風(fēng)景的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的風(fēng)景的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)景的作文 篇1
在我眼中，最美的景色不是那青山綠水；不是那萬(wàn)里無(wú)云的天空；不是那傍晚的夕陽(yáng)；而是小時(shí)候餐桌上的一道家常菜。
小時(shí)候，一到秋天，老家便呈現(xiàn)出一片豐收的景色。長(zhǎng)方形的稻田里，金燦燦的稻子隨風(fēng)而起；棗樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了香甜的棗子；遠(yuǎn)處的田間里，悄悄地藏著一塊不起眼的綠色；那就是爺爺年年都會(huì)種的小青菜。一到秋天，爺爺總是隔三差五地提著一籃子小青菜回來(lái)。
每當(dāng)爺爺將小青菜做好盛在盤(pán)子里時(shí)，我便會(huì)忍不住咽口水。碧綠的菜葉泛著油光，葉柄十分飽滿(mǎn)，淡淡的清香從盤(pán)子里溢出來(lái)，讓我忍不住拱起小鼻子用力的聞。那時(shí)，我總會(huì)用手指充當(dāng)筷子，夾起一棵滴著汁兒的青菜就往嘴里送，輕輕的嚼著，無(wú)比享受地閉上眼；嘴巴里時(shí)不時(shí)發(fā)出“吧唧吧唧”的聲音。看到我這樣子，爺爺便會(huì)輕輕地用他那又黑又瘦的'手彈了一下我的額頭；然后，用審問(wèn)犯人似的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“是不是又偷吃了啊？有這么好吃嗎？”爺爺話(huà)音剛落下不久，我便大聲喊了一聲：“嗯，有！”一會(huì)兒，我們便不約而同的笑了。
現(xiàn)在，交通越來(lái)越發(fā)達(dá)，但爺爺卻不愿到城市里來(lái)，說(shuō)要留在鄉(xiāng)下給我種小青菜吃。
雖然隨著年齡的增大，我嘗過(guò)很多山珍海味，但它們永遠(yuǎn)也比不上爺爺做的小青菜；每當(dāng)那一盤(pán)小青菜擺在桌上時(shí)，就像一幅畫(huà)，畫(huà)里有著童年的回憶和爺爺對(duì)我的關(guān)愛(ài)；在我眼里，什么山水畫(huà)都比不過(guò)它！
風(fēng)景的作文 篇2
現(xiàn)在回想起一年級(jí)的種種，有時(shí)是開(kāi)心，有時(shí)是無(wú)奈，但每每想起那件事，我都是感動(dòng)，那幅畫(huà)面，是我心中一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
那時(shí)，老師并未組織同學(xué)中午晚上掃地，可是，班上從來(lái)都十分干凈，我們一直以為是老師放學(xué)后在掃地，就沒(méi)有去關(guān)心這事。但是，有一天，我改變了這個(gè)看法！
那是一個(gè)星期三的下午，我忘了帶作業(yè)，于是回班拿。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)教室里的燈還是開(kāi)著的。我十分好奇，這么晚了，同學(xué)們都走了，還有誰(shuí)在教室啊？難道是老師在掃地嗎？
我悄悄地走近教室，看了一眼，原來(lái)，不是老師在掃地，而是我的'一個(gè)朋友在掃地，我一下子明白了為什么每天早上班里都那么干凈。
只見(jiàn)他有些費(fèi)力地用雙手拿著一個(gè)竹子編成的大掃把，用力地向著一個(gè)方向不停地?fù)]動(dòng)著，好像他揮動(dòng)的不是掃把，而是一個(gè)大鐵錘！他一邊讓垃圾向垃圾桶移去，一邊四處尋找著沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)的垃圾，并把它們掃到一起，然后一起倒入垃圾桶。掃完走廊，他就拿起一個(gè)比較小的掃把，如同一只大貓一樣鉆入桌子下，一點(diǎn)一點(diǎn)地打掃著桌下的塵土。
