風(fēng)景的作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的風(fēng)景的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
風(fēng)景的作文 篇1
一束高光穿透黑暗，停在了我家門口的樹上。一陣有節(jié)奏的，熟悉的腳步聲逐漸變大，擾亂了夜的寂靜。老師，又來了。
我拿出紙筆，坐在暗黃的竹椅上，翹首以待。果然，不一會兒，數(shù)學(xué)老師出現(xiàn)在我家深紅色的大門旁。他一手提著銀白色的老式手電筒，一手抱著一疊紙大步走了進(jìn)來。他將另一把竹椅扶正，坐了下來把一張復(fù)印的紙遞給了我，習(xí)慣性地說了句：“來，看看這題。"我接過紙，放在黑白相間的桌上看了起來。他在一旁關(guān)切地望著我。如果將眼神比作湖泊，那么爸爸的`湖泊里魚類繁多，熱鬧非凡；而數(shù)學(xué)老師的湖泊清澈見底，湖面無半點波紋。
我思索良久，卻想不出個所以然來，我只好嘆了口氣：“算不出來。”老師見了，指著題目中的一句話詳細(xì)地講解了起來，我心中濃厚的疑云漸漸消散。講到最后幾步算法時，我卻搞不明白了，用兩手撐著太陽穴想了起來。老師見了，停下不講了，把一張紙從桌面上推了過來。我一看，只見那紙上的字密密麻麻，那里面清楚地寫著答題思路與算法，我不禁在心中感嘆：“老師完成這些要花費多少心血��！我根本沒為他做過什么！”
班上的同學(xué)都說數(shù)學(xué)老師是我的親戚，只有我心里明白，他跟我們家沒有任何關(guān)系！而且數(shù)學(xué)老師也是半路出身，他之所以來給我們班上課，是因為他爸爸生前是老師，他來接他爸爸的班。他樂觀向上，養(yǎng)育了兩個兒女，可他因為超生，工資被扣掉了許多。他并沒有因此放棄教育工作，而是繼續(xù)堅守自己的崗位。后來，他的兒女都到大城市里找到了好工作，而他還是愿意在小山村里教書。
弄懂了那道題后，老師又說：“再做幾題吧！”我點了點頭，又埋頭看起了題。一題，又一題……
夜深了，老師這才依依不舍地拿起了手電筒走了，我走到門前，目送老師回家。巨大的天幕像被墨水染黑了，只有幾顆零散的星星還掛在天上。老師還是老樣子——頂著寒風(fēng)，叼著野草，伴著蟲鳴，一搖一晃地向家走去。
無意間，一幅美麗的風(fēng)景，一幅流動的畫便油然而生了。
風(fēng)景的作文 篇2
誠然，大李對破解生命科學(xué)之謎作出重大貢獻(xiàn)值得人敬仰,老王完美演繹一條從職高生到焊接大師的“大國工匠&qut; 之路也值得人贊嘆；然而，在我看來，小劉跋山涉水捕捉世間美景，更值得欣賞。
可能有人對此嗤之以鼻，這么普通的事有什么值得欣賞的。是的，攝影是一件很普通的事，是一件人人都可以做的事；正因為普通，正因為人人都可以做，它才具有更強大的生命力。
雖然，之于對國家貢獻(xiàn)而言，小劉不如大李；但對普通人來講，大李是一座豐碑，可敬仰而不能親近；小劉則不一樣，他心中的那份愛好，幫助人們品味大千世界的美妙；試問，人們是愿意去瞻仰豐碑，還是愿意品味大千世界的`美妙呢？
同樣，之于樹立榜樣而言，小劉也不及老王；老王從職高生到焊接大師的“大國工匠&qut; 之路，向社會傳遞了滿滿的正能量；當(dāng)老王成為榜樣的那一刻，他由人而成變“神”；一旦成為“神”，對于普羅大眾而言，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。小劉則不一樣，他向社會傳遞是一種無限接近生活的真實；那一幅幅風(fēng)景優(yōu)美的畫面，讓人們感受自然的美好，讓人產(chǎn)生親近自然的愿望；那觸手可及的場景，喚醒人們內(nèi)心的渴望，使人產(chǎn)生心理的共鳴；正是這樣的一份真實和美好，比之高大上的大李，更具有親和力；正是這樣一份喚醒與共鳴， 比之華麗轉(zhuǎn)身的老王，更具有震撼力。
