[經(jīng)典]寫(xiě)風(fēng)景的作文4篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的寫(xiě)風(fēng)景的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
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寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇1
我們學(xué)校是三水有名的小學(xué)，這里不僅有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，更是廣東省的綠色學(xué)校。校園內(nèi)有大小花圃共二十多個(gè)，四季到處綠樹(shù)成陰，鮮花盛開(kāi)，真像一個(gè)大花壇。
一來(lái)到學(xué)校，那新穎別致的大門(mén)就會(huì)深深吸引你的目光。你看它既像一艘即將遠(yuǎn)航的帆船，又像一把正在開(kāi)啟智慧大門(mén)的鑰匙。
進(jìn)入大門(mén)，濃郁的桂花香頓時(shí)把你帶入一個(gè)芬芳的世界，使你精神為之一爽！原來(lái)這是緊靠著大門(mén)兩側(cè)的兩排四季桂花散發(fā)出來(lái)的。
昂首朝前望去，首先進(jìn)入你的視野的是一個(gè)像半個(gè)足球場(chǎng)那么大的大花圃。只見(jiàn)里面種了許多名貴的花草樹(shù)木。有秋楓樹(shù)啦、橡膠樹(shù)啦、桂花樹(shù)啦、木棉樹(shù)啦、香木章樹(shù)啦，還有許多我叫也叫不出名字的樹(shù)，它們高大挺拔，整個(gè)花圃就像一個(gè)綠色的森林。這個(gè)大花圃外方內(nèi)圓。里面被彩色大理石拼成了一個(gè)大燈籠似的圖案，各色彩磚把燈籠分割出不同的小花圃和林間小道。小道旁，大樹(shù)下，偶爾擺放著石條凳，同學(xué)們?cè)谛菹r(shí)可以在這里賞花讀書(shū)。
此時(shí)正是春天，樹(shù)木小草都抽出了新葉，在陽(yáng)光下綠得放亮。那滿園的四季桂爭(zhēng)相怒放，那姹紫嫣紅的三角杜鵑綴滿枝頭，一串串彎著腰，不時(shí)輕打在你的頭上，牽著你的衣角，紫紅色的大榕樹(shù)葉點(diǎn)綴其間，嬌艷無(wú)比……
大花壇正對(duì)著的是巍然矗立著的辦公大樓，從遠(yuǎn)處看，仿佛是一頂博士帽，它似乎預(yù)示著這里的.老師們將要把我們每個(gè)人都培養(yǎng)成學(xué)識(shí)淵博的博士。
大花圃的右手邊是小巧玲瓏的圖書(shū)館。圖書(shū)館的外墻被各色的彩色瓷片包裹著，在陽(yáng)光下，熠熠生輝。同學(xué)們?cè)陂営[時(shí)間里都會(huì)在這里像小蜜蜂一樣貪婪地吮吸著各種知識(shí)。
緊挨著圖書(shū)館的是迷宮似的教學(xué)樓群了。說(shuō)它像迷宮，一點(diǎn)不假。56個(gè)班級(jí)，加上各種功能室均被安置在這迷宮里，縱橫交錯(cuò)的連廊保證會(huì)讓首次來(lái)的你暈頭轉(zhuǎn)向。
大花圃的左側(cè)是像個(gè)感嘆號(hào)似的，由華僑人捐資興建的藝術(shù)樓了。它在感嘆著什么呢？感嘆海外人士的拳拳愛(ài)國(guó)之心嗎？在感嘆這間小學(xué)的學(xué)生們的書(shū)畫(huà)和舞姿出類(lèi)拔萃嗎？我想應(yīng)該是的。
