風(fēng)景作文6篇(推薦)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的風(fēng)景作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
風(fēng)景作文 篇1
走在生命的兩旁，隨時(shí)播種開花，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴的花香彌漫，使穿枝拂葉的人們踏著荊棘不覺(jué)得痛苦，有淚可落卻不是悲傷。
——冰心
我就是這生命的風(fēng)景。十四個(gè)春夏秋冬，為這道風(fēng)景添上了種子，這顆粒種子正沉入夢(mèng)鄉(xiāng)，即將綻放……
我為同學(xué)的快樂(lè)而快樂(lè)，我為班級(jí)的榮譽(yù)而歡呼，我為父母的成功而自豪，我為自己的開朗而滿足，同時(shí)則為這道風(fēng)景添上了明亮的色彩。
而當(dāng)我為挫折而舉步不定時(shí)，當(dāng)我為心事而困擾時(shí)，當(dāng)我為困難而對(duì)上天抱怨時(shí)，為此時(shí)的消極而懊惱時(shí)，這道風(fēng)景則變成學(xué)生的灰色。
當(dāng)我為班級(jí)的榮譽(yù)而奮斗時(shí)，當(dāng)我為教師的任務(wù)而努力時(shí)，這道風(fēng)景則變成沉重的灰色。
當(dāng)我為班級(jí)的`榮譽(yù)而奮斗時(shí)，當(dāng)我為教師的任務(wù)而努力時(shí)，當(dāng)我為自己的信念、追求、目標(biāo)而前進(jìn)時(shí)，我則為這道風(fēng)景添上整片生機(jī)勃勃的青草。
當(dāng)我進(jìn)入青春期對(duì)人事的好奇，當(dāng)我對(duì)豆寇年華的意思作詮釋的時(shí)候，當(dāng)我對(duì)異性產(chǎn)生好奇心的時(shí)候，則為這道風(fēng)景添上一條神秘的河流。
當(dāng)我伴著熟悉的舞曲旋轉(zhuǎn)時(shí)，當(dāng)我聽(tīng)著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)時(shí)，當(dāng)我被書中人物形象所吸引時(shí)，這道風(fēng)景多了一只自由的小鳥飛翔在云端。
當(dāng)我為這即將離別的友誼，為這即將分開的師生情，為這對(duì)母校依戀之情而悲傷時(shí)。一條深藍(lán)色的大海出現(xiàn)在這道風(fēng)景上，它預(yù)召著無(wú)法探測(cè)的未來(lái)。
這一件件事物出現(xiàn)在我生命的風(fēng)景里，它們?yōu)檫@道風(fēng)景渲染了色彩，留下了印記，我要將它點(diǎn)綴的更花香彌漫，雖然曾有淚落下，但并不是痛苦的淚，是感動(dòng)的幸福的淚。它將會(huì)為這道風(fēng)景加上不一樣的情感。
我就是一道風(fēng)景，一道非比尋常的風(fēng)景，只有用心觀察你才能發(fā)現(xiàn)它，發(fā)現(xiàn)它的美！
風(fēng)景作文 篇2
現(xiàn)在的生活條件好了，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)了，人們不僅重視在物質(zhì)方面上的生活，還在精神生活上有所追求。旅游在節(jié)假日更是一個(gè)關(guān)鍵詞，可這兩個(gè)字的背后，突出的是一個(gè)人，一個(gè)家庭，一個(gè)社會(huì)，乃至一個(gè)國(guó)家的文明修養(yǎng)。
中華民族是一個(gè)文明古國(guó)，中華文化更是博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。講文明、懂禮貌，我們也是記得滾瓜爛熟，可是實(shí)踐起來(lái)呢？魯迅曾說(shuō)：永遠(yuǎn)不要做語(yǔ)言上的巨人，行動(dòng)上的矮子。
最美的風(fēng)景是什么？是文明。但這風(fēng)景在我們之中卻很少見(jiàn)。我們都是聰明人，若有人說(shuō)你“少教”，“沒(méi)素質(zhì)”自然不會(huì)高興。但是現(xiàn)實(shí)卻狠狠打了你一巴掌，旅游在外，埃及千年的金字塔上驚現(xiàn)“到此一游”的漢字；草坪上明明插了“請(qǐng)勿踐踏”的牌子，行人卻“目中無(wú)牌”地安然在上面尋找捷徑；告訴了垃圾不要亂丟，不遠(yuǎn)處會(huì)有垃圾箱，地上卻滿是花花綠綠的痕跡……
