風景作文合集[8篇]

　　無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的風景作文8篇，歡迎大家分享。

風景作文 篇1

　　從老師家補習出來，一陣熱氣撲面而來。踩在水泥板上，透過鞋底，我能清楚地感受到腳底板滾燙滾燙的。

　　“糟了！我的車！”我大驚道。我三步并作兩步地走到了我的車前，發(fā)現(xiàn)它正在太陽底下暴曬！悲傷一下涌上心頭。等等！好像有什么不對勁！果真，跟我的車停在一起的那些車，也包括我那輛，坐墊上都放著東西，有的是布，有的是紙殼子。自行車被暴曬已經(jīng)很悲哀了，現(xiàn)在還不知道是哪個缺德的人拿我的車當曬晾板！我憤怒地指著坐墊上的'東西，大聲喊道：“誰的？干嘛放在我的車上！”

　　正在這時，一個老奶奶應聲而來，微笑地說：“我看現(xiàn)在太陽這么大，而你們的車又要放在這里一陣子。到時候坐墊一定會很燙，我就放一些東西，幫你們擋一下太陽�！�

　　她說著把那些東西拿開，手摸摸座墊，長舒了一口氣，“還好不太燙！”

　　我愣住了，慚愧地看著她，她的臉上依舊掛著親切隨和的笑容。這笑容，我似乎在哪見過……噢，原來是那位好心奶奶。

　　昨天，我從老師家補習出來，到停車處發(fā)現(xiàn)坐墊已經(jīng)燙得不得了了，我想坐上去，可是手碰了一下坐墊就縮了回去。我像熱鍋上的螞蟻一樣，但是卻無可奈何，正在我一籌莫展時，那個老奶奶見我急得不行，就立刻從一間破舊的小屋子里拿出了沾水的布，在我的坐墊上擦了擦，再拿干抹布又擦了擦。

　　那時我非常感動，她完全可以不用為我這么做的呀！我連聲道謝。她若有所思地微笑著，說：“不客氣，這沒什么�！�

　　想到這里，我既感動又慚愧。

　　在這個普通簡陋的房子里，我發(fā)現(xiàn)了人世間最美好的東西，在這個平凡慈祥的老奶奶的身上，我捕捉了最動人的“風景”——那顆樸實善良的心。

風景作文 篇2

　　那一片片生活中的平凡，其中卻暗盈著幾多驚艷時光溫柔歲月的風景。垂了那遙望彼岸的昂首，環(huán)顧近處，驀然間你將發(fā)現(xiàn)幾多足以耀去沉疴的至美風景。

　　至味清歡

　　倦了那一份獨撐長蒿，向遙遙彼岸的求索；厭了那在人生的落紅中獨舞，只給世界留下一個背影的寂寥，而惟愿尋一縷清歡。忽回首，終在近處尋得，卻凝為一幅至美風景。

　　離開那書山題海的沉沒，暫別"獨上高樓，望盡天涯路"的孤獨。攜兩三知心好友一壺清苦香茗，共至附近的一處公園縱情山水間。園中一湍碧流縹碧，一座小山青翠，山頂有一亭，亭中古香古色，頗有當年歐陽修醉飲的"醉翁亭"之遺風。圍坐亭中一桌，取出所攜清茶，雪沫乳花浮于杯盞，對綴甚趣。極目遠眺，俯仰之間，唯見碧空遼遠，頗具詩情，遠林依依，沉靜悠遠。這一幅可堪入畫的美景在我們心中凝成了清歡至景，卻更添幾分清艷。

　　此景，實非實景，乃吾等心中清歡在那與本真最是切近之處所凝成的風景。

　　融融溫情

　　我們常過于執(zhí)著于對那一片心中遠方的追求，卻只在默然中轉(zhuǎn)頭即見，那一片靜臥于我們身畔，散發(fā)著融融溫情的風景。

　　夜已深，窗外一派潑墨，恰似我此時被作業(yè)所拘束的心。一盞孤燈挑破了黑夜的黯淡，沙沙筆聲打破了夜的苦寂，我在青燈黃卷中宵衣于食，并為母親的“嘮叨”而更添煩躁。終了，我寫完了所有的作業(yè)，回首才驚覺，就在我的近處。母親正強忍著困意陪伴著我，眼中透著憔悴。那是一雙怎樣的`眼呵。充斥著睡意，卻更多的乃是一派關心與憂慮。她本不必熬到子夜時分，更何況明日還有一日的操勞，可……母親卻僅因?qū)ξ业年P切，希望自己的提醒與催促，能使兒子注重哪怕多一分的身體么。融融溫情從心底流出，在眶中化作淚水。滴落了感動。母親的深夜凝視，在我心中成為了最為美麗的風景！

