風(fēng)景的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的風(fēng)景的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
風(fēng)景的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在大溪，那里有山、有水、有河流……這些景物中，我最喜歡的景物是太湖水庫(kù)了！
清晨，太湖水庫(kù)迷霧騰騰，整個(gè)太湖水庫(kù)沉浸在大霧里。太陽(yáng)出來(lái)了，一束束金光像利箭一樣驅(qū)散開(kāi)濃霧，照射到水面上，此時(shí)的水面金光閃閃。中午，水面風(fēng)平浪靜，波光粼粼。湖水清得像一面明亮的`大鏡子。
在平靜的湖面上，一群群快樂(lè)的小魚(yú)在陽(yáng)光的照射下，露出了水面。它們吐出的泡泡像無(wú)數(shù)顆銀色的珍珠。小魚(yú)們有大有小，成群結(jié)隊(duì)的在水里快活地游來(lái)游去。
在水庫(kù)的兩旁有許多竹林和樹(shù)林。竹林里的一根根竹子像一位位堅(jiān)定的戰(zhàn)士守護(hù)著整片竹林。一棵棵大樹(shù)高高聳入云霄。最有趣的是那棵松樹(shù)了！
風(fēng)景的作文 篇2
我的學(xué)校華師附小坐落在美麗的文圃山腳下。一走進(jìn)校門(mén)，迎面而來(lái)的塑膠跑道中央有座石質(zhì)塑像。他就是古代大名鼎鼎的神醫(yī)“吳卒”。只見(jiàn)他頭戴帽子，身披灰色長(zhǎng)袍，手拿卷軸，腳穿低靴。他的眉毛緊緊地鎖在一起，一雙大大的眼睛下面是一個(gè)小鼻子，一張大嘴巴下面還長(zhǎng)著一撮白花花的胡子。他神情暗淡嚴(yán)肅，好像一邊戳著胡子一邊在想：“什么藥材才能治好這個(gè)病呢？”
塑像下面是一個(gè)一丈見(jiàn)方的小水池，幾株水生植物立在池中央。這個(gè)小水池從來(lái)不會(huì)感到寂寞，因?yàn)樗形孱伭男〗痿~(yú)作伴，有高大嚴(yán)肅的吳本作伴，還有那一株株亭亭玉立的水生植物作伴。而小水池最喜歡它的哥兒們一水車(chē)。水車(chē)渾身呈棕色，每天用全身的.力氣拍打著小水池。這樣來(lái)說(shuō)，它還是小水池的私人“按摩師”呢！小水池的旁邊還有一些水生植物點(diǎn)綴著，那些小植物可愛(ài)極了，還有那些五顏六色的小金魚(yú)，任誰(shuí)看一眼都會(huì)陶醉。而小金魚(yú)又像表演的小丑，上躥下跳、左顧右盼，滑稽的樣子，常常把同學(xué)們逗得哈哈大笑。
當(dāng)噴泉開(kāi)啟，水流從石壁上順勢(shì)噴瀉下來(lái)的時(shí)候，是池子最歡悅、最動(dòng)人的時(shí)候，小水池歡快地跳起了霹靂舞。那些水流就是小水池的孩子，每當(dāng)噴泉開(kāi)啟時(shí)，那些水流便會(huì)一擁而上，爭(zhēng)先恐后地?fù)肀А皨寢尅�，每�?dāng)孩子碰到它時(shí)，它便會(huì)開(kāi)心地放“煙花”。就這樣普通而又精彩、壯觀的場(chǎng)景常常引得在周?chē)嫠５耐瑢W(xué)駐足觀望，不忍離去。
這樣美的風(fēng)景，這樣美的學(xué)校，每年九月都會(huì)迎來(lái)一群來(lái)讀書(shū)的孩子，你是不是很羨慕呢？
風(fēng)景的作文 篇3
我很喜歡和媽媽一起旅游，我們?nèi)ミ^(guò)很多地方，可在我心里，日照的海邊給我留下的印象最深。
這天，我們來(lái)到海邊。我看著一望無(wú)際的大海，和天相連，我覺(jué)得心里也像大海一樣開(kāi)闊。海水一次次地翻卷著浪花向岸邊涌來(lái)，我激動(dòng)不已。海邊是金色的沙灘，踩上去軟軟的，我高興地把鞋子扔到一邊，在沙灘上搭起寶塔，吸引了許多小朋友，他們也學(xué)著我的樣子，我們一起壘起城堡。雖然我們不認(rèn)識(shí)，但我們玩得可開(kāi)心了。大海像個(gè)調(diào)皮的娃娃，一會(huì)兒向我們的城堡涌來(lái)，在我們的歡叫聲中，它慢慢地退去，帶走了我們的`城堡，并打濕了我們的衣衫，我干脆換上游泳衣，套上游泳圈撲向大海的懷抱。陣陣海風(fēng)里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
我的腦中，日照的天空是那么亮，那么藍(lán)，云是那么白，可這些卻比上不我對(duì)海灘上那群蜘蛛蟹的喜愛(ài)。在那淺淺的小水洼里，如果看見(jiàn)水中有氣泡冒出，就用鏟子迅速挖下去，把沙子仔細(xì)倒下來(lái)，就會(huì)看到一只只像拇指大小的蜘蛛蟹被翻了個(gè)兒。我趕快捉住它，把它們放在小桶里，它們?cè)诶锩鎭y爬，看來(lái)很不適應(yīng)裝它們的小桶�。‖F(xiàn)在一想起來(lái)，我的眼前就會(huì)出現(xiàn)那些可愛(ài)的蜘蛛蟹。
媽媽說(shuō)等明年暑假有機(jī)會(huì)再帶我去海邊，我多么盼望機(jī)會(huì)的到來(lái)�。�
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