緊靠著藝術(shù)樓的就是鳥(niǎo)巢似的體育館了。請(qǐng)別誤會(huì)喲，這可不是北京那舉世注目，金碧輝煌的鳥(niǎo)巢喲，但它也是我們心目中的一個(gè)神圣之地了。我們區(qū)上的大型會(huì)議，各種文藝表演，體育比賽都在這里舉行呢！
朋友，看見(jiàn)了吧，這就是我引以為豪的校園風(fēng)景，我愛(ài)這美麗如畫(huà)的校園風(fēng)景！
寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇2
它有這清澈的湖泊，有著碧綠的小河，有著多姿的荷花，有著多彩的生活，在哪里，你可以體會(huì)到田園的風(fēng)情，山野的熏陶，土地媽媽的關(guān)愛(ài)，藍(lán)天爸爸的懷抱。它就是我可愛(ài)的家鄉(xiāng)——山東.滕州。
陽(yáng)春三月，春風(fēng)送來(lái)涼絲絲，甜潤(rùn)潤(rùn)的氣息，田野上那無(wú)限明媚的春*，把小河打扮得更加妖嬈，岸邊的小草不知什麼時(shí)候偷偷的從土地里鉆出來(lái)，在春風(fēng)的吹拂下輕盈舞動(dòng)，草地在陽(yáng)光下像一塊碧綠色的絨毯。微風(fēng)吹過(guò)，水面上當(dāng)起了一道道波紋，映在水里的青山綠樹(shù)一會(huì)兒擴(kuò)大，一會(huì)兒縮小，一會(huì)兒聚攏，一會(huì)兒散開(kāi)，像調(diào)皮的魚(yú)兒在那里游動(dòng)。
這時(shí)，我不禁要感嘆道家鄉(xiāng)的春天，春光明媚，春*無(wú)邊，萬(wàn)紫千紅，美不勝收。
夏天到來(lái)的`時(shí)候，數(shù)水中嬌兒——荷花最耀眼了，荷葉擠擠的，象一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)，又像是插滿了密密麻麻翡翠傘似的，把赤面蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。那亭亭玉立的荷花就像神話中的仙人托起碩大的仙桃�；ǖ牡撞堪字蟹壕G，上部粉中透紅，好像一位含羞的少女遮著面紗，輕輕走來(lái)，陽(yáng)光灑在蕩漾的河面上，泛起萬(wàn)點(diǎn)金光，像一顆顆晶瑩的小星，頑皮的向人們泛著眼睛。
多美麗的家鄉(xiāng)��！不管什麼時(shí)候，不管身在何處，我都會(huì)深?lèi)?ài)著我的家鄉(xiāng)，我為有這么一個(gè)美麗的家鄉(xiāng)而感到驕傲和自豪�。�
寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇3
冬哥哥戀戀不舍地走了，春姑娘翩翩起舞地來(lái)了，人們脫下了沉重的棉襖換上了溫度適當(dāng)?shù)膯我�，植物們也開(kāi)始打扮了起來(lái)。這不快看，我們的學(xué)校秀珠小學(xué)也被春姑娘打扮的變了樣。
我剛踏入校園一陣陣花香撲鼻而來(lái)，仔細(xì)一瞧，哦，學(xué)校的迎春花開(kāi)了，一個(gè)個(gè)金燦燦、黃澄澄的花朵像善良、活潑的少女，看了可真惹人喜愛(ài)！旗臺(tái)下的花兒也毫不遜色，與迎春花爭(zhēng)奇斗艷，有的花朵像蝴蝶，有的花朵像小向日葵……真是美極了！哦，校園美原來(lái)在這里。