　　淚已盡，思緒猶將這一幅浸潤著融融溫情的風景珍藏。

　　不必追求空虛的遠方，當你垂首，你便會在驀然中驚覺，風景，原來就在近處。那人生至味的一縷清歡，在心底銘下澄明淡雅，便得寓于風景；那融融心田的一抹溫情，于心頭留下絲絲怦然，于是化作風景。它們一同匯成了我心望成為他人生命中風景的小小期翼與對這近處片片風景的聲聲贊嘆。

　　原來，風景就在近處。

風景作文 篇3

　　夜晚，坐在父親的車上，清涼的空氣讓疲憊的我感到無比愜意，收音機里播放著最新路況，“好聽佬”節(jié)目的巧妙言語讓我不禁勾起嘴角。陳哥說：“昨天我到那條街上的一家店吃燒烤，桌子不是擺在外面嗎，我就看見路上滿滿的車子堵得一動不動，一個朋友來電說他們一伙兒在路上堵車了，只好騎電動車過來。二十分鐘后，我看到一輛電動車停在我面前，上面載著仨個大男人……吃完飯后，我們四個人騎著一輛車回去，大老遠看到了交警，交警攔下我們，我下車懷著歉意對他說，兄弟，坐不下了，你換輛吧。……”我笑出聲來。我想，難道主持人的生活總是這么豐富多彩，處處充溢著歡樂嗎？我記起班上后排同學總是踩著前面一個同學的椅子，身子一晃一晃的，然后“啪”一聲，整個人都摔在了地上。我們便笑了起來，那同學起初尷尬地望著天花板，隨后不禁低頭笑了；我還想起數(shù)學老師說要教我們應付考試的“終極大招”，我們?nèi)�都一臉“陰險”地笑著看著老師的樣子……

　　猛然發(fā)現(xiàn)，生活中竟有如此之多的風景。

　　徐志摩寫道：那河畔的金柳，是夕陽中的新娘，波光里的艷影，在我心頭蕩漾。他說柳條是金色的，因為他看到了夕陽的美好光茫，他說波光里有她的倩影，因為他感到了心湖在蕩漾。他細致地觀察著生活中的每一處光景�？赡墙鹆�婀娜多姿的身影，有多少人記在心里，在波光粼粼的湖面，又有多少人注意到里面的艷影呢？

　　我看過一篇叫《啞風鈴》的文章：作者拜訪友人，見其床頭懸掛著一色彩斑斕、造型別致的風鈴，便用手去碰了一下，“鈴兒”相撞卻沒有聲音。原來這是友人自己用紙板做的飾物，她戲稱“啞風鈴”，作者說：“這么漂亮，可惜沒有響聲�！�

　　“漂亮的，為什么一定要有聲響�！庇讶苏f。

　　那文中的`“友人”的話讓我咀嚼了一會兒：漂亮的，為什么一定要有聲響？風鈴為什么非要出聲呢？

　　風鈴是響的，就像我們認為柳葉在春天是嫩綠色的，人活著血液是流動的一樣理所當然。可因此我們錯過了多少風景：錯過了在人行道上走在你面女孩迷人笑容，錯過了報攤后賣報老人真誠的面孔，錯過了夜里月亮帶著的銀輝，錯過了瓦藍天空上的纖纖云彩……我們總是不自覺忽略了那美好的或令人感動的事物，可是為什么我們會變得這樣？我什么時候也浮躁了起來，整天思考著作業(yè)，對付著考試，很少放緩腳步，發(fā)現(xiàn)身邊的聲響。

　　俄國詩人丘特契夫有首提名《別聲響》的詩。他寫到，“要學會生活在理智之中，全宇宙就是你的心房，可惜神秘而迷人的思考，會被那外來的噪聲擾嚷，甚至目光也把靈魂驅(qū)散，但你要懂得自然的歌唱，別聲響。”靜夜輕吟，心中注入一片安恬。