我們?cè)诳磮?bào)紙時(shí)，說(shuō)哪個(gè)國(guó)家的人不遵守規(guī)則，卻不知在五十步笑百步，甚至還不如別人。一個(gè)中國(guó)人在國(guó)外的飛機(jī)上做空姐的工作，她說(shuō)，每當(dāng)有人沒(méi)禮貌地在飛機(jī)上大喊大叫時(shí)，卻意外地發(fā)現(xiàn)，他們幾乎都是中國(guó)人。她的同事就會(huì)笑著對(duì)她說(shuō)：“請(qǐng)讓你的中國(guó)同胞安靜地坐下。”而她，都會(huì)紅著臉請(qǐng)那些乘客安靜，遵守飛機(jī)上的.規(guī)則。出門在外，一個(gè)人的形象就代著自己的國(guó)家。
中國(guó)被評(píng)為旅游中最不受歡迎的十大國(guó)家之一。孰之過(guò)？人們不守規(guī)則，破壞環(huán)境，偷拿旅館里的東西，在世界上都有所耳聞。中國(guó)是怎么了，或者說(shuō)，中國(guó)人是怎么了？悠悠的五千年歷史長(zhǎng)河、文化長(zhǎng)廊中，文明也是數(shù)一數(shù)二的啊。而現(xiàn)在，要?dú)в谶@個(gè)世紀(jì)了嗎？中國(guó)發(fā)展的太快了，中國(guó)已經(jīng)成了一個(gè)經(jīng)濟(jì)大國(guó)了，但是，中國(guó)人還沒(méi)有具備一個(gè)大國(guó)公民應(yīng)有的素質(zhì)。當(dāng)我們?nèi)绻娴牡搅讼喈?dāng)不文明的那一天，你出國(guó)在外，再說(shuō)起“我是中國(guó)人”，別人卻把你打量一番，你還有什么勇氣，什么臉面能夠抬頭挺胸地坦然做事。
有一種風(fēng)景叫做文明，文明離我們并不遙遠(yuǎn)，只要想做一個(gè)文明的人，我們就是一個(gè)有道德有修養(yǎng)的大國(guó)公民，在外會(huì)驕傲地說(shuō)：“我是中國(guó)人，我愛(ài)我的祖國(guó)�！眲e人會(huì)對(duì)你刮目相待，知道中國(guó)是一個(gè)有文明修養(yǎng)的國(guó)家，中國(guó)人則是有修養(yǎng)，講文明，熱愛(ài)祖國(guó)的公民。
有一風(fēng)景叫文明，為了中國(guó)更美好的明天，為了中華更富強(qiáng)的未來(lái)，文明做人，從點(diǎn)滴做起，從你我他做起。
風(fēng)景作文 篇3
這是一個(gè)充滿豐收的季節(jié)，老師您站著，站成一尊最壯麗的雕像。如一顆果實(shí)累累的樹，挺立在豐收的季節(jié)里。
若大的一個(gè)教室，整整齊齊排列的，只有學(xué)生的座位。老師，您的座位在哪？在我們內(nèi)心中，老師您一生都這樣站著。前面是三尺講臺(tái)，背后是一塊大黑板。面對(duì)著學(xué)生，您這45分鐘的站立持續(xù)了十幾年，甚至幾十年。老師，您的使命就是一直站著么？
我們坐著，您卻站著，似乎是莫大的不敬，可有人說(shuō)：“一旦老師坐下，那么這個(gè)世界上便少了幾個(gè)站起來(lái)的人。”
風(fēng)刮來(lái)，浪涌來(lái)，您巋然不動(dòng)。
春雨落，冬雪飄，您巍如泰山。
畢業(yè)季的到來(lái)使您站的很穩(wěn)很穩(wěn)，既然是最后一年，您一定會(huì)站得更直，或許腳下這土地便是永不沉沒(méi)的大陸，誰(shuí)還比您站的更高，看的更遠(yuǎn)呢？
曾記否，每晚燈火通明？
鈴聲像把利刃，寒光之中帶著尖銳。仿佛我們已換了一個(gè)年代，不再是青澀的少年，無(wú)憂無(wú)慮的家中生活已被井然有序的校園生活所替代。
但這只迎來(lái)了一個(gè)新的“家”。唯一不變的，是您——每晚準(zhǔn)時(shí)到校，在全班的注視下?lián)]筆疾書，完成一場(chǎng)精彩的講解。往日的.記憶浮現(xiàn)眼前，有歡笑也有淚水，您伴我們度過(guò)一個(gè)個(gè)晝夜。一日為師終身為父。如果說(shuō)課堂是一個(gè)大家庭，那么您就是一個(gè)“嚴(yán)父”。不許有一絲破壞和諧的行為，同時(shí)不斷糾正我們所犯的錯(cuò)誤。而課后您就像一個(gè)“慈父”，關(guān)注著我們校園生活的一點(diǎn)一滴……您說(shuō)話時(shí)總笑著，微笑中，一個(gè)季節(jié)也快過(guò)去……