來(lái)到操場(chǎng)，小草也不示弱，一個(gè)個(gè)探出了頭，綠油油的`，非要給花兒比個(gè)高低。這個(gè)小同學(xué)正在干什么呢？他蹲在草地上不會(huì)在搞破壞吧？我走到他身旁一看，原來(lái)他正在撿草地里的紙屑��！哦，校園美原來(lái)在這里。
踏上樓梯，那么干凈啊，一點(diǎn)兒灰塵都沒(méi)有，都快映出人影子了，這都是靠大家自覺(jué)撿起垃圾、打掃衛(wèi)生保持的呀！哦，校園美原來(lái)在這里。
來(lái)到班里，我坐在位置上，咦，我的桌子怎么不“跳舞”了？怎么回事呢？一打聽(tīng)，才知道我們班成立了義務(wù)修理小組，成員們犧牲放學(xué)回家和體育課的時(shí)間在班里修桌子、椅子，我不由得敬佩起他們來(lái)。哦，校園美原來(lái)在這里。
開(kāi)始上課了，老師用悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音給我們傳授著知識(shí)，同學(xué)們專心致志地聽(tīng)講，爭(zhēng)先恐后地舉手回答問(wèn)題，老師臉上露出了欣慰的笑容。哦，校園美原來(lái)在這里。
校園，這個(gè)最美的知識(shí)殿堂，這個(gè)春天最美的鏡頭，會(huì)成為我校園生活中最美的回憶。我愛(ài)我的校園，我將珍愛(ài)這份恒久的美麗。
寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇4
【模擬金題】
心有多大，舞臺(tái)就有多大：心田的豐沃，繁衍出太多的美好。既有俗世間的善舉善行，也有親人間的真情真心，還有異鄉(xiāng)人文的遼闊與深遠(yuǎn)，更有行走于大師筆墨間的純粹的風(fēng)華……這些美好風(fēng)物，在心田之間，不斷演繹成新的風(fēng)景。
請(qǐng)以“心田上的又一道風(fēng)景”為題，寫(xiě)一篇不少于700字的記敘文。
要求：①要有自己的親身經(jīng)歷或體驗(yàn)，不得抄襲。②文章要能明確“又一道風(fēng)景”之中的獨(dú)特感悟。
【思路導(dǎo)引】
1.理清解題障礙。心靈的田園之上，能夠體現(xiàn)美感的人和事有很多：那些揮汗如雨的身影，那些粘上泥巴的耙犁，那些來(lái)往如梭的忙碌的人們，那些在喧鬧的塵世間都能靜心品讀的專注目光，那些傾心與大師心靈對(duì)話的思想……都是心田上不斷刷新的又一道風(fēng)景�！坝帧保砻魅粘：雎缘娘L(fēng)景，或有別于一般的風(fēng)景�？梢曰蜾亯|或正襯或反襯，由其他風(fēng)景襯托要寫(xiě)的風(fēng)景。
美好的人和事情，不僅要將外在的美麗呈現(xiàn)出來(lái)，更要能挖掘出內(nèi)在意蘊(yùn)來(lái)：風(fēng)景背后親情的真實(shí)與溫馨，熱情背后的摯愛(ài)與相助，幸福背后的心酸與付出，成功背后的汗水與堅(jiān)韌……那些潛藏著的思想、精神、品質(zhì)、情感，都需要真實(shí)的感知和深切的體驗(yàn)，才能蛻變成“又一道”深層次的風(fēng)景！
