風(fēng)景作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的風(fēng)景作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
風(fēng)景作文 篇1
星期天上午，我還在熟睡中，突然被媽媽叫了起來(lái)。我不情不愿的睜開(kāi)了眼，嘴里嘟囔著：“今天是星期天，就讓我多睡會(huì)吧�！钡菋寢尯敛涣羟榈卣f(shuō)：“快起床，你不是昨天晚上答應(yīng)我騎車到岔路口晨練嗎？”聽(tīng)了這話，我只好乖乖起床。
我雙目無(wú)神的騎著車，不時(shí)打個(gè)哈欠，與騎車在前，生龍活虎的媽媽形成鮮明的對(duì)比�！膀T快點(diǎn)呀！”媽媽在前催促道，“好——”我敷衍著。全身的汗與干燥的空氣使我十分煩躁，但是，開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭，還是既來(lái)之則安之吧！
好不容易騎到了岔路口，一陣陣涼爽的風(fēng)向我吹來(lái)，剛剛還讓我煩躁不已的汗在風(fēng)的吹拂下使我身上涼涼的，之前的`煩躁與不情愿一掃而空。在回去的路上，一陣陣涼爽使我有了興致觀賞周圍的景物：由一棵棵香樟樹(shù)的樹(shù)蔭組成的林蔭道兩旁，一簇簇矮灌木一個(gè)緊挨一個(gè)，有的灌木上還開(kāi)了一朵朵小花，五顏六色的，給這林蔭道更增添了一點(diǎn)情趣。又向前騎了一段，進(jìn)入綠道，我見(jiàn)到了更美的景象。
雖然已經(jīng)入秋，但是綠道上的常青樹(shù)木絲毫沒(méi)有凋落的跡象，葉子依然像夏天那么肥，那么綠。有的灌木似乎抓住了夏天的尾巴，仍然拼命的從肥沃的土壤里汲取養(yǎng)分，爭(zhēng)取在換葉季之前多汲取一些養(yǎng)分，已保明年長(zhǎng)葉子的時(shí)候不會(huì)長(zhǎng)出營(yíng)養(yǎng)不良的葉子。
突然，我聞到一股花香，原來(lái)是路邊的一種不知名的小花開(kāi)了，它實(shí)在是太不起眼了，不仔細(xì)看還真看不到。
此時(shí)，我不禁開(kāi)始想像了：一條安靜的小路，四周環(huán)繞著植物，我在這條小路上獨(dú)自鍛煉……多么充滿詩(shī)意的一幅畫面呀！我不禁想高歌一曲……算了，我唱歌太難聽(tīng)了。
啊，這也是一個(gè)特殊的風(fēng)景！
風(fēng)景作文 篇2
我們村有一個(gè)美麗的水庫(kù)，清清的湖水旁有許多柏樹(shù)。它雖然沒(méi)有大海那么雄偉，可我卻深深地喜歡它那樸實(shí)無(wú)華的美。
清晨，當(dāng)霧輕輕籠罩在水面上，我愛(ài)坐在那排臺(tái)階上欣賞風(fēng)景，水庫(kù)則像溫情的母親，慈愛(ài)地望著我。那時(shí)我會(huì)被那美麗的景色迷住，很想嘗嘗那湖水的味道。我情不自禁地來(lái)到水邊，拍打清涼的湖水，一陣陣水花濺落在身上，感覺(jué)很舒服，好似母親溫暖的雙手在撫摸你一樣。
中午，驕陽(yáng)似火，知了停在樹(shù)上，叫個(gè)不停。我站在那柏樹(shù)下乘涼，有時(shí)在柏樹(shù)下嬉戲，有時(shí)覺(jué)得很煩，就隨手撿了小石塊扔向水里。清清的湖水頓時(shí)散開(kāi)了一圈圈的波紋，仿佛輕柔的手指撥弄著琴弦�！搬烎~羅！”隨著一陣叫聲，孩子們紛紛拿著竿往岸邊跑。他們鉤好魚餌，魚竿在空中劃出優(yōu)美的弧線。那些孩子耐心地等待著，不一會(huì)兒就釣到了一條條又肥又大的魚。孩子們便歡歡喜喜地離開(kāi)了，只留下銀鈴般的`笑聲在水面回蕩。
日落，我又坐在臺(tái)階上。太陽(yáng)很快就落下來(lái)，瀉出紅紅的光。四處的水仿佛一張滑潤(rùn)的床，讓我心生遐想，多想自己能夠美美地躺上去。那綠綠的水，紅紅的光，向著水的挺拔的柏樹(shù)，組成了一幅美麗的畫卷。
啊，多么迷人的水庫(kù)啊。
風(fēng)景作文 篇3
“喂，胖子！別站在那兒�！卑�，好不容易下課，想放松一下眼睛，可一抬頭，就被一個(gè)大塊頭擋住了視線，真是煞風(fēng)景。
那個(gè)人是我從小的玩伴，徐詩(shī)雨。
她呀，是我們班數(shù)一數(shù)二的胖子，人也如她的樣子，老實(shí)憨厚，誰(shuí)捉弄她都不生氣，可她卻有她自己獨(dú)特的人格魅力。
徐詩(shī)雨成天樂(lè)呵呵的，也不愛(ài)計(jì)較。有些人向她借了東西，長(zhǎng)時(shí)間不還，她這人記性也不好，那些東西也就當(dāng)送給別人了。我經(jīng)常好心提醒她，卻總會(huì)聽(tīng)到這樣的答復(fù)：“是嗎，我怎么不記得了，沒(méi)事兒，也就是些小東西，算了吧�！蔽乙矡o(wú)話可說(shuō)，她說(shuō)這句話的樣子，鐫刻在我心里，成了一道風(fēng)景。
她成績(jī)不好，但卻依然不放棄，可是方法不對(duì)，成績(jī)一直提不上來(lái)。記得她原來(lái)的方法是上課時(shí)老師講的一有不會(huì)，便問(wèn)我（我倆是同桌），這樣一來(lái)，問(wèn)題沒(méi)弄懂，老師講的也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，課后作業(yè)一有不會(huì)就問(wèn)人，自己不動(dòng)腦筋，太依賴別人，后來(lái)在我的調(diào)教下，她的'方法有所改變，成績(jī)自然也提高不少。
在這之前，她總是問(wèn)我問(wèn)題，我很煩她，甚至是討厭她，可當(dāng)她笑著向我感謝時(shí)，我忽然覺(jué)得，她也是可愛(ài)的，后來(lái)，她低頭思考時(shí)的樣子，我很愛(ài)看，那也是一道風(fēng)景。
在平時(shí)，我總喜歡有意無(wú)意地提起她的身材，想讓她減減肥，她倒是一點(diǎn)兒也不在意，總是說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系只要健康就行�！边@么胖怎么健康得起來(lái)？要知道她今年14歲，已經(jīng)120幾斤了。我一反駁，她就像準(zhǔn)備好似的接一句：“那只要開(kāi)心就行�！蔽乙簿筒惶崃�。不過(guò)，她說(shuō)話時(shí)臉上那不在意的神情，如一道獨(dú)特的風(fēng)景，我怎么也忘不了。
在平時(shí)，她喜歡親近大自然，去欣賞花草樹(shù)木，也是因?yàn)檫@樣，她總是擋住我的視線，我們總因?yàn)檫@個(gè)而拌嘴，但想想這些，她的樣子在自然的襯托下，卻有著獨(dú)特的美麗，她整個(gè)人，也是一道美麗而特別的風(fēng)景，而這道風(fēng)景一直在感染著我，直到今天，依然。
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