您依然這樣站著，老師。您像北國(guó)昂首挺立的青松；您像雪中傲視凌寒的冬梅；您像迎接朝陽(yáng)的哨兵；您像掌握航向的舵手。因?yàn)�，使命永遠(yuǎn)在您心中。
在水上鷹能叼魚，在水下魚能食鷹。在此，你強(qiáng)我弱，在那，我強(qiáng)你弱。您善于在最差的學(xué)生身上找閃光點(diǎn)，也善于在最好的學(xué)生身上找致命傷……
也許有一天，您已不能站著，而站立著的，是我們。
“春蠶到死絲方盡，破繭而出是斑蝶�！崩蠋�，您的精神永遠(yuǎn)站立！
風(fēng)景作文 篇4
有人喜歡上海的迪士尼樂(lè)園，有人喜歡北京的鳥巢，有人喜歡人間天堂西湖，但我還是喜歡家鄉(xiāng)的天涯山。
天涯山位于原平市東南二十里外，這里風(fēng)光秀麗，景色宜人，是鑲嵌在三晉大地的一顆璀璨明珠。
天涯山?jīng)]有泰山雄偉，也沒(méi)有華山險(xiǎn)峻，然而，天涯山有它自己獨(dú)特的美。天山的.山真陡��！山勢(shì)險(xiǎn)峻，奇峰兀立、峭壁聳寺、山尖似箭、直插云霄，讓人望而生畏。天涯山的山真奇啊！一座座天涯山拔地而起各不相連，像牙齒、像蓮花、像石鼓、奇峰羅列，形態(tài)萬(wàn)千。天涯山的山真秀��！在藍(lán)天的白云下，綠樹植被中，傲然挺拔，俊俏迷人！
天涯山的水沒(méi)有驚濤駭浪，也沒(méi)有巨浪翻滾，天涯山的水是那么平靜，那么柔美。春天冰雪融化，溪水潺潺的流著，跨過(guò)小橋，穿過(guò)石縫，匯成湖泊。湖水清澈見(jiàn)底，倒映著小橋，樹木，花草等。構(gòu)成一幅迷人的畫卷，夏天綠樹成蔭，鮮花盛開，荷花亭亭玉立，色澤艷麗。淡淡的芳香引來(lái)許多蝴蝶和蜻蜓翩翩起舞。我不由得想起了古詩(shī)，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭，”秋天溪水里，魚兒在里面自由自在的游著，嬉戲迫逐。落葉紛飛，像一葉葉小舟載著夢(mèng)想和希望游向遠(yuǎn)方。冬天，溪水結(jié)冰了，冰瀑晶瑩剔透，在陽(yáng)光的照耀下，就像一個(gè)水晶世界。
天涯山不僅景色優(yōu)美，還有石鼓寺，忠孝臺(tái)，北國(guó)江南等著我們?nèi)ビ^賞呢，天涯山真是個(gè)好地方。真讓人流連忘返，快來(lái)看看吧！
風(fēng)景作文 篇5
成長(zhǎng)嘛，不就是成長(zhǎng)嗎？成長(zhǎng)又是什么呢？越長(zhǎng)越大，越長(zhǎng)越高，社會(huì)發(fā)展的越快。適應(yīng)成長(zhǎng)，適應(yīng)群體，更得適應(yīng)社會(huì)。
適應(yīng)成長(zhǎng)（一）
有個(gè)性。成小學(xué)到初中是一個(gè)蛻變的過(guò)程。有個(gè)性只屬于心理，外在，表現(xiàn)在不能太過(guò)強(qiáng)烈。
要獨(dú)立。距離真解決了不少實(shí)際問(wèn)題，有衣服父母給你洗，要吃飯父母給你做，要干活沒(méi)什么活可干。有個(gè)依靠怎么讓我們這些意志力薄弱的人去獨(dú)立呢？
癡人說(shuō)夢(mèng)，適應(yīng)成長(zhǎng)，要做到基本的兩點(diǎn)都難做，還要什么適應(yīng)？
適應(yīng)群體（二）
對(duì)朋友，至交和深厚情誼的.朋友可以幫助你一點(diǎn)點(diǎn)事你都感到難為情，所以你學(xué)會(huì)了獨(dú)立。在同學(xué)朋友們面前，有個(gè)性是你在人群中閃耀的光點(diǎn)，才藝更是一本，特長(zhǎng)也是受人注目的。為了這些得去適應(yīng)而努力。
對(duì)老師，尊敬，積極認(rèn)真負(fù)責(zé)，品行端正，為人熱情，這一系列的詞都是你適應(yīng)群體中對(duì)老師的而做的事，。為了這些你得在學(xué)校生存適應(yīng)去奮斗。
適應(yīng)社會(huì)（三）
自尊心，唯不可缺少的則是自尊心，它雖不是你炫耀的資本�？赡阋膊槐匾レ乓�，因?yàn)槟銢](méi)有資本。有自尊心是對(duì)自己心里所向之地的警告，做事度量的一個(gè)衡量。
