟，挽起袖子，彎下腰就把里面的小鴨子解救了上來(lái)。鴨媽媽連忙對(duì)著幾只剛剛獲救的小鴨親了又親。隨后鴨子們又圍著巡警轉(zhuǎn)著圈圈，嘎嘎嘎地歌唱著。路人們見(jiàn)了都不約而同的豎起了大拇指，巡警指揮車輛暫時(shí)不要行駛讓鴨子們先過(guò)。鴨子們又開(kāi)始漫步了起來(lái)，巡警目送它們離開(kāi)，直到它們?cè)阶咴竭h(yuǎn)，越遠(yuǎn)那條道路在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，那條大街變得更加美麗、迷人，成了一道最獨(dú)特的風(fēng)景線。
這件真實(shí)的事件展示了人們與動(dòng)物和諧相處、互幫互助的美好場(chǎng)景。人們和動(dòng)物們和諧相處的生活是我們所憧憬的，世界不能少了動(dòng)物，也不能少了人，只有我們都存在，并和諧相處世界將變得更加的美好。
風(fēng)景的作文 篇5
當(dāng)你慢慢敞開(kāi)我的心扉，你那佝僂的身影就深深的映入了我的腦海，讓我的思緒投入了回憶的長(zhǎng)河……記得第一次見(jiàn)你時(shí)，看到你那淺淺的笑容，我不以為然地認(rèn)為，這只是在人前人后虛偽的笑，是戴著面具的假意�？赡愕牡谝痪湓捵屛业男挠辛艘唤z漣漪：“這位同學(xué)，你的生活還習(xí)慣嗎？如果不習(xí)慣，可以找我?guī)椭�，可以……”“你不�?wèn)我的學(xué)習(xí)成績(jī)嗎？”我的聲音里夾雜著一絲驚訝�！盀槭裁匆欢ㄒ婚_(kāi)始就提成績(jī)呢？其實(shí)成績(jī)不是衡量一個(gè)人的尺度��！”你對(duì)我眨了眨眼，說(shuō)起來(lái)如此的平淡�！俺煽�(jī)不是衡量人的尺度，是嗎？”我不斷的重復(fù)著這一句話語(yǔ)，又甩了甩頭，努力不讓自己的內(nèi)心情感表現(xiàn)在臉上。但你好像并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，拉著我的手又指指那，嘴中不斷訴說(shuō)著在這學(xué)校一切的所見(jiàn)所聞，有時(shí)還做起夸張的動(dòng)作。不知你那喜悅的神情讓我在那時(shí)失神。開(kāi)學(xué)的第一天，我闖禍了。我在上課睡覺(jué)，被任課老師狠狠的敲了一下。
但是，一種無(wú)名的倔強(qiáng)涌上心頭，讓我重重的推開(kāi)了老師，用力的甩了門走出了教室。其實(shí)，我那時(shí)的心也十分難受。當(dāng)你聽(tīng)到我的事情后叫我去辦公室，你沒(méi)有批評(píng)我，只是讓我站著，一直的站著。隨著時(shí)間的流逝，我終于在你那赤裸裸的眼神下退卻了，頭一歪，以掩飾內(nèi)心的不安。此刻，你終于說(shuō)出了話：“其實(shí)，人的立場(chǎng)是對(duì)立的，也可以是相互的，用你的心，在不同的立場(chǎng)，想今天的事，你一定會(huì)有收獲的'。”“一定會(huì)有收獲，互換立場(chǎng)�！蔽也蛔〉泥哉Z(yǔ)，此刻的內(nèi)心就像是在一個(gè)平靜的湖面涌起滔天巨浪，在一個(gè)早已荒廢的世界中架住一個(gè)新的支柱，讓我暗暗的下了一個(gè)我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)的決心。從那天起，我不再和老師作對(duì)，睡覺(jué)，相反的，我開(kāi)始試著聽(tīng)著那一“天書(shū)”一般的文字，即使無(wú)趣，不能理解，我還是用自己的心全神貫注的聽(tīng)著，不停的做著那枯乏的筆記。當(dāng)我在考試中拿著那份及格的試卷時(shí)，我哭了，那淚水如潮水般涌了下來(lái)。而你不斷的輕拍著我的后背，不斷的鼓勵(lì)著我，安慰我。直到那件事的發(fā)生……我永遠(yuǎn)記得那天。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，在這清新的空氣下沒(méi)有任何不幸的預(yù)兆。我還是和往常一樣，背著身后的書(shū)包獨(dú)自一人在那擁擠的人群中穿梭。
剛趕到學(xué)校門口，突然，一個(gè)女生從身后騎著自行車飛快的駛過(guò)，那車毫不猶豫地從我的右手邊擦過(guò)，我失去了意識(shí)，只記得那不停滾動(dòng)的車輪在我的眼睛里漸漸的模糊了……當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，我已被送入了學(xué)校的醫(yī)務(wù)室。我茫然的摸了摸頭，映入眼簾的不是我看到的著急，期盼的臉龐，而是一張張憤怒異常的臉。原來(lái)，女孩在我之前醒了過(guò)來(lái)，由于太快的原因，使她的額頭多了一道深深的傷疤。女孩哭泣著，聲稱是我故意撞倒她的。我變了變臉色，當(dāng)我極力解釋時(shí)，您那失望的臉讓我的話深深咽了下去。“可能這只是一場(chǎng)夢(mèng)吧？”我自嘲地笑了笑，頭慢慢的沉入了被子中去。第二天，我一個(gè)人趴在桌上，托著下巴，一直地發(fā)呆，發(fā)呆——直到下午第二節(jié)課，一個(gè)同學(xué)讓我去你辦公室，使我驚訝了一下。到了之后，和那天一樣，你還是讓我站著，目光和我對(duì)視�！暗未稹薄暗未稹眽ι系溺娐暼缫皇子肋h(yuǎn)奏不完的歌曲，一個(gè)小時(shí)，一個(gè)半小時(shí)……慢慢消失在這個(gè)寂靜的空間內(nèi)。你開(kāi)口了，你說(shuō)你昨天想了一夜，并不相信我會(huì)做那種事，讓我坦白地和你講講我心里的那一絲痛。我聽(tīng)到后愣了好一會(huì)兒。心里就像打翻了五味瓶，淚水好似脫離束縛的鳥(niǎo)兒，一下子涌了下來(lái)。辦公室內(nèi)，只有那窗臺(tái)的茉莉花散發(fā)的陣陣花香和你那一句句輕輕的安慰。是你，讓我從絕望的深淵中重新站了起來(lái)；是你，讓我在這黑暗的世界看到了一絲光芒；是你，讓我認(rèn)為我也可以在藍(lán)天中展翅高飛�；丶业哪翘�，我坐在校車上，看到你輕輕的揮手向我道別。我發(fā)現(xiàn)你——老師，不就是學(xué)校中最美的風(fēng)景嗎？我望向天空，在心里輕輕的吟唱，祝福著你，我永遠(yuǎn)的老師！
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