　　別聲響，別聲響，仿佛一位睿智的老人在向我講述人生的哲理。

　　無花果不開花就結果，誰又能否定它結的不是果實呢？

　　像那啞風鈴，漂亮而沒有聲音的風鈴，真的沒有聲音嗎？靠近它一點，再靠近一點，聽見了嗎，它的聲音，再仔細聽聽，它就在你的心房。

　　我睜開眼，透過車前窗，車緩慢行駛在立交橋上，滿橋的車燈，如灑落的點點繁星，綻放在夜空下。

風景作文 篇4

　　美麗到處都有，大多數(shù)人都忙于生活，卻很少注意這身邊的美麗，如果我們多多留心，我們就可以發(fā)現(xiàn)身邊這一道道美麗的風景線。

　　溫暖的春日里，家里來了一群特別的客人——屋檐下唧唧喳喳的小燕子。巢穴里有幾只剛出生的小燕子和兩只大燕子。一天，有一只小燕子從巢穴里摔了出來，一動不動。不久，大燕子叼著一只小蟲回來了，看到那只摔死的小燕子，立刻把嘴里的小蟲扔到一邊，在小燕子身邊來回盤旋，時而用嘴動一下小燕子，可是小燕子卻一動不動，大燕子整整守候了一個下午，才依依不舍的離去。大燕子的母愛，著實讓我為之感動，動物界的真情，是春日里一道令人感動的風景線。

　　一個暴雨的夏日，家里忽然停了電，我從電腦桌邊走開，來到臥室，點上了一支蠟燭看起書，在這時，不知從哪里來了一只飛蛾，在桌邊徘徊者，我試圖將它趕走，可試了幾次都沒有成功，干脆讓它在這兒算了。令人意料不到的事情發(fā)生了，它一頭撞向了燃燒正往的火苗，然后又落在了桌上。有人說飛蛾撲火很傻，是嗎?答案是否定的，火焰的光明是它的理想，是它的追求，它為了自己的理想而放棄生命，這一堅毅而悲壯的舉動，讓我感到理想高于一切，追求永不言棄，撲火的飛蛾，是夏日里一道悲壯的風景線。

　　深秋，正趕上學校的文體藝術節(jié)，天上飛來了一排“人”字形的.大雁，它們要飛往南方越冬，為什么要飛往南方，是畏懼北方冬天的嚴寒嗎?不是，比起南遷途中的艱難困苦，風雪嚴寒，北方這點冷算什么，雖然這樣，但它們而是毅然決然地向南方飛去，不為別的，飛向南方是它們的本能，是它們的追求，它們?yōu)榱俗约旱淖非�，永不放棄，不達目的誓不罷休，這是一種多么可貴精神啊!大雁這種永不放棄的精神，是深秋時節(jié)一道雄偉的風景線。

　　一道道美麗的風景線，在我的心中烙下了深深的印記。我相信身邊的小事都是最美麗的風景。

風景作文 篇5

　　生活五彩繽紛，多姿多彩。校園中的每一個鏡頭，都會珍藏在我們青春的寫真集里，永不退色。

　　清晨的校園是最美的，同學們踏著晨曦來到了教室。隨著英語課代表的一聲“早讀開始”，教室里吵吵嚷嚷的局面頓時靜了下來。

　　“嗡嗡嗡……嗡嗡嗡…”一陣朗朗的讀書聲飛出教室。但仔細看時，有拿著課本發(fā)呆的，有用書遮著竊竊私語的，有咬指甲的，有拿著小物品玩的，也有閉眼蒙耳背誦的，真可謂千奇百怪眾生相。

　　生物實驗室里，同學們一片忙碌，熱鬧非凡。

　　“哎，我怎么看不到光圈呀！……”

　　“要轉(zhuǎn)動細準焦螺旋…… ”

　　調(diào)皮大王說：哎呀!我怎么把載玻片壓破了，還是看不到東西……”

　　“我來幫你吧!”他的同桌忙站了起來說。

　　哈哈，同學們的實驗課上的精彩極了。

　　精彩課堂

　　語文課上，正在學習《皇帝的新裝》一課，大家?guī)讉�人一組，展開了熱烈的討論。老師也走下講臺，加入了我們熱烈的討論中。

　　只見有的同學一本正經(jīng)的說：“皇帝回宮后，肯定會抓回騙子重罰……”

　　這時學習委員說話了，“也許皇帝以后會改掉這惡習，從此改邪歸正…… ”

　　“老師，故事的結局為什么讓一個小孩說出了真相？……”