更何況，小劉的攝影，不僅讓人們品味了大千世界的美妙，更給人們留住了鄉(xiāng)愁。
余光中說：“小時候 ，鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票 ；我在這頭， 母親在那頭； 長大后 ，鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票 ；我在這頭 ，新娘在那頭 ；……”《鄉(xiāng)愁》廣為人知，讓余光中蜚聲文壇，個中最重要的原因恐怕是觸及了華夏兒女血液中生生不息的文化基因，喚醒了人們流淌在血液里的那份家國情懷；小劉拍攝的風(fēng)景，正如余光中《鄉(xiāng)愁》中的那枚郵票，那張船票，那方墳?zāi)�、那灣海峽，在觸及了民族文化基因的同時喚醒了人們心中那份邈遠(yuǎn)的家國情懷。
感謝小劉，讓我們品味大千世界的美妙，給我們留住了難忘鄉(xiāng)愁。
你就是那最美的風(fēng)景！
風(fēng)景的作文 篇3
早晨，我還在迷迷糊糊地睡著，忽然被樓下一陣噪音給吵醒了。一看，時間已經(jīng)快八點了，呀！再不起床學(xué)拉丁舞就要遲到了！這時媽媽也來催我趕快起床洗漱，換好衣服我嘴里叼一塊蛋糕就出門了。
剛走下樓，就覺得一股熱氣撲面而來，唉！一大早就這么熱！這時剛才的噪音聲也更大了，乘著媽媽去推電瓶車，我順著聲音找了過去，原來是園林工人正用電動剪在修剪樹木，前幾天樓下的樹枝垂下來都快碰到我的頭了，花壇旁邊的小矮樹也長得張牙舞爪的，現(xiàn)在在園林工人的巧手下都變得整齊漂亮多了。這時迎面走來一位阿姨，拿著水管給樹木澆著水，這么熱的天她卻穿著長袖的工作服，頭上搭了一塊毛巾，一邊不時地用毛巾擦著臉上的.汗，我看了忍不住說了句：“阿姨，那么熱你怎么還穿長袖呀？”“沒辦法呀！不穿長袖，一天曬下來就得脫皮了！”我聽了呆呆地看著阿姨的臉，那張黝黑的臉這時讓我覺得卻是那么的美！
“蓓蓓，走了！”媽媽的叫聲打斷了我的思緒。電瓶車開在夏日的街頭，不一會兒頭上就冒出汗來，真想找塊樹蔭呆一會兒！可是十字路口的信號燈卻變成了紅色，車子只好停了下來。烈日下仿佛人都變得急燥起來，旁邊一輛電瓶車上的叔叔乘著沒汽車過來就想闖紅燈，這時，交警叔叔跑過來攔住了他，那人卻還狡辯說曬得要中暑了，交警叔叔剛耐心地勸導(dǎo)完他，路口的信號燈又變成了綠色，叔叔又跑回了路中央，指揮起了交通。只見叔叔的警服已經(jīng)被汗水全部浸濕了，淺藍(lán)色變成了深藍(lán)色，濕嗒嗒地貼在了身上，可不知怎么的，我卻覺得那身警服是那么的美！
終于到藝校了，我低著頭匆忙跑向教室，卻一頭撞上了人，抬頭一看，原來是一位送水的伯伯，伯伯一邊扶住我一邊說：“小朋友，對不起，我身上都是汗，把你的衣服都弄臟了！”我不好意思地說：“沒事沒事，是我不小心撞上您的！”伯伯用手拍了拍我的衣服，那是一雙長滿老繭的、粗糙的大手，可這時在我的眼中卻讓我覺得是那么的美！
原來，這座城市里處處充滿了美，只是我們平時都沒有用心去發(fā)現(xiàn)，在這個炎炎的夏日里卻讓我深深地體會到美時時刻刻都在我們身邊！
風(fēng)景的作文 篇4
在我們秀延小學(xué)正前方有一個小花壇，里面種著許多花草樹木。有四季披著綠裝的蒼松，還有一種深紫色的小花，葉子較大，它叫馬蘭花。在圍著護(hù)欄的花圃里，種著楓樹。它春天是嫩綠的，夏天的`時候是綠色的，還帶著一點深紅，秋天的時候它是火紅色的。在這三個季節(jié)里楓樹的樹葉像我們的手掌，在冬天里楓樹光禿禿的，樹上有一些雪。還有一種根上有鋒利的小刺，特別像小刀的植物，它春天夏天秋天只在頂上長葉子，剩下的地方有許多小刺。這種植物叫刺槐。還有一種奇特的花叫玉蘭花，葉子特別大。春天葉子嫩綠，夏天葉子深綠，玉蘭花的葉子背面好像長的一棵小樹……
我喜愛這個河畔。
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