能力。這是你該握有的，你會(huì)因?yàn)橛心芰�，現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，積極向上，勇往直前而去擁有它。在其中你也會(huì)去適應(yīng)它。
自信心。相信你能做的很好！告訴自己；自己年輕，能學(xué)能做并做好。有一個(gè)目標(biāo)有一個(gè)方向跟著自信心去自信，在社會(huì)中信心十足，對(duì)生活充滿希望。
成長(zhǎng)到老，你會(huì)記得你對(duì)這世界做了多少，你成長(zhǎng)了多少？總是越來(lái)越好的進(jìn)步著。發(fā)現(xiàn)中我們沒(méi)有逃避，因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了這么多，有什么理由讓我們?nèi)ゲ粴v練成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)正能量是美好的風(fēng)景線，劃過(guò)天際，留下我們的影跡。
風(fēng)景作文 篇6
春風(fēng)和煦，烈日在頭上脹成了氣球，晴空萬(wàn)里。草地上卻格外涼爽，微風(fēng)拂過(guò)，小草們便迎風(fēng)搖曳著自己的身姿，翩翩起舞。一望無(wú)際的草地上，兩個(gè)小孩在那兒嬉戲打鬧，沒(méi)有世俗的打擾，一切都是這樣天真爛漫。
那是我記憶最深處的風(fēng)景。
姐姐總是熱愛(ài)著這片草地，放眼望去，只有無(wú)邊無(wú)際的清翠的綠，沒(méi)有姹紫嫣紅的花的點(diǎn)綴，沒(méi)有頂天立地的大樹礙眼，只是深深淺淺的綠，一叢接一叢，一簇連一簇，時(shí)而像一片綠色的海翻滾過(guò)來(lái)，時(shí)而像一塊無(wú)暇的碧玉靜靜平放，是那樣惹人憐愛(ài)。那時(shí)幼小的我，總喜歡舒適地躺在草地上，與數(shù)不勝數(shù)的小草們擁抱，我舉著自己的小手，用稚嫩的聲音對(duì)她說(shuō)：“姐姐，你也來(lái)躺下吧！”
那是生命的酒釀，也是自然的饋贈(zèng)。然而生命有著最燦爛的瞬間，也有最黯淡的沉淀。
稍微大了一些，我對(duì)那塊草地的依戀更為濃烈。那次，我興高采烈地跑回去，想看看我的小草們又長(zhǎng)了多少，可現(xiàn)實(shí)卻使我淚如雨下眼前只有一片死氣沉沉的枯草，找不到一點(diǎn)生機(jī)，一個(gè)個(gè)垂頭喪氣地屈服了，太陽(yáng)火辣辣地刺痛著我和姐姐，就連那微風(fēng)也變得如此滾燙。我的眼淚大顆大顆地滴落在草地上，卻連著干涸的土埋進(jìn)了地表。我萬(wàn)分驚恐，泣不成聲。這時(shí)，姐姐安慰道：“沒(méi)關(guān)系的，這就是生命的`規(guī)律，花也會(huì)腐化，人也會(huì)長(zhǎng)眠，更何況這弱不禁風(fēng)的小草呢？“說(shuō)著，便幫我抹去了眼角的淚水。
當(dāng)我再大了一些，也許我剛領(lǐng)悟了一些生命的奧妙，卻又傳來(lái)了噩耗在外求學(xué)的姐姐因車禍去世了。這次，我更多的是感悟，懷念。沒(méi)錯(cuò)，生命不會(huì)永垂不朽，沒(méi)有任何事物能逃避大自然的規(guī)律。而我們更應(yīng)該在有限的年華里綻放自己的光彩。我明白了姐姐說(shuō)的話。
又是一年春天，我又重回那片草地，眼前的景象使我萬(wàn)分欣喜小草們剛吐出了綠意，春意盎然，生機(jī)勃勃，太陽(yáng)仍是那樣可愛(ài)，微風(fēng)仍是那樣清涼，但這一切已不是從前的模樣。我坐下來(lái)，輕輕躺在草地上，點(diǎn)點(diǎn)新綠簇?fù)碇摇Ｎ遗e起手，回想著兩個(gè)小孩在草地上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這片草地和姐姐守護(hù)著我內(nèi)心深處的凈土，我不禁微揚(yáng)起嘴角。這時(shí)耳邊響起一首熟悉的詩(shī)歌：“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�
總有風(fēng)景，讓我懷念。
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