2.把握構(gòu)思要點(diǎn)。心田，是一種隱喻的說(shuō)法，更是一種美好的環(huán)境背景的設(shè)置，抑或是理解成生命中最純凈的美好的象征。如由野草堅(jiān)強(qiáng)地逆風(fēng)生長(zhǎng)，到睿智地匍匐在地，只是為了將生命的內(nèi)涵呈現(xiàn)出最高的境界：活著，才是生存的最大智慧！有這個(gè)眼前的現(xiàn)實(shí)風(fēng)景，再于抬眼所見(jiàn)的锃亮的耙犁，在農(nóng)人有力的揮舞下，觸摸大地鮮活的氣息，為來(lái)年的豐收貢獻(xiàn)最美的風(fēng)景，又由此聯(lián)想到生命中的一類(lèi)有著如此美好品質(zhì)的人，以及他們身上獨(dú)有的精神。這些呈現(xiàn)在心田之上的風(fēng)景，有別于日常所見(jiàn)，卻也源于生活，高于生活。這些都可以成為構(gòu)思的要點(diǎn)，將對(duì)生活的憬悟蘊(yùn)藏其間，更能讓文章上一個(gè)新臺(tái)階。
【佳作示例一】
城郭之中，有商鋪、酒家、藥坊，亦有廟宇、樓臺(tái)。
人煙市肆，往來(lái)如潮，或老人，或婦女，或少年，一匹馬，就這樣走進(jìn)心田。
是的，一匹神駿，膚亮如瓷，棗紅通透，四蹄踏雪，極為英氣，機(jī)警非常。它走路的姿態(tài)更美，步姿婉約優(yōu)美，讓人移不開(kāi)眼。一聲，又一聲，嘀嗒嘀嗒，步步不急步步慢。小巧的馬蹄鐵輕輕叩于青石板上，別樣的清脆。
這般神駿，于街上便已是一道風(fēng)景，卻無(wú)人張望議論，更巧的是，這匹馬并無(wú)馬鞍與馬韁，火焰一樣的鬃發(fā)在風(fēng)中肆意張揚(yáng)，愈發(fā)引人注目，可周遭的人，趕集的趕集，趕車(chē)的趕車(chē)，似是沒(méi)見(jiàn)到般。
它沒(méi)有絲毫的不自在，若人一般慢慢地向前踱著步，雙耳聳立，雙眸亮如清漆，嘀嗒嘀嗒，散步，逛街。
馬緩步溜達(dá)著，看驚鴻樓上的美人半遮半掩，聞點(diǎn)心鋪菱粉牛乳糕的芳香。一步兩步，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未至酒坊前，店小二便眼尖地瞅到了馬，跑回店里喊一聲：“馬爺來(lái)了，溫些好酒。”
果真是好酒。一大盆稠酒飄著桂花香，馬至，小二端到嘴邊，一嗅，酒氣氤滿鼻腔，閉眼，沉醉，抬頭長(zhǎng)嘶一聲，既而將長(zhǎng)嘴伸進(jìn)盆里，咕嚕咕嚕，兩口便見(jiàn)了底。小二拿起頸間的干凈麻布，一下一下認(rèn)真地擦拭著馬嘴，隨后，從馬脖子上掛著的錢(qián)袋上取出十三文錢(qián)，一枚一枚在馬眼前數(shù)過(guò)，未幾，又掏出二文錢(qián)，道：“謝馬爺賞，青豆馬上來(lái)，請(qǐng)馬爺稍等�！�
俄而，但見(jiàn)老板娘捧著一盤(pán)青豆笑咯咯地來(lái)到馬跟前，一粒粒地喂給馬吃。整個(gè)過(guò)程行云流水，酒館的人絲毫不感到驚奇，猜拳，喝酒，目不斜視。吃喝完畢，碩大的腦袋拱出裝有青布門(mén)簾的酒坊大門(mén)，在“馬爺慢走，明兒再來(lái)”之聲中離去。兩人一馬，交易愉快。
馬依舊不急不緩地原路返回，只不過(guò)繞了幾步路，來(lái)到胭脂閣前，這次可沒(méi)有貿(mào)然闖進(jìn)紅粉輕紗的小樓里，而是十分耐心地駐步在門(mén)口，和緩地吐息著，沒(méi)有絲毫的不耐煩。少頃，一位女子踩著小碎步提著小匣子行至馬前，將小匣子放進(jìn)馬脖子前的袋中，并未取錢(qián)，只是巧笑倩兮：“馬爺，替我謝過(guò)將軍夫人，下次再來(lái)�。 币磺惺悄敲吹捻樌沓烧�，小樓里甚至傳出了女子打鬧嬉笑之音，幾乘小轎里扶出了幾位衣衫華麗的夫人，其中兩位還打著招呼，似是熟識(shí)般。