他認(rèn)真的身影深深地感動(dòng)了我，他如此為班級(jí)做貢獻(xiàn)，為什么我不能這么做呢？于是，我也自動(dòng)地加入了他。我大步走入教室，說(shuō)：“讓我來(lái)幫你吧�！彼@才發(fā)現(xiàn)我，驚訝地看了我一眼，問(wèn)我：“你怎么來(lái)了？”“我本來(lái)是來(lái)拿作業(yè)的，誰(shuí)知你在勞動(dòng)，我就來(lái)了，多一個(gè)人多一份力量。”他沒(méi)再說(shuō)什么，同意了我的要求，我也開(kāi)始勞動(dòng)。
于是，每天下午，我們一起掃地，一起離開(kāi)，和這校園中的一草一木，成為校園里一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
我們身邊不是也有很多這樣的人嗎？比如那些環(huán)衛(wèi)工人，他們?cè)绯鐾須w，默默無(wú)聞，卻給了我們一個(gè)干凈的空間。還有那些志愿者，他們不求回報(bào)，大公無(wú)私，為我們的美好生活奉獻(xiàn)一份力量，他們也是這個(gè)社會(huì)上一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)！我們要學(xué)習(xí)他們這種大公無(wú)私、先人后己的偉大精神，讓我們也成為一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
風(fēng)景的作文 篇3
“桂林山水甲天下”，暑假一到，阿婆、媽媽就帶我去了山水聞名天下的桂林，我們?nèi)チ撕芏嗟胤�，但讓我覺(jué)得最好玩的要數(shù)爬古東森林瀑布了。
一進(jìn)門(mén)，我就聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)要穿草鞋爬瀑布，我心想：草鞋長(zhǎng)什么樣？怎么穿？我迫不及待的來(lái)到換裝備的地方，看到了盼望已久的草鞋，草鞋不像我們平時(shí)穿的鞋，它沒(méi)有鞋面，鞋底是草編的，有兩根帶子綁在腳腕上固定。我不太會(huì)穿，只有請(qǐng)媽媽幫忙了�！鞍�！好扎腳啊！”導(dǎo)游說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下了水就好了�！蔽抑缓萌桃蝗塘�。
來(lái)到瀑布前，我看見(jiàn)了一條瀑布從高高的懸崖上飛流而下，真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�。 痹谄俨忌弦呀�(jīng)有很多人在攀爬了，雖然第一級(jí)瀑布不給小朋友爬，但看到別人爬上去成了“落湯雞”的樣子，我便興奮的向第二級(jí)瀑布奔去。
來(lái)到第二級(jí)瀑布，瀑布的水不深，最深只到我的'大腿，于是我放心大膽的走了起來(lái)，只聽(tīng)媽媽喊到：“小心地滑！”并一手拉住了差點(diǎn)滑倒的我。這下我可不敢大步走啦。我小心翼翼的跟著隊(duì)伍，抓著鐵索向上攀爬起來(lái)，不一會(huì)兒，我們就爬到了第三級(jí)瀑布，瀑布是有的深有的淺。水淺的時(shí)候像調(diào)皮的孩子輕輕的拍打我的腳，水深的時(shí)候像個(gè)不聽(tīng)話(huà)的孩子把我的褲子全弄濕了……
一路上我們說(shuō)說(shuō)笑笑，不一會(huì)兒就來(lái)到了山頂，下山可就快多了，我先坐了溜索，一下就溜到了半山腰，又坐了滑道，一會(huì)兒就到了山角下的裝備處。終于，我穿回了自己的鞋子，“��！腳真舒服！”
古東森林瀑布真是一個(gè)既好玩又刺激的地方啊！
風(fēng)景的作文 篇4
每個(gè)人心中都有一扇門(mén)，門(mén)后的風(fēng)景各有不同，因?yàn)槟鞘侵挥兴麄儾拍芸吹降氖澜纭⒛鞘撬麄兊臅r(shí)代，專(zhuān)屬于他們的故事。
一、 紅色與土地
自我出生后，是沒(méi)有見(jiàn)過(guò)爺爺?shù)�，但是從老爸的故事里，我卻能想象得出那個(gè)在土里辛勤工作的佝僂背影。據(jù)老爸說(shuō)，爺爺很苦，這輩子都沒(méi)能穿上一件好衣服。因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)代，本來(lái)也就沒(méi)有什么繁華，只有那塊守了一輩子的土地它滋養(yǎng)了很多人，同時(shí)也困了很多人。而我的爺爺，只不過(guò)是那萬(wàn)千中的一個(gè)。