　　“釘呤呤……”大家沉浸在一片熱鬧的討論中，一堂語文課在不只不覺中竟然下課了。

　　“釘呤呤……”清脆的鈴聲一響，同學們就脫韁的`野馬，飛奔出教室，來到操場。校園里回蕩起歡快的樂曲。從樓上俯視，清一色的校服，整齊的隊伍正等待著廣播體操的開始。不一會，歡快的節(jié)拍響起來了，同學們齊刷刷的動作，活潑的身影，成為校園里最美的一道風景線。

風景作文 篇6

　　北方有座小城叫吉林，這是大自然給北方冬季的神來之筆。為什么這么說呢？因為它有世界奇觀—霧凇。

　　霧凇又名“樹掛”，是吉林最具特色的景物。它的形成，關鍵是因為這里存在嚴寒的大氣和溫暖的江水。吉林冬季氣候嚴寒，最低氣溫一般都在零下20—25度，但是豐滿水電站放出來的湖水卻在零上4度，這25—30度的溫差，使得剛一出閘就騰起濃霧，霧氣和水氣遇冷凝結在樹上就形成了霧凇。

　　霧凇之美，美在壯觀，美在奇絕。每逢中國傳統(tǒng)節(jié)日—春節(jié)前后是欣賞霧凇的好日子。今年春節(jié)前夕，我就和爸爸媽媽一起趕到吉林，專程去觀賞霧凇。

　　爸爸告訴我，看霧凇也是有講究的—夜看霧，晨看掛，待到近午看落花。景色非常的壯觀美麗。雖然我不知道這里的霧凇和長春的數(shù)掛有什么區(qū)別，也不明白什么講究，但我還是似懂非懂的點點頭，反正馬上就可以見識到這一世界奇景了。

　　晚上，大約在十點左右，我們就出門去看霧。還沒到江邊，遠遠的就能夠看到松花江上的屢屢霧氣了，剎時間霧氣越來越大，還越來越濃，大團大團的.白霧從江面上滾滾而起，不停的向兩岸漂流。我驚訝于這神奇的景色，那仿佛是人間仙境，不知里面可有仙子在翩翩起舞呢？我有點惶惶忽忽的感覺了�！霸趺礃樱窟@就被震住了？快回去睡吧，明天還有更美的景色呢！”爸爸笑著拉起我往賓館走。

　　第二天一早，我們迫不及待的去看霧凇。只見十里長堤黑森的樹木，一夜之間變得銀白一片，樹木枝葉上都凝霜掛雪，披銀垂玉，好似千樹萬樹梨花開。你瞧，那棵棵柳樹宛如玉枝垂掛，那簇簇松針恰似銀菊怒放，瓊枝玉葉，婀娜多姿。嘿，快看，那邊的多象是一串串的冰糖葫蘆啊，我忍不住，走上前去舔了舔，涼冰冰，還甜絲絲的呢，頓時就更精神了。哈哈，趁媽媽看得正入神之際，我悄悄的捏了團雪球打過去，偷襲成功！她瞧我一臉的得意就反擊過來，剎時間我們的笑聲充滿了整個樹林。

　　時間過的飛快，轉(zhuǎn)眼間快中午了，這是另一番景象，更讓我陶醉。樹掛一片一片脫落了，接著成串成串地往下滑落，微風吹起脫落的銀片在空中飛舞，明麗的陽光映到上面，空中形成了五顏六色的雪簾。

　　啊，霧凇，你果然是名副其實！我為我是吉林人而驕傲，歡迎你們來我的家鄉(xiāng)看霧凇。

風景作文 篇7

　　一說到春天，就讓人想起這是一個美麗的時節(jié)，這是一個萌動著力量的美好的開幕。草色遙看近卻無的朦朧，淺草才能沒馬蹄的清香，千里的鶯啼，橙黃朱翠，吹面的楊柳風暖意濃濃，盡情的展現(xiàn)，無邊的光景怎樣一個新字了得。

　　在這樣一個播種的季節(jié)，你走一走，到處都充滿了生機，到處都是希望，人們臉上都寫滿斗志和向往。所以計劃要趕早，這樣的氛圍，慫恿著我們做出大膽的想法，和制定實現(xiàn)的路徑。

　　我的想法是從現(xiàn)在開始，自己能有所突破。制定出詳細可行的計劃，讓每一天都不虛度。以前也有過每天都寫一篇隨感的想法，但種種原因，沒能實現(xiàn)，以至于現(xiàn)在看來，這是一件很大的遺憾!首先，空白的日子如果沒有文字，真的就是一片空白，朦朧的`一片。

　　而哪怕只字片語，也能讓那些珍貴的時光，神奇的再現(xiàn)，這是多么奢侈的事啊!其次，每天每天的練習，讓文字能從筆尖流淌出來，而不是冥思苦想的摳出來，這個過程就要日復一日的勤加練習，感受那從無到有，從少到多，從慢到快的感覺，這是一個神奇的過程，此間的成就和美好。

　　只有我們心里能知道，這就是突破自己的滿足!還有，就是如果你每天都在觀察，每天都在留心著生活，生活必不會負你，它一定呈現(xiàn)出每一時每一刻的不同，讓你有材料寫下去，這就是堅持的力量，這就是質(zhì)變的過程，這就是讓你生活找到了一個突破口，讓你能得到更多!