將軍之馬好飲酒，每每自己逛街買(mǎi)酒，偶代夫人取預(yù)訂的胭脂，袋中銅錢(qián)從未丟失一文，魏晉風(fēng)流，可見(jiàn)一匹馬。一向欽羨魏晉之輕逸脫俗，自嵇康之后，這匹馬，又是一道風(fēng)景，綴于歷史的長(zhǎng)帶中，熠熠生輝。
于雜志上看到的一篇故事，不見(jiàn)正史，我卻寧愿相信這是真的。
心田上的又一道風(fēng)景，有時(shí)不一定是人，一馬，便自成一世界，足矣。
【佳作示例二】
立船頭，遠(yuǎn)方綠水長(zhǎng)流，風(fēng)景獨(dú)好，殊不知，近在眼前的碧水佳人，玲瓏曲調(diào)早在心田描勒出另一道絕美的風(fēng)景。
——題記
數(shù)個(gè)小時(shí)的跋涉，終于來(lái)到了這片人間天堂——西湖。沿蘇堤欣賞美景，但見(jiàn)湖面波平如鏡，湖中綠島朦朦朧朧，真是水光瀲滟，濃淡相宜！禁不住讓人想要租一艘白艇，側(cè)身躺在橋下陰影中的小船上，看云卷云舒，靜聽(tīng)水聲、鳥(niǎo)聲和花開(kāi)的聲音。
只是那終究是不可能的，愈發(fā)擁擠的人群，愈發(fā)灼熱的烈陽(yáng)，人們?cè)趺茨苷业揭环届o謐的樂(lè)土，靜聽(tīng)花開(kāi)？倏忽間，看著西湖的瀲滟風(fēng)光，我的眼睛有點(diǎn)倦怠，心頭潛滋暗長(zhǎng)出一種“單調(diào)”的意味。
繼續(xù)向前，便到了蘇堤的盡頭，這里植滿了郁郁蔥蔥的楊木，青蔥古樸。濃艷的'西湖終于在這里洗盡鉛華，呈現(xiàn)出獨(dú)有的風(fēng)景。古木參差的林子里設(shè)有一座小亭，青磚素瓦，遠(yuǎn)看，與這蔥蘢的林子相映成趣。亭內(nèi)設(shè)石桌一張，石凳四把，有兩位老人正在其中。當(dāng)中一位年過(guò)古稀的老爺爺捧著一只口琴，正吱吱呀呀地吹著千回百轉(zhuǎn)的南方小調(diào)。另一位鶴發(fā)童顏的老奶奶懷抱一把琵琶，修長(zhǎng)的手指靈巧地?fù)軇?dòng)著琴弦，琴音綿柔似水，流淌在斑駁的青石路上。
他們吹得動(dòng)情，彈得起勁，笑靨綻放在他們臉上的每一道皺紋里。他們的琴聲舞動(dòng)著湖邊綠楊，撥弄著湖里清波，感染著遠(yuǎn)處的青山疊翠。
我也看呆了，聽(tīng)醉了。這悠揚(yáng)的樂(lè)曲，何嘗不是暮年老者對(duì)生命的傾訴！生命如歌，他們用最虔誠(chéng)的家鄉(xiāng)曲調(diào)守護(hù)著湖水湖煙，一生一世舞動(dòng)著對(duì)西子的熱愛(ài)，癡心不改！
依依不舍，我離開(kāi)了西湖，但那亭，那人，那千回百轉(zhuǎn)的南曲卻鐫刻在心靈深處，就像一幅小橋流水般的水墨丹青，在心田描畫(huà)出又一道絕美的風(fēng)景。
這種風(fēng)景是洗盡鉛華后呈現(xiàn)的素姿，褪去了美艷俗氣的表象；這種風(fēng)景是刻骨銘心，呈現(xiàn)生命姿態(tài)的情懷；這種風(fēng)景融入了我的記憶，我的生命！
難忘這心田上的又一道風(fēng)景！
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