那時(shí)，是1949年，是紅色布滿(mǎn)中國(guó)的一年�；蛟S，對(duì)于我的爺爺來(lái)說(shuō)，所謂激情燃燒的歲月，也只不過(guò)在田里勞苦了一生。但他還是很開(kāi)心，因?yàn)闁|邊的地主沒(méi)了，他不用在看人臉色了，這也就是作為農(nóng)民的爺爺最質(zhì)樸真實(shí)的期望。
老爸說(shuō)，一把鋤頭一塊地、一頭老牛一片天，就是爺爺?shù)娜俊；蛟S，他不懂文人中的什么對(duì)土地愛(ài)得深沉，他在意的只不過(guò)是天會(huì)不會(huì)下雨、蟲(chóng)有沒(méi)有來(lái)、他的糧是否都還在，因?yàn)樗肋@些也就夠了。最后，他還是回歸了那塊土地，那塊他陪伴了一生的土地。他用一生詮釋了“農(nóng)民”的所有。
每當(dāng)清明時(shí)節(jié)，回老家看到那橙黃黃、豐收的麥田隨風(fēng)搖擺，我仿佛可以看到了曾經(jīng)爺爺拿著麥子咧開(kāi)的笑。
二、 奮斗與打拼
老爸，是爺爺最小的兒子，但也是最勇敢的兒子。他知道爺爺最大的愿望就是能進(jìn)城，能揚(yáng)眉吐氣，不用再看別人的'臉色了。所以他毅然拋下那塊爺爺留下的土地————他是村里第一個(gè)來(lái)到城市的人。
那時(shí)，是1987年，是改革開(kāi)放的那年。盡管如此，但對(duì)于學(xué)識(shí)不高的爸爸來(lái)說(shuō)，依舊沒(méi)能趕上這個(gè)浪潮。但他不能放棄，他不想被村里人笑爺爺?shù)膬鹤記](méi)本事，又灰溜溜的從城市跑回來(lái)；同時(shí)他也不想放棄，因?yàn)樗朐诔鞘欣餅樗膬鹤哟蜷_(kāi)一條通途。
然而，他卻累了，白發(fā)一根一根生出來(lái)了，他在這座鋼筋鑄就的城市里困索了十年。他所期望的夢(mèng)想——全村都能由他在城市離地生根的夢(mèng)想還沒(méi)來(lái)得及完成的時(shí)候，他這顆大樹(shù)雖不服老，卻真的老了。
三、 未來(lái)與憧憬
沒(méi)有機(jī)會(huì)讀書(shū)的爸爸一直希望家里能有一個(gè)會(huì)讀書(shū)的人。而這個(gè)愿望，也就只能壓在了我的身上。我可以感受到此刻我肩膀上的沉重。
作為一個(gè)保安的兒子，我沒(méi)有那么多的機(jī)會(huì)、那么好的條件。但我一點(diǎn)也不會(huì)去羨慕他們，因?yàn)槲矣心切┕俣鶝](méi)有的來(lái)自土地的傳承。即使高二要面對(duì)著這如山的作業(yè)，但累字，我卻從說(shuō)不出口，因?yàn)槲抑牢覄e無(wú)選擇；即使學(xué)習(xí)路上誘惑重重、青春時(shí)節(jié)迷惘紛紛，但我也不會(huì)因此而動(dòng)搖，因?yàn)槲抑牢宜患词闺y免也會(huì)有過(guò)叛逆和厭學(xué)的情緒，但我卻能堅(jiān)守本心，因?yàn)槟鎭?lái)順受本就是農(nóng)民面對(duì)天時(shí)地利唯一的辦法；即使……面對(duì)生活，我無(wú)所畏懼，因?yàn)槲抑涝谖冶澈罂傆心敲磧蓚�(gè)人支持著我走完這人生的一程。
帶著他們的目光，帶著那個(gè)“我要?jiǎng)e人欺負(fù)不了我，我要全村在城市離地生根”的夢(mèng)想，我走過(guò)了考場(chǎng)，走過(guò)了那一個(gè)個(gè)人生的轉(zhuǎn)折。
四、 結(jié)語(yǔ)
每個(gè)人心中都有一扇窗，窗外的風(fēng)景大有不同，因?yàn)槟鞘侵粚儆谒麄兊臅r(shí)代，只屬于他們的故事。
但是，這塊神奇的華夏土地，卻能記錄下這段段人生的風(fēng)景，薪火相傳，把這份風(fēng)景、這份責(zé)任，深深刻在了我們的一生，帶我們走過(guò)前輩的歷程。
當(dāng)我們帶著這份責(zé)任前行，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們心中的風(fēng)景也會(huì)因此變得美麗。
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