　　好吧，是這美好的春季，召喚我們的想法，催促我們前行!

　　“遲日江山麗，春風花草香”，趕著這大好的時光，穩(wěn)步前行，在一個值得紀念的季節(jié)，留下美麗的剪影!

風景作文 篇8

　　初一那年暑假，我隨爸爸到武當山旅游。

　　正是大夏天，大巴的空調(diào)中途發(fā)生故障，車里的空氣混濁而燥熱，汽車發(fā)動機又發(fā)出令人惱火的轟鳴聲，再加上穿透玻璃的毒辣的陽光，乘客們的額頭都擰成一個個“川”字，每個人都心煩意亂。

　　突然，耳畔傳來稚嫩的.歌聲：“池塘邊的榕樹上，知了在……”干凈柔美的聲音像一股清風拂過我心間，我正要找尋是誰在唱歌，這柔美的聲音突然消失了。

　　我四處尋找，看見一個小女孩兒被她的母親捂住了嘴，她那雙澄澈明亮的眼睛里噙滿了淚水。小女孩兒的母親賠笑著說道：“不好意思，各位！打擾你們休息了，抱歉……”說完，她放開了小女孩兒。再看那小女孩兒，她嘟著嘴，一副委屈的樣子，滿臉寫著“我不高興”。這時，旁邊的一位大媽說：“小姑娘愛唱歌是好事，就讓她唱吧，我正愁沒啥消遣呢！而且這小姑娘唱得好著呢！”

　　小姑娘一聽，咧開嘴笑了。她唱了一首又一首：《童年》《外婆的澎湖灣》《讓我們蕩起雙槳》……在小姑娘的歌聲里，陽光似乎沒那么灼熱了，暑氣似乎消去了許多。乘客們額頭的“川”字也消失了，一個個露出愉悅的笑容，給小姑娘打起了節(jié)拍。小姑娘笑得更開心了。

　　過了一會兒，車子在服務區(qū)稍作停頓。小姑娘也唱累了，拿起一瓶水，我以為她要喝水，沒想到她跑到司機面前說：“叔叔，您開了這么久的車，一定累了吧，這瓶水給您喝�！彼緳C師傅感激地笑笑說：“小姑娘，謝謝你。叔叔不渴，你喝吧。”

　　車子終于到了山下，大家都下了車。我四處找尋小姑娘，發(fā)現(xiàn)她蹲在山腳下的一個角落，淚水滴答滴答地往下流，她的母親正在安慰她。這時，之前鼓勵小姑娘唱歌的大媽走過去，說：“小姑娘不哭不哭，告訴大媽發(fā)生啥事了�！薄澳憧�，這里好多蚯蚓都被曬死了，它們好可憐��！”小姑娘哽咽著說�！皠e哭啦，那些蚯蚓只是爬累了休息一下，等會兒就活過來了�！贝髬屆�摸小姑娘的頭，安慰她說。小姑娘睜大眼睛，驚喜地問：“真的嗎？”“是啊！等會兒一下雨，蚯蚓們就活過來了�！贝髬尯V定地說。

　　我正疑心大媽的話是真是假，烏云不知何時布滿了天空，不一會兒就下起了瓢潑大雨，大家都慌忙到車上避雨，小姑娘卻待在原地，目不轉(zhuǎn)睛地盯著那幾條蚯蚓。再看那地上的蚯蚓，真的開始蠕動了。小姑娘頓時高興得跳了起來，說：“太好了！它們果然只是睡著了而已……”

　　因為雨天路滑，武當山很多景點都封閉了，所以我們只好乘車返回。路上，車開得很慢，小女孩兒很安穩(wěn)地躺在母親的懷里睡著了。那一刻，一切都安靜又美好。

　　這次雖然沒能游賞武當山，但我覺得，今天一路的所見所聞都是風景，比武當山的景色更美更迷人。

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